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大学生帮助小学生取名

魏滔越作者:魏滔越2022-09-05 10:24:34

大学生帮助小学生取名

宣燮

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
宣,来源于程之才的《宋诗》《次东坡碧落洞韵》,原文:回思紫阳山,追随许宣平

煦硝

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
煦,来源于薛能的《唐诗》《桃花》,原文:有影宜暄煦,无言自冶容

遥曜

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
遥,来源于白居易的《唐诗》《自题小园》,原文:素垣夹朱门,蔼蔼遥相对

醇瑗

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
醇,来源于李光的《宋诗》《陈渭老今夕开阁诚为盛事戏成二小诗以侑坐客 其二》,原文:坐上饮流须强醉,休将河水较醇醨

烯睨

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
睨,来源于陈文蔚的《宋诗》《追赋九华》,原文:睨视百里外,烟翳尝冥濛

琝漾

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
漾,来源于刘一止的《宋诗》《曾宏父将游吴兴示所和叶内相八首次其韵太守亦和故并及之 其四》,原文:我疑秘思有天巧,滉漾胸中百顷春

秭诺

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
秭,来源于释德洪的《宋诗》《和曾倅喜雨之句》,原文:试手作诗君勿笑,毫忽增之至弓秭

昃遒

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
昃,来源于洪适的《宋诗》《庚子山居采茶有感》,原文:归路取盘洲,下昃行踪急

亦萱

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
亦萱,来源于杨万里的《宋诗》《贺建康帅余处恭迎宝公祷雨随应》,原文:桑叶秧苗俱起舞,葵花萱草亦欢欣

觉汉

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
觉汉,来源于陆游的《宋诗》《甲子秋八月丙辰鸡初鸣时梦刘韶美示诗八篇高古可爱明旦作此诗志之》,原文:建安黄初不足言,笔端直觉无秦汉

玟嵊

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:为玉之寡而玟之多与

婕悦

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
婕,来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋热》,原文:总如南国候,无复婕妤悲

颍萃

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
颍,来源于皮日休的《唐诗》《三羞诗三首》,原文:念此向谁羞,悠悠颍川绿

悟悦

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
悟悦,来源于李彭的《宋诗》《赠吴云叟》,原文:宛城居士如冰雪,大药亲逢悟禅悦

箫谒

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
箫谒,来源于曾巩的《宋诗》《之南丰道上寄介甫》,原文:巫觋谒群望,箫鼓鸣空山

僖椒

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:僖之元年,齐桓公迁邢于夷仪

理浠

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
理,来源于陈造的《宋诗》《郡寮按乐饮赵判院有诗次其韵》,原文:文字与红裙,宁非一理共

晳珺

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jùn美玉,指高贵、美丽
国学点评
晳,来源于李彭的《宋诗》《宿同安用旧韵呈云叟》,原文:不见扬雄草玄手,细看束晳补亡诗

闻凇

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
闻,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其三七》,原文:若能见无见之色,闻无闻之声

苏骃

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
苏骃,来源于骆宾王的《唐诗》《边夜有怀》,原文:苏武封犹薄,崔骃宦不工

傅言

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
傅言,来源于汪藻的《宋诗》《次韵吴子书天宁夜集》,原文:异世风流相延祖,他年言语傅君房

明逻

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
明逻,来源于曾诚的《宋诗》《七夕王都尉邀同舍置酒听琵琶》,原文:春葱细撚龙香拨,秀颈偏明逻逤槽

笈芃

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
笈,来源于韩偓的《唐诗》《归紫阁下》,原文:一笈携归紫阁峰,马蹄闲慢水溶溶

郝灿

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:48 郝郝,耕也

漓珂

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
漓,来源于史浩的《宋词》《醉蓬莱》,原文:醉席淋漓笑语,都不问、欲残更漏

崔缤

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
崔,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:((寘通:置)) 陟彼崔嵬,我马虺隤

之圭

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
之圭,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:玉人之事,镇圭尺有二寸,天子守之

烟泷

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
烟泷,来源于刘才邵的《宋诗》《暮春苦雨》,原文:波穿石罅泛泷泷,烟接水光低漠漠

萃蓓

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
萃,来源于岳珂的《宋诗》《富文忠出身帖赞》,原文:萃是三德,发为遗墨

染凇

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
染,来源于沈端节的《宋词》《南歌子》,原文:泪染罗巾犹带、旧时香

洌茯

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
洌,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 心如水兮二章(一章十句,一章八句)(心如水兮,志尚清洁矣。) 一》,原文:若鉴之明,如井之洌

本闻

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
本闻,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 三十九》,原文:或在夜鸣家(京本作「皆」)有祸,若门(京本作「闻」)阴暗(京本作「口」)不惺惺,禳(京本作「醮」)谢始安宁

霈缮

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
霈,来源于萧国梁的《宋诗》《句》,原文:名传玉陛星辰晓,泽霈金枝雨露春

尔谦

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
尔,来源于刘宰的《宋诗》《送昔监税满替》,原文:妙年能尔尔,晚节更须坚

舟宸

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
舟宸,来源于汤恢的《宋词》《八声甘州》,原文:想当年、龙舟凤艒,乐宸游、摇曳锦帆斜

蓬札

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
蓬,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 郑子真张仲蔚》,原文:子真巖石下,仲蔚蓬蒿居

曜种

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
曜种,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 翼祖室用《大顺》。》,原文:居晦匿曜,迈种惟勤

琮婵

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
琮,来源于王十朋的《宋诗》《又书巖上》,原文:十里湖山翠黛横,两溪寒玉鬬琮琤

莱与

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
莱与,来源于孙觉的《宋诗》《因览蓬莱观雪唱和谨成二首 其二》,原文:蓬莱高阁与天同,雪过栏干万里空

蔻茜

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
蔻,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:一撮儿娇娆,恰蓓蕾丁香萼,又葳蕤豆蔻梢

影棣

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
影棣,来源于王阮的《宋诗》《瑞麦谣一首》,原文:棣华英粲花影重,黄云列阵翻春风

桦篁

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
桦,来源于元稹的《唐诗》《友封体》,原文:桦烛燄高黄耳吠,柳堤风静紫骝声

杉蓓

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
杉,来源于蔡肇的《宋诗》《冬日游甘露寺》,原文:朔风吹晚雁叫空,蓬巷松杉崖石裂

燝烽

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

缔蔚

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
缔,来源于王安石的《宋诗》《次韵吴季野题岳上人澄心亭》,原文:跻攀欲绝人间世,缔构知从物外僧

黎鹄

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
黎鹄,来源于项安世的《宋诗》《上安抚高大卿五十韵》,原文:敬仲子孙尽鸾鹄,太岳廪廪卑凡黎

胧岱

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
胧,来源于周紫芝的《宋诗》《徐使君新作采菊亭》,原文:晓枕梦催班,朦胧想山色

媪瑛

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
媪,来源于曹泾的《宋诗》《次胡余学同年四首 其四》,原文:但得髙堂翁媪健,定知奕世子孙宜

廷天

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
廷天,来源于李纲的《宋诗》《谒告迎奉闻亲闱有醴泉之除不胜庆抃作诗寄叔易季言二弟》,原文:天子隆孝治,朝廷优老儒

诺纭

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
诺,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵子磐悼畜马死》,原文:忽然据鞍欲有适,老兵一诺费百呼

淇洌

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
淇,来源于常建的《唐诗》《春词二首 一》,原文:宁知傍淇水,騕褭黄金羁

恢纬

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
恢纬,来源于杜范的《宋诗》《送石宰》,原文:愿君恢宏纲,大用见经纬

凇子

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

楚追

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
楚追,来源于姜特立的《宋诗》《和徐判院见惠诗篇 其二》,原文:便好铺张清庙颂,不须追逐楚人骚

墨域

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
墨域,来源于陈淳的《宋诗》《和卓廷瑞赠诗之韵四绝 其三》,原文:长书一卷墨新题,志在斯民寿域跻

莘笙

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
莘,来源于罗愿的《宋诗》《酬寺簿劝农追和渊明见贻》,原文:盍耕如莘,盍馌如冀

竺瞳

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
竺,来源于方回的《宋诗》《三天竺还五首 其一》,原文:我有新诗无数处,三天竺路笋舆迟

燿芗

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
燿,来源于杨公远的《宋诗》《萤》,原文:飞萤生腐草,熠燿暗中游

自桠

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
自桠,来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》,原文:闲脱蕉衫挂树桠,竹冠芒屩自耘瓜

情益

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
情益,来源于晁说之的《宋诗》《积善堂》,原文:即今门户益衰微,揽古怀今情曷已

涧旌

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
涧旌,来源于贺铸的《宋诗》《宿法惠寺》,原文:驱马越飞涧,扬旌下回冈

秉园

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
秉园,来源于白玉蟾的《宋诗》《留别鹤林诸友》,原文:聚头举酒固自乐,秉烛游园聊适情

铮晷

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
铮,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

甯晷

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
甯,来源于王遂的《宋诗》《寄呈饭牛翁》,原文:芒寒甯戚讴歌怨,色自涪翁牧养图

静宜

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
静宜,来源于王戬的《宋诗》《题紫箨寺》,原文:云深石怪宜猿隠,水静林幽乐鸟啼

菀渤

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
菀,来源于宋祁的《宋诗》《南岘候馆晚春有感献郡守》,原文:春晖明淡上三竿,风菀愁红迈蔕残

姣尔

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
姣,来源于李纲的《宋诗》《次韵王尧明三绝句 其一》,原文:春风初入牡丹枝,国色天香艳姣姬

固繁

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
固繁,来源于楼钥的《宋诗》《谢叶处士写照》,原文:能事固不受促迫,应酬虽繁可柰何

烟植

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
烟植,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵沆姪》,原文:疏翎浪喜烟霄近,弱植多惭雨露深

姣睨

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
姣睨,来源于王安中的《宋诗》《大风》,原文:骜骄嫚姣豪怒狞,睥睨万物愤以争

菀静

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》,原文:菀蘼芜与菌若兮,渐藁本于洿渎

曜骃

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
曜,来源于刘跂的《宋诗》《子和惠贶佳什惇叙世契诵咏感慨情见乎辞因次其韵》,原文:圣主日方中,照曜无党偏

莞函

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
莞,来源于苏轼的《宋诗》《追和沈辽赠南华老诗》,原文:莞尔无心云,胡为出岫来

潞浠

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
潞,来源于吴中复的《宋诗》《闰春三月二日陪行之秘监游柏谷寺》,原文:潞子岭头销白日,神农祠畔柅朱轮

晃幻

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
晃幻,来源于蔡戡的《宋诗》《观雪》,原文:晃观佛国三千界,幻出僊家十二楼

倾京

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
倾京,来源于袁燮的《宋诗》《上中书陈舍人三首 其二》,原文:自公到京国,闻望倾万夫

宸渲

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
宸,来源于韦元旦的《唐诗》《早朝》,原文:震维芳月季,宸极众星尊

斐洌

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
斐,来源于喻良能的《宋诗》《释奠礼成上安抚大观文十四韵》,原文:斐然形颂述,深媿采芹篇

樗郅

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
樗,来源于王正己的《唐诗》《句》,原文:未可轻樗栎,尤能济雪霜

华磐

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
华,来源于赵鼎的《宋词》《河传》,原文:年华将换

枫巡

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
枫,来源于司马光的《宋诗》《湖上村家》,原文:枫林巢乳鹤,沙溆乱鸣鸥

普逊

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
普,来源于释慧初的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:瞎却正法眼,拈却云门普

钥箴

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
钥,来源于赵蕃的《宋诗》《比作诗从成父索不老泉并简子进昆仲今日成父送酒与子进子肃子仪诗俱来复次元韵》,原文:预愁取将下雷电,破箧深藏更牢钥

焓月

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
月,来源于欧阳修的《宋词》《减字木兰花》,原文:风和月好

谆禺

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
谆,来源于方岳的《宋诗》《别蒙姪》,原文:此身所系重,安事予谆谆

麟皓

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
麟皓,来源于欧阳澈的《宋诗》《和子贤途中九绝 其六》,原文:麟阁功名属少年,笑他皓首只翛然

庭芗

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
庭芗,来源于向子湮的《宋词》《满江红》,原文:芗林顾灵照,笑抚庭树

鼎捷

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
鼎捷,来源于许月卿的《宋诗》《赠黄藻二章 其一》,原文:此去捷音来鼎鼎,向来诸老去堂堂

樨恤

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
樨,来源于宋伯仁的《宋诗》《凉》,原文:不拟西风一顿凉,看看凉近木樨香

鸿元

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
鸿元,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十八》,原文:仲尼探元化,幽鸿顺阳和

仟阔

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

峥芮

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
峥,来源于万俟绍之的《宋诗》《寄永兴窣兄 其一》,原文:相阀峥嵘南渡初,万事遗绪要人扶

羿秭

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
羿,来源于黄庭坚的《宋诗》《送彦孚主簿》,原文:择师别陈许,取友观羿逄

飔择

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
飔,来源于赵崇鉘的《宋诗》《学诗》,原文:凉飔入脩竹,一笑鸣绿绮

缥逻

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
缥,来源于陈元光的《唐诗》《漳州新城秋宴》,原文:缥{纟耳少}纤歌遏,婆娑妙舞神

渭铮

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
渭,来源于白居易的《唐诗》《孟夏思渭村旧居寄舍弟》,原文:故园渭水上,十载事樵牧

思藻

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
思藻,来源于强至的《宋诗》《次韵梅守著作喜守倅冬杪祈雪春初获应之什》,原文:梅州才素逸,藻思众尝钦

籍钊

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
籍,来源于张九龄的《唐诗》《和黄门卢监望秦始皇陵》,原文:国为项籍屠,君同华元戮

皙术

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」对曰:「伯有侈而愎,子皙好在人上,莫能相下也

韧运

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

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