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利川二中录取名单有哪些

郑箩泉作者:郑箩泉2022-09-07 04:53:34

利川二中录取名单有哪些

昀至

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于张耒的《宋诗》《春日杂书八首 其八》,原文:至弱败至刚,水波乃飘山

闲希

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
闲希,来源于李中的《唐诗》《对酒招陈昭用》,原文:幸有一壶清酒,且来闲语希夷

支亚

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
支,来源于白居易的《唐诗》《雨中招张司业宿》,原文:斜支花石枕,卧咏蘂珠篇

奕榆

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
奕,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎任宗伯贰卿冲卿领天官南局皆世职有感》,原文:奕世弓裘方善续,先春跗萼更相依

川之

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
川之,来源于吴愈的《宋诗》《三清阁》,原文:日月之揭,山川有耀

炫蕖

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
炫,来源于毛滂的《宋词》《武陵春》,原文:凤口衔灯金炫转,人醉觉寒轻

粤权

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
粤,来源于吴芾的《宋诗》《和陈平仲中秋怀旧游》,原文:粤从罹乱离,头角嗟垂折

袁捷

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
袁,来源于孙元晏的《唐诗》《宋 袁粲》,原文:独步何人识袁尹,白杨郊外醉方归

盂润

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
盂,来源于程俱的《宋诗》《同江赵潘集以钟监博山炉黟砚石屏为题予得钟监分韵得金字钟监盖响板也形制如钟背作云雷纹面可监我曹创为之铭曰癸巳作钟监子子孙孙永保用张有篆甚奇古》,原文:至人之心我所钦,盘盂不须铭且箴

烯川

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川,来源于胡皓的《唐诗》《夜行黄花川》,原文:饥鼯啼远树,暗鸟宿长川

纮弘

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
纮,来源于蔡肇的《宋诗》《和翟忠惠游焦山》,原文:吾闻海中之山名黛舆,八纮九野水所输

隋伊

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
隋,来源于贺铸的《宋诗》《广津门东马上》,原文:不堪隋岸北,尘土一鞭风

禹欢

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
禹欢,来源于韩琦的《宋诗》《祫享庆成五言二十韵》,原文:欢欣流禹律,謦欬入尧聪

弛圭

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
弛,来源于陆游的《宋诗》《野意》,原文:山客弛樵担,溪翁鸣钓车

祯自

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
祯自,来源于姚合的《唐诗》《赠张籍太祝》,原文:李白应先拜,刘祯必自疑

瑜岭

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・尾声》,原文:那周瑜是个是智多谋的人,俺父亲若有些好歹,他这个位,就是我承袭

榷庄

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
榷,来源于吕陶的《宋诗》《以茶寄宋君仪有诗见答和之》,原文:一朝使者忽禁榷,振举法令摇三巴

祁茉

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
祁,来源于项安世的《宋诗》《富阳道中》,原文:欲跨祁连窥瀚海,只今谁是冠军侯

瑱致

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
瑱,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制九天司命降临》,原文:晓霞微动觚棱峻,絃月斜明玉瑱方

斯静

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
斯静,来源于刘挚的《宋诗》《富池口》,原文:我行斯可时,要当审静动

源珈

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
源,来源于高斯得的《宋诗》《送刘养源游吴中》,原文:忆昔初见时,予客刘养源

年札

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
年札,来源于岳珂的《宋诗》《四月二十日被以郡事入奏之命再赋二首 其一》,原文:四辈两年勤诏札,九重一念乂黎蒸

隽珧

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
隽,来源于黄文雷的《宋诗》《次陈刚父见简韵 其三》,原文:别吟极隽永,形魂清九耳

荑凇

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
荑,来源于文彦博的《宋诗》《过燕川渡》,原文:春深芝术生新荑,采芝茹术希夷齐

沁月

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
沁月,来源于张元干的《宋词》《青玉案》,原文:月华冷沁花梢露

冬映

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
冬映,来源于王之道的《宋诗》《一经堂为王亦颜题》,原文:冬映孙子雪,夜聚车公萤

般媪

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
般,来源于吴儆的《宋词》《虞美人》,原文:巧得千般争解、劝郎留

宁暖

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
宁暖,来源于胡寅的《宋诗》《再次前韵》,原文:自保孤根暖,宁随百草芳

英炀

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
英,来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》,原文:笑谈油幕,英杰为时生

容妤

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
容妤,来源于吕温的《唐诗》《上官昭容书楼歌》,原文:汉家婕妤唐昭容,工诗能赋千载同

禄典

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
禄典,来源于华岳的《宋诗》《酒歌》,原文:尝闻子美清江曲,日典春衣耽美禄

谐涛

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
谐涛,来源于王十朋的《宋诗》《出郊送虞参政因游竹亭小饮与者九人》,原文:向来涛与戎,此乐何繇谐

经皙

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
经,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:』天地之经,而民实则之

承勋

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
承勋,来源于苏轼的《宋诗》《子由生日以檀香观音像及新合印香银篆盘为寿》,原文:君方论道承华勋,我亦旗鼓严中军

元经

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
元经,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵昌父问讯新居之作》,原文:草堂经始上元初,四面溪山画不如

隋奥

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
隋,来源于丁谓的《宋诗》《柳 其二》,原文:翠幄隋堤密,金丝蜀道赊

堇瑺

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
堇,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制会灵观甘露》,原文:堇荼变味承余润,图牒腾芳焕大猷

滟莱

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
滟莱,来源于陆游的《宋诗》《秋怀四首 其一》,原文:危途触滟滪,归兴薄蓬莱

芷淅

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
芷,来源于贺铸的《宋诗》《烈洲守风》,原文:白芷汀洲潮进退,黄梅村落昼阴晴

瑱弛

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
瑱,来源于周文璞的《宋诗》《濑上贞女祠》,原文:估客征夫上野桥,锦缡玉瑱亦萧条

昙绎

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
昙,来源于释昙华的《宋诗》《颂古十首 其一》,原文:西天此土谁知己,夜半优昙火里开

仞斯

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
仞斯,来源于释居简的《宋诗》《送王侍郎改除二首 其二》,原文:凤兮千仞翔,览德斯下临

宸境

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
宸境,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和过慈恩寺应制》,原文:梵境留宸瞩,掞发丽天才

诺品

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
诺品,来源于王铚的《宋诗》《向伯恭芗林诗》,原文:君臣相唯诺,品题来藻饰

馠霓

拼音五行释意
hān芳香。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
霓,来源于范纯仁的《宋诗》《入河中府》,原文:道傍禾忝穗交垂,旌旆纷纷曳彩霓

怡理

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
怡理,来源于孔平仲的《宋诗》《寄芸叟年兄》,原文:怡神曲糵有妙理,禾收石斛岁屡丰

珏渭

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
珏,来源于李珏的《唐诗》《李珏白日冲天诗》,原文:(《灯下闲谈》卷下《升斗得仙》)(按:诗题中之李珏,为扬子县之小贩,积功成仙,与作者姓名同

蓁薏

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
蓁,来源于李之仪的《宋诗》《范倅置酒雨花台》,原文:奸雄几许埋蓁莽,笑语何妨拥蕙兰

种葵

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
种葵,来源于晁冲之的《宋诗》《赠张琪君章》,原文:燕麦与菟葵,种种承标目

洛颉

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
洛,来源于权德舆的《唐诗》《韦宾客宅与诸博士宴集》,原文:因知卧商洛,岂胜白云乡

瑭莞

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

颐秋

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
颐秋,来源于高辇的《唐诗》《棋》,原文:野客围棋坐,搘颐向暮秋

团芨

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
团,来源于郑樵的《宋诗》《题南山书堂》,原文:一泓澄澈照人间,明月团团落古湾

谧希

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
谧希,来源于洪湛的《宋诗》《寄陈希夷》,原文:中有希夷子,默坐养神谧

君虞

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
君虞,来源于姬昌的《周易》《周易/屯卦》,原文:六三,即鹿无虞,惟入于林中,君子几不如舍,往 吝

朗峪

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
朗,来源于廖刚的《宋诗》《和周材雪诗》,原文:天朗醒孤鹤,风高激怒鹏

楠泱

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
楠,来源于彭汝砺的《宋诗》《次张同年德父移松杉石楠海棠各赋一首 其三》,原文:石楠梭木照春山,颜色纷纷乱碧丹

合祺

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
合祺,来源于许应龙的《宋诗》《挽李文昌 其二》,原文:寿祺合享千龄永,往事俄惊一梦如

炯炫

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炯,来源于程康国的《宋诗》《伏阙辞归》,原文:束起旧书归旧隠,远依福曜炯台颜

恣繁

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
恣繁,来源于景元启的《元曲》《双调・新水令》,原文:急管繁弦,高楼上恣欢宴

纶阜

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
纶阜,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制九天司命降临》,原文:缉熙绵宇肃边疆,蕃祉纷纶显阜昌

惟阑

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
惟阑,来源于陈允平的《宋词》《四园竹》,原文:独向闲亭步月,阑干瘦倚,此情惟有天知

本贤

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
本贤,来源于王昌龄的《唐诗》《上同州使君伯》,原文:大贤本孤立,有时起丝纶

芉望

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

骓芉

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
骓,来源于曹彦约的《宋诗》《摄守汉阳次韵项平父饯行之句》,原文:已驰骓马雄西楚,尚引蜉蝣缀国风

合崇

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chóng高明宏大。
国学点评
合崇,来源于陈草庵的《元曲》《中吕・山坡羊》,原文:百年虚,七旬疏,饶君更比石崇富,合眼一朝天数足

勤裕

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
勤裕,来源于陈亮的《宋词》《暮花天・花发沁园春》,原文:天意微悭,春工多裕,长须末后殷勤

憬喻

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
憬,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》,原文:憬彼乘间盗,萌蘖傲霜雪

姿绅

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
姿绅,来源于黄公度的《宋诗》《官舍闲居》,原文:我本麋鹿姿,误被簪绅缚

衡益

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
衡益,来源于李商隐的《唐诗》《咏怀寄秘阁旧僚二十六韵》,原文:年鬓日堪悲,衡茅益自嗤

同辽

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
同辽,来源于陆游的《宋诗》《寄题太和陈诚之秀才远明楼》,原文:笔力深知太辽绝,此诗它日勿同编

誉备

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
誉备,来源于慕容彦逢的《宋诗》《挽赠开府仪同三司朱公二首 其一》,原文:闻誉扬中外,哀荣备始终

纾燮

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
纾,来源于释善珍的《宋诗》《祭观文忠惠赵节斋》,原文:纾百结肠,储一升泪

鸠虔

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
鸠,来源于贯休的《唐诗》《再游东林寺作五首 三》,原文:辟蛇行者今何在,花里唯闻鸠鸟声

岐苓

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
岐,来源于文同的《宋诗》《彦思示望南山诗因答》,原文:余于岐雍间,屡走官道上

溯晤

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
溯,来源于韩琦的《宋诗》《英宗皇帝挽辞三首 其三》,原文:蜃驾虽停洛,飙舆已溯天

潭逊

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
潭,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂三十首 其二二》,原文:夜鹤穿潭底,云月落银笼

璋瑧

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhēn玉名。
国学点评
璋,来源于卫宗武的《宋诗》《赋西轩竹》,原文:莹哉冰雪如,润与珪璋比

浦园

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
浦园,来源于贯休的《唐诗》《寄景地判官》,原文:浦珠为履重,园柳助诗玄

语致

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
语致,来源于无名氏的《宋词》《倾杯序・倾杯乐》,原文:因语□,子非王勃是致,生惊询之,片饷方悟

旆峥

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
旆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:阳虎曰:「吾车少,以兵车之旆,与罕、驷兵车先陈

娄勤

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
娄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:楚败徐于娄林,徐恃救也

芃钲

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
芃,来源于白居易的《唐诗》《贺雨》,原文:万心春熙熙,百谷青芃芃

敦哲

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
敦,来源于彭汝砺的《宋诗》《某偷惰不强日陷罪恶元忠哀怜惷愚未忍诛绝赐诗为戒佩服弗忘韵险且长赓和未逮聊作短句以代负荆》,原文:顾惟壮盛时,气大力亦敦

葆禾

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
葆,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 练渎》,原文:流苏惹烟浪,羽葆飘巖谷

筠奈

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
筠奈,来源于陈渊的《宋诗》《次韵光祖闲居感怀》,原文:霜雪岂不恶,松筠真奈摧

漳汝

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
漳,来源于徐铉的《唐诗》《和表弟包颖见寄》,原文:谢眺却吟归省阁,刘桢犹自卧漳滨

蔓倾

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
蔓倾,来源于陆游的《宋诗》《夏秋之交久不雨方以旱为忧忽得甘澍澍喜而有作》,原文:绿荷倾作汞,翠蔓缀成珠

炫札

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
炫,来源于韩驹的《宋诗》《桃》,原文:云锦涨春坞,霞绡炫夕阳

汝冕

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
汝冕,来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》,原文:轩冕吾无欲,文移汝勿儇

境唯

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
境唯,来源于白居易的《唐诗》《北亭卧》,原文:唯此闲寂境,惬我幽独情

绪鹄

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
绪,来源于赵文的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:风流似张绪

恺旌

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
恺,来源于郑侠的《宋诗》《和蔡公上巳》,原文:恺悌侯藩修禊事,风流草木荐天香

绪典

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
绪典,来源于薛季宣的《宋诗》《月下酴醿》,原文:腰支天袅愁萦绪,玉佩招摇尚典刑

芷淄

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
芷,来源于李曾伯的《宋诗》《宴湖南洪漕乐语口号》,原文:庆集正当萸菊际,交盟喜在芷兰间

宜潆

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
宜,来源于元结的《唐诗》《潓阳亭作》,原文:天寒宜泉温,泉寒宜天暑

琝昙

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于顾甄远的《唐诗》《惆怅诗九首 八》,原文:如今两地心中事,直是瞿昙也不知

鹭兆

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
鹭兆,来源于赵蕃的《宋诗》《冬日杂兴 其五》,原文:鹭举虞卿璧,山开京兆眉

临林

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
临林,来源于释咸杰的《宋诗》《送权维那归道场》,原文:风搅平林万木秋,临歧送别思悠悠

胧素

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
胧素,来源于卢纶的《唐诗》《题贾山人园林》,原文:竹影朦胧松影长,素琴清簟好风凉

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