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小说瘾君子男主取名

萧珊作者:萧珊2023-04-19 14:04:01

男孩,

小说瘾君子男主取名

绰璞

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
绰,来源于史浩的《宋词》《白苎》,原文:精神绰约,谁羡姑射居处

庆沉

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
庆沉,来源于吕南公的《宋诗》《送及之丞公》,原文:得庆宜蒙福,时清岂陆沉

缃钏

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
缃,来源于周行己的《宋诗》《送李子兴新第归宁》,原文:拜亲今绿绶,传业自青缃

挚沛

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:婿礼辞,许,受挚,入

彦赓

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
彦,来源于岑参的《唐诗》《送襄州任别驾》,原文:莫羨黄公盖,须乘彦伯舟

邕自

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
邕自,来源于李邕的《唐诗》《□□(伯三八八五[一]三六一九) 一》,原文:又原卷题李邕,自当有据,可正《全唐诗》入无名氏之误

璞君

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
璞君,来源于刘宰的《宋诗》《东禅百韵》,原文:粹然六君子,总抱荆山璞

永羿

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
永,来源于李纲的《宋诗》《梁谿四友赞序 粲华赞》,原文:永结清欢,相从白首

秋尹

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
秋尹,来源于黄伯固的《宋诗》《公余漫兴》,原文:蓼花秋水漫官衙,令尹情怀自一家

甯召

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
甯,来源于韦庄的《唐诗》《云散》,原文:刘伶避世唯沈醉,甯戚伤时亦浩歌

葆桓

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
葆,来源于宋庠的《宋诗》《玉宸殿竝三枝牡丹歌》,原文:云旗羽葆驻天临,玩此能无悦圣心

识搦

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
识搦,来源于裴谞的《唐诗》《又判争猫儿状》,原文:猫儿不识主,傍家搦老鼠

孜喻

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
孜,来源于柳永的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:夜永有时,分明枕上,觑着孜孜地

楠荑

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
楠,来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其二》,原文:一楠枯再生,两石合无罅

儒禹

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
儒禹,来源于姜特立的《宋诗》《读汉史》,原文:万石躬行不读书,公孙张禹号名儒

骏珈

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
骏,来源于梅尧臣的《宋诗》《伤骥》,原文:空传八骏名,未遇穆天子

篌棂

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
篌,来源于赵汝鐩的《宋诗》《缠头曲》,原文:箜篌野狐拍怀智,觱篥龟年笛宁王

唯京

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
唯京,来源于白居易的《唐诗》《雪中晏起偶咏所怀兼呈张常侍韦庶子皇甫郎中》,原文:君不见南山悠悠多白云,又不见西京浩浩唯红尘

梧博

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
梧,来源于白居易的《唐诗》《寄王祕书》,原文:霜菊花萎日,风梧叶碎时

艾缔

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
艾,来源于郭祥正的《宋诗》《思嵩送刘推官赴幕府》,原文:为众木之耆艾兮,如羽盖之迭张

珞弈

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
珞,来源于林迪的《宋诗》《次韵廷秀待制玉蘂》,原文:步摇翘玉中心整,璎珞涂金四面匀

骥晤

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
骥,来源于范成大的《宋诗》《嘲蚊四十韵》,原文:羊羶蚁登俎,骥逸蝱附馽

京棣

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
京,来源于李白的《唐诗》《登瓦官阁》,原文:灵光何足贵,长此镇吴京

憬瑞

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

茗煜

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
茗,来源于梅尧臣的《宋诗》《黄敏复尉新城》,原文:新城接桐庐,山茗久所利

南邕

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
南邕,来源于范液的《唐诗》《自咏》,原文:南游李邕死,北望守珪殂

瑄景

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

仞致

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
仞致,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 凌烟嶂》,原文:嵚崟才数仞,逦迤极幽致

璞重

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
璞重,来源于田瑜的《宋诗》《送钤辖馆使王公》,原文:真纯逾璞玉,方重敌长城

乾霈

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霈,来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老酬淮南崔十七端公见寄》,原文:远猷来象魏,霈泽过番禺

启驰

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
启驰,来源于石介的《宋诗》《读韩文》,原文:披榛启其涂,与古相追驰

蕖瑺

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
蕖,来源于杨万里的《宋诗》《大司成颜几圣率同舍招游裴园泛舟绕孤山赏荷花晚泊玉壶得十绝句 其一》,原文:山水光中金凿落,芙蕖香里葛头巾

辰严

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
辰严,来源于韩琦的《宋诗》《仲春释奠》,原文:明祀严先甲,喜辰历上丁

蘅绍

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
蘅,来源于钱起的《唐诗》《赠汉阳隐者》,原文:蘅茅古林曲,秔稻清江滨

振驰

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
振驰,来源于唐士耻的《宋诗》《送许寺丞五十韵》,原文:赐履驰驹隙,飞环振鹭行

墨闻

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
墨闻,来源于王义山的《宋词》《满庭芳》,原文:新诏墨,闻枢庭召入,已办宣麻

燝莱

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

沛肖

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
沛,来源于孔武仲的《宋诗》《松上老藤》,原文:他时雷破山,大雨洒滂沛

萧常

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
萧常,来源于汪元量的《宋诗》《兴元府》,原文:山川寂寞非常态,市井萧条似破村

鸥枫

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
鸥枫,来源于陈普的《宋诗》《秋日即事 其一》,原文:遥想白鸥江上路,蓼花枫叶雨霏霏

遒亦

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
遒亦,来源于李彭的《宋诗》《次九弟韵》,原文:小鴈读我诗,出语亦遒峻

启泉

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
启泉,来源于苏辙的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:帘启瞻宸极,鸡号识漏泉

轩缮

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
轩,来源于杜甫的《唐诗》《画鹰》,原文:绦旋光堪擿,轩楹势可呼

尔桢

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
尔,来源于林陶的《宋诗》《庆梅州刘侯修葺程乡学宫落成 其三》,原文:勉尔行业,为时俊良

熙文

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
熙文,来源于钱熙的《唐诗》《九日溪偶成》,原文:(见同书卷七、《宋诗纪事》卷四引《清源文献》)(按:《舆地纪胜》、《全芳备祖》、《皇朝事实类苑》引《杨文公谈苑》尚存熙诗多首,似皆入宋后作,兹不录

隅芈

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
隅,来源于刘彝的《宋诗》《夜宿善权寺追怀陈述古》,原文:学宫起城隅,涂人或薪槱

帧翰

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

凝经

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
凝经,来源于宋庠的《宋诗》《赵奉礼见过》,原文:经年掩卧席凝尘,载喜西都接赋宾

鸢炜

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
鸢,来源于徐夤的《唐诗》《溪隐》,原文:鸾鹤久从笼槛闭,春风却放纸为鸢

魁锋

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
魁锋,来源于王迈的《宋诗》《二月朔日得诗二十六韵》,原文:恶少锋尤烈,渠魁首未枭

骅园

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
骅园,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻韩园燕集》,原文:骅骝晓踏金谷园,花边立马丝竹喧

胤苍

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
胤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:夫许,大岳之胤也,天而既厌周德矣,吾其能与许争乎

彬楠

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
彬,来源于玄宗皇帝李隆基的《唐诗》《诗送玄静先生归广陵(幷序)》,原文:(以上三首幷见《正统道藏》本元刘大彬撰《茅山志》卷二)(按:据同书同卷附玄静先生等表奏,前二诗中之一首为天宝十载九月十四日由内侍袁思艺宣勑

炽瞳

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
炽,来源于吕南公的《宋诗》《初酿》,原文:搔然且湛炽,督迫薪火旺

璋钟

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
璋,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:瑑、圭、璋、璧、琮,缫皆二采一就,以覜聘

沐巡

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
沐巡,来源于苏辙的《宋诗》《颍川城东野老》,原文:东流入海还天津,沐浴周遍才逡巡

旬谊

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
旬,来源于崔湜的《唐诗》《至桃林塞作》,原文:去国未千里,离家已再旬

楠鑫

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
楠,来源于方一夔的《宋诗》《大雪》,原文:二日雪,竹松委地枯楠折

蔳孜

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜,来源于葛琳的《宋诗》《和运使学士浣花亭》,原文:第务广教育,孜孜布仁惠

骋枫

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
骋枫,来源于汪莘的《宋诗》《春怀 其一》,原文:白苹空骋望,青枫第伤心

冽挚

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
冽,来源于叶茵的《宋诗》《杂兴二首 其一》,原文:倏然气肃冽,一夕俱沈冥

治桢

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
治,来源于王禹偁的《宋诗》《凤皇陂》,原文:次公治颍川,仁政被一方

渌朗

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
渌朗,来源于李羣玉的《唐诗》《中秋夜南楼寄友人》,原文:朗吟无渌酒,贱价买清秋

滦翼

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

葆瑹

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
葆,来源于宋庠的《宋诗》《道出襄城遇大风于野》,原文:心如摇旆头如葆,却羨枯桑了不知

缤溯

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
缤,来源于杨损之的《宋诗》《谨次元韵呈严钧给事》,原文:云咸响亮清盈耳,霜雪缤纷白满头

傅冶

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
傅冶,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和北京太师丞相潞国公创作茅斋之什》,原文:谁知冶城望,更作傅巖居

篌由

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
篌,来源于高翥的《宋诗》《题二小姬扇二首 其二》,原文:湘湘未识羞,独坐抱箜篌

瑞懿

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
瑞懿,来源于王逸的《楚辞》《九思/逢尤》,原文:羡咎繇兮建典谟,懿风后兮受瑞图

戈粤

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
戈粤,来源于陆游的《宋诗》《存目 其一》,原文:诗题:成材将还旴江幕以诗四章为贶次韵其二以识别,首句:漂泊干戈到粤山文场妙誉古推高

璩择

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
璩,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

卫缨

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
卫缨,来源于和岘的《宋词》《导引》,原文:森罗仪卫振华缨

札固

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
札固,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和永叔澄心堂纸答刘原甫》,原文:当时辞人固不少,漫费纸札磨松煤

昃源

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
昃,来源于曾巩的《宋诗》《答葛蕴》,原文:朝吟忘日昃,暮吟忘日曛

缥虢

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
缥,来源于陈与义的《宋诗》《再赋 其二》,原文:余情到娘子,心动云缥缈

榆箬

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
榆,来源于何梦桂的《宋词》《八声甘州》,原文:伤心事,都将分付,榆砌苔矶

烽史

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
烽史,来源于徐夤的《唐诗》《寄华山司空侍郎二首 一》,原文:清论尽应书国史,静筹皆可息边烽

倾墨

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
倾墨,来源于林希逸的《宋诗》《喜雨 其三》,原文:晓云如墨幕诸山,飞瀑倾河顷刻间

乔炽

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
乔,来源于方一夔的《宋诗》《次韵徐古泉雪冈见寄》,原文:苍苍乔木春,杳杳碧云夕

诏焘

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
诏,来源于张祁的《宋诗》《庐州诗》,原文:遂纡紫泥诏,入侍白玉墀

晠缔

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缔,来源于司马光的《宋诗》《聂著作三舅谪官长沙作耐辱亭书来索诗》,原文:兹亭名耐辱,缔构自吾舅

湲珺

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
湲,来源于曹诚明的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:苍虬绾结锁清润,翠蛟飞舞鸣潺湲

犹壬

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
犹壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:五、壬午犹绎

楠峤

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
楠,来源于李流谦的《宋诗》《送王总卿》,原文:天生此材必此用,楩楠本为渠渠屋

延徽

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
延徽,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴别庙乐歌五首 亚、终献用《嘉安》。》,原文:徽音如在,延伫来归

与欢

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
与欢,来源于周行己的《宋诗》《雨中有怀》,原文:言笑谁与欢,思逝如抽笋

茗珵

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
茗,来源于赵师秀的《宋诗》《呈蒋薛二友》,原文:中夜清寒入缊袍,一杯山茗当香醪

晠承

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
承,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・得胜令》,原文:(承御云)打杀我也

南航

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
南航,来源于吴融的《唐诗》《和座主尚书登布善寺楼》,原文:林下远分南去马,渡头偏认北归航

甯泽

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
甯泽,来源于陈舜俞的《宋诗》《和刘道原骑牛歌》,原文:君不见蔡泽不相终跃马,甯戚未遇先饭牛

般旨

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
般,来源于释居简的《宋诗》《杨岐赞》,原文:个般驵

汉篌

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
汉,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《醉娘儿》,原文:汉子,请起

沥夕

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
沥夕,来源于储光羲的《唐诗》《华阳作贻祖三咏》,原文:淅沥入溪树,飕飗惊夕鸿

茯瑱

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
茯,来源于释冲邈的《宋诗》《翠微山居诗 其二四》,原文:岂是栽松待茯苓,且图山色镇长青

樟单

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
樟,来源于辛弃疾的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:樟木桥边酒数杯

魁爀

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
魁,来源于王十朋的《宋诗》《荔支七绝 江绿》,原文:真与泉南人物称,果中犹作亚魁推

本榆

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
本,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其四二》,原文:作家炉鞴,本分钳锤

嘉笈

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
嘉,来源于赵蕃的《宋诗》《用一代不数人百年能几见为韵诗赋十章呈陈君举 其一》,原文:东南固多贤,莫与永嘉匹

浚烁

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
浚,来源于张九成的《宋诗》《次陈一鹗韵》,原文:羨子有渊源,浚治令深稳

淖情

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
淖情,来源于陆游的《宋诗》《杂兴五首 其五》,原文:端居情怀恶,欲出泥淖阻

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