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秋天女孩起名

高灏维作者:高灏维2023-04-24 14:28:33

女孩-秋天,

秋天女孩起名

优琳

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
优琳,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答提举刘司封见访》,原文:琳馆优闲禄隐郎,高怀存旧宠吾乡

钲纭

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
钲,来源于范成大的《宋诗》《与周子充侍郎同宿石湖》,原文:金钲忽腾上,倒景落书帙

追朴

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
追朴,来源于刘克庄的《宋诗》《三和》,原文:独慙绝唱难追攀,如以美玉博鼠朴

良迪

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
良迪,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:维此 良人,弗求弗迪

蔳攸

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于刘弇的《宋诗》《按田行》,原文:摘刔岂吾心,宽攸惟尔故

陵憬

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
陵,来源于陈陶的《唐诗》《和西江李助副使早登开元寺阁》,原文:陵谷空霭然,人樵已雏

易经

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
易经,来源于王谌的《宋诗》《简吴若清》,原文:滴露研朱重点易,焚香炷火细翻经

援芙

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
援芙,来源于司空曙的《唐诗》《长林令衞象饧丝结歌》,原文:手援玉筯不敢持,始状芙蓉新出水

茸治

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
茸,来源于吴文英的《宋词》《莺啼序》,原文:为洗尽、脂痕茸唾,净卷曲尘,永昼低垂,绣帘十二

召襄

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
召襄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:卒立召襄

遒南

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
遒南,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵王才元陪季申枢密诸公游东山之作》,原文:伊予巖穴走,南北万里遒

虔析

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》,原文:齐居精明,益用告虔

璐橙

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
璐,来源于沈继祖的《宋诗》《和阎帅侍郎见寄》,原文:岂期斐章辱赐和,骊珠宝璐箧笥盈

葆娄

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
葆,来源于王迈的《宋诗》《白发叹 其一》,原文:尘劳纵掀簸,冉冉风中葆

绘宛

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
绘宛,来源于李程的《唐诗》《观庆云图》,原文:五云从表瑞,藻绘宛成图

滟希

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
滟,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 舫斋》,原文:不愁滟滪双蓬鬓,未怯江湖万里风

莲芦

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
莲芦,来源于胡仔的《宋诗》《题苕溪渔隠图 其二》,原文:秋云漠漠烟苍苍,芦花初白莲叶黄

樱僖

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
樱,来源于赵善括的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:樱歌柳舞俱柔弱

勰缤

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

瑗昭

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
瑗,来源于姚正子的《宋诗》《道爱堂》,原文:学道正传蘧瑗脉,爱人默契武城心

謇萌

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
謇,来源于释智圆的《宋诗》《读白乐天集》,原文:謇谔贺雨诗,激切秦中吟

萦正

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
萦正,来源于彭汝砺的《宋诗》《沈一惠诗次韵谢之》,原文:喜悦驱车至,思心正若萦

炫砚

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
炫,来源于刘学箕的《宋诗》《侵晓书怀四绝句 其二》,原文:起坐弹鸣琴,兰釭炫余光

胥戚

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
胥戚,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:后胥戚鲜,以不浮于天时

町蘅

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
町,来源于释善珍的《宋诗》《寄朋介石》,原文:一生结友皆奇衲,难得如君无町畦

晠净

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
净,来源于郭祥正的《宋诗》《和公择游寿圣院啜茶题名》,原文:史君尚清净,携客无杯肴

艾楠

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
艾,来源于邵雍的《宋诗》《答人乞碧芦》,原文:草有可嘉者,莫将萧艾俦

蕴鹭

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
蕴鹭,来源于萧泰来的《宋诗》《和崔丞劝农》,原文:犊卧草根黄蕴藉,鹭飞山脚白分明

纾柃

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
纾,来源于李龏的《宋诗》《遣兴三首 其一》,原文:无方可纾急,何以宣中怀

悦璂

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
悦,来源于明皇帝的《唐诗》《赐崔日知往潞州》,原文:妙旌循吏德,持悦庶氓心

箩晢

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
箩,来源于徐积的《宋诗》《荷花》,原文:绿箩枝叶能承露,红玉肌肤不惹烟

英音

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
英音,来源于章元振的《宋诗》《会诸官韩亭 其一》,原文:音容虽已往,英概恍如新

沫苓

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
沫,来源于韩驹的《宋诗》《次韵曾吉父见简》,原文:往岁沧波转地流,是身如沫信沉浮

潆琼

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
潆,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》,原文:借屋就瞿昙,长湖绕厢潆

嵇缨

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
嵇,来源于王安石的《宋诗》《寄余温卿》,原文:终回一命翩翩驾,独过嵇山锻树阴

品蘅

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
品,来源于徐集孙的《宋诗》《借林可山韵饯萝屋僧》,原文:吟卷多题品,君齐贾岛才

萄樨

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
萄,来源于贾似道的《宋诗》《草三段 其二》,原文:满头白粉紫葡萄,并无纹理项青毛

蝶斯

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
蝶斯,来源于舒岳祥的《宋诗》《牵牛花》,原文:卉中深碧斯为最,绣蝶红蜻宿近枝

徵序

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序,来源于富弼的《宋诗》《定州阅古堂》,原文:合和蒸天,天顺以序

淳漫

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
淳,来源于刘敞的《宋诗》《同贡甫贺钱子飞兄弟》,原文:盛德淳熙耀,丰规振后昆

祈芗

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
祈,来源于陈元光的《唐诗》《神湖州三山神题壁》,原文:雨旸祈响应,龙凤勅碑铭

瑛炀

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
瑛,来源于刘学箕的《宋词》《念奴娇》,原文:帘幕中间,楼台侧畔,浑是瑶瑛积

燝盈

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

纴朔

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
纴,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:劒士还农野,丝人归织纴

郇冉

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

皤醇

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chún纯真朴实。
国学点评
皤,来源于释居简的《宋诗》《酬韩涧泉》,原文:聊将须臾忍,付与两鬓皤

蕋昕

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
蕋,来源于廖刚的《宋诗》《次韵李全甫惠荼蘼五首 其五》,原文:脩竹弄风新雨歇,瑶英玉蕋攀高节

萄俏

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
萄,来源于刘克庄的《宋诗》《题赵西里诗卷二首 其二》,原文:无蒲萄酒博太守,有竹枝歌传小蛮

瓷纤

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
瓷纤,来源于黄庭坚的《宋词》《满庭芳》,原文:纤纤捧,冰瓷莹玉,金缕鹧鸪斑

楹旖

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
楹,来源于韩琦的《宋诗》《再葺双硙》,原文:轩楹遇葺知还旧,花木欣来似见春

皤绡

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
皤,来源于方回的《宋诗》《送孙君文还桐庐二首 其一》,原文:谈笑丁年取甲科,一官潦倒鬓今皤

瑾玢

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
瑾,来源于朱松的《宋诗》《春晚五言寄梦得》,原文:唯思对公瑾,把酒话江南

芙桥

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
芙桥,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵陆巖老祠部见寄五首 其二》,原文:遶郭芙蓉十里城,画桥烟水接东瀛

壹芨

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:清庙之瑟,朱弦而疏越,壹倡而三叹,有遗音者矣

槐祯

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
槐,来源于吴儆的《宋诗》《赠吴令君》,原文:绿槐庭院锁薰风,双双乳燕穿帘栊

蕴瑛

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
蕴,来源于刘镇1的《宋词》《天香》,原文:待到和羹,才明底蕴

庄孜

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
庄,来源于陈深的《宋诗》《寿元俞治中》,原文:临下必以庄,事上必以诚

奘霓

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:129 奘,驵也

霆栎

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
霆栎,来源于张耒的《宋诗》《寄陈州朱教授三首 其三》,原文:春雨江干不肯晴,大江栎岸转雷霆

合页

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
合,来源于黄人杰的《宋词》《贺新郎》,原文:履声合上尧阶去

研易

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
研易,来源于陆游的《宋诗》《闭门》,原文:研朱点周易,饮酒读离骚

烽晏

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
烽晏,来源于杨冠卿的《宋词》《水龙吟》,原文:天骄胆落,狼烽昼熄,玉门晏闭

飔冬

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
飔,来源于朱熹的《宋诗》《秋暑》,原文:踈树含轻飔,时禽转幽语

瑷壬

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

萱优

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
萱优,来源于刘长卿的《唐诗》《奉和杜相公新移长兴宅呈元相公》,原文:献替常焚藁,优闲独对萱

冉追

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
冉追,来源于陆游的《宋诗》《初秋书感》,原文:流年冉冉不容追,余息厌厌只自知

醇妤

拼音五行释意
chún纯真朴实。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
醇,来源于邵雍的《宋诗》《林下五吟 其三》,原文:有物轻醇号太和,半醺中最得春多

娄史

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
娄史,来源于王炎的《宋诗》《太庙瑞芝颂》,原文:自今以始,史将娄书

冽南

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
冽南,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 金澜酒》,原文:南使来时北风冽,冰山峨峨千里雪

榭茹

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
榭茹,来源于洪适的《宋诗》《登芝榭见景卢所增月台》,原文:台榭相望闻语声,茹芝观月有余清

休皙

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
休,来源于秦观的《宋词》《江城子》,原文:几时休

茗筝

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
茗,来源于毛滂的《宋诗》《访琳老题溪上小轩》,原文:拨雪晨蔬瘦,烧松午茗香

彦奘

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
彦,来源于傅察的《宋诗》《赠朱令中泮宫二首 其一》,原文:折桂陪英彦,弹冠接宷僚

桔含

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
桔,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨歌》,原文:禾黍盈畴强半枯,桔槹遍野民劳苦

曦谧

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
曦,来源于丘濬的《宋诗》《登西湖北楼 其一》,原文:晚吹划开三面碧,晨曦收住一天寒

湫峪

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
湫,来源于王十朋的《宋诗》《同钱用明用章游白石巖》,原文:松萝蔽雁荡,烟霭埋龙湫

淅重

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
淅重,来源于杨万里的《宋诗》《泊樟镇》,原文:北地三接淅,重来四肃霜

晗畚

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

滇攸

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
滇,来源于吕本中的《宋诗》《晋大宁四年王敦自武昌下屯于湖明年六月敦将举兵内向明帝微行至于湖阴察其营垒而去唐温庭筠作湖阴曲盖为此也后汉王霸之孙改封芜湖吴时此地称于湖或称芜湖察其营垒则姑熟之西初无湖阴又且于湖乃芜湖也张文潜有于湖曲广其意追和焉》,原文:巴滇骏马去如飞,始遣轻兵索行客

幂骓

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
幂,来源于刘方平的《唐诗》《拟娼楼节怨》,原文:上苑离离莺度,昆明幂幂蒲生

伽熹

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
伽,来源于苏辙的《宋诗》《王君贶宣徽挽词三首 其二》,原文:历历僧伽记,申申邓傅词

京吟

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
京吟,来源于罗邺的《唐诗》《赠东川梓桐县韦德孙长官》,原文:笙歌厌听吟清句,京洛思归展画图

泊飐

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
泊飐,来源于毛文锡的《唐诗》《临江仙》,原文:岸泊渔灯风飐碎,白苹远散浓香

棠灏

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
棠,来源于吴康的《宋词》《失调名》,原文:试问海棠健否,海棠虽似,减清香

娥琬

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
娥,来源于王庭的《宋词》《醉花阴》,原文:月娥昨夜江头过

琪纫

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
琪,来源于武元衡的《唐诗》《奉酬中书李相公早朝于中书候传点偶书所怀》,原文:兰釭竟晓燄,琪树欲秋阴

润南

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
润南,来源于孟浩然的《唐诗》《同独孤使君东斋作》,原文:云阴自南楚,河润及东周

昶洛

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
昶,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:〖此王昶避嘉庆帝讳而注为「御名」

仑謇

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
仑,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠李道士谒仙行》,原文:谁种蟠桃核,花开昆仑峰

濡徵

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
濡,来源于谢薖的《宋诗》《闻彦光田舍遇火几焚其廪》,原文:睡龙未觉山泽枯,其谁濡幙待不虞

至峤

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
至峤,来源于刘克庄的《宋诗》《出宿环碧》,原文:若非闽峤安书至,即是襄州吉语通

珲灏

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
灏,来源于刘奉世的《宋诗》《过都》,原文:飘摇逾巖岑,淫翳混鸿灏

怀娣

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
怀,来源于谢逸的《宋词》《玉楼春》,原文:个中怀抱谁排遣

皤沐

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
皤,来源于俞桂的《宋诗》《春暮寄友人》,原文:东君还似旧,吾鬓叹皤然

昼俪

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
昼,来源于张耒的《宋诗》《陋屋》,原文:坏墙朝插菌,幽草昼闻蛩

蓁仟

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
蓁,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:蝮蛇蓁蓁,封狐千里些

镌尹

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
镌尹,来源于滕瑱的《宋诗》《绍熙辛亥六月中伏日出郭观稼小休野石读仲权正字壁间所题诗因次韵 其一》,原文:父老指诗怀旧尹,为镌巖石寄心声

泯珩

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
泯,来源于方回的《宋诗》《三月初五日同诸友自城南游水西书事》,原文:英气决不泯,定复月贯虹

初娇

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
初娇,来源于赵彦端的《宋词》《青玉案》,原文:芙蓉双带,垂杨娇髻,弦索初调处

才銮

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
才銮,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿见贻》,原文:多才似子仍多学,他日金銮稳上坡

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