logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

姓马周女孩起名

徐潜镌作者:徐潜镌2023-04-10 05:25:51

属马-女孩,生肖属:马,马是素食动物,所以属马的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;马平时的活动地点有田野、山上、水里等,所以属马的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”、”田”、”山”、”土”等部首的字;马华丽其身,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;马有马厩和马鞍,所以属马的宝宝起名适宜用有“囗”、“宀”、“钅”、“马”等部首的字;

姓马周女孩起名

誉涔

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
誉,来源于吕陶的《宋诗》《次韵吴师益三首 其一》,原文:狂言喋喋真无补,虚誉纷纷更不虞

渲谒

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

远术

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
远术,来源于王禹偁的《宋诗》《饶州马殿院频寄黑髭药服数千丸斑白未减作诗以报之》,原文:妙术远惭周柱史,衰容争奈汉冯唐

桢梁

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
桢,来源于文天祥的《宋诗》《有感呈景山校书诸丈》,原文:栋挠榱桷折,木颠桢干悴

忻采

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
忻采,来源于韦应物的《唐诗》《秋郊作》,原文:登原忻时稼,采菊行故墟

淮瑥

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
淮,来源于卢祖皋的《宋词》《月城春・四犯翦梅花》,原文:唤淮楚、满城春好

浅圆

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
浅圆,来源于苏轼的《宋诗》《求焦千之惠山泉诗》,原文:浅深各有值,方圆随所蓄

祁寒

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
祁寒,来源于赵蕃的《宋诗》《寄秋怀 其二》,原文:大暑惧死暍,祁寒愁仆僵

圆翎

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
圆翎,来源于皮日休的《唐诗》《公斋四咏 新竹》,原文:圆紧珊瑚节,钐利翡翠翎

诺维

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
诺维,来源于方一夔的《宋诗》《问稼隠疾》,原文:要令文殊师,欲扣维摩诺

寒昊

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
寒昊,来源于刘摰的《宋诗》《和路秋怀三十韵》,原文:代谢惟寒暑,平均彼昊苍

页栖

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《题九州院双鹤》,原文:(同前第四册第二八○一页)

渲楦

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

蔳漪

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪,来源于欧阳修的《宋诗》《冬夕小斋联句寄梅圣俞》,原文:雪水渐涟漪,春枝将婀娜

淄琤

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
淄,来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》,原文:淄水移幢碧,牛山驻旆红

茉婧

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
茉,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:香茉莉,正清绝

畚音

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
畚,来源于石介的《宋诗》《河决》,原文:不负一畚土,私辄逃丁籍

本椿

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
本椿,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:芝椿禀气本坚强,龟鹤计年应不死

蕙霖

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
蕙霖,来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 龙隐巖》,原文:安得化为霖,蕙叶有光宠

珞沉

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
珞,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 露香亭》,原文:亭下佳人锦绣衣,满身璎珞缀明玑

正芹

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
正芹,来源于何梦桂的《宋诗》《和汪子雨问易》,原文:浪谈正堕负苓笑,况敢持芹更献君

熹冶

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
熹,来源于韩的《宋词》《一翦梅》,原文:梅催春动已熹微

崎淞

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
崎,来源于赵蕃的《宋诗》《与成父弟自严礲同入城晚宿黄巖》,原文:徘徊未能别,崎岖复同行

霏乔

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
霏乔,来源于郭祥正的《宋诗》《题杏山阮氏高居》,原文:白云霏霏出幽谷,独鹤沉沉唳乔木

烊常

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

憬冽

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
憬,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

暄岭

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
暄岭,来源于赵蕃的《宋诗》《赠别欧阳全真三首 其二》,原文:几日暄寒候,浑如到岭南

蕙杉

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
蕙杉,来源于陆龟蒙的《唐诗》《送琴客之建康》,原文:蕙风杉露共泠泠,三峡寒泉漱玉清

种桦

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
种,来源于曹冠的《宋词》《满江红》,原文:偏喜种,幽居竹

冰觅

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
冰觅,来源于杨万里的《宋诗》《题左正卿寿慈堂》,原文:雪底笋生冰底鱼,人间无觅天赐渠

松渲

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
松,来源于李弥逊的《宋诗》《绿竹阁》,原文:岁寒松柏共,何必在梁园

云樗

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
云樗,来源于钱起的《唐诗》《南中春意》,原文:已阻青云期,甘同散樗老

璇汶

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
璇,来源于李流谦的《宋诗》《邺守以石刻屈平昭君像见惠因思大夫之忠贯白日而凌秋霜在所不论而昭君以倾国之艳擅天下之色乃不肯自同众姬货画师以求媚此尤为可感者为赋此篇》,原文:璇题朝曦丽,椒殿春风香

琰淅

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
琰,来源于郭祥正的《宋诗》《湘西四绝堂再送蔡如晦 其一》,原文:层居出云汉,门户当翠琰

涔挚

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
涔,来源于王令的《宋诗》《赠刘成文》,原文:和言遂愧疏,长江掩涔派

芗隽

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《西江月》,原文:居士何如学士,翰林休笑芗林

染湘

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
染湘,来源于秦韬玉的《唐诗》《长安书怀》,原文:岚收楚岫和空碧,秋染湘江到底清

怀萌

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
怀萌,来源于陈宓的《宋诗》《和王主簿韵 其二》,原文:吏议尚见贷,兹怀敢萌欺

瑶缮

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
瑶,来源于杜正伦的《唐诗》《玄武门侍宴》,原文:谬陪瑶水宴,仍厕栢梁篇

煦暌

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
煦,来源于欧阳修的《宋诗》《永昭陵挽词三首 其三》,原文:斯民四十年涵煦,耕凿安知荷帝功

秭帧

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
秭,来源于项安世的《宋诗》《呈陈正己十四韵》,原文:为于万亿秭,出此一二三

燏润

拼音五行释意
火光貌。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

淖簌

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
淖,来源于何梦桂的《宋诗》《入夏初晴》,原文:泥虫起踯躅,淖羽鼓掀舞

覃棹

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
覃,来源于林景熙的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既知之复取所未用之韵续赋一首三十韵》,原文:书阅扬州贡,功观禹化覃

帧襄

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

钊鸠

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

鑫松

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松,来源于张的《宋词》《乌夜啼》,原文:玉飐云松风外、数枝凉

储禾

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
储禾,来源于卢钺的《宋诗》《和太傅平章魏公咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎 其二》,原文:豫知农亩宜禾稼,复喜边储足辇任

箫茉

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
箫,来源于权德舆的《唐诗》《德宗神武孝文皇帝挽歌词三首 二》,原文:晏车悲卤簿,广乐遏箫韶

硝凇

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

萄品

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
萄品,来源于李光的《宋诗》《文昌陈令寄龙眼甚富》,原文:不羡蒲萄马乳寒,品流须着荔支间

萄婧

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
萄,来源于刘敞的《宋诗》《蒲萄》,原文:蒲萄本自凉州域,汉使移根植中国

鹭萦

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
鹭萦,来源于戴复古的《宋诗》《夏日续题》,原文:紫云萦碧落,白鹭点青苗

潆霏

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
潆,来源于汪藻的《宋诗》《次韵何子应七月十八日书事二首 其一》,原文:寄语江鸥莫浪猜,先生爱汝水潆洄

漳仑

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
漳,来源于刘长卿的《唐诗》《相和歌辞 铜雀台》,原文:漳河东流无复来,百花辇路为苍苔

昉茶

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
昉茶,来源于项安世的《宋诗》《次韵答席蕃秀才论春秋》,原文:得来三叹出诗本,昉此一笑同茶瓯

陵霜

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
陵霜,来源于陆游的《宋诗》《书意三首 其二》,原文:老松卧涧底,千岁陵冰霜

嶛樱

拼音五行释意
liáo高。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

彦休

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
彦休,来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・般涉调耍孩儿》,原文:(符彦卿云)赵匡义,你休赶他去,我见绣球儿已是你的,你明日拣好日辰来娶,休要致怨

梧易

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
梧易,来源于叶梦得的《宋词》《水调歌头》,原文:莫恨岁华晚,容易感梧桐

潞襄

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
潞,来源于盛世忠的《宋诗》《刘常簿席上》,原文:潞公专洛日,吕望佐姬年

栖粹

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
栖,来源于刘攽的《宋诗》《寄杨十七》,原文:三年契阔意不展,叹彼栖栖为薮幽

沁冬

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
沁,来源于刘学箕的《宋诗》《度姪从事行亲迎之礼于傅氏朋旧各赋诗赠别老叔虽凄凉阮巷老大谢家可无数语以饯行色》,原文:晓露沁桃脸,东风摇柳丝

沉晠

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
沉,来源于刘嘉谟的《宋诗》《北津口水阁》,原文:沉沉卧虹底,小阁贴平湖

晶蕋

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
晶,来源于葛长庚的《宋词》《满江红》,原文:持向水晶宫里去,晓来捧出将饶舌

珞漪

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
珞,来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》,原文:时来献璎珞,法供灯相续

枫希

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
枫,来源于许及之的《宋诗》《得东山居主人恋家不出因借戴希周渔乡居赋杂兴六首 其六》,原文:丹枫如锦障,黄菊似钱流

珐芸

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸,来源于陈造的《宋诗》《赠施都正三首 其三》,原文:欲观芸芸初,当求根极地

菡栎

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
菡,来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》,原文:制菡萏以为裾兮,裼之以秋江之芙蓉

恬冬

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
恬冬,来源于贯休的《唐诗》《寄韩团练》,原文:留我遇残冬,身心苦恬寂

允寒

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
允寒,来源于刘克庄的《宋诗》《送勋姪铨试》,原文:尚喜山公铨综允,莫愁冰氏户门寒

骓卫

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
骓,来源于刘筠的《宋诗》《柳絮》,原文:半减依依学转蓬,班骓无柰恣西东

淳恺

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
淳恺,来源于王炎的《宋诗》《京丞相挽诗 其一》,原文:三宫方恺乐,万宇浸熙淳

柒胥

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

桑萦

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
桑萦,来源于李之仪的《宋诗》《书于子高宅》,原文:儿童鸡犬语声喧,桑柘萦纡绿蔽川

彦柳

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
彦,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・么篇》,原文:(做打悲、认科)(李彦和云)三姑,我的孩儿春郎,那里去了也

盂潜

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
盂,来源于徐端甫的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:农家滋味谁知得,饱饫豚蹄酒一盂

桠奕

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
桠,来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》,原文:五叶映雕阑,三桠骈粉蕊

爕涟

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

缃蓓

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
缃,来源于杨亿的《宋诗》《又五首 其四》,原文:小侯亲爼豆,女史焕缣缃

郄宓

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
郄,来源于卢纶的《唐诗》《送张调参军侍从归觐荆南因寄长林司空十四曙》,原文:玉勒侍行襜,郄超未有髯

意宓

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
意宓,来源于吴泳的《宋诗》《寿范漕 其四》,原文:歌咏春风曾点瑟,体当生意宓君琴

帧永

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

寒奕

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
寒奕,来源于李建勋的《唐诗》《雪有作》,原文:霏霏奕奕满寒空,况是难逢值腊中

晣缘

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

昭札

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
昭札,来源于陈造的《宋诗》《彭尉焚巢二首 其二》,原文:吾怜盼与札,徐阅襄昭定

蘅境

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
蘅,来源于杨万里的《宋诗》《瑞香花新开五首 其五》,原文:骚经吾欲续,谱入芷蘅间

朴葆

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
朴,来源于无名氏的《唐诗》《焚裘》,原文:素朴回风变,凋华逐志休

洌文

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
洌,来源于黄裳的《宋诗》《题杨氏聚义轩》,原文:源泉洌清甃,既与还不穷

杉容

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
杉容,来源于白居易的《唐诗》《题杨颖士西亭》,原文:竹露冷烦襟,杉风清病容

萄芍

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
萄芍,来源于邓深的《宋诗》《木芙蓉》,原文:蒲萄晚叶尤宜日,芍药秋花正耐霜

固竺

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
固,来源于杜甫的《唐诗》《次晚洲》,原文:晚洲适知名,秀色固异状

粹净

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
粹,来源于陈文蔚的《宋诗》《汪元思遗诗和意以谢》,原文:推原赋予初,所钟均粹美

宁之

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
宁之,来源于晁说之的《宋诗》《夜大风》,原文:惟彼天地之中央,岫埙篪谷宁厌多

曼柔

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
曼柔,来源于宋祁的《宋诗》《杨柳词四解 其三》,原文:枝枝柔曼皆堪爱,不分羌人拗折归

缈潮

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
缈潮,来源于陈允平的《宋词》《西平乐慢・西平乐》,原文:叹寂寞尘埃满眼,梦逐孤云缥缈,春潮带雨,鸥迎远溆,雁别平沙

诺漓

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
诺,来源于王珩的《宋诗》《和潘良贵三江亭》,原文:融樽想见频颓玉,季诺由来雅胜金

笺淞

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
笺,来源于任昱的《元曲》《越调・寨儿令湖上》,原文:碧波不寄鱼笺,翠衾寒犹带龙涎

淮乘

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
淮乘,来源于贺铸的《宋词》《掩萧斋・浣溪沙》,原文:共乘青舫度秦淮

自宁

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
自宁,来源于刘敞的《宋诗》《送次子敏归河阴》,原文:仕贫宁自佚,待次复空还

智能宝宝起名

国学起名网由唐叔创立,以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的著名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学有着精深的造诣。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家