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姓柏的女宝宝怎么起名

沈幂作者:沈幂2023-04-10 14:03:26

柏姓-女孩,柏是我国排名第186位的姓;

姓柏的女宝宝怎么起名

柏融珏

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
融,来源于方岳的《宋诗》《社日以旱蔬食》,原文:骄阳挟融风,合力为此旱

柏未琮

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
未琮,来源于韩琮的《唐诗》《游香山寺》,原文:」检宋人传记专书,未闻有韩琮其人

柏惟漪

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
惟漪,来源于侯置的《宋词》《朝中措》,原文:记取明朝登览,绿漪惟有秦淮

柏淖芙

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《卧病累日羸甚偶复小健戏作三首 其二》,原文:淖糜方自养,未敢忆南烹

柏澄枝

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
澄枝,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其九》,原文:两山抱澄潭,老木枝干互

柏之豫

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
之豫,来源于慕容彦逢的《宋诗》《同吕文刚吴邦献马子才赋白菊得采字》,原文:调丹杂樗楮,服之毋豫怠

柏晨玮

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
晨,来源于强至的《宋诗》《通判国博惠建茶且有对啜之戏因以奉谢》,原文:午榻忘搘臂,晨觞厌启唇

柏钲兆

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
钲,来源于袁说友的《宋诗》《采石遇顺风》,原文:鸣钲十数过,瞬目三百里

柏琯苑

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
琯,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和守岁应制》,原文:玉琯移玄序,金奏赏彤闱

柏匠燃

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
匠,来源于米芾的《宋诗》《十八罗汉赞》,原文:追貌自楚工,磷玉妙吴匠

柏澈椒

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
澈,来源于葛胜仲的《宋诗》《游真意亭得二绝句示良器 其二》,原文:清波澄澈复萦纡,照影湘缨得自娱

柏鸠璃

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
鸠,来源于元掔的《宋诗》《题胶山寺壁》,原文:岗头鹁鸠鸣,定欲唤晴雨

柏漫颉

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
漫颉,来源于晁说之的《宋诗》《洪泽守闸和二十二弟韵》,原文:蝙蝠倒悬徒颉顽,猕猴徐步漫趑趄

柏湘律

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
湘律,来源于吴二娘的《唐诗》《长相思》,原文:」今按:杨慎引白氏二诗,前诗为《寄殷协律》,后诗为《听弹湘妃怨》

柏箪彤

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
箪,来源于刘攽的《宋诗》《寄王深甫》,原文:陋巷可相期,箪瓢固多味

柏锦榭

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
锦榭,来源于王安中的《宋词》《安阳好・忆江南》,原文:白昼锦衣清宴处,铁梁丹榭画图中

柏僖兹

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:辛卯,禘于僖公

柏绘挚

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
绘,来源于王十朋的《宋诗》《范文正公祠堂诗》,原文:刻石绘像扬清芬,丹青炳耀如麒麟

柏钊翡

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

柏援昼

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
援昼,来源于范成大的《宋诗》《愍游》,原文:攀援怪蔓兮一息,雷昼阚兮山裂

柏天辽

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
天辽,来源于释印肃的《宋诗》《李总干遗诗十四句师于一句之下加颂七句 其七》,原文:鼻孔廓辽天,我道无门户

柏诗妤

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
诗妤,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十二》,原文:要对君王说幽意,低头佯念婕妤诗

柏竹朔

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
竹朔,来源于王十朋的《宋诗》《次韵王景文赠行四绝 其二》,原文:歌听竹枝刘刺史,诗怀庆朔范饶州

柏潮纴

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
潮,来源于吴大有的《宋词》《点绛唇》,原文:相逐寒潮去

柏圣圆

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
圣圆,来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》,原文:地接天台仙圣宅,山藏奎画妙圆章

柏娆蔓

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
娆,来源于虞俦的《宋诗》《赋芍药》,原文:妖娆欺酒圣,豪丽僣花王

柏湘卓

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
湘卓,来源于释德洪的《宋诗》《送亲上人乞食三首 其三》,原文:春风吹湘云,万峰寒踢卓

柏茹黎

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
茹,来源于陈造的《宋诗》《次韵许节推喜雪》,原文:放麑歠羹未恝然,老子平生蔬茹足

柏汶燏

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
火光貌。
国学点评
汶,来源于高适的《唐诗》《东平旅游奉赠薛太守二十四韵》,原文:汶上春帆渡,秦亭晚日愁

柏喻飔

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
喻,来源于戴圣的《礼记》《礼记/学记》,原文:君子知至学之难易,而知其美恶,然后能博喻

柏与简

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
与简,来源于司马光的《宋诗》《英宗皇帝挽歌辞三首 其二》,原文:简心天与子,授位帝知人

柏芍松

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
芍松,来源于裴度的《唐诗》《真慧寺》,原文:巖前芍药师亲种,岭上青松佛手栽

柏普晖

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
普晖,来源于李白的《唐诗》《代美人愁镜二首 二》,原文:时将红袖拂明月,为惜普照之余晖

柏箪荣

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
箪荣,来源于陈普的《宋诗》《孟子 大丈夫》,原文:玉食珍羞不谓荣,箪瓢陋巷岂为贫

柏颉濡

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
颉,来源于曾丰的《宋诗》《谢广东经略潘直阁席间分贶李济墨》,原文:敢与相颉颃,江西老潘衡

柏恒斯

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
恒斯,来源于韦应物的《唐诗》《军中冬燕》,原文:式燕徧恒秩,柔远及斯人

柏闻凇

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
闻,来源于沈蔚的《宋词》《转调蝶恋花・蝶恋花》,原文:轻暖时闻燕双语

柏晠典

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
典,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:稽古典、方咏京坻

柏情华

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
情华,来源于释德洪的《宋诗》《次韵元不伐知县见寄》,原文:应手物华妙,纤秾见情状

柏笺飐

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
笺,来源于释居简的《宋诗》《胡子安见漫堂》,原文:相逢卯金子,应有碧云笺

柏磐翙

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
磐,来源于刘敞的《宋诗》《种竹偶书》,原文:其中置磐石,可以措尊斚

柏昉淖

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
昉,来源于周昙的《唐诗》《隋门 隋文帝》,原文:矫诏必能疎昉译,直臣诚合重颜仪

柏缨洵

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
缨,来源于吴西逸的《元曲》《商调・梧叶儿春夜》,原文:尘土东华梦,簪缨上苑春

柏涧颐

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
涧,来源于陆游的《宋诗》《雨二首 其二》,原文:幽涧溅溅溜,长堤浅浅泥

柏葭瓷

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
葭,来源于贺铸的《宋诗》《鹦鹉洲》,原文:千载访陈躅,晴沙葭菼高

柏晰昊

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
晰,来源于徐积的《宋诗》《书江氏芝草记后》,原文:地虽幽阴,明白昭晰

柏史明

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
史明,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其九七》,原文:史籍始终明治乱,经书表里见安危

柏淖祈

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《大雨中离三山宿天章寺》,原文:要借关河供远眼,不辞泥淖困初程

柏泱晴

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
泱晴,来源于欧阳修的《宋诗》《出省有日书事》,原文:树色连云春泱漭,风光著草日晴明

柏绡郝

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
绡,来源于宋无的《宋诗》《吴江石桥新成》,原文:老龙千尺卧寒玉,雌霓半空横彩绡

柏崔缪

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
崔缪,来源于苏籀的《宋诗》《连雨偶成二首 其二》,原文:私喜崔骃薄班固,缪贤朱博毁师丹

柏骃蕴

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
骃,来源于林希逸的《宋诗》《李提举挽诗 其一》,原文:麟笔正烦朱邸客,骃丝还要锦窠郎

柏诗云

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
诗云,来源于杨公远的《宋诗》《始生书怀 其三》,原文:一片闲云出岫迟,诗情画思老来宜

柏蕖遒

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
蕖,来源于艾性夫的《宋诗》《酬庭翠陈善夫》,原文:家在文昌古堰西,红蕖环映碧涟漪

柏珑乘

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
珑乘,来源于毛文锡的《唐诗》《接贤宾》,原文:少年公子能乘驭,金镳玉辔珑璁

柏严笈

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
严笈,来源于刘学箕的《宋诗》《石桥楼待 其二》,原文:手笔华严梵笈新,更开宝地接迷津

柏燃时

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
燃时,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其九》,原文:过去燃灯如来,全体一时漏泄

柏言渌

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
言渌,来源于郭昭符的《宋诗》《秋日同知州潘赞善朝阳巖闲望归郡中书事》,原文:言涉渌水纱裳轻,朱鞅追风桃花速

柏恒竹

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
恒竹,来源于朱南强的《宋诗》《古隍行》,原文:茂林修竹恒苍苍,畦兰畹芷腾幽芳

柏姝昭

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
姝,来源于刘克庄的《宋诗》《郦生长揖图》,原文:刘季嫚士如庸奴,对客濯足以两姝

柏钊言

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
钊言,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔尚明时朕言,用敬保元子钊弘济于艰难,柔远能迩,安劝小大庶邦

柏柃俪

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
俪,来源于李白的《唐诗》《东海有勇妇》,原文:豁此伉俪愤,粲然大义明

柏箫州

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
箫州,来源于王十朋的《宋诗》《遇雨两宿县驿》,原文:绝巘笙箫断,邻州鼓角闻

柏戚繁

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
戚,来源于曾巩的《宋诗》《九月九日》,原文:况同亲戚欢,讵匪田野幸

柏潮炀

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
潮,来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》,原文:西江潮欲平

柏舜琝

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
舜,来源于李清照的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁》,原文:日月尧天大,璿玑舜历长

柏阑采

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
阑采,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九五》,原文:酒阑齐逐采莲去,隔浦鸳鸯个个猜

柏苏珏

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
苏,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 新年贺太平 其一》,原文:自笑屠苏我,谁吹画角秦

柏樗芷

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
樗,来源于陆游的《宋诗》《租税》,原文:畏饥怀餠饵,愁雪备薪樗

柏桅鸢

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
桅,来源于陈允平的《宋词》《塞翁吟》,原文:桅佩冷,玉丁东

柏亭钊

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
亭,来源于林正大的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:兰亭当日事

柏辰烯

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
辰,来源于秦观的《宋诗》《酬曾逢原参寥上人见寄山阳作》,原文:十辰同遨游,不觉日车逝

柏益畚

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
益,来源于陈造的《宋诗》《同陈宰黄簿游灵山八首宰云吾辈可谓忙里偷闲苦中作乐以八字为韵 其六》,原文:表表益者友,当求古人中

柏棂舸

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《题旅舍壁》,原文:窗棂日淡僧房暖,灶突烟青旅甑香

柏永昭

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
永昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 宣祖室用《大庆》。》,原文:经武开先,永昭丕命

柏霏莞

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
霏,来源于赵处澹的《宋诗》《春日卧病》,原文:江雨日霏霏,春寒易入衣

柏柔初

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
柔初,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 二十二》,原文:自教宫娥学打毬,玉鞍初跨柳腰柔

柏仑颖

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
仑颖,来源于葛立方的《宋诗》《九效 奸萌》,原文:发嘉颖兮昆仑,缭樛枝兮招摇

柏闻樗

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
闻樗,来源于王安石的《宋诗》《汝瘿和王仲仪》,原文:樗里既已闻,杜预亦不幸

柏祈渌

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
祈,来源于杨简的《宋诗》《上邓宪生辰 其一二》,原文:毋祝毋祈,公自有之

柏琲鑫

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
琲,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄晁元忠十首 其四》,原文:世有倾国媒,一笑珠百琲

柏葵湲

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
葵,来源于李新的《宋诗》《晓雾行》,原文:葵藿倾心知所向,共看白日当空悬

柏堇知

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
堇知,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 神农》,原文:尽识葠无毒,明知堇有灾

柏珈艾

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
珈,来源于苏籀的《宋诗》《赵和叔大夫母安人曹氏挽词》,原文:磬石无虚勒,笄珈不复晨

柏俐川

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
俐,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・搅筝琶》,原文:(鲁云)你去了倒是一场伶俐

柏媛正

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
媛,来源于强至的《宋诗》《某近辱诸公光和前篇鄙思未已复自次元韵奉呈》,原文:谢媛资佳咏,袁生苦密潜

柏醇颖

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
醇颖,来源于元居中的《宋诗》《风水洞》,原文:下客惭长颖,高筵饮德醇

柏麟纮

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
麟,来源于刘克庄的《宋诗》《哭裘司直》,原文:长闲如野鹤,偶出似祥麟

柏圆同

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
圆同,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一二》,原文:除非道满月圆人,共话同知非向背

柏柃恬

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
恬,来源于范纯仁的《宋诗》《休心亭》,原文:恬然安粹灵,外虑何由牵

柏瑷良

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

柏桐椒

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
桐,来源于仲殊的《宋词》《念奴娇》,原文:年年风月,两行门外桐阴

柏胭鑫

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
胭,来源于王的《宋词》《倦寻芳慢・倦寻芳》,原文:倚危墙,登高榭,海棠经雨胭脂透

柏淖潆

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
淖,来源于李洪的《宋诗》《夜宿护国寺》,原文:积雨长涂淖,禅房卧枕书

柏燮籍

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
燮,来源于刘敞的《宋诗》《府公射堂饮酒辄陪尊丈侍郎兼揖诸孙拜献拙诗》,原文:禀龄瑞明时,运柄燮万有

柏奂之

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
奂之,来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》,原文:新百废以具兴兮,耸轮奂之伟观

柏逻潆

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
逻,来源于黄庭坚的《宋诗》《和陈君仪读太真外传五首 其四》,原文:高丽条脱琱红玉,逻逤琵琶撚绿丝

柏研婵

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
研,来源于苏轼的《宋诗》《寄周安孺茶》,原文:于兹事研讨,至味识五六

柏纯旬

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
纯,来源于范成大的《宋诗》《致政承奉卢君挽词二首 其二》,原文:纯孝当年有护持,赤眉那敢近姜诗

柏暖斯

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
暖斯,来源于贺铸的《宋诗》《送王西枢出镇郑圃八首 其六》,原文:来暖西枢席,斯民頼已多

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