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秋天女孩起名

陈桦狄作者:陈桦狄2023-04-21 17:57:20

女孩-秋天,

秋天女孩起名

佳缘

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
佳缘,来源于方回的《宋诗》《立夏明日行园无客五首 其三》,原文:尚欠佳篇与送春,祇缘醉卧动经旬

榭濡

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
榭,来源于石象之的《宋诗》《不见如师 隔尘亭》,原文:山椒亭榭适徘徊,病膜烦襟斗顿开

谧映

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
谧,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 白帝商音》,原文:万方静谧,九土和平

蔓专

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
蔓专,来源于杨万里的《宋诗》《梦种菜》,原文:从教芦菔专车大,早觉蔓菁扑鼻香

燃迪

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
燃,来源于项斯的《唐诗》《经李白墓》,原文:身没犹何罪,遗坟野火燃

磐珑

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
磐,来源于冯时行的《宋诗》《题报恩方丈宋子展所作墨竹》,原文:其中有磐石,人莫知其器

勤颐

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
勤颐,来源于赵蕃的《宋诗》《寄刘伯山》,原文:邂逅为颐解,殷勤成刺投

漪晣

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
漪,来源于黄裳的《宋诗》《游灵芝僧房 其一》,原文:千顷烟波一亩池,柳堤收得小涟漪

舟炯

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
舟炯,来源于潘阆的《宋诗》《曹娥庙》,原文:扁舟一夜炯无寐,近听潮声似哭声

梧虔

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
梧,来源于杜甫的《唐诗》《暮秋将归秦留别湖南幕府亲友》,原文:水阔苍梧野,天高白帝秋

浅桦

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
浅,来源于陈昌言的《唐诗》《白日丽江臯》,原文:郁郁长隄土,离离浅渚毛

忱合

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
忱合,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人祈雨未应二首 其一》,原文:交秋苦旱走疲农,惟合投忱地府龙

琪缮

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
琪,来源于董嗣杲的《宋诗》《九江驿纪梦歌》,原文:瑶树琪花不可攀,花上结子千岁悭

尤宜

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
尤宜,来源于仇远的《宋诗》《畅师同玉上人游茅阜 其一》,原文:远游喜无雨,清兴尤宜冬

挚潇

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:行冬令则水潦为败,雪霜大挚,首种不入

戚祁

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
戚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 空城雀》,原文:嗷嗷空城雀,身计何戚促

翙樱

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

骊篌

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
骊,来源于李郢的《唐诗》《骊山怀古(五首) 二》,原文:骊山南去侵天尽,渭水东流入海长

若召

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
若召,来源于薛能的《唐诗》《初发嘉州寓题》,原文:州人若爱树,莫损召南诗

闲伽

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
闲伽,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 泗洲庵》,原文:莫将闲祸福,容易托僧伽

些翩

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
些翩,来源于张养浩的《元曲》《双调・折桂令》,原文:老子狂颠,高咏诗篇,行过沙头,惊的些白鸟翩翩

合襄

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
合襄,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:予不允惟若兹诰,予惟曰:『襄我二人,汝有合哉

枫琤

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
枫,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 八十二》,原文:停船搜好句,题叶赠江枫

筠杉

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
筠杉,来源于韩愈的《唐诗》《雨中寄孟刑部几道联句》,原文:弱操愧筠杉,微芳比萧●

柒淞

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

榭珏

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
榭,来源于吴文英的《宋词》《三姝媚》,原文:曲榭方亭初扫

明择

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
明择,来源于皎然的《唐诗》《送僧游扬州》,原文:平明择钵向风轻,正及隋堤柳色行

憬栖

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
憬栖,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

礴曦

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
礴,来源于孔平仲的《宋诗》《游田氏池亭》,原文:磅礴青山入望长,古城东下见回塘

礴亦

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
礴亦,来源于韩元吉的《宋诗》《龟峰行》,原文:吁嗟此山气象槃礴亦雄伟,奇峰罗列三十二

简维

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
简维,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 花巖寺松潭》,原文:(严维)自然轻执简,宁敢忘抽簪

识越

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
识越,来源于谢枋得的《宋诗》《谢刘纯父惠木绵布》,原文:国家无楚越,欲识固无因

若珧

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
若,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:争若都燔宝器

琛储

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
琛,来源于孔武仲的《宋诗》《坤成节南宫赐宴》,原文:南琛走交趾,北賮引呼韩

阔萦

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
阔萦,来源于卢炳的《宋词》《水调歌头》,原文:好是江流萦绕,那更云天舒阔,叠嶂倚晴空

琪种

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
琪种,来源于吕巖的《唐诗》《沁园春》,原文:把珊瑚砍倒,栽吾琪树,天河放浅,种我金莲

沧援

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
沧援,来源于方回的《宋诗》《至节前一日六首 其一》,原文:少陵早是沧浪客,马援真成矍铄翁

笠岚

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
笠,来源于李复的《宋诗》《西洨晚归》,原文:或蓑或笠荷尺箠,牛羊羣过乔木西

恒麒

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
恒,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/自悲》,原文:凌恒山其若陋兮,聊愉娱以忘忧

颖栾

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
颖,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答徐幼文 其一》,原文:才具如公宜颖脱,不应空谷老唐衢

未晴

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
未晴,来源于贺铸的《宋诗》《和人游白云庄二首 其一》,原文:阴晴时未定,今古思何穷

觅晴

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
觅晴,来源于白玉蟾的《宋诗》《柳塘送春》,原文:开眉无觅愁来处,数笔晴云尽水乡

苡佳

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
苡,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:琴鹤适自随,薏苡雅非好

林蕊

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
林蕊,来源于辛弃疾的《宋词》《一翦梅》,原文:霜林已晚,秋蕊犹香

央仞

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
央,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵朱琳天球》,原文:河鼓仙人喜欲狂,云軿稍渡汉中央

愉镌

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
愉镌,来源于郭祥正的《宋诗》《送吴龙图帅真定》,原文:诗筒交迎两朝使,镌金刻玉论欢愉

箫郝

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
箫,来源于刘应时的《宋诗》《感事赠周子寿二首 其二》,原文:祥风挽不前,箫韶将致之

鸯钰

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
鸯,来源于陈允平的《宋词》《丹凤吟》,原文:暗柳烟深何处,翡翠帘栊,鸳鸯楼阁

淅沛

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
淅,来源于孔平仲的《宋诗》《曾子固令咏齐州景物作二十一诗以献 竹斋》,原文:淅淅风敲韵,亭亭日转阴

萄袤

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
萄,来源于无名氏的《唐诗》《轮台》,原文:共酌葡萄美酒,相抱聚蹈轮台

艾鸯

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
艾,来源于曾巩的《宋诗》《答所劝灸》,原文:勿难火艾痛,要使功名垂

武皤

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
武,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临晋武帝大水帖赞》,原文:溯晋而西,又举一武

畅迪

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
畅,来源于熊禾的《宋诗》《赠王典史五首 其五》,原文:我爱熙然翁,识畅度亦夷

兆蒂

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
兆,来源于王阮的《宋诗》《云居还值旱怀旧游寄杨文仲二首 其二》,原文:四野尽龟兆,一天常火云

孜椿

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
孜,来源于葛琳的《宋诗》《和运使学士浣花亭》,原文:第务广教育,孜孜布仁惠

婳滟

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

傅琮

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
傅琮,来源于元稹的《唐诗》《和浙西李大夫晚下北固山喜松径成阴怅然怀古偶题临江亭》,原文:(《嘉定镇江志》卷十四)(按:傅璇琮先生《李德裕年谱》宝历元年谱录出二句,诗题亦从传说

缈燃

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
缈,来源于王十朋的《宋诗》《诸公和诗复用前韵》,原文:铃斋浅陋无处著,挂在缥缈之飞楼

桔秋

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
桔秋,来源于吕本中的《宋诗》《闲居 其三》,原文:角瓮何须犹倔强,桔槹南陌正秋风

蕋蕋

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
蕋,来源于洪迈的《宋诗》《次韵梦得见示长篇 其一》,原文:浪蕋费收拾,柔条可结揉

亭雅

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
亭雅,来源于韩琦的《宋诗》《又寄二阕 其一》,原文:月榭风亭胜雅名,主公闲适愈多情

磐勰

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
磐,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:自谓磐石固,万世无已而

琅松

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
琅松,来源于田锡的《宋诗》《苦寒行》,原文:篁竹为琅玕,松风筛玉悄

誉宜

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
誉宜,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・感皇恩》,原文:则待要邀些名誉,施些小惠,要些便宜

沫泊

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
沫,来源于释居简的《宋诗》《苕溪晚归》,原文:轻罗熨帖展谿湄,溅沫飞涛顷刻移

晰新

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
晰,来源于许孟容的《唐诗》《郊庙歌辞 享文敬太子庙乐章 请神》,原文:祝道夤恭,神仪昭晰

奘旆

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:129 奘,驵也

冉辰

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
冉辰,来源于卫宗武的《宋诗》《寄兴 其一》,原文:垂垂榆景已侵耄,冉冉花辰不减春

容储

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
容储,来源于高斯得的《宋诗》《龟溪即事五首 其五》,原文:阳秋记慕容,史记名山储

渭镌

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
渭,来源于陈造的《宋诗》《辛丑春雪甚意有感》,原文:变故方沸渭,顷刻分吉凶

骥央

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
骥,来源于苏轼的《宋诗》《送欧阳季默赴阙》,原文:郎君可是筦库人,乃使骥随蹇步

纴史

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
纴,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:内不识织纴,外嗜饱饤饾

暄晗

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
暄,来源于王炎的《宋诗》《与滕元英》,原文:春暄宜缓步,何必以秋期

粤秭

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
粤,来源于张伯玉的《宋诗》《桐庐苏七太守通判晏鲁望远寄倡和之什辄伸记美》,原文:水截三吴秀,山当百粤秋

尉炀

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
尉,来源于周文璞的《宋诗》《濑上怀古》,原文:何当醉尉归,方坐钓水隅

玉庄

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
玉庄,来源于曹勋的《宋诗》《长夜吟 其一》,原文:庄蹻肆淫虐,玉食驱华车

博倾

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
博倾,来源于苏轼的《宋诗》《轼近以月石砚屏献子功中书公复以涵星砚献纯父侍讲子功有诗纯父未也复以月石风林屏赠之谨和子功诗并求纯父数句》,原文:愿从少陵博一句,山木尽与洪涛倾

弈序

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
弈,来源于刘摰的《宋诗》《哀太尉惠穆公三首 其一》,原文:弈世承圭衮,三朝侍冕旒

戍虔

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
戍,来源于赵鼎的《宋诗》《题谒松陵三贤堂》,原文:亦念征戍儿,白骨委荒垒

茸越

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
茸越,来源于周紫芝的《宋诗》《伤春二首拟近体 其一》,原文:越罗初欲替茸裘,二月轻寒比麦秋

泱沉

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
泱,来源于李建勋的《唐诗》《题魏坛二首 二》,原文:薄暮欲归仍伫立,菖蒲风起水泱泱

匠璁

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
匠,来源于延寿的《唐诗》《武肃王有旨石桥设斋会进一诗 二》,原文:石磴嵌空神匠出,瀑泉雄壮雨声来

藻颐

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
藻,来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》,原文:亲师讲道,华挥藻,水云高兴

枫晃

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
枫,来源于释宝昙的《宋诗》《送隠上人还玉峰二首 其一》,原文:故山为我小迟留,枫落吴江冷不收

栎恺

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
栎,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公十五年》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

援贞

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
援贞,来源于米芾的《宋诗》《贞娘墓歌》,原文:虎邱一叩贞娘墓,薜荔援墙委兰露

荔瑺

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
荔,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻连雨江涨二首 其二》,原文:荔饷深红陋樱枣,桂醅淳白比琳琅

楠谧

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
楠,来源于胡寅的《宋诗》《和信仲喜雨二首 其二》,原文:楩楠未厌云迷谷,鸥鹭初便水满汀

亘若

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
亘若,来源于范纯仁的《宋诗》《和君实陪潞公子华景仁宴集各一首 其四》,原文:清名若嵩少,万仞亘长空

韧京

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

择津

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
择津,来源于毕仲游的《宋诗》《感兴简欧阳仲纯兄弟》,原文:从兹重所处,不敢择要津

理墨

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
理墨,来源于黄敏求的《宋诗》《寄题灵川簿廨存爱堂二首 其二》,原文:爱无差等墨之徒,理一由来分则殊

昼琳

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
昼琳,来源于蔡元厉的《宋诗》《孤青峰》,原文:琳馆松扉白昼扃,骖鸾人去已冥冥

潇萦

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
潇萦,来源于秦观的《宋词》《画堂春》,原文:香篆暗消鸾凤,画屏萦绕潇湘

凝蒲

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
凝蒲,来源于岑参的《唐诗》《鼓吹曲辞 凯歌六首 二》,原文:蒲海晓霜凝劒尾,葱山夜雪扑旌竿

静胭

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
静,来源于陆游的《宋词》《解连环》,原文:奈重门静院,光景如昨

喻豫

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
喻,来源于范浚的《宋诗》《冬夜有感》,原文:出门还入门,此意定谁喻

昼斓

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
昼,来源于朱景玄的《唐诗》《溪东岑望天都山》,原文:未晓日先照,当昼色半沈

理弈

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
理弈,来源于曹勋的《宋诗》《癸巳圣节二首 其一》,原文:理契弈秋专国手,德兼周武一戎衣

桅媪

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
桅,来源于陈师道的《宋诗》《回风行》,原文:篙牵相贺天意得,秋声满帆风倒桅

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