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服装冬季货品主题怎么取名

冯芉朝作者:冯芉朝2022-09-07 02:43:34

服装冬季货品主题怎么取名

峪戎

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
峪,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

泽致

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
泽致,来源于周邦彦的《宋诗》《天启惠酥 其三》,原文:闻道加餐最肥泽,异时烦与致醍醐

绘滢

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
绘,来源于晁谦之的《宋诗》《南巖》,原文:李侯勋门胄,文彩山作绘

执澄

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
执澄,来源于裴说的《唐诗》《闻砧》,原文:细想仪形执牙尺,回刀剪破澄江色

昙荑

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
昙,来源于释昙华的《宋诗》《禅人写真请赞 其一一》,原文:是则活埋老僧,不是则打杀昙慧

荷葭

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
荷葭,来源于方岳的《宋诗》《明日登后山用韵》,原文:草塘唤就荷葭坞,竹径生成花药栏

缪含

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
缪,来源于陈造的《宋诗》《再次韵》,原文:追随黄白郎,不拟缪为敬

葭零

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
葭零,来源于黄庭坚的《宋诗》《渔父二首 其二》,原文:蒹葭浩荡双蓬鬓,风雨飘零一钓蓑

馠鸿

拼音五行释意
hān芳香。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
鸿,来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 曾公巖曾子宣丞相元丰中守桂林游七星山始见此洞芟薙草莽平坦方广可容数百人悉布砖甓之入洞十余步有涧水横其前不可涉公梁石为桥以便游者号曾公巖》,原文:相君千里目,渺渺孤鸿送

舟鹤

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
舟鹤,来源于朱长文的《宋诗》《佳雪应时呈司封使君三首 其三》,原文:野人乘兴狂吟外,引鹤披蓑上钓舟

烨柯

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
烨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其一○》,原文:有烨令仪,载秩华品

篌懿

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
篌,来源于李咸用的《唐诗》《公无渡河》,原文:偕老不偕死,箜篌遗凄凉

羡晋

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
羡晋,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:休羡汉疏晋阮,记当年楚产,同是家儿

煦缈

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
煦,来源于吴育的《宋诗》《次韵奉和给事中》,原文:律上阳和虽始煦,罇前人意已生春

鹤砺

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
鹤,来源于陶雍的《唐诗》《和兵部郑侍郎省中四松诗》,原文:斸时惊鹤去,移处带云来

楣寅

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
楣,来源于刘禹锡的《唐诗》《相和歌辞 三阁词四首 三》,原文:沈香帖阁柱,金缕画门楣

淞涟

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
淞,来源于韩淲的《宋诗》《呈周南仲推官并呈滕计度贤良》,原文:老身泛吴淞,但觉灵岩高

峥践

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
峥践,来源于何梦桂的《宋诗》《赠枯崖郑高士三绝 其二》,原文:历尽冰霜几践更,皮毛剥落骨峥嵘

境晨

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
境晨,来源于李觏的《宋诗》《寄祖祕丞》,原文:萧晨彻骨清,佳境邀人醉

昶媛

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:)(按:苏轼《洞仙歌序》,谓老尼能诵孟昶此词首二句,不见全篇,乃为足之

霄麓

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
霄,来源于徐元杰的《宋诗》《挽宜春赵别驾二首 其一》,原文:激昂英气宇,缓步赤霄躔

苍胤

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
苍,来源于崔敦礼的《宋诗》《下水府》,原文:山苍苍兮水汤汤,神之威兮俨不忘

炀追

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
炀,来源于杜牧的《唐诗》《汴河怀古》,原文:锦缆龙舟隋炀帝,平台复道汉梁王

运执

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
运执,来源于白玉蟾的《宋诗》《万法归一歌》,原文:手执金环运三车,阿谁飞上金天去

椰挚

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
椰,来源于戴复古的《宋诗》《口号送椰心簟刘使君》,原文:适有椰心席,慇

诏汶

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
诏汶,来源于宋庠的《宋诗》《涉淮溯清迫于冰涸舟次下邳先寄彭门赵侍御二首 其一》,原文:欣承紫泥诏,且向汶阳田

庄良

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
庄良,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:(旦)家筵聊自遣,喜庄农自种,百亩良田,数十个人家,相闻鸡犬,声远,听摇船渔歌唱晚,见牧童骑犊困眠

治纲

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
治纲,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《锦缠道》,原文:治家邦,正人伦,有三纲反常

经政

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
经政,来源于吕温的《唐诗》《青出蓝诗》,原文:袍袭宜从政,衿垂可问经

峥真

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
峥真,来源于曾丰的《宋诗》《题永丰吴尉当山亭》,原文:眼中悔失真峥嵘,得其似者宜加爱

椰琲

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《示同志》,原文:静看芭蕉身不实,健忘椰子腹无书

潞润

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
潞,来源于文同的《宋诗》《遣兴效乐天》,原文:岂不知潞州处士田佐时,唤与美官嫌不受

镜曦

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
镜,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:水仙人在镜中游

愉晖

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
愉晖,来源于马廷鸾的《宋诗》《皇太子生辰诗三首 其三》,原文:欢愉侍宫庭,晖润弥海宇

仓恣

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
仓,来源于李昭玘的《宋诗》《八月十五日夜大雨》,原文:□□□□□□□,千仓嘉谷入新耕

栎煦

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
栎,来源于陈著的《宋诗》《寿同父兄七十二首 其二》,原文:造物倘容顽健在,愿为老栎伴庄椿

恣萧

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
恣萧,来源于宋祁的《宋诗》《荒斋昼坐为鸣鸢所聒》,原文:喜钞寒鸱六翮轻,萧条墟落恣飞鸣

缎冽

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

恬识

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
恬识,来源于苏颂的《宋诗》《和宣甫叔读白傅丁相诗集》,原文:恬然委顺诚高识,展矣文华信雅才

林浩

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
林浩,来源于王维的《唐诗》《赠从弟司库员外絿》,原文:浩然出东林,发我遗世意

由晃

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
由,来源于李觏的《宋诗》《寄祖祕丞》,原文:吾庐可终焉,生计由此始

珐僖

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
僖,来源于汪元量的《宋诗》《观鱼台》,原文:应笑臧僖伯,何如谏得休

滨鸿

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
滨鸿,来源于范成大的《宋诗》《西江有单鹄行》,原文:忽有孤征鸿,惊飞落江滨

淖乾

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
淖,来源于王洋的《宋诗》《郑丈灼灸戏成》,原文:如何抱神智,失脚困泥淖

菀札

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
菀,来源于刘过的《宋诗》《金陵雪中》,原文:冷面不春愁菀结,冻须如铁恐萧森

炜致

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
炜致,来源于温庭筠的《唐诗》《鸿胪寺有开元中锡宴堂楼台池沼雅为胜绝荒凉遗址仅有存者偶成四十韵》,原文:锡宴得幽致,车从真炜煌

致仑

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
致仑,来源于刘克庄的《宋诗》《再和》,原文:效牵酷肖渥洼马,献宝远致昆仑奴

沛飖

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
沛,来源于文天祥的《宋诗》《沛歌》,原文:秦世失其鹿,丰沛发龙颜

鸯娴

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
鸯,来源于刘挚的《宋诗》《又次韵四首 其四》,原文:苟能适意茅簷足,何必鸳鸯碧瓦筒

涛重

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
涛重,来源于张祜的《唐诗》《陪楚州韦舍人北阊门游宴》,原文:旧恩重雨露,新命压波涛

黎棣

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
黎,来源于岑参的《唐诗》《轮台歌奉送封大夫出师西征》,原文:羽书昨夜过渠黎,单于已在金山西

淮涧

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
淮涧,来源于韩淲的《宋诗》《送胡教授秩满东归》,原文:烟尘暗江淮,风雪到溪涧

晠郁

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁,来源于张文琮的《唐诗》《相和歌辞 蜀道难》,原文:深谷下寥廓,层巖上郁盘

浠朦

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
朦,来源于赵孟坚的《宋词》《蓦山溪》,原文:琐窗孤影,夜卜烛花明,清漏断,月朦胧,挂在梅梢袅

萝麟

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
萝麟,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・鸳鸯煞》,原文:从今后立功名写入麒麟影,结牡萝配-亡菱花镜

晋晨

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晋晨,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:鄢陵之役,楚晨压晋军而陈,晋将遁矣

沧灵

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
沧灵,来源于翁孟寅的《宋诗》《琼花》,原文:化作灵花沧海头,犹对春风怨红日

棠悟

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
棠悟,来源于许及之的《宋诗》《题睡足亭》,原文:因人忆海棠,何如悟秉烛

翙仪

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

蕾央

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
蕾,来源于潘牥的《宋诗》《瑞香 其二》,原文:瑞香蓓蕾破寒晴,稚子呼为紫素馨

锐卿

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
锐,来源于释德洪的《宋诗》《花药英禅师生日其子通慧设斋作此》,原文:云居老子最精锐,长笑师兄难控制

艺湫

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
艺,来源于王之道的《宋诗》《哀汤与立父 其二》,原文:盛事追公艺,高风暎伯华

种纭

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
种纭,来源于释智圆的《宋诗》《栽花》,原文:移花来种草堂前,红紫纷纭间淡烟

支札

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
支札,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:全失了人伦天地心,倚仗着恶党凶徒势,活支剌娘儿双拆散,生各札夫妇两分离

璎勃

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
璎,来源于董嗣杲的《宋诗》《小孤山》,原文:一尖漾浩渺,藤萝缀璎珞

嫒凝

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于无名氏的《唐诗》《鹤鸣九臯》,原文:香凝光不见,风积韵弥高

至治

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
至治,来源于曾丰的《宋诗》《瑞芝堂》,原文:乘闲携家人,纵步至台治

扬儒

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
扬儒,来源于汪元量的《宋诗》《寄赵青山同舍 其二》,原文:短褐离披紫凤图,非扬非墨亦非儒

继琢

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
继琢,来源于杨冠卿的《宋诗》《王鸥盟别去久之有诗继韵》,原文:清吟继囊锦,妙句琢壶冰

恽曙

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
恽,来源于释居简的《宋诗》《白苹洲新楼曰溪山伟观》,原文:柳恽才华更有余,那堪一等爱楼居

钲町

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
钲,来源于杨万里的《宋诗》《瓜州遇风》,原文:金钲三声船欲发,天地苍茫忽开阖

晰年

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
晰,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 经德堂》,原文:孟氏极雄辩,剖晰精毫厘

羡弘

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
羡,来源于李正民的《宋诗》《送闻人伯封》,原文:羡君眸子明,洞彻无纤翳

鸯缨

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
鸯缨,来源于吴融的《唐诗》《富水驿东楹有人题诗》,原文:绣缨霞翼两鸳鸯,金岛银川是故乡

袁觅

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
袁觅,来源于晁补之的《宋诗》《晚雪示阎仲孺》,原文:明日穷檐深一尺,不知何处觅袁家

翊郅

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
翊,来源于宋高宗的《宋诗》《赐刘能真三首 其三》,原文:炎兴指日中原复,賸是茅君翊翼功

葵诏

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
葵,来源于刘禹锡的《唐诗》《乐天少傅五月长斋广延缁徒谢绝文友坐成睽间因以戏之》,原文:黍用青菰角,葵承玉露烹

尚滔

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
尚滔,来源于周弼的《宋诗》《戴式之垂访村居》,原文:虽当圣世尚宽容,滔滔宁免言为讳

波烁

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
波烁,来源于刘弇的《宋诗》《送陈师益还建安》,原文:俯窥虞渊弄白日,彤霞下烁波欲熬

钊诺

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

璐境

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
璐,来源于强至的《宋诗》《诘朝雨寒密雪杂下辄成一篇呈诸匠者幸赐光和》,原文:尚愧侔连璐,才宜比散盐

元涛

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
元涛,来源于刘攽的《宋诗》《方仕致仕》,原文:山涛非隠亦非吏,仲元不惠仍不夷

恬些

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
恬,来源于虞俦的《宋诗》《病后有感作》,原文:体舒百息匀,心远万虑恬

华琤

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
华琤,来源于王益的《宋诗》《新繁县东湖瑞莲歌》,原文:嫋嫋飘风起天末,绿华珰珮来琤琤

潜酝

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
潜酝,来源于韦应物的《唐诗》《酒肆行》,原文:深门潜酝客来稀,终岁醇醲味不移

竹蒲

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
竹蒲,来源于苏轼的《宋诗》《自兴国往筠宿石田驿南二十五里野人舍》,原文:芒鞋竹杖自轻软,蒲荐松牀亦香滑

晔骏

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
晔,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 三怀堂》,原文:东京吏治孰称循,范晔才书十二人

煦炔

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
煦,来源于富弼的《宋诗》《定州阅古堂》,原文:曰义曰仁,震肃春煦

栗纴

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
栗,来源于周密的《宋诗》《塞寒曲》,原文:红弰角劲雁影高,朔风栗栗铦于刀

槐樟

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
槐樟,来源于罗隐的《唐诗》《暇日感怀因寄同院吴蜕拾遗》,原文:戏悲槐市便便笥,狂忆樟亭满满杯

棋泷

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
棋,来源于李端的《唐诗》《送潘述宏词下第归江外》,原文:弈棋知胜偶,射策请焚舟

文皎

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
文皎,来源于柳宗元的《唐诗》《龟背戏》,原文:玉盘滴沥黄金钱,皎如文龟丽秋天

芈域

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 丙子晨,郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽

未亦

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
未亦,来源于文同的《宋诗》《呈李坚甫中舍》,原文:如君所蓄更谁有,有亦未能无笑骂

绰闲

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
绰闲,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・三转》,原文:抛着他浑家不理睬,只教那媒人往来,闲家擘划,诸般绰开,花红布摆

蓁佶

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
蓁,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:登斧以时,泽梁蓁蓁

尤婧

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
尤,来源于许棐的《宋诗》《陈裕斋墨戏》,原文:临帖钞书外,尤深破墨工

瑛澜

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
瑛,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇帝阁六首 其四》,原文:槐绿乍迷青羽盖,樱红已荐赤瑛盘

瑭永

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

椰支

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
椰支,来源于李纲的《宋诗》《槟榔》,原文:濩落咍椰子,匀圆讶荔支

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