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中华二字取名大全

冯祈知作者:冯祈知2022-09-05 22:20:34

中华二字取名大全

京钥

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
京钥,来源于张元干的《宋诗》《叶少蕴生朝》,原文:五载筦钥司陪京,貔貅百万环屯营

逊理

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
逊理,来源于徐积的《宋诗》《送李光道》,原文:其言逊而恭,贲然有文理

皤仪

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
皤,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其六一》,原文:诗题:次韵参寥寄少游首句:巌栖木石已皤然

傅灿

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
傅,来源于魏野的《宋诗》《寄赠华山致仕韩见素》,原文:老轻白傅方归洛,乱鄙黄公始避秦

潇洵

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
潇,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 野人庐》,原文:持此归与心,随时自潇洒

琪缃

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
琪,来源于皮日休的《唐诗》《伤开元观顾道士》,原文:烟凄玉笥封云篆,月惨琪花葬羽衣

如镜

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
如镜,来源于李石的《宋诗》《送浩姪成都学官》,原文:袍子白纷纷,有如镜重磨

宏丁

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
宏,来源于释道潜的《宋诗》《寄龙井辨才法师》,原文:颓纲制像运,基搆甚宏达

熹矗

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
熹,来源于文天祥的《宋诗》《赠鉴湖相士》,原文:瘦竹凌风弄碧漪,山光云影共熹微

玮颉

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
玮,来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》,原文:环姿玮态踌躇久,熟视人间未尝有

冕戈

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
冕戈,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・紫花儿序》,原文:奏武乐一人有庆,拜冕旒万国咸臻,偃兵戈四海无敌

峨嶂

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
峨嶂,来源于许浑的《唐诗》《春日郊园戏赠杨嘏评事》,原文:门枕碧溪冰皓耀,槛齐青嶂雪嵯峨

秸橙

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
秸,来源于郑刚中的《宋诗》《陪权郡符正民九日游西山》,原文:亦复见民田,枯秸瘦无糓

爀鸠

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

潭忆

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
潭忆,来源于李德裕的《唐诗》《怀山居邀松阳子同作》,原文:晨思小山桂,暝忆深潭月

晣洲

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

鸢箬

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
鸢,来源于许及之的《宋诗》《次谏长韵赠严处士》,原文:鸢在青天鱼在川,马牛谁络更谁穿

尹楦

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
尹,来源于吴光的《宋诗》《句 其二三》,原文:弹压京畿贤大尹,藩宣上国古贤侯

松樗

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
松樗,来源于赵蕃的《宋诗》《呈审知》,原文:羨渠松柏拱把姿,绝胜樗栎高寻丈

幻纲

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
幻,来源于方回的《宋诗》《葺圃》,原文:忽思万事皆虚幻,何苦空将百虑焦

如泷

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
如泷,来源于李绅的《唐诗》《逾岭峤止荒陬抵高要》,原文:万壑奔伤溢作泷,湍飞浪激如绳直

兆闲

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
兆闲,来源于齐己的《唐诗》《遣怀》,原文:既兆未萌闲酌度,不如中抱是寻思

筠棂

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
筠,来源于韩愈的《唐诗》《雨中寄孟刑部几道联句》,原文:弱操愧筠杉,微芳比萧●

书朴

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
书朴,来源于吴昌裔的《宋诗》《九吟诗 石室》,原文:竹几蒲团石室中,细书抱朴校参同

影蓁

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
影,来源于仇远的《宋词》《玉蝴蝶》,原文:一声鹅管,人影高寒

鹄苑

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
鹄,来源于陆文圭的《宋诗》《饯刘继明西归》,原文:老我卑枝栖鷃爵,仰看黄鹄上青云

巡艾

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
巡,来源于陆游的《宋诗》《过武连县北柳池安国院煮泉试日铸顾渚茶院有二泉皆甘寒传云唐僖宗幸蜀在道不豫至此饮泉而愈赐名报国灵泉云三首 其二》,原文:行殿凄凉迹已陈,至今父老记南巡

苏源

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
苏源,来源于岳珂的《宋诗》《银青制劄帖赞》,原文:先王笔法源于苏,奕然世体繇庭趋

璨晏

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
璨,来源于赵善括的《宋诗》《王提举合政钱夫人挽诗 其二》,原文:蚌脱珠方璨,椿灵桂始华

渌珉

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
渌,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 东谿》,原文:近蓄东谿水,悠悠起渌波

言澧

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
言,来源于王十朋的《宋诗》《谒颜鲁公祠》,原文:言言千古英雄在,吉吉一点仙丹成

佐晃

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
佐,来源于崔湜的《唐诗》《景龙二年余自门下平章事削阶授江州员外司马寻拜襄州刺史春日赴襄阳途中言志》,原文:始佐庐陵郡,寻牧襄阳城

覃惜

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
覃,来源于李憕的《唐诗》《同望幸新亭赐钱公宴》,原文:感梦通玄化,覃恩降紫宸

戚淑

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
戚淑,来源于柯芝的《宋诗》《耳耳》,原文:我生胡不淑,多戚长鲜欢

韧植

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

悟茯

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
悟,来源于徐自明的《宋诗》《华盖仙山院》,原文:寂中洊雷震,悟处狮子吼

静页

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
静,来源于岳珂的《宋诗》《洪文惠盍簪帖赞》,原文:风静鹊巢,月明沙鸥

麓纮

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
麓,来源于曾几的《宋诗》《岳麓寺》,原文:岳麓知名寺,幽寻到眼边

婉与

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
婉与,来源于晁说之的《宋诗》《谢邵三十五郎博诗卷》,原文:不有鲍与谢,白也胡婉娩

绍璞

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
绍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 三举酒用《奇木连理》。》,原文:羣分非一,祺祥绍登

纫延

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
纫延,来源于刘黻的《宋诗》《兀兀栖精庐》,原文:采菊聊倾觞,延兰可纫佩

屿践

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
屿,来源于韩淲的《宋诗》《九日 其二》,原文:山遶层城明落木,江连孤屿涨平沙

晖冽

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
晖冽,来源于苏颂的《宋诗》《和仲巽过度云岭》,原文:朔风增凛冽,寒日减清晖

勤明

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
勤明,来源于毕良史的《宋词》《好事近》,原文:翠虬宝钏捧殷勤,明灭粲金碧

茯颐

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《荆谿馆夜坐》,原文:绣鞯金络帯万钉,何如故山锄茯苓

亚汶

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
亚,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天雪中见寄》,原文:敲扶密竹枝犹亚,煦暖寒禽气渐苏

逸璐

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
逸,来源于王之道的《宋词》《石州慢》,原文:朋溪虽好,未放终闲逸

媪霏

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
媪,来源于范成大的《宋诗》《夔州竹枝歌九首 其五》,原文:白头老媪篸红花,黑头女娘三髻丫

容烽

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
容烽,来源于吕本中的《宋诗》《兵乱后自嬄杂诗 其二二》,原文:骑吹春容远,孤烽战气残

翎桢

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
翎,来源于程俱的《宋诗》《得叔问书报柳元礼许寄鹤二首 其一》,原文:海上胎禽雪翅翎,故人千里念巖扃

璆备

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
璆,来源于张镃的《宋诗》《玉霄花》,原文:璆林瑶树振灵响,飞彩灿蒨辉苍霄

虢泰

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
虢,来源于洪咨夔的《宋诗》《用蜀行送徐隆庆守金州》,原文:今年出秦州,明年出巩州,了无一镞飞到商虢州

谧禺

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
谧,来源于洪湛的《宋诗》《寄陈希夷》,原文:中有希夷子,默坐养神谧

杉宗

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
杉,来源于栖白的《唐诗》《寄独孤处士》,原文:坐石吟杉月,眠云忆岛仙

祁迪

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
祁,来源于刘禹锡的《唐诗》《泽宫诗 一》,原文:祁祁庶士,于以干禄

逸壬

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
逸,来源于李中的《唐诗》《江馆秋思因成自勉》,原文:散逸怜渔父,波中漾小舟

蕖沅

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
蕖,来源于蔡戡的《宋诗》《王季立安抚挽诗 其二》,原文:玉树连阶砌,芙蕖泛水滨

磐秸

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
磐,来源于朱汝贤的《宋诗》《题秩巴寨》,原文:国安磐石民恬熙,不忘武事功平夷

胥翊

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
胥,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:134 佥,咸,胥,皆也

琤玉

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
琤玉,来源于元稹的《唐诗》《内状诗寄杨白二员外》,原文:天门暗辟玉琤鍧,昼送中枢晓禁清

润暖

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
润暖,来源于黄鉴的《宋诗》《过安仁》,原文:润含野色沾衣湿,暖逐春光养土融

邵浠

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
邵,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵张太博得余所遗二程先生集辩二程戏邵子语》,原文:同时有邵子,讲道于伊嵩

惜镜

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
惜镜,来源于沈佺期的《唐诗》《答魑魅代书寄家人》,原文:览镜怜双鬓,沾衣惜万行

同望

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
同望,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌父十首 其八》,原文:一时潘盖姜同饮,今日相望我秃翁

渌史

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
渌,来源于罗隐的《唐诗》《汉江上作》,原文:汉江波浪渌于苔,每到江边病眼开

蕋珞

拼音五行释意
ruǐ花蕊,植物的精华。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
蕋,来源于陆游的《宋诗》《九月三十日登城门东望悽然有感》,原文:菊蕋残时初把酒,雁行横处更登楼

缮籍

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七》,原文:汲引飞泉来玉甃,璇题因缮迸泉亭

玄珧

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
玄,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:祭群小祀,则玄冕

逸晰

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
逸,来源于徐经孙的《宋诗》《送思訦之官鳌峰》,原文:惟勤则集事,慎勿习逸豫

砺榆

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
砺,来源于章甫的《宋诗》《益睡》,原文:寒泉洗耳石砺齿,主人家住庐山傍

璃柔

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
璃,来源于释怀贤的《宋诗》《圆通白衣阁》,原文:白衣阁外绕珠栏,人在琉璃菡萏间

峰缨

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
峰缨,来源于释元肇的《宋诗》《菖蒲田》,原文:一从神武挂冠缨,便入千峰适性情

瓷篌

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
瓷,来源于李彭的《宋诗》《中秋遇雨夜将半素月流天可爱感予赋诗》,原文:虽非西园清夜乐,起予缥瓷来酌醽

壬诚

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
壬,来源于许及之的《宋诗》《和居甫仍喜其得雄》,原文:得子且欣容易养,庚壬乙丙况藏丁

逊旬

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
逊,来源于唐庚的《宋诗》《嘲陆羽》,原文:简贤傲长者,彼自愚不逊

郁晔

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
郁,来源于皎然的《唐诗》《荅苏州韦应物郎中》,原文:荡漾学海资,郁为诗人英

谆绡

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
谆,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 肃时雨若》,原文:谆谆书喜闵,麟笔寓箴规

郅皤

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《胡无人行》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

晳镜

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
晳,来源于蔡襄的《宋诗》《送勤上人归吴中》,原文:吴江水好吴岫灵,吴人晳白神气清

希媖

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yīng女子的美称。
国学点评
希,来源于阳枋的《宋诗》《赋赵守接竹引巖泉》,原文:山高月冷天地空,寸地希夷无畛域

沧珵

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
沧,来源于王灼的《宋诗》《赵和之自鹤鸣泛舟归城次韵》,原文:旄麾明两岸,管吹落沧洲

葆曦

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
葆,来源于宋祁的《宋诗》《晓栉》,原文:且复委蓬葆,言就东山眠

莲越

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
莲越,来源于李复的《宋诗》《周巨寺》,原文:超然越初地,青莲泥中芳

谧博

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
谧,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 德明兴圣庙乐章 兴圣酌献》,原文:閟宫静谧,合乐周张

霈謇

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
霈,来源于罗点的《宋诗》《喜雨望巴罗二山》,原文:便将凶岁变丰年,谈笑之间作霶霈

永久

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
永久,来源于司马扎的《唐诗》《山中晚兴寄裴侍御》,原文:永怀君亲恩,久贱难退情

鹤献

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
鹤献,来源于欧阳修的《宋诗》《送杨先辈登第还家》,原文:锦衣白日还家乐,鹤发高堂献寿荣

品彻

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
品彻,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・折桂令》,原文:师父道登西方九品莲池,都只为悟彻无生,今日个平步上青天

圭昂

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
圭昂,来源于陈宓的《宋诗》《和陈中行校书》,原文:终始不少玷,圭璋更颙昂

涛崔

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
涛崔,来源于赵葵的《宋诗》《题金山》,原文:紫金千仞鬰崔嵬,四面惊涛卷雪堆

川同

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
川同,来源于李之仪的《宋诗》《钱塘教授宅饭眠斋次其韵》,原文:只恐里门惊内史,不容同占好山川

浦岐

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
浦,来源于梅尧臣的《宋诗》《明州推官郑先辈》,原文:随潮吴榜驶,转浦楚山微

潮绍

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
潮,来源于李震的《宋词》《贺新郎》,原文:更满听、潮声澎湃

赓莘

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
赓,来源于黄裳的《宋诗》《燕子楼》,原文:走笔还赓美人句,犹感白杨堪作柱

燃樱

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
燃樱,来源于韩维的《宋诗》《西堂前双海棠花》,原文:丽于宫锦如新濯,红甚山樱恐坠燃

彦渭

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
彦,来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其四》,原文:见说明时延彦胜,可令属籍欠鸿厖

峤麒

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
峤麒,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三六九》,原文:青原赭色麒麟步,药峤金毛师子威

慕术

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
慕术,来源于卫宗武的《宋诗》《挽储华谷四首 其三》,原文:世慕长生术,君尤早用功

芮旬

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
芮,来源于刘一止的《宋诗》《题毗山吴约仲旷远亭一首》,原文:更喜新亭名意好,吴郎清峻芮郎温

缥熙

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
缥熙,来源于王之道的《宋词》《临江仙》,原文:红楼缥缈光风里,熙熙和气欢声

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