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取名公子的含义

郑暌童作者:郑暌童2022-09-07 10:21:34

取名公子的含义

薏酝

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
薏,来源于俞德邻的《宋诗》《闲居遣怀六言四首 其一》,原文:巧语屡遭薏苡,丽辞空赋梅花

琝滢

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
滢,来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》,原文:炭火邕湖滢,山晴紫竹凉

瑛轶

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
瑛,来源于王逸的《楚辞》《九思/哀岁》,原文:椒瑛兮湟污,葈耳兮充房

渊澄

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
渊澄,来源于宋祁的《宋诗》《蓬池二首 其二》,原文:社久熏无鼠,渊澄察见鱼

央堰

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
央,来源于陈著的《宋诗》《寄赋慈溪沈氏爱菊序》,原文:寒前后著花,土中央为色

翡轼

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
翡,来源于曾巩的《宋诗》《庭木》,原文:翡翠输太府,器服所取资

凝舜

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
凝舜,来源于夏竦的《宋诗》《皇帝听讲尚书彻太清楼锡宴》,原文:密坐瞻尧日,凝心听舜絃

新郇

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
新,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 万象出新奇》,原文:出新奇,新奇震吴越

惜荟

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
惜荟,来源于赵蕃的《宋诗》《步北园示沈四弟》,原文:得趣堂到蓬荟深,主人何惜费千金

南敖

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
南,来源于吕胜己的《宋词》《满江红》,原文:香远近,枝南北

胧缃

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
胧,来源于刘得仁的《唐诗》《宿普济寺》,原文:待鸣晓钟后,万井复朣胧

莆缈

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
莆,来源于王十朋的《宋诗》《荔支七绝 皱玉》,原文:莆中皱玉价倾城,品第吾何敢妄评

天骞

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
天骞,来源于朱京的《宋诗》《麻姑山》,原文:峰势忽骞腾,天马脱脩绊

遥蕴

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
遥,来源于陆游的《宋诗》《月夜江渎池纳凉》,原文:静看黏萤草,遥闻采芡舩

蕾彤

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
蕾,来源于郑刚中的《宋诗》《道旁赠梅花》,原文:未肯临风吐香粉,先将蓓蕾试轻红

种旖

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
种旖,来源于兰楚芳的《元曲》《一煞・笑一笑不觉的春自生,行一步看的人眼又花。十分爱常带着三分怕,》,原文:爱的是风流旖旎娇千种,怕的是间阻飘零那半霎

馠圆

拼音五行释意
hān芳香。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
圆,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:(合)缺又圆,缺又圆,却与后人,作个话传

萱庄

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
萱,来源于刘敞的《宋诗》《种萱》,原文:种萱不种兰,自谓忧易忘

由玺

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
由,来源于袁燮的《宋诗》《以鉴赠赵制置》,原文:非由外至,实自中发

湛潆

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
湛,来源于释智圆的《宋诗》《病起自叙》,原文:湛湛无生源,深浅当自挹

严夷

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
严夷,来源于韦骧的《宋诗》《武夷游仙咏》,原文:俨然遗迹尚不冺,严祠唯奉武夷君

芊遒

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
芊,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵师厚病间十首 其六》,原文:病余儿废锄,门巷草芊眠

棋简

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
棋简,来源于周邦彦的《宋诗》《寿宋守 其二》,原文:竹简繙经秋闭阁,玉棋欢客夜留关

冬甯

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
冬,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乡饮酒义》,原文:北方者冬,冬之言中也,中者藏也

焘鸥

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
焘,来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其六》,原文:焘气内全真自葆,铁心无动亦何妨

豫竺

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
豫,来源于杜甫的《唐诗》《赠蜀僧闾丘师兄》,原文:豫章夹日月,岁久空深根

琛境

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
琛境,来源于李师中的《宋诗》《嘉祐三年九月受命来岭外七年十一月得请知济州感恩顾己喜不自胜留诗四 章以志岁月 其二》,原文:侵地还来开境远,贡琛上去革音初

陵亘

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
陵,来源于丁谓的《宋诗》《癸酉仲夏自□道□华严山主正师上人□□相遇今忽至止且云□□□□□□携酒□□□□□□□□□□□□□□》,原文:零陵泉石三湘最,莫踏□□□□□

浅煦

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
浅,来源于无名氏的《宋词》《点绛唇》,原文:浅笑深颦,便面机中素

黛媛

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
黛,来源于敖陶孙的《宋诗》《有感一首》,原文:坐今倡楼女,委弃黛黑螺

瑱铮

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
瑱,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》,原文:或剖出温瑜,精光具华瑱

蕴舸

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
蕴,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其二》,原文:蕴此天地灵,并生文武贤

音晗

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
音,来源于张南史的《唐诗》《送余赞善使还赴薛尚书幕》,原文:音书不可论,河塞雪纷纷

颐棣

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
颐,来源于曾丰的《宋诗》《寿广东帅潘直阁》,原文:颐间莹生朱,眼底光盎墨

戈储

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
戈储,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・络丝娘》,原文:若不坏呵如今武庚助纣作业,管叔又背乱为非,蔡叔将军储供给,霍叔又戈甲相随

其峨

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
其峨,来源于苏颂的《宋诗》《石缝泉清轻而甘滑传闻有年矣前此数欲疏引入州治久不克就予至则命工人寻旧迹相地架竹旬月而水悬听事又析一支以给中堂一支以入西合其下流则酾出外庑往来取汲人以为利因抒长篇以纪其功云》,原文:峨峨凤凰山,有泉出其腋

瞳昊

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
瞳,来源于苏轼的《宋诗》《王颐赴建州钱监求诗及草书》,原文:丁宁劝学不死诀,自言亲受方瞳翁

园笛

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
园笛,来源于吴潜的《宋词》《暗香》,原文:记故园月下,吹残龙笛

宓缪

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
宓,来源于刘兼的《宋诗》《倦学》,原文:乐广亡来水镜稀,宓妃嫫母混妍媸

旬誉

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
旬,来源于唐求的《唐诗》《酬友生早秋》,原文:袪足余旬后,分襟任自由

韬孜

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
韬,来源于邵谒的《唐诗》《词 二》,原文:桂宫柏寝拟天居,朱爵文窗韬碧疏

篁瑗

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
篁,来源于萧立之的《宋诗》《次龚象湖韵二首 其一》,原文:一盂野饭落闽州,篁竹烟莎屋压头

志纶

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
志纶,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其六》,原文:平生经纶志,白首初逢时

淖鸢

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
淖鸢,来源于陆游的《宋诗》《观村童戏溪上》,原文:竹马踉蹡冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣

赓诏

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
赓诏,来源于胡宿的《宋诗》《翰林南阳叶公挽词三首 其一》,原文:草诏风雷暮,赓歌律吕春

甯析

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
甯,来源于王梵志的《唐诗》《四三》,原文:)食食甯且休,只可待他散

经攸

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
经攸,来源于方岳的《宋诗》《扫蜜》,原文:相攸新邑经始忙,先作高台奉盟主

经恢

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
经恢,来源于吴芾的《宋诗》《送黄仲秉舍人赴湖南漕》,原文:愿言恢作经纶业,会有功名遇合辰

詹兹

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
詹,来源于晁补之的《宋诗》《即事一首次韵祝朝奉十一丈》,原文:此理岂外求,犹烦詹尹卦

域犹

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
域犹,来源于周必大的《宋诗》《次胡邦衡韵》,原文:赤县尚多沦异域,潢池犹自扰齐人

潆炜

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
潆,来源于储光羲的《唐诗》《巩城南河作寄徐三景晖》,原文:舟檝去潆廻,湍溆行奔峭

霖莜

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
霖,来源于陈宓的《宋诗》《次林司户清水巖韵》,原文:甘霖尚想四垂合,清境无因一到重

容颀

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
容颀,来源于吴芾的《宋诗》《和楼大防韵》,原文:有美颀而长,视容清且了

扬瑄

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
扬,来源于陈著的《宋诗》《到徐晚邨点木》,原文:□□□□□□□,出门犹有梦悠扬

汝阔

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
汝阔,来源于刘敞的《宋诗》《送直温》,原文:古人汝南秀,契阔升我堂

书苓

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
书苓,来源于贾岛的《唐诗》《赠牛山人》,原文:二十年中饵茯苓,致书半是老君经

竹子

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
竹子,来源于周紫芝的《宋诗》《题徐季功画二古木二首六言 其二》,原文:楚士两龚介洁,孤竹二子清高

觉鸥

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
觉鸥,来源于赵蕃的《宋诗》《溧水道中回寄子肃玉汝并属李晦庵八首 其四》,原文:鸥翻梦亦觉,未绝叩舷讴

烽翙

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
烽,来源于沈遘的《宋诗》《七言烽火台二首 其二》,原文:烽火销来五十年,居民初不识戈鋋

婷晶

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
婷,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・倘秀才》,原文:(正末唱)蓦见那女娉婷引着个后生

凝町

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
凝,来源于吴潜的《宋词》《暗香》,原文:正目断古邗,暮霭凝积

闰礼

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
闰礼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:」 于是闰三月,非礼也

旆箬

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
旆,来源于范祖禹的《宋诗》《送文周翰出守陜郊》,原文:彩衣照洛水,红旆驱崤谷

琅璆

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
琅璆,来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝处分手札御书赞》,原文:璆琅鸣琚,佩玉以趋,韬锋歛铓

晷昶

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
晷,来源于葛胜仲的《宋诗》《诸人见和复次韵》,原文:不如更添烛,夜漏淹晷刻

冬虔

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
冬虔,来源于陈起的《宋诗》《安晚先生贶以丹剂四种古调谢之》,原文:秋收备百礼,冬享意则虔

羲知

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
羲知,来源于白玉蟾的《宋诗》《怡斋》,原文:自从一见羲皇面,千古谁知养浩心

泷炫

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
泷,来源于曾巩的《宋诗》《送英州苏秘丞》,原文:泷鸣浈水遥通海,路入南山不隔城

箪洵

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
箪,来源于吕本中的《宋诗》《闻大伦与三曾二范聚学并寄夏三十一四首 其三》,原文:但能守箪瓢,何事不可为

择凡

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
择凡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:凡接子,择日,冢子则大牢,庶人特豚,士特豕,大夫少牢,国君世子大牢,其非冢子,则皆降一等

闲瑞

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
闲瑞,来源于黄裳的《宋词》《喜迁莺》,原文:雕栏闲倚,瑞雪霁、浣出人间金碧

郇源

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
郇,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:四国有王,郇伯劳之

尤仞

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
尤仞,来源于陆游的《宋诗》《新秋往来湖山间四首 其二》,原文:尤奇峭壁立千仞,行子欲上无阶梯

晟境

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八○》,原文:雅乐方兴大晟谐,均调律吕贯三才

单维

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
单维,来源于俞德邻的《宋诗》《京口遣怀呈张彦明刘伯宣郎中并诸友一百韵》,原文:单骑窜维扬,走险甚奔鹿

支狄

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
支狄,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 蛮子朝》,原文:部落支离君长贱,比诸夷狄为幽冗

琥戈

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
琥戈,来源于李纲的《宋诗》《建炎行》,原文:何时包干戈,礼瑞奠璜琥

憬倩

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
憬,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》,原文:憬彼高句丽,来脩裔夷职

桥棂

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
桥棂,来源于郑獬的《宋诗》《水馆》,原文:窗棂风入秋气活,桥脚倒撑天面青

纾禧

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
纾,来源于韦骧的《宋诗》《客舍早春》,原文:隐吏近来多鞅掌,纾怀何处一登楼

若棹

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
若棹,来源于刘跂的《宋诗》《与李深梁山泊分韵得轻风生浪迟五首 其一》,原文:游鳞不能渡,短棹若为行

旷林

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
旷林,来源于潘兴嗣的《宋诗》《过濂溪》,原文:其中得清旷,贵结林泉友

烁渤

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
烁,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:烁金以为刃,凝土以为器,作车以行陆,作舟行水,此皆圣人之所作也

严兴

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
严兴,来源于伏牛上人的《唐诗》《三伤颂》,原文:(斯五五五八卷录此诗,题作「龙兴寺香严和尚《嗟世三伤吟》」

椒潮

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
椒潮,来源于吴文英的《宋词》《高阳台》,原文:帆落回潮,人归故国,山椒感慨重游

援子

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
援子,来源于王十朋的《宋诗》《元章赠兰》,原文:三复韩子操,援琴鼓扬扬

晷旒

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
晷,来源于吴融的《唐诗》《祝风三十二韵》,原文:秋不安一食,春不闲一晷

淄娥

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
淄,来源于苏轼的《宋诗》《鳆鱼行》,原文:辽东太守远自献,临淄掾吏谁为材

峥波

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
峥波,来源于许及之的《宋诗》《刘和州挽词》,原文:风姿酝藉发阳和,议论峥嵘砥柱波

夷笈

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
夷笈,来源于杨时的《宋诗》《过钱塘江迎潮》,原文:赍囊负笈有夷路,一日何事常千艘

笠蕙

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
笠,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 二耘》,原文:解衣日炙背,戴笠汗濡首

宸缔

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
宸,来源于黄庭坚的《宋诗》《东观读未见书》,原文:汉规羣玉府,东观近宸居

韬圆

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
韬圆,来源于黄庭坚的《宋诗》《中秋》,原文:灏气才中兔魄圆,众躔韬彩独娟娟

倩泰

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
倩,来源于薛能的《唐诗》《谢刘相寄天柱茶》,原文:偷嫌曼倩桃无味,捣觉嫦娥药不香

泯昱

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
泯,来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》,原文:绮里犹近名,于陵未泯迹

域醇

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chún纯真朴实。
国学点评
域,来源于无名氏的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:坐令仁寿,八荒开此寿域

勖畚

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
勖,来源于蔡襄的《宋诗》《寄襄城孙主簿》,原文:勖子乃自省,满颜抱羞涩

莜珈

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

明润

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
明润,来源于项安世的《宋诗》《晚晴》,原文:前村处处闻呼唤,明日沙田趁润耕

衡滦

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
衡,来源于王维的《唐诗》《赋得秋日悬清光》,原文:宋玉登高怨,张衡望远愁

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