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孩子取名看五行还是寓意

魏希忱作者：魏希忱2022-09-04 03:00:34

五行，五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布，通过起合适的名字让五行平衡；

孩子取名看五行还是寓意

思睿

拼音五行释意
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
思睿，来源于吴可的《宋诗》《故人来自舂陵出示初寮翰墨感时怀旧辄为长句》，原文：睿思官曹方顾宠，笑我翻然归挂冠

团齐

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
团齐，来源于仇远的《宋诗》《至后 其二》，原文：同舍团栾齐贺岁，异乡飘泊又经年

裴飖

拼音五行释意
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
裴，来源于苏颂的《宋诗》《次韵韩康公和曾令绰范景仁喜五弟改知汝海见寄之什》，原文：许汝相望画戟深，裴刘赓唱递筩临

坤篌

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
坤，来源于孙应时的《宋诗》《郑倅是岁七月同游和余韵复和酬之》，原文：逸兴渺干坤，真赏谢丝竹

慕胤

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
慕，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明饮酒二十首 其三》，原文：少年喜文章，中年慕功名

烨哲

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
烨，来源于李刘的《宋词》《水调歌头》，原文：枪旗有烨，川秦奔走送龙媒

泊裕

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
泊，来源于林逋的《宋诗》《送僧之姑苏》，原文：几程冲腊雪，一饭泊村桥

泉珹

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
珹chéng木玉名。
国学点评
泉，来源于吴文英的《宋词》《江南好・忆江南》，原文：稳瓶泉暖，花隘斗春容

睨轶

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
睨轶，来源于苏轼的《宋诗》《与叶淳老侯敦夫张秉道同相视新河秉道有诗次韵二首 其二》，原文：上饶使君更超轶，坐睨浮山如累块

页漳

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
页，来源于白元鉴的《唐诗》《法堂》，原文：（影印本《诗渊》第三册第一五六九页）

炯汀

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
炯，来源于王柏的《宋诗》《挽通守陈帑院》，原文：炯此念而安民兮，皇恤乎身灾

笠景

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
笠景，来源于韩琦的《宋诗》《观胡九龄员外画牛》，原文：欹斜蓑笠趁牛归，萧踈暮景烟村宿

麒颐

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
麒，来源于王十朋的《宋诗》《万先之生两男作洗儿歌贺之》，原文：徒烦孔子与释氏，两回抱送麒麟儿

杉婴

拼音五行释意
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
杉，来源于徐照的《宋诗》《各远祸》，原文：拙鸠营巢杉刺棚，曙出昏入俱不鸣

橙雅

拼音五行释意
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
雅yǎ, yā, yá木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
橙，来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰诗》，原文：菊香金错艳，橙嫩玉垂丛

曦援

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
曦，来源于陈宗远的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：黄道晴曦丽，青郊湛露滋

景容

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
景容，来源于姜特立的《宋诗》《喜仲春有闰》，原文：良辰好景不易得，此日讵可容易过

沅巍

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
沅，来源于周文璞的《宋诗》《感兴七言三首 其一》，原文：神驰洙泗身将老，望断沅湘眼欲穿

沛霈

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
沛，来源于陈旸的《宋诗》《徐真君祠堂东西二室次许将韵》，原文：今日又蒙师许我，汉廷当沛异常恩

夕莜

拼音五行释意
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
莜yóu, diào, dí木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
夕，来源于陈亮的《宋词》《转调踏莎行・踏莎行》，原文：意思不到，夕阳孤馆

韪纲

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
韪，来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》，原文：韪哉鸿休，卓绝殊尤

淑沁

拼音五行释意
淑shū, chù水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
淑，来源于张玉孃的《宋诗》《海棠月》，原文：月留凉露芳尘暗，花弄清晖淑影移

莘桢

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
莘，来源于詹敦仁的《唐诗》《柳堤诗》，原文：以乐尧舜道，同是耕莘夫

巍滨

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
巍滨，来源于周弼的《宋诗》《题滕王阁》，原文：高阁巍峨接水滨，兴亡才问便伤神

晳仞

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
晳，来源于杨简的《宋诗》《丁丑偶书 其二》，原文：涧水谈颜乐，松风咏晳词

辰蕖

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
辰蕖，来源于曾几的《宋诗》《公廨莲池》，原文：良辰不行乐，秋水落芙蕖

韦音

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
韦音，来源于晁说之的《宋诗》《外甥三郎删定和予冠字韵诗极可喜再用其韵作二首韦苏州有外甥赵伉献诗合雅音 其一》，原文：赵甥诗与雅音合，韦舅宜高进德冠

澜爕

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
澜，来源于郭印的《宋诗》《何耕道还卭南赠诗为别》，原文：诗章富波澜，议论生锋锷

颉执

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
颉执，来源于叶梦得的《宋诗》《次韵马参议留别》，原文：束缚会看擒颉利，灰钉何待执戎蛮

筝婵

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
筝婵，来源于蒋捷的《宋词》《贺新郎》，原文：小婵娟、双调弹筝，半霄鸾鹤

执飔

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
执飔，来源于邓深的《宋诗》《寄题真乐斋》，原文：譬如执热者，洒然濯凉飔

娄淖

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
娄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：四、季孙宿会晋侯、郑伯、齐人、宋人、卫人、邾娄人于刑丘

鼎庄

拼音五行释意
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
鼎庄，来源于黄庭坚的《宋诗》《送晁道夫叔姪》，原文：文庄和鼎实，尚书亦大门

荷意

拼音五行释意
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
荷意，来源于舒岳祥的《宋诗》《喜山甫相过 其一》，原文：此是空圆意，雨余荷叶香

荑鸥

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
荑，来源于吴泳的《宋诗》《寿范洁斋二首 其二》，原文：喜年玩秋稼，抚物观春荑

椿鑫

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
椿，来源于陈克的《宋词》《南歌子》，原文：共道使君椿树、似甘棠

轩泽

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
轩泽，来源于苏颂的《宋诗》《李公择尚书见示出郊奉雩祀马上口占七言四韵走笔继和》，原文：精意预期甘泽应，随轩飞入凤凰城

蝶珹

拼音五行释意
蝶dié, tiē火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
珹chéng木玉名。
国学点评
蝶，来源于毛文锡的《唐诗》《纱窗恨 二》，原文：双双蝶翅涂铅粉，咂花心

滇茉

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
滇，来源于张孝祥的《宋词》《满江红》，原文：巴滇绿骏追风远，武昌云旆连江赤

菀皙

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
菀，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：菀彼柳斯，鸣蜩嘒嘒，有漼者渊，萑苇 淠淠

庭萱

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
庭萱，来源于白玉蟾的《宋诗》《春风 其二》，原文：庭前萱草台前竹，也学春风舞绿杨

杉渭

拼音五行释意
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
杉，来源于张祜的《唐诗》《题道光上人山院》，原文：火田生白菌，烟岫老青杉

蓬影

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
蓬影，来源于蔡枢的《宋诗》《自题画像》，原文：尘埃自笑双蓬鬓，泡影俄惊两幻身

含晤

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
含，来源于李复的《宋诗》《新罗寺唐有新罗僧咒草愈疾卵塔今在闲来因题》，原文：古殿含凉气，空堂照夕晖

鹤远

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
鹤远，来源于许浑的《唐诗》《闻释子栖玄欲奉道因寄》，原文：仙骨本微灵鹤远，法心潜动毒龙惊

博楠

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
博，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 册宝降殿用《正安》。》，原文：高明者干，博厚者坤

楦武

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
楦武，来源于梅国淳的《宋诗》《却聘》，原文：他日麒麟应有楦，愿留苏武牧羝羊

域莱

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
域莱，来源于无名氏的《宋诗》《虞帝陵》，原文：西治骊山营兆域，东浮沧海访蓬莱

砺仑

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
砺，来源于苏过的《宋诗》《送孙志康》，原文：厌闻可否梁丘据，磨砺正须烦子革

逻冬

拼音五行释意
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
逻，来源于魏了翁的《宋词》《洞庭春色・沁园春》，原文：看风沙漠漠，未清紫逻，烟云冉冉，时露晴晖

芹羿

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
芹，来源于韩淲的《宋诗》《成趣》，原文：春到名园花下门，画梁迎燕落泥芹

媵菀

拼音五行释意
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
媵，来源于周必大的《宋诗》《杨廷秀秘监万花川谷中洛花甚富乃用野人韵为鱼儿牡丹赋诗光荣多矣恶语叙谢》，原文：万花川谷第芳菲，也许湘灵媵伏妃

尹琯

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
尹，来源于吴筠的《唐诗》《听尹炼师弹琴》，原文：吾见尹仙翁，伯牙今复存

执硝

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
执，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公十三年》，原文：晋人执季孙意如以归

啸芾

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
芾fèi, fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
啸，来源于王琪的《宋诗》《题招隠寺》，原文：月落山气深，清猿啸亦绝

绚玖

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
绚，来源于文天祥的《宋诗》《歌风台》，原文：锦衣绚行昼，丈夫何浅中

瞳绰

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
瞳，来源于孔武仲的《宋诗》《谒苏子瞻因寄》，原文：华严长者貌古奇，紫瞳奕奕双眉垂

桅丁

拼音五行释意
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
桅丁，来源于陈允平的《宋词》《塞翁吟》，原文：桅佩冷，玉丁东

枝浦

拼音五行释意
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
枝浦，来源于陆游的《宋诗》《客亭》，原文：荻浦烟汀并海涯，一枝柔橹语咿哑

滦仞

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
滦，来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》，原文：滦人薪巨松，童山八百里

琮樱

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
琮，来源于李弥逊的《宋诗》《五石 碧涧》，原文：当时捐珮侣，寄此琤琮声

曜谊

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
曜，来源于皎然的《唐诗》《奉酬于中丞使君郡斋卧病见示一首》，原文：抉得骊龙珠，光彩曜掌握

邕漳

拼音五行释意
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
邕，来源于谢枋得的《宋诗》《赠何古梅学医》，原文：永州何仙药最灵，神丸能溃邕州城

鸠曼

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
鸠，来源于阳枋的《宋诗》《为清溪邓茂林督工筑室》，原文：鸠工夜夜思筹北，命仆时时费指南

童灏

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
童，来源于李弥逊的《宋词》《清平乐》，原文：儿童缓整馀杯

谦奥

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
谦，来源于郭祥正的《宋诗》《祀南岳喜雨呈李倅》，原文：高吟成章又奇绝，睥睨韩杜君何谦

粤芦

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
粤芦，来源于周必大的《宋诗》《邦衡姪季怀亦惠二诗再次韵二首一颂其叔姪之美一解季怀生日不送茶之嘲 其二》，原文：莫因闽粤臯芦叶，却厌神仙掌上芽

渲漳

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
渲，来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》，原文：立呵渲丹青仕女图，坐呵观世音自在居，睡呵羊脂般卧着美玉

迪筹

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
筹chóu, táo木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
迪，来源于岳珂的《宋诗》《史忠定蚤作帖赞》，原文：启迪在初，有开宸襟

芦羿

拼音五行释意
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
芦，来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・么篇》，原文：(唱)可怎生葫芦提推拥他亡云阳

耘中

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
耘中，来源于仇远的《宋诗》《无题》，原文：一夜春风忽吹醒，镜中白髪不须耘

伽鑫

拼音五行释意
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
伽，来源于杨万里的《宋诗》《嘲淮风进退格》，原文：便能吹倒僧伽塔，未直先生一笑看

茯年

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
茯年，来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其五六》，原文：摇风摆雨经年久，不似松根有茯苓

樱焘

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
樱，来源于陈亚的《宋词》《生查子》，原文：分明记得约当归，远至樱桃熟

媛怡

拼音五行释意
媛yuàn, yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
媛，来源于许敬宗的《唐诗》《奉和宴中山应制》，原文：中山献仙酤，赵媛发清讴

洵童

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
洵，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：132　洵，均也

枫熹

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
枫，来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》，原文：池浸霜荷，槛竹响，井枫飞

栗炯

拼音五行释意
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
栗炯，来源于许及之的《宋诗》《中秋见怀》，原文：凛凛栗肤发，炯炯析毫厘

史影

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
史影，来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・乌夜啼》，原文：若破了虏寇，得胜而回，那其间凌烟阁上标名，丹凤楼前画影，书入青史，万代流传，古今不朽也

瑾暌

拼音五行释意
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
瑾，来源于戴复古的《宋诗》《赤壁》，原文：千载周公瑾，如其在目前

晣峰

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

韪炽

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
韪，来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》，原文：韪哉鸿休，卓绝殊尤

禺白

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
禺白，来源于苏辙的《宋诗》《次韵刘贡父登黄楼怀子瞻二首 其一》，原文：青山开四面，白水绕三禺

昙青

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
昙青，来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其六六》，原文：瞿昙色相紫金容，雨后青山插半空

栎欢

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
栎，来源于曾巩的《宋诗》《刘景升祠》，原文：乃独采樗栎，不知取椅檀

楹陟

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
楹陟，来源于韦骧的《宋诗》《和周开祖赋会有美堂呈权府察院》，原文：共陪红旆陟巍峨，有美轩楹气候和

洲易

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
洲易，来源于赵鼎臣的《宋诗》《十一月十七日大雪昼夜不止平地盈数尺十九日雪中与时可载酒相率出郊谒子庄因登爽亭临轩纵饮四望浩然澒洞一色真奇胜也孙志康畏寒不出已而有诗因次其韵》，原文：须怜暖律易消铄，行见芳洲生杜若

娄韦

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
娄，来源于释居简的《宋诗》《雨后复旱呼海嵎山龙浃旬复大霔 其二》，原文：娄丰斯在望，老瓦醉秋成

泷珧

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
泷，来源于曾巩的《宋诗》《送英州苏秘丞》，原文：泷鸣浈水遥通海，路入南山不隔城

谒羲

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
谒羲，来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》，原文：终随嘉橘赋，霄汉谒羲皇

源颉

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
源颉，来源于李之仪的《宋诗》《华阳洞天》，原文：退之固颉顽，桃源盖强说

郦芉

拼音五行释意
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
郦，来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其一》，原文：君比郦生多事业，我方谢朓欠诗名

诗新

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
诗新，来源于蔡戡的《宋诗》《胡端约挽诗 其一》，原文：病来犹笔健，老去更诗新

林瑚

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
林瑚，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二六四》，原文：皋禽梦寒琥珀树，海月光射珊瑚林

卫苏

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
卫苏，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：苏子奉子颓以奔卫

潜汉

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
潜汉，来源于苏泂的《宋诗》《书怀》，原文：向之经行辄梦寐，江汉沱潜犹彷彿

琪蔻

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
琪，来源于程公许的《宋诗》《谒告得归拜呈内机知府郎官五首 其一》，原文：卷舒不与心为累，琪树瑶林别有春

序唯

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
序唯，来源于曾极的《宋诗》《白鹭洲》，原文：南朝鹭序归何处，唯见沧洲白鸟飞

烟苏

拼音五行释意
烟yān, yū, yù火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
烟苏，来源于章惇的《宋诗》《和蒲宗孟游虎丘因书钱塘旧游》，原文：尽把苏杭好烟景，醉吟将去诧东州

铮零

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
铮，来源于姚勉的《宋诗》《赠霆伯姪》，原文：红炉坐相对，簷马声鏦铮

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