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男孩起名于宏达

王忆约作者:王忆约2023-04-19 11:53:55

于姓-男孩,于是我国排名第28位的姓;

男孩起名于宏达

于兴华

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
兴华,来源于杨冠卿的《宋词》《水龙吟》,原文:渡江天马龙飞,翠华小住兴王地

于燝正

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

于沥遒

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
沥遒,来源于史辞的《宋诗》《和苏唐卿》,原文:老笔健遒刊琬琰,晴岚滴沥照门墙

于润研

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
润研,来源于陈起的《宋诗》《杂言送歙研广香与友人有怀杨校书幼度》,原文:我有龙尾双槽之研,肌润而若沐空濛

于睿才

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
睿才,来源于贯休的《唐诗》《寿春节进大蜀皇帝五首 二》,原文:今以謏才歌睿德,犹如饮海妙难论

于亘庄

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
亘庄,来源于武三思的《唐诗》《五言和波仑师登佛授记阁一首》,原文:龙宫横雾术,鴈塔亘霞庄

于恽椎

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
恽,来源于释道潜的《宋诗》《寄济明》,原文:奇探险取得佳句,欲压柳恽江南春

于尔术

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
尔术,来源于赵征明的《唐诗》《回军跛者》,原文:惜无异人术,倏忽具尔形

于时垣

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
时垣,来源于李正民的《宋诗》《挽綦内翰 其一》,原文:扈跸来江表,同时掌掖垣

于箫孜

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
箫,来源于王十朋的《宋诗》《白鹤禅寺》,原文:闲上箫台顶,山深喜路通

于征正

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
征正,来源于李宣远的《唐诗》《幷州路》,原文:征人正垂泪,烽火起云间

于皖影

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
皖影,来源于李家明的《唐诗》《咏皖公山》,原文:回首皖公山色翠,影斜不到寿杯中

于韦绅

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
韦绅,来源于姜特立的《宋诗》《吴焕章送行》,原文:素行躬韦布,长材轹搢绅

于沅飖

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
沅,来源于李彭的《宋诗》《予夏中卧病起已见落叶因取渊明诗门庭多落叶慨然知已秋赋十章遣兴 其一○》,原文:沅湘歌九辩,梁父吟四愁

于决颜

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
决颜,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・黄钟尾》,原文:见红颜,决顾恋

于瑜柃

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
瑜,来源于周必大的《宋诗》《陈叔进祕书送鹑分粟为谢乃辱佳句次韵发笑》,原文:他日陈平宰天下,如瑜翻作指囷人

于奂绪

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
奂,来源于丘光庭的《唐诗》《补新宫 一》,原文:奂奂新宫,礼乐其融

于尉湲

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
尉,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 戴胄》,原文:持平远继张廷尉,献议尝班魏郑公

于德存

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
德存,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡国之政事,国子存游卒,使之修德学道,春合诸学,秋合诸射,以考其艺而进退之

于映炀

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
映,来源于释显忠的《宋诗》《南明山宝相寺十五题 齐相书堂》,原文:映雪功休比,冲天志莫同

于淼玺

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
淼,来源于拾得的《唐诗》《诗 二十二》,原文:湾深曲岛间,淼淼水云云

于鸥茯

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
鸥,来源于曾觌的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》,原文:飞来一片鸥鹭

于诏年

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
诏年,来源于刘得仁的《唐诗》《和厉玄侍御题户部相公庐山草堂》,原文:白云居创毕,诏入凤池年

于瑥洵

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:132 洵,均也

于昼筝

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
昼筝,来源于刘辰翁的《宋词》《水龙吟》,原文:是处风筝,满城昼锦,儿郎俊伟

于宏夕

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
宏,来源于释居简的《宋诗》《赵宜兴讣至 其二》,原文:小心三日妇,宏略九年弓

于锋懿

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
锋,来源于司马光的《宋诗》《送导江李主簿君俞》,原文:学海无涯富,辞锋一战勋

于昙邕

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
昙,来源于释仲皎的《宋诗》《送僧入三峰》,原文:上人瞿昙裔,律身玉无瑕

于朴瑄

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
朴,来源于苏辙的《宋诗》《送杨腾山人》,原文:君看抱朴子,共推古神仙

于文乔

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
文乔,来源于程俱的《宋诗》《歙溪砚》,原文:泳学海兮恢文囿,俯松乔兮齿仓籀

于洛琲

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
洛,来源于宋伯仁的《宋诗》《寓兴》,原文:塞鸿河洛志,篱菊古今花

于弛昙

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
弛,来源于张耒的《宋诗》《理东堂隙地自种菜》,原文:邂逅无事时,弛弓曾把锄

于荏澧

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
荏,来源于权德舆的《唐诗》《送别沅汎》,原文:宠荣忽踰量,荏苒不自知

于稷岿

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
稷岿,来源于刘过的《宋诗》《怀古四首为知己魏倅元长赋兼呈王永叔宗丞戴少望 其三》,原文:岿然社稷臣,汉脉终有托

于纫笃

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
纫,来源于方回的《宋诗》《望南山别峰见树间烟出知有隠者》,原文:我亦欲一往,结茅纫槲衣

于澎琲

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
澎,来源于姜特立的《宋诗》《王俊卿所居甚隘而看山亭依浮图之址卓然孤起诚伟观也》,原文:更须约安期,万里弄澎湃

于恽遒

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
恽,来源于于頔的《唐诗》《郡斋卧疾赠昼上人》,原文:常吟柳恽诗,苕浦久相思

于尉夕

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
尉,来源于黄公度的《宋诗》《上陆盐生辰五首 其二》,原文:高议曾匡马上翁,声名凛凛尉佗宫

于初仲

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
初仲,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一二六》,原文:仲夏初吉,有好消息

于澄轶

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
澄,来源于不详的《唐诗》《时人号王丘崔沔语》,原文:丘山岌岌连天峻,沔水澄澄彻底清

于纪灏

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
纪,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一○三》,原文:前佛纪纲,后佛性命

于桦燿

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
桦,来源于张泌的《唐诗》《浣溪沙 一》,原文:钿毂香车过柳堤,桦烟分处马频嘶,为他沈醉不成泥

于闲棣

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
闲棣,来源于陈著的《宋诗》《挽蒋质甫》,原文:教子籯金外,和家棣萼闲

于翩泷

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
翩,来源于周紫芝的《宋诗》《武林逢邵文伯》,原文:翩翩俱少年,满镜青丝长

于郄嵇

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
郄,来源于曾丰的《宋诗》《寄题刘永年桂堂》,原文:一枝五枝聊自诡,郄家窦家勿相侈,刘家正恐不免耳

于虢仲

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
虢仲,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:夏四月丙辰,虢公入樊,执樊仲皮,归于京师

于豫泷

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
豫,来源于周孚的《宋诗》《书王伟诗卷六言二首 其二》,原文:尝兴怀后山老,肯著眼豫章公

于戍岐

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
戍岐,来源于杨巨源的《唐诗》《和侯大夫秋原山观征人回》,原文:戍闲部伍分岐路,地远家乡寄斾旌

于晣绪

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

于嵊川

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

于忻尤

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
忻尤,来源于韦骧的《宋诗》《和朱伯英以诗庆将代》,原文:非材安敢叹淹留,吏外尤忻共雅游

于籍川

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
籍川,来源于方干的《唐诗》《登新城县楼赠蔡明府》,原文:不知县籍添新户,但见川原桑柘稠

于耘亚

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
耘,来源于葛胜仲的《宋诗》《九月二十四日陪少蕴左辖饮朱氏林亭以朱行中寄其弟诗为韵席上同赋》,原文:惟有数奇人,辛苦仍耘葑

于芃馚

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
芃,来源于贯休的《唐诗》《甘雨应祈》,原文:歌曰:麦苗芃芃兮鸧鹒飞,日出而作兮日入归,如彼草木兮雨露肥

于嵊榆

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
嵊,来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》,原文:陈耀东《全唐诗拾遗》据同治《嵊县志》卷二四收本诗

于峻璁

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
峻,来源于郑侠的《宋诗》《谢曹公》,原文:利口锐戈矛,危机峻临冲

于飔蔳

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
飔,来源于吴芾的《宋诗》《乍晴与客登眺和陶和胡西曹韵》,原文:方欣秋气爽,庭户生凉飔

于詹昙

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
詹,来源于张守的《宋诗》《和族叔祖古风》,原文:忘怀一醉见天真,穷达宁烦詹尹卜

于爕烟

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

于琝蕖

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蕖,来源于王安石的《宋诗》《芙蕖》,原文:芙蕖耐夏复宜秋,一种今年便满沟

于漪骋

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
漪,来源于仇远的《宋诗》《学舍自吟》,原文:匏花粲篱落,藻带舞漪涟

于魁隅

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
魁隅,来源于李廌的《宋诗》《观文恪王公乐道院巽亭在城上下临潩水》,原文:氤氲蟠巽隅,峥嵘干斗魁

于桑烨

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
桑,来源于汪炎昶的《宋诗》《奉和江冲陶隠居二十韵 其九》,原文:山鸟戛曙烟,扶桑挂初日

于璂曦

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

于淖慷

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
淖,来源于员兴宗的《宋诗》《永嘉水》,原文:泞淖飞溅疑翻盆,岸津水溽沸雕猿

于炽尧

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
炽,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:190 煽,炽也

于皖飖

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
皖,来源于王安石的《宋诗》《和微之重感南唐事》,原文:南狩皖山非故地,北师淮水失名王

于萱礴

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
萱,来源于曹冠的《宋词》《夏初临》,原文:山丹舒艳,葵花映日,萱草成窠

于煜专

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
煜,来源于姚勉的《宋诗》《番阳张君叔振观予以其家双瑞图俾诗之叔振大参忠定公诸孙也惟忠定公政和八年魁天下某先世实隶其榜今某于叔振令子若凤为同年生世科之契也又何辞虽不能诗谨课二首 其二》,原文:双英今复然,阶庭煜生光

于崇憧

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
崇,来源于无可的《唐诗》《书事寄万年厉员外》,原文:文塲新桂茂,粉署旧兰崇

于晨汶

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
晨,来源于方凤的《宋诗》《题郑氏义门》,原文:泉声徧塞耳,乱却牝鸡晨

于纴尤

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
纴尤,来源于洪皓的《宋诗》《芭蕉》,原文:象蹄形甚伟,筒葛纴尤工

于翰容

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
翰容,来源于刘子实的《宋词》《沁园春》,原文:向玉堂青琐,从容洒翰,长淮赤壁,谈笑麾兵

于昃璐

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
昃,来源于邵真的《唐诗》《寻人偶题》,原文:日昃不复午,落花难归树

于纾钧

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
纾,来源于黄人杰的《宋词》《沁园春》,原文:登赏处,记含情纾思,曾赋高唐

于鼎旒

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
鼎旒,来源于李廌的《宋诗》《孔北海堂》,原文:阿瞒制威福,九鼎若缀旒

于屿灿

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
屿,来源于卢照邻的《唐诗》《三月曲水宴得尊字》,原文:连沙飞白鹭,孤屿啸玄猿

于骓旌

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
骓,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 垓下》,原文:拔山力尽霸图隳,倚剑空歌不逝骓

于琲新

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
琲新,来源于杨万里的《宋诗》《明发曲坑二首 其二》,原文:露草欣逢晓日新,各将珠琲鬭呈珍

于慷冉

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
慷,来源于张镃的《宋诗》《同魏茂先潘茂洪泛湖终日》,原文:潘君高隠百不知,酒酣慷慨干坤窄

于泊浦

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
泊浦,来源于刘过的《宋诗》《南康邂逅江西吴运判 其二》,原文:初征秋浦雁飞处,又泊江南霜叶洲

于域矜

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
域矜,来源于韩愈的《唐诗》《驽骥》,原文:骐骥生绝域,自矜无匹俦

于域濡

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
域濡,来源于陆游的《宋诗》《观邸报感怀》,原文:六圣涵濡寿域民,耄年肝胆尚轮囷

于阑炳

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
阑,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:酒阑莫遣笙歌放

于浩湫

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
浩湫,来源于李屿的《唐诗》《过洞庭》,原文:浩渺注横流,千潭合万湫

于媵瞻

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋人来媵,礼也

于郁敦

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
郁,来源于毛滂的《宋诗》《曹使君置酒石桥山用肉字韵作诗见招不果往复用前韵奉寄》,原文:素书自愧无因缘,蕙路难陪踏芬郁

于备禺

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
备禺,来源于刘攽的《宋诗》《送福州范文学兼寄张宜》,原文:文学亦备员,海禺更卑湿

于胤骞

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
胤,来源于韩愈的《唐诗》《送灵师》,原文:灵师皇甫姓,胤胄本蝉联

于翩溯

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
翩溯,来源于方回的《宋诗》《所感》,原文:忽欲翩然去,风帆溯九江

于武琮

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
武,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:丙戌,公会郑伯,盟于武父

于胧时

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
胧时,来源于韩偓的《唐诗》《归紫阁下》,原文:黄昏后见山田火,胧{月悤}时闻县郭钟

于逸凝

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
逸凝,来源于文天祥的《宋诗》《和衡守宋安序送行诗 其二》,原文:临行笑觅凝香谱,十驾那追逸骥材

于隅追

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
隅追,来源于周端朝的《宋诗》《三江口》,原文:吴门台北竹楼隅,三日追陪漫叟居

于蓬勰

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
蓬,来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》,原文:去年初释褐,一命列蓬丘

于逵种

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
逵,来源于郭祥正的《宋诗》《后春雪》,原文:通逵绝行人,万物同一色

于昀缎

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

于裕松

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
裕松,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题刁经臣润州园亭》,原文:竹多刘裕宅,松接戴颙家

于炀燿

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
炀,来源于陈普的《宋诗》《读史 其一》,原文:王莽当年似姬旦,炀皇前日肖曾参

于未湲

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
未湲,来源于朱松的《宋诗》《题临赋轩》,原文:未成借路行,自要窥潺湲

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