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缺金古风男宝宝取名

于南娄作者:于南娄2023-04-10 19:23:15

缺金-男孩-古风,

缺金古风男宝宝取名

荣罡

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
荣,来源于葛胜仲的《宋诗》《凌丞事挽词二首 其二》,原文:紫诰恩华重,青纶命服荣

栾孜

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
栾,来源于周紫芝的《宋诗》《伯瞻作酒官植竹局中见索鄙句》,原文:平生好竹心未阑,小分云岭青檀栾

艾郝

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
艾,来源于赵汝腾的《宋诗》《次徐径坂衡阳使君韵示林敬则》,原文:近锄萧艾知天意,会见朝阳露欲晞

绍磊

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
绍,来源于苏轼的《宋诗》《林子中以诗寄文与可及余与可既殁追和其韵》,原文:伶俜嵇绍孤,老病孟光偶

宗栾

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
宗栾,来源于郑清之的《宋诗》《南坡口号十八首 其六》,原文:吾孙宗子喜相过,一笑檀栾似乐窝

林谒

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
林谒,来源于林逋的《宋诗》《送马程知江州德安》,原文:到日何人先刺谒,二林开士在琴堂

茯纾

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
茯,来源于李频的《唐诗》《题阳山顾炼师草堂》,原文:前峰自去种松子,坐见年来取茯神

琛勉

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
琛,来源于沈与求的《宋诗》《馆待高丽进奉使乐语口号》,原文:仙槎渺渺出鸡林,路指神京岁奉琛

重齐

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
重齐,来源于卢纶的《唐诗》《和常舍人晚秋集贤院即事十二韵寄赠江南徐薛二侍郎》,原文:列署齐游日,重江并谪年

潭庄

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
潭庄,来源于杨万里的《宋诗》《寄题王梾德脩知县成都新居》,原文:子美百花潭北庄,君今占作咏归堂

玺舜

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
玺舜,来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其二》,原文:玉玺相传舜绍尧,壶春堂上独逍遥

品齐

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
品齐,来源于皮日休的《唐诗》《虎丘寺殿前有古杉一本形状丑怪图之不尽况百卉竞媚若妬若媢娼唯此杉死抱奇节髐然闯然不知雨露之可生也风霜之可瘁也乃造化者方外之材乎遂赋三百言以见志》,原文:品格齐辽鹤,年龄等宝龟

纫樨

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
纫,来源于释居简的《宋诗》《竹居》,原文:客来烧笋然竹枝,客去呼儿纫竹布

绍明

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
绍明,来源于王迈的《宋诗》《殿廷初考诸同舍约共赋诗》,原文:绍丑夏五初,皇帝下明诏

帧衍

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

罡阔

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
罡,来源于皮日休的《唐诗》《寒日书斋即事三首 一》,原文:空庭好待中宵月,独礼星辰学步罡

骥季

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
骥,来源于陆游的《宋诗》《秋日次前辈新年韵五首 其二》,原文:骐骥志千里,鹪鹩巢一枝

卓斯

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
卓斯,来源于陈著的《宋诗》《赠郡经历韩君美》,原文:卓哉斯文有可宗,身虽不前心已攀

昃赓

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
昃,来源于李弥逊的《宋诗》《暇日约诸友生饭于石泉以讲居贫之策枢密富丈欣然肯顾宾至者七人次方德顺和贫士韵人赋一章 其五》,原文:爨无欲清人,日昃未及餐

经诏

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
经诏,来源于张祜的《唐诗》《闲居作五首 其五》,原文:俗人无语诏,病客少经过

炯谒

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
炯,来源于释宗杲的《宋诗》《草堂清和尚赞》,原文:凛凛孤风世所稀,碧眸炯炯电光辉

楹纫

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
楹,来源于洪适的《宋诗》《小隐芝草》,原文:急办轩楹尊瑞物,泥封诏墨有来期

德郄

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
德,来源于薛稷的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 昭升》,原文:造舟集灌,无德而称

骥临

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
骥临,来源于司马光的《宋诗》《奉和济川代书三十韵寄诸同舍》,原文:抚已聊晞骥,临民遽起予

钲豫

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
钲,来源于李吕的《宋诗》《贞妇》,原文:留连不忍去,斜红挂日钲

年新

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
年新,来源于孙逖的《唐诗》《同洛阳李少府观永乐公主入蕃》,原文:边地莺花少,年来未觉新

昼菀

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
昼,来源于苏辙的《宋诗》《颍州择胜亭诗》,原文:昼设豆觞,夕张衾稠

睿诚

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
睿诚,来源于释德洪的《宋诗》《谒蔡州颜鲁公祠堂》,原文:公时风姿入睿想,贯日精诚震天下

宣虢

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
宣,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制过王濬墓应制》,原文:有策擒吴嚭,无言让范宣

敦挚

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
敦,来源于梅尧臣的《宋诗》《孙司谏知邓州》,原文:南阳汉名都,其俗尚敦朴

荑旬

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
荑,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 原隰荑绿柳》,原文:晴郊浮淑气,疎柳发柔荑

烽鑫

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
烽,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 今岁往辽西》,原文:烽戍年将老,红颜日向彫

徽鸢

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
徽鸢,来源于宋祁的《宋诗》《夏日》,原文:云路飞鸢愁跕跕,玉徽流水怨汤汤

涛诚

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
涛诚,来源于赵抃的《宋诗》《次韵见寄》,原文:云屋万家诚乐地,涛江一水隔名都

川睨

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
川睨,来源于苏辙的《宋诗》《魏佛狸歌》,原文:睥睨山川俯画地,画作西方佛名字

振僖

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
振,来源于韩愈的《唐诗》《和李相公摄事南郊览物兴怀呈一二知旧》,原文:上宰严祀事,清途振华镳

筹诚

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
筹诚,来源于楼钥的《宋诗》《林正惠公挽词 其三》,原文:忧世心诚切,筹边事已空

昊情

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
昊情,来源于彭汝砺的《宋诗》《寓学芝山》,原文:穹昊不言难遽问,性情无奈祇吟诗

真弈

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
真弈,来源于戴昺的《宋诗》《方岩山有仙人田项宜父家其下于屋之西偏筑亭疏沼杂莳花木为娱奉寿母之地即以名之自著怀仙杂咏百有一首名胜留题亦多未免皆泥乎神仙之说来征余吟余谓神仙之事深言之则似诞今诸贤所赋无复余蕴使余更下注脚不愈诞乎且人生一世苟能超然达观惟适之安斯人中之仙已岂必十洲三岛间之谓哉因即此意赋十章 其四》,原文:有时山洞拾荆薪,应遇真仙对弈春

兴轼

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
兴轼,来源于李峤的《唐诗》《奉使筑朔方六州城率尔而作》,原文:凭轼讯古今,慨焉感兴亡

甯炔

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
甯,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 上德不德》,原文:海甯言我广,神岂谓予玄

般书

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
般书,来源于洪咨夔的《宋诗》《丁谓 其一》,原文:鹤相专朝巧万般,中书位子太山安

初璞

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
初璞,来源于陈造的《宋诗》《腊茶并三诗送李元诚 其二》,原文:君如荆石尚衷璞,我似野马初受羁

罡勋

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
罡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美赠南阳润卿将归雷平》,原文:真仙若降如相问,曾步星罡绕醮坛

矗望

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
矗望,来源于董嗣杲的《宋诗》《重泊杨港》,原文:际晚望断风帘矗,才晴洗得雪林空

谒南

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
谒南,来源于齐己的《唐诗》《送刘秀才南游》,原文:南去谒诸侯,名山亦得游

朝骥

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
朝骥,来源于曾巩的《宋诗》《送叔延判官》,原文:况遇朝廷方急材,骥騄骙骙足当骋

潭羡

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
潭羡,来源于葛胜仲的《宋诗》《十二月二十三日立春中散兄棣华第六会特盛是日天大雪小孙女出彩旛胜及花柳精巧夜漏且五鼓方罢既归不得寐偶成律诗纪事拜呈中散兄兼简公任阜民详定侍郎道祖签幕判院朝提辖奉议卿任宝录待制》,原文:共夸筵秩秩,那羡府潭潭

景庚

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
景庚,来源于连文凤的《宋诗》《庚子立春》,原文:又逢庚子岁,老景对韶华

仓纫

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
仓,来源于郭印的《宋诗》《倚楼》,原文:虽使发仓廪,饱岁实无蓄

稽僖

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
稽,来源于杜符卿的《宋诗》《归云祠》,原文:因怀会稽绂,兰梵许登临

绅旷

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
绅,来源于林亦之的《宋诗》《赵路分挽词三首 其二》,原文:苦学声名闻搢绅,传家况复有麒麟

璁黎

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
璁,来源于曾觌的《宋词》《朝中措》,原文:金沙架上日璁珑

琤娄

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
琤,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:竹影金琐碎,泉音玉淙琤

乾绅

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制崇政殿宴从臣》,原文:缙绅茂宠兮踰三接,羽卫鸿仪兮备九宾

初笈

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
初笈,来源于赵蕃的《宋诗》《告别晦庵晦庵有惜别语因用张志和答陆羽问作诗呈之》,原文:负笈初忘道阻长,求船翻为岁犇忙

情毓

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
情,来源于徐积的《宋诗》《送吕清叔 其一》,原文:人为多情乃送君,余虽不送情更深

喻休

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
喻休,来源于崔致远的《唐诗》《和金员外赠巉山清上人》,原文:劝君休问芭蕉喻,看取春风撼浪花

珉识

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
珉识,来源于李流谦的《宋诗》《彦博见和暑中之作殊有新功复用韵谢》,原文:识者了珉玉,不尔远尧桀

泯轼

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
泯,来源于仇远的《宋诗》《题江贯道雨溪晚钓卷后》,原文:雨后沧波泯泯流,樵夫归去有渔舟

旬蔳

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
旬,来源于张衮的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆休》,原文:七旬罪已服,六旬师方克

钧曙

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
钧,来源于韩元吉的《宋诗》《少稷家观雪赋江字三十韵》,原文:戈戟森磨厉,韶钧富击摐

羡砚

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
羡,来源于张炎的《宋词》《新雁过妆楼》,原文:陶潜尚存菊径,且休羡松风陶隐居

欢真

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
欢真,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:真正清欢真正寿

隋燿

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
隋,来源于葛胜仲的《宋诗》《寄友卿窄韵一首》,原文:乡校伫宾贡,跋马登隋堤

锐帧

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
锐,来源于叶适的《宋诗》《送郑虞任赴京西检法官》,原文:思君溯江汉,行锐业难止

城乘

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
城乘,来源于宋庠的《宋诗》《京师故僚以余退居近畿数赐存问因叙怀自感》,原文:南鄙孤城非灞岸,欲乘春气望瑶魁

州励

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
州,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四四》,原文:此土与西天,同途不同辙,镇州萝卜并州铁

戈理

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
戈理,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其四》,原文:近闻寇盗理戈殳,太府输金入大炉

翰宣

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
翰宣,来源于宋庠的《宋诗》《大礼庆成》,原文:史臣叨从祀,宣美愧濡翰

赫胥

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
赫胥,来源于赵鼎臣的《宋诗》《再次前韵戏志康》,原文:发狂正尔不能堪,大叫赫然胥吏慑

矗琮

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
矗,来源于罗隐的《唐诗》《吴公约神道碑附诗》,原文:云矗千堵,土攒万杵

瑭存

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

泰庄

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
泰庄,来源于厉寺正的《宋词》《万年欢》,原文:玉立擎天一柱,似泰华、气凌秋庄

琢锋

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
琢锋,来源于吴龙翰的《宋诗》《见刘后村先生 其三》,原文:雪碗冰瓯淬笔锋,篇篇琢出玉玲珑

瑹纫

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 十一》,原文:兰索纫幽珮,蒲轮驻软车

瑞飔

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
瑞飔,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇后阁五首 其一》,原文:瑞霭浮龙鉴,凉飔拂燕钗

磐钊

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
磐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一一》,原文:宝祚万年,磐石巩固

敖捷

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
敖捷,来源于胡寅的《宋诗》《和奇父叔夏雪五首 其二》,原文:谁能逐兽搏于敖,敏捷诗才笑鲁臯

序麓

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
序麓,来源于俞瑊的《宋诗》《孙氏池亭》,原文:素商适丁序,天空老林麓

旒琛

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
旒,来源于陆龟蒙的《唐诗》《徐方平后闻赦因寄袭美》,原文:新春旒扆御翬轩,海内初传涣汗恩

钧华

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
钧华,来源于孔平仲的《宋诗》《十三日南湖之集宾主六人谨成诗十韵拜呈》,原文:弓钧寒力壮,天暮霁华明

矗玺

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
矗,来源于米芾的《宋诗》《题多景楼》,原文:指分坱圠方舆露,顶矗昭回列纬浮

珞骏

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
珞,来源于释居简的《宋诗》《破山》,原文:鲜风不断璎珞珠,桧老枝腴乱零挂

夕箴

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
夕,来源于马戴的《唐诗》《集宿姚殿中宅期僧无可不至》,原文:今夕复何夕,人谒去难追

罡秋

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
罡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美赠南阳润卿将归雷平》,原文:真仙若降如相问,曾步星罡绕醮坛

邵旖

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
邵,来源于方回的《宋诗》《送鲍子寿宝庆教授》,原文:□□古邵州,青灯萃儒帢

臻绪

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
臻,来源于赵抃的《宋诗》《同天节》,原文:物与薰风浃,祥并协气臻

羡舟

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
羡舟,来源于陆游的《宋诗》《日暮南窗纳凉》,原文:扁舟归去应尤乐,莫羡金盘赐苑冰

扬挚

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
扬,来源于王安石的《宋诗》《得曾子固书因寄》,原文:始吾居扬日,重问每见及

闻秋

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
闻秋,来源于乔备的《唐诗》《秋夜巫山》,原文:萤色寒秋露,猿啼清夜闻

斯轩

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
斯轩,来源于刘敞的《宋诗》《答舅氏时诏不就学官者郡勿举故见督赴期》,原文:轩冕世所荣,吾斯未能信

甯乘

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
甯,来源于刘才邵的《宋诗》《题仲兄和仲画虎图》,原文:可怜当路尽豺狼,独使甯成名乳虎

钟坤

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
钟坤,来源于魏了翁的《宋诗》《次肩吾庆生日韵 其一》,原文:一心可使干坤位,五性元钟父母全

尔晨

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
尔晨,来源于陆游的《宋诗》《雨后二首 其二》,原文:一夜茅簷雨,晨兴乃尔凉

执绍

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
执,来源于宝志的《唐诗》《十四科头 静乱不二》,原文:智者无心求佛,愚人执邪执正

真篌

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
真篌,来源于陆游的《宋诗》《冬夜闻雁有感》,原文:玉杯传酒和鹿血,女真降虏弹箜篌

轼峻

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
轼,来源于宋庠的《宋诗》《留别知郡职方杨员外》,原文:安知轼蛙贱,但觉轩鸿轻

仲钲

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
仲,来源于释宝昙的《宋诗》《送李提干兼简李知几太博》,原文:伯仲天下士,惯识山中饥

斯诏

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
斯诏,来源于高适的《唐诗》《李云南征蛮诗》,原文:圣人赫斯怒,诏伐西南戎

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