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秋天女孩起名

唐秋霈作者:唐秋霈2023-04-18 23:23:28

女孩-秋天,

秋天女孩起名

炯缮

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
炯,来源于无名氏的《宋词》《乳燕飞・贺新郎》,原文:入座夫人难老甚,炯炯金霞照眼

沁觅

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
沁,来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其一》,原文:中姻连筑沁,外族缀涂椒

馟湘

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
湘,来源于辛弃疾的《宋词》《江神子・江城子》,原文:湘筠帘卷泪痕斑

戚忱

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
戚,来源于游九言的《宋词》《沁园春》,原文:又何曾戚戚,荜门圭窦,何曾汲汲,玉带金章

纤夕

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
纤夕,来源于宋庠的《宋诗》《水月》,原文:湖上纤罗收,天边夕蟾映

函蕖

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
函,来源于周必大的《宋诗》《胡氏逢庆堂诗用秉成兄韵》,原文:柿红萱蘤映阶浓,泥紫芝函带玺封

同茉

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
同茉,来源于张的《宋词》《鹧鸪天》,原文:同过清夏看新月,茉莉花园小象床

涧钥

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
涧,来源于柳宗元的《唐诗》《种术》,原文:违尔涧底石,彻我庭中莎

琰舜

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
琰,来源于晁补之的《宋诗》《胡戢秀才效欧阳公集古作琬琰堂》,原文:倾家自构琬琰堂,搜罗近出补厥亡

洌识

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
洌,来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》,原文:进佩龙泉秋水洌,退怀骊颔夜珠明

域纴

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
域,来源于韩驹的《宋诗》《上傅守生辰诗》,原文:坐令白日生春辉,长与圣明恢寿域

竹硝

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
竹,来源于郑域的《宋词》《昭君怨》,原文:竹外一枝斜

重箫

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
重箫,来源于范成大的《宋词》《虞美人》,原文:玉箫惊报同云重

琦伽

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
琦,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・油葫芦》,原文:(刘备云)刘琦,我与你父亲都是汉之苗裔

元笺

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
元笺,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・后庭花》,原文:我则道拂花笺打稿儿,元来他染箱毫不构思

蕊钥

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
蕊,来源于杨无咎的《宋词》《人娇》,原文:休漫说、唐昌观中玉蕊

术琯

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
术,来源于郭印的《宋诗》《御风桥》,原文:本是仙家事,元非幻术功

滢熹

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
滢,来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》,原文:炭火邕湖滢,山晴紫竹凉

璂采

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
璂采,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

琰缥

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
琰,来源于张九龄的《唐诗》《和姚令公哭李尚书乂》,原文:人思崔琰议,朝掩祭遵公

清婷

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
清婷,来源于王沂孙的《宋词》《声声慢》,原文:迎门高髻,倚扇清吭,娉婷未数西州

竺莹

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
竺,来源于谢薖的《宋诗》《送董彦速游仙岩》,原文:吾闻天竺峰,耸若在天上

琤焓

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
琤,来源于范浚的《宋诗》《游兰谿灵洞》,原文:流泉暗淙琤,喷壑跳珠玑

倾茗

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
倾茗,来源于苏辙的《宋诗》《赠净因臻长老》,原文:与君饱食更何求,一杯茗粥倾铜叶

桐巡

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
桐,来源于韩淲的《宋诗》《夜过斯远听琴》,原文:伊嚘悦儿女,焦急涴桐漆

婵玖

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
婵,来源于欧阳澈的《宋诗》《显道庭中有白鸡冠花烂熳作云容状赋庭中瑞气诗以寄余次韵 其二》,原文:可怜一种婵娟态,醉倚秋风脸有霞

潞温

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
潞温,来源于冯山的《宋诗》《寄上颍昌范蜀公》,原文:起潞仪刑地,烦温燮理功

川烯

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
川,来源于徐次铎的《宋诗》《极目亭》,原文:世间安得王摩诘,为写琴川作辋川

苏皖

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
苏,来源于释居简的《宋诗》《代人与赵仓使》,原文:赫炎苗不苏,潋滟圬不芽

闻谧

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
闻谧,来源于明皇帝的《唐诗》《饯王晙巡边》,原文:坐见台阶谧,行闻祅祲除

琮飔

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
琮,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:入破铮琮金凤战

翎柃

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
翎,来源于华镇的《宋诗》《高邮张生出所得诗画一轴求余作诗因书》,原文:金咮未应甘腐鼠,霜翎时自下昆邱

栗芊

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
栗,来源于释守卓的《宋诗》《偈二十四首 其二二》,原文:横担楖栗,笑傲清秋

真璐

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
真璐,来源于许景衡的《宋诗》《寄左四十》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

奂蓬

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
奂,来源于王迈的《宋诗》《作郡庠修学增田记成诸职事招饮》,原文:頖宫轮奂一鲜明,多谢贤侯主夏盟

川蕴

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
川蕴,来源于苏泂的《宋诗》《夜读杜诗四十韵》,原文:山川蕴精异,翁句丽而典

季诚

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
季,来源于刘敞的《宋诗》《吴资政守陜一年还守西都又改礼部寄示在陜时诗作此致谢》,原文:知音非季子,犹识二南并

楹砺

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡饮酒礼》,原文:主人坐奠爵于西楹南,介右再拜崇酒

泷郄

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
泷,来源于戴叔伦的《唐诗》《留别道州李使君圻》,原文:泷路下丹徼,邮童挥画桡

桅嵇

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
桅,来源于黄伯固的《宋诗》《双清阁咏雪》,原文:朦胧山下路,孤绝水边桅

纯栗

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
纯栗,来源于周紫芝的《宋诗》《恭进郊祀庆成诗五首 其四》,原文:笙镛陈备乐,茧栗荐纯牺

霄涟

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
霄,来源于刘得仁的《唐诗》《和郑先辈谢秩闲居寓书所怀》,原文:岂虑尘埃久,云霄故有期

陵卫

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
陵卫,来源于丘葵的《宋诗》《七歌效杜陵体 其二》,原文:李陵卫律甘匪人,岂无蔡琰吹胡管

珹曦

拼音五行释意
chéng玉名。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦,来源于李正民的《宋诗》《和元叔秋怀》,原文:曦驭转层霄,渐减炎歊炽

素绎

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
素,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:素贫贱,行乎贫贱

筱璆

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

籍遒

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
籍遒,来源于梅尧臣的《宋诗》《莫饮酒》,原文:阮籍作诗语更遒,圣贤在前谁与谋

麒憧

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
麒,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・双调/新水令》,原文:则俺那大唐家新添了一个玉麒麟,疑怪他两三番搦咱出阵

桐姿

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
桐姿,来源于刘弇的《宋诗》《次韵和贾仲武同诸公游狼山》,原文:桐萼莹圭姿,槐青收兔目

典嫣

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
典,来源于黄公度的《宋诗》《送汪内相移镇宣城》,原文:三长青史笔,五典白麻篇

纶攸

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
纶,来源于司马光的《宋诗》《河上督役怀器之寄呈公明叔度时器之鞫狱沧州》,原文:北州有疑狱,两造正纷纶

童明

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
童明,来源于李纲的《宋诗》《得家信报避寇海陵》,原文:子美无家寻弟妹,渊明有酒引儿童

时秋

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
时秋,来源于谢景初的《宋诗》《寻余姚上林湖山》,原文:花草时节异,宁问秋夏春

温昙

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
温,来源于徐安贞的《唐诗》《从驾温泉宫》,原文:神女调温液,年年待圣人

肖缥

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
肖,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵去非谢前教授饷泽州瓦砚》,原文:纱帷昼静棐几滑,克肖鼻祖能缀文

翩韬

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
翩,来源于陆游的《宋诗》《道室晨起》,原文:鸡鸣犹喔喔,鸦起已翩翩

晏礴

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
晏,来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》,原文:声噭誂兮清和,音晏衍兮要婬

燏韦

拼音五行释意
火光貌。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

誉怡

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
誉怡,来源于贯休的《唐诗》《陪冯使君游六首 过相思岭》,原文:誉自馨香道自怡,相思岭上却无机

翩杨

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
翩杨,来源于毛滂的《宋诗》《十二月十二日雪晴成允蔡君扁舟携诗见临次韵奉答》,原文:昨日千秋桥畔雪,杨花蝴蝶相联翩

燃维

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
燃,来源于贾岛的《唐诗》《内道场僧弘绍》,原文:麟德燃香请,长安春几回

蓓荏

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
蓓,来源于刘摰的《宋诗》《和路秋怀三十韵》,原文:精荧篱下蓓,狼籍沼中香

苑华

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
苑华,来源于李郃的《唐诗》《游九疑黄庭观(《全唐诗》七八作骆宾王《游灵公观》,诗中字句多有异同)》,原文:(《文苑英华》卷二二六、江标影宋本《骆宾王集》卷中、《唐人三家集》本《骆宾王文集》〖据影宋蜀刻本翻雕〗卷四均收此诗为骆作,作李诗恐非是

仑和

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
仑和,来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其一》,原文:大明焕幽郁,和气迥昆仑

汝蓁

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
汝,来源于卢仝的《唐诗》《寄男抱孙》,原文:当是汝母贤,日夕加训诱

映蔳

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
映,来源于李郃的《唐诗》《过九疑山有怀》,原文:云飘上苑叶,雪映御沟花

箴崔

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
箴,来源于方大琮的《宋诗》《寿乡守张秘阁 其一》,原文:官箴未许冰为洁,心事真堪月比明

虢琲

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
虢,来源于苏辙的《宋诗》《秦虢夫人走马图二绝 其一》,原文:秦虢风流本一家,丰枝秾叶映双花

希维

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
希,来源于谢薖的《宋诗》《中秋示座客》,原文:难追阿连玩,徒咏希逸赋

蕙祺

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
蕙,来源于刘攽的《宋诗》《伤逝二首 其一》,原文:蕙兰秀不实,徒见荆棘墟

润耘

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
润耘,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸张氏山园红菊》,原文:吾家植千本,朝耘暮灌润

芝崇

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
chóng高明宏大。
国学点评
芝崇,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴圣孝感通诗》,原文:玉虬沛艾,芝盖穹崇

蒲淮

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
蒲淮,来源于梅尧臣的《宋诗》《九日次寿州》,原文:寿春城高枕淮水,绿蒲疎疎暮帆起

斯藻

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
斯藻,来源于卫宗武的《宋诗》《和王总干韵》,原文:千古斯文应不泯,待将辞藻掞天庭

冉玮

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
冉,来源于陆文圭的《宋诗》《山村示暮春三绝句和韵 其一》,原文:怀哉春晚故山薇,冉冉江云日暮低

团蓓

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
团蓓,来源于虞俦的《宋诗》《九日南坡兄弟同集》,原文:团栾饤座橙方绿,蓓蕾扶篱菊未黄

翡桠

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
翡,来源于无名氏的《宋词》《庆清朝》,原文:想像靓妆淡伫,钗头翡翠茧蛾儿

殷亭

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
殷亭,来源于苏籀的《宋诗》《春集僧舍一首》,原文:绣川藻野衒嫣姝,练缟秾殷亭育炉

郅璇

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
郅,来源于周孚的《宋诗》《兵定后寄仲时》,原文:尝疑冒顿恶,未受郅支诛

琝琰

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰,来源于张耒的《宋诗》《次韵秦觏》,原文:琬琰非世珍,昔以羊皮换

单含

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
单含,来源于丁谓的《宋诗》《代意》,原文:微警单栖盘露重,密含幽思畹兰平

临沁

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
临沁,来源于吴文英的《宋词》《水龙吟》,原文:临泉照影,清寒沁骨,客尘都浣

单容

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
单容,来源于东方虬的《唐诗》《相和歌辞 王昭君三首 二》,原文:单于浪惊喜,无复旧时容

诺采

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
诺,来源于敖陶孙的《宋诗》《再次徐先辈二首 其二》,原文:诺交那复社,取醉莫论场

濡童

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
濡童,来源于李彭的《宋诗》《里儒程君穷居教弟子员喜雨作诗见贻次韵谢之》,原文:涵濡被童蒙,肥瘠各有适

怡奎

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
怡,来源于王柏的《宋诗》《和伯兄适庄访立斋》,原文:园林襟带两三家,翁季怡怡意度嘉

郦慕

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
郦,来源于张祁的《宋诗》《庐州诗》,原文:郦琼劫众叛,度河从伪齐

琉汀

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
琉,来源于王雍的《宋诗》《题三学山》,原文:五色琉璃白昼寒,当年佛脚万旃檀

畚原

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
畚,来源于蒲寿宬的《宋诗》《悼亡》,原文:方谐委畚事,忍作鼓盆歌

篁兆

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
篁,来源于裴虔余的《唐诗》《早春残雪》,原文:曲槛霜凝砌,疎篁玉碎竿

境望

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
境望,来源于李曾伯的《宋诗》《福巖再过公安赠行 其二》,原文:浙境欲留师住,荆人争望师来

崇约

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
崇约,来源于巩丰的《宋诗》《迎晖亭》,原文:崇岗层嶂屹亭在,似约老眼来窥东

娆珧

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
娆,来源于温庭筠的《唐诗》《张静婉采莲歌》,原文:抱月飘烟一尺腰,麝脐龙髓怜娇娆

仞临

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
仞临,来源于陆游的《宋诗》《过大蓬岭度绳桥至杜秀才山庄》,原文:度筰临千仞,梯山蹑半空

霓黎

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
霓,来源于韩驹的《宋诗》《上傅守生辰诗》,原文:公禀英灵真间出,气象往往干云霓

律虢

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
律虢,来源于徐秋云的《宋诗》《题明皇》,原文:天子锦缠娱虢国,贵妃音律教宁王

郅情

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
郅,来源于邢居实的《宋诗》《明妃引》,原文:西风萧萧郅水寒,啼痕不断几阑干

薏瑱

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
薏,来源于吴文英的《宋词》《声声慢》,原文:端的旧莲深薏,料采菱、新曲羞夸

熹零

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
熹,来源于曾巩的《宋诗》《慈圣光献皇太后挽词二首 其二》,原文:和熹未寤还威柄,明德犹疏抑外家

姿时

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
姿时,来源于刘嗣庆的《宋诗》《红梅》,原文:入时姿态人争羨,清韵须知冰雪同

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