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耿耘取名

刘汐燿作者：刘汐燿2022-09-06 21:20:34

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耿耘取名

恢晰

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
恢，来源于吕颐浩的《宋诗》《次仇待制韵 其一》，原文：恢复中原虽有意，翼扶兴运怅无功

桢英

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
桢英，来源于卢纶的《唐诗》《雪谤后书事上皇甫大夫》，原文：盛德总羣英，高标仰国桢

涵夕

拼音五行释意
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
涵夕，来源于赵汝譡的《宋诗》《开福寺》，原文：广池映茂树，秋水涵夕阴

葭胥

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
葭，来源于刘敞的《宋诗》《寒芦》，原文：勿以比蒹葭，苍苍瘁白露

苒怀

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
苒怀，来源于彭汝砺的《宋诗》《和济叔兄书斋言志 其四》，原文：输君瞬息穷千里，苒苒羁怀几万般

葆琢

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
葆，来源于赵祯的《宋词》《合宫歌》，原文：翠葆御双观，巽风兑泽布令

明舟

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
明舟，来源于晁补之的《宋诗》《次韵鲁直试院赠奉议李伯时画诗》，原文：李侯画若禅眼透，观鱼玄沙骨竦瘦，舟中渊明细若豆

璆未

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
璆，来源于释居简的《宋诗》《书薛符谿诗卷》，原文：芃芃擢楩楠，碌碌生琳璆

玫琦

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
玫，来源于孔平仲的《宋诗》《剪玫瑰寄晦之仍书此为戏》，原文：去年君尝寄蔷薇，今年我亦寄玫瑰

谆遥

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
谆，来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 十三》，原文：哀我蠢蠢，念我谆谆

晨乘

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
晨乘，来源于赵蕃的《宋诗》《同见可过书院》，原文：晨舟冒雨过，晚櫂乘风回

研初

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
研初，来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 八》，原文：化粉初研炼，临鑪定否臧

仑轩

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
仑，来源于俞德邻的《宋诗》《题郭元德所藏龚圣予瘦马图》，原文：四蹄踣铁尾捎风，藐视昆仑薄玄圃

煦诺

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
煦，来源于韩维的《宋诗》《晓出郊过方秀才舍饮》，原文：浮云散朝阴，初日动晴煦

籍汶

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
籍，来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 芭蕉》，原文：霜风一以厉，狼籍坐惆怅

德翩

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
德翩，来源于沈辽的《宋诗》《奉送孝续归九江》，原文：廷尉于公有阴德，翩翩青紫登华涂

林泯

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
林泯，来源于吴芾的《宋诗》《送陈泽民赴铜陵簿》，原文：林下贤人如未泯，尚期拭目看飞鸣

识召

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
识召，来源于韩愈的《唐诗》《华山女》，原文：天门贵人传诏召，六宫愿识师颜形

恒甄

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
甄zhēn, zhèn, juàn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
恒，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：亲迎，恒事也，不志

羿搦

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
羿，来源于吕陶的《宋诗》《送唐君益》，原文：纯如后夔音，发若老羿箭

冬正

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
冬正，来源于陆游的《宋诗》《今年立冬后菊方盛开小饮》，原文：一醉又驱黄犊出，冬晴正要饱畊犂

轩沧

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
轩沧，来源于曾布的《宋诗》《盱江》，原文：岿然飞观临沧浪，凝岚净练罗轩窻

玢郇

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
玢，来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》，原文：酹金光照耀，奠璧彩璘玢

珉琰

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
珉，来源于张纲的《宋诗》《见华阳旧题刻石有感》，原文：旧句入贞珉，新题亦已陈

彻惟

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
彻惟，来源于叶适的《宋诗》《送蔡梦得》，原文：惟应苦吟彻龙室，报以颔珠光比日

竺誉

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
竺，来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其四八》，原文：少林谩道付神光，卷衣又说归天竺

颉韧

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
颉，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：羽颉出奔晋，为任大夫

其熙

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
其熙，来源于黄大受的《宋诗》《春日田家三首 其一》，原文：凛寒陵熙春，谁为御其侮

孝情

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
孝情，来源于戴圣的《礼记》《礼记/问丧》，原文：此孝子之志也，人情之实也，礼义之经也，非从天降也，非从地出也，人情而已矣

志昼

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
志昼，来源于项安世的《宋诗》《都下次韵酬松阳叶叔文》，原文：我生有志今十龄，黎黄求友昼夜鸣

滦唯

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
滦，来源于史昂的《唐诗》《述怀》，原文：昔在{亠/乐，木=水}（疑应作「滦」）河外，征马倦风尘

舟闲

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
舟闲，来源于张耒的《宋诗》《戏赠张嘉甫》，原文：岁穷故里何时到，舟泊危亭尽日闲

邕稽

拼音五行释意
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
邕稽，来源于项安世的《宋诗》《次前韵饯高教授》，原文：明朝会稽脚，已著邕州

涟昭

拼音五行释意
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
涟，来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 四十九》，原文：渺渺望天涯，清涟浸赤霞

奘霖

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
奘，来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》，原文：我觑了这女艳姿，如此般蠢坌身子，粗奘腰肢

旌闲

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
旌闲，来源于张乔的《唐诗》《哭陈陶》，原文：多雨铭旌故，残灯素帐闲

君乘

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
君乘，来源于张舜民的《宋诗》《庚辰岁仲夏冲照处士王筌子真自渭上游三茅是时业趋召京师分袂于永城聊写长言同浼行色》，原文：君往茅山住巌岭，我乘汴水入京都

波黎

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
波黎，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：导弱水，至于合黎，馀波入于流沙

序颜

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
序颜，来源于韩愈的《唐诗》《感春三首 二》，原文：春序一如此，汝颜安足赖

羡惋

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
羡，来源于洪皓的《宋诗》《题尘外亭》，原文：鹏抟九万吾何羡，安用蒙庄第一篇

钰澎

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
澎，来源于陈舜俞的《宋诗》《初入太湖》，原文：澎湃闻乍惬，抛磕内还省

瑄汶

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》，原文：前殿朝众灵，瑄玉兹禋柴

飔堇

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
飔，来源于陈造的《宋诗》《病起二首 其一》，原文：窗度凉飔残午梦，闲听喜鹊啅斜晖

固域

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
固域，来源于李之仪的《宋诗》《累日气候差暖梅花辄已弄色聊课童仆芟削培灌以助其发戏成小诗三首 其二》，原文：雪过春回固可期，聊与此花为畛域

茗明

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
茗明，来源于王迈的《宋诗》《试石鼓墨得月字韵》，原文：翻书明月轩，瀹茗清泉窟

鹤缃

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
鹤，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：鸣鹤日下，士龙云间

晏雯

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
晏，来源于杜甫的《唐诗》《山寺》，原文：岁晏风破肉，荒林寒可回

承休

拼音五行释意
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
承休，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀九宫贵神十首 降神用《景安》。 其四》，原文：嘉承天休，赉及含齿

州旒

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
州旒，来源于潘大临的《宋诗》《赠张圣言画柯山图》，原文：我昔骑鲸游九州，上扣天关望冕旒

佶芃

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》，原文：耳目骇鸿濛，精神寒佶栗

中枝

拼音五行释意
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
中枝，来源于李弥逊的《宋诗》《席上分韵赋梅花得知字》，原文：更与丁宁后来秀，醉中来折最髙枝

璃音

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
璃，来源于文天祥的《宋诗》《过雪桥琉璃桥》，原文：小桥度雪度琉璃，更有清霜滑马蹄

继闲

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
继闲，来源于邵雍的《宋诗》《读陶渊明归去来》，原文：可怜六百余年外，复有闲人继后尘

觅鉴

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
觅鉴，来源于陈元晋的《宋诗》《题陈氏镜湖 其一》，原文：贺监归欤百不求，问天只觅鉴湖秋

杨韦

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
杨，来源于吴潜的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：杨花撩乱，可怜如此春色

晢隅

拼音五行释意
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：60　晢，无实枣

朔萧

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
朔萧，来源于杨亿的《宋诗》《冬夜》，原文：坐久星河渐侵没，萧萧朔吹度平林

骊芙

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
骊芙，来源于洪适的《宋诗》《次韵陈体仁惠诗幷示游山诗卷》，原文：小试芙蓉池，未整骊驹驾

澧勰

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
澧，来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其一》，原文：鄂渚何尝一日安，澧阳犹喜远江干

襄淖

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
襄，来源于罗隐的《唐诗》《送沈先辈归送上嘉礼》，原文：好继马卿归故里，况闻山简在襄阳

沛烁

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
沛，来源于明皇帝的《唐诗》《过晋阳宫》，原文：林塘犹沛泽，台榭宛旧居

栖渌

拼音五行释意
栖qī, xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
栖渌，来源于苏轼的《宋诗》《北山广智大师回自都下过期而归时率开祖无悔同访之因留渌浄堂竹鹤二绝 其二》，原文：渌浄堂前鹤，孤栖守竹轩

初钊

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
初钊，来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》，原文：马嵬不进杨钊死，关陜初临元振除

昕涛

拼音五行释意
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
昕，来源于高斯得的《宋诗》《次韵功远兄惠诗见劳》，原文：昕庭开兽樽，坐听诸臣咋

谐鹄

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
谐鹄，来源于刘敞的《宋诗》《送子高知润州》，原文：埙篪谐大雅，鸿鹄起层空

焘域

拼音五行释意
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
焘，来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》，原文：焘社南邦重，轻裘太府开

葆亚

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
葆，来源于储光羲的《唐诗》《大酺得长字韵时任安宜尉》，原文：太守即悬圃，淮夷成葆疆

晷储

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
晷，来源于宋庠的《宋诗》《故相国沂公建设学官实宠兹土近闻生徒寖盛姑复慰怀因成拙诗一章奉呈州学官因以勉导来者》，原文：寸晷堪轻璧，繁英慎夺朱

渭莹

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
渭莹，来源于郭印的《宋诗》《杨隐父新开竹轩赋诗遗之》，原文：寒分渭水烟，莹矗蓝田玉

昶岐

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
昶，来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》，原文：区区薛季昶，先事仅能言

晗彰

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

旌勘

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
旌，来源于王洋的《宋诗》《七月八日小雨》，原文：原野照旌旗，闾阎便鼓吹

和央

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
和央，来源于杨冠卿的《宋诗》《东方有一士》，原文：遥夜未渠央，取琴和秋虫

町敖

拼音五行释意
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
町，来源于许景衡的《宋诗》《食笋》，原文：山家窘口腹，撷摘尽畦町

滢真

拼音五行释意
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
滢，来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授生日 其一》，原文：玉笥岧嶤秀倚空，清江汀滢日朝东

赓峥

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
赓，来源于赵汝鐩的《宋诗》《范园避暑》，原文：小童供笔砚，醉客竞赓诗

翎勤

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
翎，来源于陆游的《宋诗》《初夏杂兴五首 其二》，原文：皎洁鹤翎扇，嵯峨龟屋冠

兆笺

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
兆，来源于白居易的《唐诗》《读邓鲂诗》，原文：京兆杜子美，犹得一拾遗

钥种

拼音五行释意
钥yào, yuè金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
钥，来源于韦骧的《宋诗》《再次韵和公仪所示》，原文：见说迟明还剡奏，恳求宫钥待言丝

琬蘅

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
琬，来源于丁谓的《宋诗》《桂林资圣寺》，原文：栴檀未睹生天像，琬琰空传置寺碑

萧章

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
萧章，来源于赵公豫的《宋诗》《访滕王阁旧址》，原文：举目章江多落寞，萧萧云树总堪哀

萱尹

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
萱，来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・尾声》，原文：则为你佳人才子多情况，唬得他椿室萱堂着意忙

璋琅

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
璋，来源于傅大询的《宋诗》《贺生第五子》，原文：偶逢贺夏随飞燕，不误题书作弄璋

柃虞

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
虞，来源于耿湋的《唐诗》《酬李文》，原文：贫病仍为客，艰虞更问津

蕊焘

拼音五行释意
蕊ruǐ, juǎn木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
蕊，来源于蔡襄的《宋诗》《寒食梨花小饮》，原文：谁翦轻云成碎蕊，天留密雪封枯条

融临

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
融临，来源于陈与义的《宋诗》《雷行雨庚戌岁闻赦作》，原文：忆昨炎正中不融，元帅仗钺临山东

斯笺

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
斯笺，来源于袁说友的《宋诗》《题王顺伯秘书所藏兰亭修禊帖》，原文：羲之死矣空费公家九万笺，安得斯人写金石

靛钊

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
靛，来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》，原文：头如蓝靛青，语似春雷壮，这和尚端的非常

勰秋

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

庚矜

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
庚，来源于王质的《宋诗》《枢相宣抚虞公寿雅 江舻 其五》，原文：有庚之寅，维公其生

芃丁

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
芃，来源于陈希声的《宋诗》《春日田园杂兴五首 其二》，原文：畦矗秧针青剡剡，陇翻麦浪翠芃芃

阔颖

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
阔，来源于张栻的《宋诗》《游灵岩》，原文：沙阔鸥鹭微，水落鱼龙徙

稽葆

拼音五行释意
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
稽，来源于虞俦的《宋诗》《挽都运徽猷陈君诗 其二》，原文：玉节稽严召，琳宫暂列僊

湲祁

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
湲，来源于卢照邻的《唐诗》《怀仙引》，原文：石濑潺湲横石径，松萝幂䍥掩松门

皖翌

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
皖，来源于沈辽的《宋诗》《奉寄持平兄弟》，原文：平昔相从三十年，白云唯识皖公山

郅韶

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
郅，来源于陈陶的《唐诗》《水调词十首 八》，原文：仍闻万乘尊犹屈，装束千娇嫁郅支

昕琢

拼音五行释意
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
昕，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：记士昏礼，凡行事必用昏昕，受诸祢庙，辞无不腆，无辱

墨朝

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
墨朝，来源于韦应物的《唐诗》《对雨赠李主簿高秀才》，原文：终朝狎文墨，高兴共徘徊

瑷涵

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

斐澜

拼音五行释意
斐fěi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
斐，来源于史浩的《宋诗》《东湖游山》，原文：归来摸写笔不停，大匠从其诮狂斐

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