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灵一高中学生录取名单

杨潭芗作者:杨潭芗2022-09-03 01:52:34

灵一高中学生录取名单

嵘璐

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
嵘,来源于黄庭坚的《宋诗》《题王仲弓兄弟巽亭》,原文:世纷甚峥嵘,胸次欲空洞

郁篌

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
郁,来源于任氏的《唐诗》《书桐叶》,原文:拭翠敛蛾眉,郁郁心中事

页页

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页,来源于朱湾的《唐诗》《赠饶州韦之晋别驾》,原文:(影印本《诗渊》第一册第四七九至四八○页)

昉馟

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
昉,来源于苏轼的《宋诗》《作书寄王晋卿忽忆前年寒食北城之游走笔为此诗》,原文:书生老眼省见稀,画图但觉周昉肥

缎洵

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

玺玫

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
玺,来源于谢伋的《宋诗》《伋再和史君前诗末章闻已再乞宫祠伋居在远郊不获同州人致挽留之词复用前韵》,原文:追锋未下玺书催,鼎味调和欠尔梅

畚漫

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
畚,来源于陈元光的《唐诗》《落成会咏二首(前一首《全唐诗》已收)》,原文:山畚遥猎虎,海舶近通盐

爀衡

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

德季

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
德季,来源于吴文忠的《宋诗》《嵩山下至德祠》,原文:象贤再见延陵季,十字碑题至德侔

峰烯

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
峰,来源于胡舜陟的《宋诗》《泛歙溪用老杜诗青惜峰峦过为韵 其三》,原文:万山回合处,葱鬰钓台峰

闻之

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
闻之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 琴张闻宗鲁死,将往吊之

茂航

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
茂航,来源于周南的《宋诗》《咏史 陈茂呵水神》,原文:东都陈茂航海时,藐尔阳侯敢肆欺

娄书

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
娄书,来源于王炎的《宋诗》《太庙瑞芝颂》,原文:自今以始,史将娄书

铮睨

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
铮,来源于裘万顷的《宋诗》《次敬叔韵二首 其二》,原文:别我新诗有许清,玉声金韵两琮铮

庚嵘

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
庚,来源于周密的《宋诗》《拟长吉十二月乐辞 二月》,原文:仓庚玄乙声交交,愁心乱结丁香梢

炀檬

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
炀,来源于陈普的《宋诗》《咏史 唐太宗》,原文:末路荒唐如炀帝,蜀江更起度辽船

桥隋

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
桥隋,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其三○》,原文:向人无限隋唐意,犹是桥南杨柳枝

未炫

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
未炫,来源于秦观的《宋诗》《蔡氏哀词》,原文:颜色炫而未暮兮,所天忽以殒俎

蒂绪

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
蒂,来源于陈与行的《宋诗》《句 其二》,原文:霜间开紫蒂,露下发金英

虞继

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
虞继,来源于文天祥的《宋诗》《己卯十月一日至燕越五日罹狴犴有感而赋 其七》,原文:神农虞夏吾谁适,回首西山继绝尘

凇炳

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

泊檬

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
泊,来源于沈与求的《宋诗》《子虚航重湖之险远过山中辄次维心韵以谢 其四》,原文:题舆偶淹泊,牓道会营求

籍璆

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
籍,来源于梅尧臣的《宋诗》《送曹测崇班驻泊相州》,原文:又知为善乐,尚媿苟仕籍

襄炘

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
xīn指前途光明。
国学点评
襄,来源于刘眘虚的《唐诗》《寄江滔求孟六遗文》,原文:南望襄阳路,思君情转亲

纲桥

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
纲,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其六》,原文:宇宙浩无际,主静即其纲

林童

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
林童,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵答达观禅师颖公》,原文:老便林室静,坐厌巷童声

渭颜

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
渭颜,来源于陈造的《宋诗》《留交代韦倅》,原文:天香国色酡颜去,渭北江东把臂前

荟昼

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
荟,来源于陈渊的《宋诗》《延平江上呈吴国华先生》,原文:愿言斩茅茨,结室傍荟蔚

珉映

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
珉,来源于欧阳修的《宋诗》《依韵奉酬圣俞二十五兄见赠之作》,原文:念在怀中玉,不及市上珉

昙迪

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
昙,来源于虞俦的《宋诗》《和陈倅留题奉圣》,原文:忘言老瞿昙,祇作空花观

娆蔻

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
娆蔻,来源于吴文英的《宋词》《瑞龙吟》,原文:吴宫娇月娆花,醉题恨倚,蛮江豆蔻

蔷娥

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
蔷,来源于陈造的《宋诗》《再次韵四首 其二》,原文:眼底蔷薇玉雪堆,过从休待牡丹开

尚远

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
尚远,来源于刘克庄的《宋诗》《病起五首 其三》,原文:未敢热瞒同社友,草鞋尚欲远寻师

樟嶛

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
liáo高。
国学点评
樟,来源于杨万里的《宋诗》《明发新淦晴快风顺约泊樟镇》,原文:不应樟镇酒,无意待人倾

暄桓

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
暄,来源于李彭的《宋诗》《王生以诗见贻次韵答之生视脊中环中实仲父》,原文:花药聘君湖,暄风揽春思

伦旒

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
伦,来源于韩偓的《唐诗》《两贤》,原文:卖卜严将卖饼孙,两贤高趣恐难伦

维纭

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
维,来源于孙应时的《宋诗》《唐侯仲友之守台为浮梁于江象山令蒋鹗考叔赋江有济三章以献余时官于台见而陋之作江有梁 其一》,原文:台之民,维艰虞兮

久鸥

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
久鸥,来源于苏泂的《宋诗》《梅口遣兴》,原文:久矣鸥盟杜,居然蝶梦周

映韶

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
映韶,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其一一》,原文:寒食清明节,韶光映林樾

伦晣

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhé光亮;亮光。
国学点评
伦,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其二六》,原文:大道忘情绝去留,天伦何处觅踪由

朝遒

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
朝遒,来源于郭祥正的《宋诗》《代先书寄庐郡朱龙图》,原文:扬鞭朝发浚遒县,卷帘暮宿金斗城

朔碧

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
朔碧,来源于李商隐的《唐诗》《圣女祠》,原文:惟应碧桃下,方朔是狂夫

骋僖

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
骋,来源于叶梦得的《宋诗》《闻兀术将过淮再遣晁公昂觇师》,原文:狂酋屡惯骋长驱,未省新军有被庐

匠知

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
匠知,来源于毕仲游的《宋诗》《天磨石》,原文:大匠不知人世用,未施轮轴便升天

朔绅

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
朔,来源于李廌的《宋诗》《边城四时曲送盛玮东玉之官平凉》,原文:边城冬,日日黄埃飞朔风

奘裳

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

苏槐

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
苏槐,来源于王安石的《宋诗》《示平甫弟》,原文:墙隅返照媚槐谷,池面过雨苏篁苇

宁杨

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
宁杨,来源于喻良能的《宋诗》《余同年由试院积俸给买马而归中路几逸戏作长句赠之》,原文:一鞭嘶风映垂杨,要试宁川春草长

戍镜

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
戍镜,来源于贺铸的《宋诗》《江夏八咏 石镜亭》,原文:西戍夕阳晴,东城石镜明

凇霓

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

媪芍

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
媪,来源于刘克庄的《宋诗》《寿计院族兄》,原文:昔我父兄悭上寿,今君翁媪各稀年

姬傅

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
姬傅,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:叹出群风韵,背时装束,竞爱东邻姬傅粉,谁怜空谷人如玉

惟焱

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
惟,来源于杨万里的《宋诗》《李花》,原文:李花宜远更宜繁,惟远惟繁始足看

择渝

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
择,来源于白居易的《唐诗》《欲与元八卜邻先有是赠》,原文:每因暂出犹思伴,岂得安居不择邻

言箩

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
言,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:其惟不言,言乃雍

黎漓

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
黎漓,来源于唐庚的《宋诗》《钟潭行》,原文:夜輙亡去黎明归,萍莎糢糊水淋漓

畅与

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
畅与,来源于赵善扛的《宋词》《喜迁莺》,原文:薄雾霏烟,软风轻日,物态与人交畅

笛舟

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
笛舟,来源于曾允元的《宋词》《齐天乐》,原文:又长笛归舟,乱鸦荒堞

丁知

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
丁知,来源于刘子翬的《宋诗》《必源以古风见投词意甚远因为赋风吹原上苗勉其殖学待时也》,原文:那知丁黄愁,枵腹望果然

昂郝

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
昂,来源于许及之的《宋诗》《次韵题吴无过所藏张无垢难老堂诗轴》,原文:先生一奖励,吴氏增激昂

飔崔

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
飔,来源于释道潜的《宋诗》《夏日龙井书事 其三》,原文:青石白沙含浅濑,碧梧苍竹聒凉飔

郅澎

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
郅,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝舞剑赋御书赞》,原文:后百年,血郅支,锷尚腥

钗潜

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
钗潜,来源于李光的《宋诗》《人日立春呈元成进道二兄二首 其一》,原文:金花巧向钗头见,和气潜随斗柄回

滦憬

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

崔颜

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
崔颜,来源于苏轼的《宋诗》《书李公择白石山房》,原文:偶寻流水上崔嵬,五老苍颜一笑开

飔萦

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
飔,来源于白玉蟾的《宋诗》《久旱得雨晚凉得月奉似鹤林》,原文:四方万里共明月,五岳六辅生凉飔

骥朔

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
骥朔,来源于刘禹锡的《唐诗》《学阮公体三首 二》,原文:朔风悲老骥,秋霜动鸷禽

馠温

拼音五行释意
hān芳香。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
温,来源于虞俦的《宋诗》《和万元亨舍人送芡实》,原文:软温新剥肉,饤饾初尝酝

谆晟

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
谆,来源于苏籀的《宋诗》《羣盗一首》,原文:姑息倒囷藏,谆复行文移

芍琪

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
芍,来源于陈师道的《宋词》《木兰花减字・减字木兰花》,原文:芍药枝头红玉小

琛笃

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
琛,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:待我持斤斧,置君为大琛

潜旒

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
潜旒,来源于程之才的《宋诗》《碧落洞》,原文:潜龙想鳞鬣,石乳悬旒缨

飐柒

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
飐,来源于魏了翁的《宋诗》《约漕使泛舟东郊坐客十人分韵得江字》,原文:高谈飐清镜,胜韵眠空缸

鸠曙

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
鸠曙,来源于徐照的《宋诗》《各远祸》,原文:拙鸠营巢杉刺棚,曙出昏入俱不鸣

玢蒂

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

燮瞻

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
燮,来源于苏籀的《宋诗》《连雨作寒二首 其二》,原文:调燮裁成真大治,茂弘先进实非孱

匠芦

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
匠芦,来源于赵抃的《宋诗》《次韵三司蔡襄芦鴈獐猿二首 其一》,原文:省宇屏图哲匠成,写传芦鴈笔尤精

鹤纾

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
鹤,来源于李绅的《唐诗》《山出云》,原文:回崖时掩鹤,幽涧或随人

渲青

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
渲青,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

璩傅

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
璩,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》,原文:但得相寻双脚健,不须论报计琼璩

岿沧

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
岿沧,来源于曾布的《宋诗》《盱江》,原文:岿然飞观临沧浪,凝岚净练罗轩窻

松瑧

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhēn玉名。
国学点评
松,来源于陈天麟的《宋诗》《赠水西寺举老》,原文:杖藜并语松林路,行听松声如度曲

纴珑

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
纴,来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》,原文:余鞭横瘦蛇,密箨若纫纴

彬庄

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
彬,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《雍也篇》》,原文:文质彬彬,然后 君子

肖年

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
肖年,来源于齐谌的《宋诗》《和刘谊老君巖韵 其一》,原文:巨石何年此结成,老君肖像亦强名

意榷

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
意,来源于郭印的《宋诗》《招耕道小饮》,原文:适意成嬉笑,人生得意回

焘域

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
焘,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩钦圣问西洛牡丹之盛》,原文:彼盛此衰皆一时,岂关覆焘为偏委

炽俞

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
炽,来源于范祖禹的《宋诗》《答孙莘老病中寄谢诸同舍》,原文:舞雩逐清爽,伏枕送炎炽

桓铮

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
桓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:阳欲杀桓子,孟孙惧而归之

韦子

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
韦子,来源于司马光的《宋诗》《寄赠致仕刘都官》,原文:老莱夫妇隐,韦孟子孙贤

町莞

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
町,来源于程俱的《宋诗》《送江仲嘉褒东还家山方将从赤松子游为作仙游之诗以相步虚云》,原文:至言不烦去畦町,齿下端有真长生

巡识

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
巡识,来源于宋祁的《宋诗》《和晏相公乘舆宿殿致斋日巡仗遇雪》,原文:谁识宪驺巡趠盛,赐袍冲霰入林光

倾曼

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
倾曼,来源于刘方平的《唐诗》《相和歌辞 栖乌曲二首 一》,原文:蛾眉曼脸倾城国,鸣环动佩新相识

舟楚

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
舟楚,来源于刘长卿的《唐诗》《送马秀才落第归江南》,原文:慇懃斗酒城阴暮,荡漾孤舟楚水春

笺袅

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
笺,来源于李彭老的《宋词》《踏莎行》,原文:蛮笺象管写新声,几番曾试琼壶觖

艾澈

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
艾,来源于俞德邻的《宋诗》《赠月篷戴相士》,原文:年来四海一鼓鼙,萧艾腾芳兰茝歇

澄郇

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
澄,来源于赵崇的《宋词》《蝶恋花》,原文:碧草澄波,的的情如水

枫漳

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
枫,来源于文天祥的《宋诗》《夜坐》,原文:淡烟枫叶路,细雨蓼花时

谒娴

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
谒,来源于程公许的《宋诗》《和大著何兵部 其一》,原文:白头谒承明,彩闼炳郎宿

茹京

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
茹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:《诗》曰:『柔亦不茹,刚亦不吐,不侮矜寡,不畏强御

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