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蔬乐园取名原因

郭桐作者：郭桐2023-04-22 16:12:15

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蔬乐园取名原因

鹤秋

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
鹤秋，来源于周紫芝的《宋诗》《三月二十二日游昭山前一日讷禅师死》，原文：禅师秋月空，遗像孤鹤瘦

央墨

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
央，来源于陈造的《宋诗》《王母致语口号》，原文：天仗凌晨拱未央，君王亲奉紫霞觞

诺冽

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
诺，来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其七》，原文：生平尚然诺，彷彿杜穉季

姿梓

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
姿，来源于梅尧臣的《宋词》《玉楼春》，原文：烟姿最与章台近

弘溯

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
弘，来源于孙巖的《宋诗》《德骥篇》，原文：茂弘将坐白其忠，叔翰当收脱之死

阑嫒

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
阑，来源于魏夫人的《宋词》《点绛唇》，原文：独自凭阑久

辽滔

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
辽，来源于释重显的《宋诗》《送重郜禅者》，原文：幽石片片，辽空亦危

崎淮

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
崎淮，来源于秦观的《宋诗》《南都新亭行寄王子发》，原文：亭下嵚崎淮海客，末路逢公诗酒共

奥史

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
奥史，来源于徐铉的《宋诗》《酬郭先辈》，原文：古诗尤精奥，史论皆宏拔

恒朝

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
恒朝，来源于韩愈的《唐诗》《答孟郊》，原文：朝餐动及午，夜讽恒至卯

憬涧

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
憬，来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》，原文：憬彼乘间盗，萌蘖傲霜雪

鸥觅

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
鸥觅，来源于戴复古的《宋诗》《见赵知道运使》，原文：盟鸥还海道，问鴈觅家书

铭之

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
铭之，来源于冯时行的《宋诗》《游石龙偶成寺僧通首坐饱历丛林归老此山故诗多及之》，原文：我欲吐情语，铭之古巖隈

夷纮

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
夷，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：夷床馔于阶间

虔弛

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
虔，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 太宗配坐酌献用《封安》。》，原文：礼乐明备，奠献精虔

园钟

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
园钟，来源于陆游的《宋诗》《园中晚饭示儿子》，原文：一饱何心慕万钟，小园父子自相从

钰艾

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于钱选的《宋诗》《题山居图卷》，原文：鷃鹏俱有意，兰艾不同根

嶂史

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
嶂史，来源于邓谏从的《宋诗》《题巫山瞻华亭》，原文：当年李杜经行处，太史银钩刻青嶂

巡焘

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
巡，来源于元稹的《唐诗》《苦雨》，原文：逡巡崔嵬日，杲曜东南隅

文益

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
文益，来源于陈普的《宋诗》《咏史 蜀先主 其一》，原文：孙曹袁吕非蟊贼，五采龙文在益州

喻苡

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
喻，来源于綦毋潜的《唐诗》《宿龙兴寺》，原文：白日传心静，青莲喻法微

淙逊

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
淙，来源于程俱的《宋诗》《和柳子厚诗十七首 辛亥正月六日夜雷已发声大雨达旦山中流泉高下喷薄殆不啻九十九不减仇池也》，原文：琤淙十九泉，潄玉松风哀

赫绪

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
赫绪，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》，原文：赫赫穹符迪庆基，巍巍真绪拥繁禧

瀚淳

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
瀚，来源于李白的《唐诗》《塞上曲》，原文：萧条清万里，瀚海寂无波

峨荟

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
峨，来源于杨万里的《宋诗》《故少师张魏公挽词三章 其二》，原文：始是岷峨秀，前无社稷臣

瓷胧

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
瓷，来源于郑大惠的《宋诗》《玉簪花》，原文：玉色瓷盆绿柄深，夜凉移向小窗阴

虔竣

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
虔，来源于夏竦的《宋诗》《皇后阁端午帖子 其三》，原文：虔奉黼帷承渥惠，庆隆禖石美祥新

瑥合

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
合，来源于苏轼的《宋词》《南歌子》，原文：吹笙只合在缑山

梧君

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
梧君，来源于郭祥正的《宋诗》《奉和蔡希蘧鹄奔亭留别》，原文：惟君万里分符去，苍梧之邦舜游处

赫澄

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
赫澄，来源于高登的《宋诗》《上元》，原文：清澄月满铺逵路，烜赫莲开未绿荷

瑥佶

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：四牡既佶，既佶且闲

馟嵊

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
嵊，来源于陈著的《宋诗》《剡县解雨五龙潭等处送神辞》，原文：御龙君兮徼祥，环嵊之土兮雨其滂

本谒

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
本谒，来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・水仙子》，原文：(唱)臣放着急煎妻骂儿嗔，便做到达人知命，君子务本，也则索十谒朱门

盂僖

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
盂，来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・贺新郎》，原文：(正末唱)这其间知道和尚在也那钵盂在

舟皓

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
舟皓，来源于胡安国的《宋诗》《雪》，原文：梅径有香迷皓萼，渔舟堪画压洪涛

珊鉴

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
珊鉴，来源于曹勋的《宋诗》《独不见》，原文：鸾鉴挂珊瑚，宝靥销金碧

旆硝

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
旆，来源于孔平仲的《宋诗》《因来诗有题桥之句呈陆农师 其二》，原文：口吐丝纶一代英，央央旌旆发神京

佰绚

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

泉琢

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
泉琢，来源于郑刚中的《宋诗》《白莲草亭前盆池所出也惯见红华忽遇此本孤髙淡素有足爱者众皆以比妇人而予独以拟颜子云》，原文：何为玉人雕琢玉，亦在泠泠水泉底

休婧

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
休，来源于朱淑真的《宋词》《点绛唇》，原文：望休穷目

澄淮

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
澄淮，来源于王以宁的《宋词》《念奴娇》，原文：飞观嶙峋，子亭突兀，影浸澄淮碧

奈冕

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
奈冕，来源于王维的《唐诗》《寓言二首 一》，原文：奈何轩冕贵，不与布衣言

弘柏

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
弘，来源于韩翃的《唐诗》《送韦秀才》，原文：几日孙弘阁，当年谢朓诗

桓泱

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
桓，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：」桓子曰：「往也

哲追

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
哲追，来源于朱长文的《宋诗》《仲春上丁知府金部躬率僚采释奠于先圣既而升公堂命学官讲书窃惟中庸之篇自安定先生常以是诲人阅岁既久嗣音者希某孤陋无似窃慕前哲其启讲也今龙阁黄公尝临之其终讲也金部使君又临之郡儒在列咸与荣观辄成五言律诗二十韵叙谢》，原文：意将追往哲，学岂为专门

筝喻

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
筝，来源于崔颢的《唐诗》《渭城少年行》，原文：可怜锦瑟筝琵琶，玉壶清酒就倡家

承庄

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
承庄，来源于黄庭坚的《宋诗》《赠陈公益》，原文：志道斯近神，庄生说承蜩

律梓

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
律，来源于袁燮的《宋诗》《以鉴赠赵制置》，原文：律身惟谨，上功必实

汝佐

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
汝佐，来源于叶梦得的《宋诗》《次韵答激仲》，原文：牛渚谁逢临汝郎，参军暂肯佐戎行

临晰

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
临，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月三首 降神用《高安》。六变。》，原文：凝阴禀粹，照临八埏

葆羿

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
葆，来源于何基的《宋诗》《老菊次时所性韵》，原文：义熙一去知几变，金钿翠葆犹年年

鸢壹

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
鸢，来源于戎昱的《唐诗》《塞下曲 三》，原文：塞北无草木，乌鸢巢僵尸

霖鉴

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
霖鉴，来源于刘克庄的《宋诗》《又和六首 其一》，原文：浃日甘霖徧履封，悬知苍昊鉴丹悰

攸堇

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
攸，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：王在灵囿，麀鹿攸伏

秉圭

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
秉圭，来源于谢逸的《宋诗》《送朱世英 其二》，原文：试将执拂拈槌手，行秉玄圭侍至尊

沁薏

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
沁，来源于高观国的《宋词》《齐天乐》，原文：斓斑泪沁

域斌

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
域，来源于释显忠的《宋诗》《南明山宝相寺十五题 三生像》，原文：胜域将垂迹，先闻钟梵声

萌檬

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
萌，来源于刘子翬的《宋诗》《谕俗 其九》，原文：菜畦擢新萌，荡涤死羣蠹

奕晖

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
奕晖，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：华旌翠羽笼黄道，赫奕照晨晖

磊晓

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
磊晓，来源于刘省斋的《宋词》《沁园春》，原文：况平生慷慨，胸襟磊落，弛张洞晓，经艺该通

团绎

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
团，来源于李弥逊的《宋诗》《望后德新弟邀池上酒阑浩歌潮落人散粹之即席成诗次韵和之》，原文：孤飞团团月，似我灵府莹

琬馚

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
琬，来源于宋祁的《宋诗》《游惠山》，原文：陆子旧文残琬琰，湛家余迹抚云烟

益棕

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
益，来源于赵师秀的《宋诗》《喜徐道晖至》，原文：嗜茶身益瘦，兼恐欲通仙

勖皙

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
勖，来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其二》，原文：此生不可期，心期勖来世

笈谧

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
笈，来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》，原文：照座玉人风骨耸，想胸蟠、蕊阙琳琅笈

崔渌

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
崔，来源于霍总的《唐诗》《郡楼望九华歌》，原文：子明龙驾腾九垓，陵阳相对空崔嵬

烊楦

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

盈玖

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
盈玖，来源于黄庭坚的《宋诗》《古风次韵答初和甫二首 其二》，原文：兰荃盈怀报琼玖，冠缨自洁非沧浪

蘅妍

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
蘅妍，来源于权德舆的《唐诗》《酬陆四十楚源春夜宿虎丘山对月寄梁四敬之兼见贻之作》，原文：东风变[蘅]薄，时景日妍和

存晨

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
存晨，来源于刘克庄的《宋诗》《一念》，原文：夜犹养气操存熟，晨偶科头警惧深

陇玖

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
陇，来源于顾逢的《宋诗》《鸳鸯梅》，原文：似厌沙头睡，来栖陇树中

飐珞

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
飐，来源于徐铉的《唐诗》《赋得风光草际浮》，原文：飐若荷珠乱，纷如爝火飏

昉覃

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
昉，来源于周昙的《唐诗》《隋门 隋文帝》，原文：矫诏必能疎昉译，直臣诚合重颜仪

琅琼

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
琅琼，来源于张耒的《宋诗》《苏叔党吕知止许下见访叔党有诗戏赠以此奉答》，原文：赠君锦绣与琼瑶，报我琅玕金错刀

盛羡

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
盛羡，来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》，原文：有此重重盛事，未羡石门奋建，韦氏信名齐

冰淖

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
冰，来源于白居易的《唐诗》《洗竹》，原文：独立冰池前，久看洗霜竹

简般

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
简般，来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・叫声》，原文：这都是一般儿的执象简戴乌纱，好着我眼花、眼花

珐芨

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
芨，来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

戚徵

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
戚，来源于姚合的《唐诗》《送王求》，原文：愿君似醉肠，莫谩生忧戚

滇驹

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
滇驹，来源于项安世的《宋诗》《送都大茶马入觐八绝句 其四》，原文：巴滇绿骏足如风，西域天驹骨似龙

律茉

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
律，来源于李流谦的《宋诗》《东巖施头陀所隠也头陀唐人初居郡之奉圣寺太守独孤见之头陀不加敬独孤怒既去遣吏捕之头陀以笠涉江至此山吏随焉头陀隠巖间两虎守之吏骇退即其地为院昔律今禅予昔侍亲守简数来游再到赋此诗》，原文：律居扫积陋，禅房侈旧观

炫婕

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
炫，来源于文同的《宋诗》《翡翠》，原文：晶荧炫我目，非世之青黄

元储

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
元储，来源于温庭筠的《唐诗》《题翠微寺二十二韵》，原文：储君犹问竖，元老已登牀

桐荟

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
桐，来源于薛嵎的《宋诗》《王九山挽诗 其三》，原文：焦桐方入调，夜鹊忽惊枝

哲矗

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
哲，来源于卫宗武的《宋诗》《为徐进士天隠赋辟谷长吟》，原文：开辟由来莫几年，圣哲英雄骨俱槁

覃郅

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
覃，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祀九宫贵神乐章 肃和》，原文：事光祀典，福覃有截

烟岭

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
烟岭，来源于张乔的《唐诗》《寄南中友人》，原文：浪动三湘月，烟藏五岭春

珺怡

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
怡，来源于陆游的《宋诗》《杂赋六首 其六》，原文：怡然又终日，底事解愁予

魁尉

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
魁，来源于释居简的《宋诗》《义鉴堂画像赞》，原文：魁梧轩昂，耿介孤洁

沐烽

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
沐烽，来源于贯休的《唐诗》《避地毘陵上王慥使君》，原文：烽烟终日起，汤沐用心燋

馥由

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
馥，来源于楼钥的《宋诗》《王敏肃公挽词 其二》，原文：九京无馥作，知己更何人

淄桓

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
淄，来源于孙觌的《宋诗》《宿天宁寺》，原文：谆谆面墙壁，皎皎分渑淄

匡华

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
匡华，来源于张耒的《宋诗》《十二月十七日移病家居成五长句 其五》，原文：谁似匡庐白居士，暮年华发洛阳仙

淅棂

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
淅棂，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・拙鲁速》，原文：窗儿外淅零零的风儿透疏棂，忒楞楞的纸条儿鸣

崔倾

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
崔倾，来源于孔平仲的《宋诗》《亶甫寄示庐山高药名诗亦作一首奉酬不犯唱首兼用本字更不假借》，原文：白如一疋练，半天河汉倾崔嵬

麟缨

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
麟缨，来源于蔡戡的《宋诗》《李粹伯侍御挽诗 其二》，原文：壮怀漫拟麒麟阁，直气曾缨獬豸冠

意仲

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
意仲，来源于武元衡的《唐诗》《酬韩弇归崖见寄》，原文：君看仲连意，功立始沧洲

琦沉

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
琦，来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》，原文：琦汝副衍，知人予哲

情旆

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
情旆，来源于綦崇礼的《宋诗》《送潍州詹倅五首 其三》，原文：东风催去旆，南浦伤离情

旆巍

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
旆巍，来源于韦骧的《宋诗》《和周开祖赋会有美堂呈权府察院》，原文：共陪红旆陟巍峨，有美轩楹气候和

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