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班级团队取名字

孙墨飔作者:孙墨飔2022-09-05 01:28:34

班级团队取名字

芹由

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
芹由,来源于刘跂的《宋诗》《和定国湖上 其四》,原文:羹芹有意无由献,此味君王恐未知

佶纪

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

沅秋

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
沅秋,来源于廖行之的《宋诗》《寿巴陵朱宰》,原文:万里沅湘浩荡秋,秋来佳致日清遒

潜缃

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
潜,来源于郑薰的《唐诗》《赠巩畴》,原文:洪远包干坤,幽窅潜沈冥

勉堇

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
勉,来源于王十朋的《宋诗》《次韵王景文赠行四绝 其三》,原文:孜孜相勉惟名节,官职何须校有无

轶德

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
轶德,来源于李昉的《宋诗》《永昌陵挽词》,原文:丹青史笔敢虚张,功德巍然轶汉唐

酝逵

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
酝,来源于李钧的《宋诗》《同林介夫游梅雨潭和韵》,原文:幸有兵厨三雅酝,论文应饮百杯不

堇匠

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
堇,来源于陆游的《宋诗》《书意示子孙》,原文:孳孳训来裔,堇堇作儒生

澄裕

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
澄裕,来源于李处权的《宋诗》《哭驾部舅》,原文:澄清足暇裕,荐延颇推择

虞祯

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
虞祯,来源于刘商的《唐诗》《金井歌》,原文:虞衡相贺为祯祥,畏人采攫持殳戕

越晢

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
越,来源于杜牧的《唐诗》《吴宫词二首 一》,原文:越兵驱绮罗,越女唱吴歌

仓熙

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
仓熙,来源于黄夷简的《宋诗》《咏华林书院》,原文:衣无常主门多义,仓有余粮俗共熙

郇音

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
郇,来源于彭龟年的《宋诗》《送杨诚斋赴江东漕》,原文:繁华视旧都,无复郇瑕虑

沥壹

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
沥,来源于范良龚的《宋诗》《妙庭观》,原文:玉笙吹彻奉琼觞,范子从旁丐余沥

轼舟

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
轼舟,来源于李嘉祐的《唐诗》《常州韦郎中汎舟见饯》,原文:主人冯轼贵,送客汎舟稀

轶献

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
轶献,来源于苏轼的《宋诗》《上清词》,原文:诣通明而献黜陟兮,轶荡荡其无回

弛悟

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
弛,来源于郭祥正的《宋诗》《留君仪哀词》,原文:马悲鸣而仰顾,仆弛负以增欷

才驰

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
才驰,来源于李益的《唐诗》《杂曲歌辞 汉宫少年行》,原文:才明走马绝驰道,呼鹰挟弹通缭垣

允晷

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
允,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 寻法华寺西溪联句》,原文:(允初)枕石爱闲眠,寻源乐清宴

菡析

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
菡,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:彼泽之陂,有蒲菡萏

溯贤

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
溯贤,来源于陆文圭的《宋诗》《赠张明德星士》,原文:君从何处讲此学,直溯建洛窥先贤

淮尹

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
淮尹,来源于秦观的《宋诗》《次韵酬周开祖宣义》,原文:并州令尹古人风,淮海相忘十载中

践琮

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
践,来源于王炎的《宋诗》《用前韵答黄一翁五首 其四》,原文:秣马践古辙,经术导先路

悠虢

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
悠,来源于方干的《唐诗》《送道上人游方》,原文:谁识浮云意,悠悠天地间

知泱

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
知泱,来源于韩维的《宋诗》《答和叔城东寻春》,原文:不知阳和气,泱漭于空虚

韬烨

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
韬,来源于李吕的《宋诗》《送双峰圣僧遗像还山》,原文:韬晦无因观大用,感通犹得见全提

熹萱

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
熹,来源于陈普的《宋诗》《旦气诗》,原文:熹微一隙开,洞达八荒圣

籍同

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
籍同,来源于白居易的《唐诗》《秦中吟十首 伤友》,原文:平生同门友,通籍在金闺

至舟

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
至舟,来源于汪应辰的《宋诗》《雪中梅花》,原文:故人难望扁舟至,远信谁凭驿使回

佐专

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
佐专,来源于宋庠的《宋诗》《季秋晓出题山光寺》,原文:温省专慎辞,中阶佐调餗

娇莲

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
娇莲,来源于王同祖的《宋诗》《郡圃观白莲 其三》,原文:掩昼娇春歛恨浓,莲包欲实又成空

漾筝

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
漾,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂十七首 其一○》,原文:道人猛利难亲近,漾笠中流验作家

洵楚

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
洵,来源于岳珂的《宋诗》《将发琵琶亭》,原文:六义有比兴,观洧传洵盱

笈樨

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
笈,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄仵判院八首 其三》,原文:宝笈琼函世不传,感君重诺订金千

铮恤

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
铮,来源于田锡的《宋诗》《李謩吹笛歌》,原文:铮摐大抵声雄豪,历历出羣宫调高

奎晣

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhé光亮;亮光。
国学点评
奎,来源于清尚〖1〗的《唐诗》《赠樊川长老》,原文:赠樊川长老(《全唐诗》八二五作可止诗○《瀛奎律髓》四七《释梵类》〖2〗)(原列无世次作者

燿韵

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
燿,来源于王安中的《宋诗》《送晁以道》,原文:问山如登天,翰墨相焜燿

骞盂

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
骞,来源于蔡襄的《宋诗》《和王学士水车》,原文:田中白水极弥漫,鹭翅羣骞鱼鬣耸

珹璋

拼音五行释意
chéng玉名。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋,来源于陈与义的《宋诗》《送张仲宗押戟归闽中》,原文:旧山虽好慎勿过,恐有德璋能勒文

章黎

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
章黎,来源于范祖禹的《宋诗》《谢子瞻尚书惠墨端溪砚二首 墨》,原文:先生海内文章伯,穷年蒿目忧黔黎

杏绅

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
杏,来源于孔舜亮的《宋诗》《手植桧》,原文:阴连槐市绿,子落杏坛香

尹霏

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:楚子辛为令尹,侵欲于小国

炀仪

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
炀,来源于邓玉宾的《元曲》《滚绣球・想这皇帝王,至秦始皇,霸图相尚。前后两汉兴亡,魏许昌,晋》,原文:建康,六朝隋炀,闹纷纷五代残唐

灏蕖

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
灏,来源于刘将孙的《宋词》《水调歌头》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂干

宓裕

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
宓,来源于余干的《宋诗》《次韵赠无咎学士》,原文:戏笑岂复为儿狂,追昔宓子初登堂

希苒

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
希,来源于刘攽的《宋诗》《寄王子直 其二》,原文:我呼君应闻,何意音问希

零昼

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
零昼,来源于王安中的《宋词》《菩萨蛮》,原文:举杯春昼花零雨

詹川

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
詹,来源于米芾的《宋诗》《题巨然海野图》,原文:楠盘疑是少陵宅,芦深恐有詹何客

夕籍

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
夕籍,来源于余京的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:越守新除汉夕郎,剸繁从古籍才良

仑翎

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
仑,来源于陶弼的《宋诗》《南宁昆仑关》,原文:关路下昆仑,蛮封迤逦分

燿追

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
燿追,来源于吕本中的《宋诗》《墨梅》,原文:遁光藏德老不燿,肯与世俗相追陪

沐楦

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
沐楦,来源于陈造的《宋诗》《次前韵赠龚养正》,原文:肯思麒麟楦,强作沐猴舞

魁羲

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
魁,来源于杨公远的《宋诗》《次罗梅谷诗画总观》,原文:梅谷梅应占作魁,不论时节遣花开

匠典

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
匠典,来源于苏籀的《宋诗》《送李举之武博学宏词》,原文:盛朝耆望门庭懿,哲匠宗师典据全

竺飏

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
竺,来源于苏泂的《宋诗》《次韵刍父秋怀 其二》,原文:竺书时挂眼,衲被久蒙头

笺靛

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
笺,来源于李贺的《唐诗》《潞州张大宅病酒遇江使寄上十四兄》,原文:系书随短羽,写恨破长笺

燏涛

拼音五行释意
火光貌。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

研棣

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
研,来源于皎然的《唐诗》《哭吴县房耸明府》,原文:抚迹若疎旷,会心极精研

炘纲

拼音五行释意
xīn指前途光明。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
纲,来源于孙季昌的《元曲》《那咤令・见横槊赋诗是皇家栋梁,见临江酾酒是将军虎狼,见修文偃武是》,原文:朝廷纪纲

望祁

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
望祁,来源于马廷鸾的《宋诗》《次龙山韵 其二》,原文:窗间莫问唤祁嘉,望断宗周黍稷华

誉筹

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
誉筹,来源于韩元吉的《宋诗》《故致政提刑少卿方公挽词》,原文:筹策霑荣誉最贤,青云回步接英躔

瑷洛

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

望琼

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
望琼,来源于紫姑的《宋词》《白苎》,原文:林峦望中,高下琼瑶一白

圭潆

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
圭,来源于杜牧的《唐诗》《故洛阳城有感》,原文:筚圭苑里秋风后,平乐馆前斜日时

谒觅

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
谒觅,来源于李若水的《宋诗》《次颜博士游紫罗洞五首 其三》,原文:休著青衫谒五侯,径觅拄杖山中游

志钧

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
志钧,来源于李光的《宋诗》《补之以炼养之说勉德循眷眷之意并见二诗若惧其不我从者以待德循可也他人能无诮乎因次韵奉寄 其二》,原文:流行坎止平生志,寿夭还如泥在钧

昕宜

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
昕宜,来源于刘克庄的《宋诗》《诘旦思之世岂有不押之韵辄和北山十首 其七》,原文:暮返宜修夕,晨趋每辨昕

陟颜

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
陟颜,来源于沈辽的《宋诗》《澹山巖》,原文:巧工或可为,谁能陟巅颜

武佐

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
武佐,来源于方回的《宋诗》《九月初八日》,原文:宗武宗文佐觞咏,几家伯道叹无儿

寒炜

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
寒,来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》,原文:露轻寒若水

意川

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
意川,来源于牟巘的《宋诗》《秋江晚渡图》,原文:自是欲归人意急,等闲付与济川功

烯滇

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇,来源于孙觌的《宋诗》《卓持者手持筇竹见遗书六言一偈》,原文:滇池赤藤使者,太乙青藜老仙

琛谨

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
琛,来源于苏辙的《宋诗》《次韵门下吕相公车驾视学》,原文:执爵稍前疑问道,献琛不日数来王

燃殷

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
燃,来源于韩驹的《宋诗》《至国门闻苏文饶将出都戏赠长句兼简其兄世美》,原文:急燃湿束暖我寒,徐出清酤宁我渴

仞旒

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
仞,来源于李复的《宋诗》《飞泉》,原文:银河一道下天来,苍壁冲云万仞开

棋延

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
棋延,来源于徐似道的《宋诗》《巖桂花》,原文:香延棋畔仙人斧,影射灯前太乙藜

麟卫

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
麟卫,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟七言十绝 其四》,原文:虚耗中原实卫霍,麒麟阁上也图形

峨致

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
峨致,来源于陆游的《宋诗》《初冬有感二首 其二》,原文:峨冠本愿致唐虞,白首那知堕腐儒

颀闻

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
颀,来源于释德洪的《宋诗》《赠涌上人乃仁老子也》,原文:照人风骨玉颀然,来慰衰途亦自贤

什凡

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
什,来源于方回的《宋诗》《赠寿昌墨客叶实甫》,原文:金钱亦不过求索,但欲流名寄篇什

乘棂

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
乘,来源于辛弃疾的《宋词》《浣溪沙》,原文:两人百岁恰乘除

蘅鸯

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
蘅鸯,来源于林逋的《宋诗》《池上春日即事》,原文:鸳鸯如绮杜蘅肥,㶉鶒夷犹翠潋微

津时

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
津时,来源于蔡襄的《宋诗》《洪泽阻风》,原文:商工时借问,何处即通津

翡漳

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
翡,来源于白玉蟾的《宋诗》《寒碧》,原文:露花滴翡翠,烟絮缠蛟龙

佐支

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
佐支,来源于张釜的《宋诗》《送鹤还齐云》,原文:不作冲天支遁想,颇疑携箭佐卿还

榭儒

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
榭儒,来源于薛能的《唐诗》《云花寺寓居赠海岸上人》,原文:暂寄空门未是归,上方林榭独儒衣

彻缃

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
彻,来源于李华的《唐诗》《云母泉诗》,原文:洞彻净金界,夤缘流玉英

泰烊

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
泰,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三一》,原文:人生苦海中,否泰知通寒

潆冽

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
潆,来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:潆洄溯寒溪,确荦疲乱石

瞳羿

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
瞳,来源于苏舜钦的《宋诗》《瓦亭联句》,原文:重瞳三顾可易得,亮辈本亦生吾曹

蕙依

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
蕙依,来源于苏轼的《宋诗》《题杨次公蕙》,原文:蕙本兰之族,依然臭味同

追茶

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
追茶,来源于李廌的《宋诗》《求茶戏丘公美》,原文:点茶追清兴,诚与真性便

袁筱

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
袁,来源于晁补之的《宋诗》《再用前韵答之道弟府教授》,原文:但从袁盎无何饮,莫笑冯公不见招

常胧

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
常胧,来源于陆游的《宋诗》《午寝》,原文:眼涩朦胧不自支,欠伸常恨到床迟

钟蘅

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
钟,来源于晏几道的《宋词》《阮郎归》,原文:晚妆长趁景阳钟

沐薏

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
沐,来源于林光朝的《宋诗》《送别姚国博知处州分韵得绿字》,原文:铜盘白露下,松桂净如沐

粹璃

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
粹,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祀九宫贵神乐章 太和》,原文:天回云粹,穆穆皇皇

巡析

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
巡析,来源于宋庠的《宋诗》《哭子正直讲》,原文:频扬四巡颂,屡析六身疑

矗葭

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
矗,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:气形孰融结,高深谁濬矗

玫禺

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
玫,来源于贺铸的《宋诗》《北园初夏》,原文:蔫红半落生香在,向晚玫瑰架上风

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