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缺土楚辞男宝宝取名

朱珧筝作者:朱珧筝2023-04-24 21:00:15

缺土-男孩-楚辞,

缺土楚辞男宝宝取名

鸢盛

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
鸢,来源于李石的《宋诗》《市进马寒甚》,原文:眼看飞鸢来堕水,心随去骑欲追风

陇圭

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
陇,来源于吕南公的《宋诗》《送傅亨父》,原文:河湟多新田,陇渭少惊埃

巍阜

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
巍阜,来源于蒋静的《宋诗》《题蒋帝庙二首 其二》,原文:钟阜巍巍插太虚,祠堂高拱此山墟

敦屿

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
敦,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制墨歌》,原文:上圣敦仁崇俭约,厥篚珍奇诏皆却

岐允

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
岐,来源于崔湜的《唐诗》《大漠行》,原文:阳春半,岐路间

容典

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
容典,来源于曾怀的《宋诗》《恭和御制玉津园宴射 其一》,原文:竣事更容窥典雅,宸章应陋柏梁篇

桢纬

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
桢,来源于许浑的《唐诗》《病中和大夫翫江月》,原文:高歌一曲同筵醉,却是刘桢坐到明

羿原

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
羿原,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:在帝夷羿,冒于原兽,忘其国恤,而思其麀牡

亚憬

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
亚,来源于权德舆的《唐诗》《送黔中裴中丞阁老赴任》,原文:宴语暌兰室,辉荣亚柏台

嵘贤

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
嵘贤,来源于释师一的《宋诗》《偈颂七首 其五》,原文:冻云欲雪未雪,普贤象驾峥嵘

楹融

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/有司》,原文:主人先升自阼阶,尸、侑升自西阶,西楹西,北面东上

韫津

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
韫津,来源于家铉翁的《宋诗》《赵提举求作字余辞以不能工仍作诗谢之》,原文:有客来从析津头,翰墨多藏玉韫匵

琮运

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
琮,来源于汪莘的《宋词》《哨遍》,原文:清流仄径玉琤琮

洲逵

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
洲逵,来源于洪适的《宋诗》《会肇庆黄通判乐语口号》,原文:古锦衔标户户知,瀛洲准拟上云逵

奥景

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
奥景,来源于冯山的《宋诗》《求刘忱明复龙图为画山水》,原文:龙门雪景生坐隅,山潜水奥争奔趋

忻恽

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
忻,来源于刘子翬的《宋诗》《花椒》,原文:欣忻笑口向西风,喷出元珠颗颗同

辕郄

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
辕,来源于白居易的《唐诗》《百日假满》,原文:马辞辕下头高举,鹤出笼中翅大开

栎韪

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
栎,来源于吴时显的《宋诗》《大宁寺过舅书舍》,原文:长怕山林勒驾回,幽寻空像栎山隈

中昶

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
中昶,来源于王绩的《唐诗》《赠李征君大寿》,原文:孔淳辞散骑,陆昶谢中郎

媖园

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

诣砺

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
诣,来源于刘宰的《宋诗》《章仓席上》,原文:中有超诣士,簿书厌拘束

益勉

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
益勉,来源于杨时的《宋诗》《留别富宣德》,原文:行矣各勉旃,他时頼三益

祈夷

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
祈夷,来源于郑侠的《宋诗》《和李天与秀才》,原文:掊夷劓夺祈爵封,若人无所用其忠

轩轶

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轩轶,来源于叶梦得的《宋诗》《东山图赞 许玄度》,原文:扬眉轩然,意轶万里

粤逊

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
粤,来源于李廌的《宋诗》《二士避雨巖》,原文:遇险思共济,胡粤无异心

阑峨

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
阑峨,来源于陆游的《宋诗》《十月九日与客饮忽记去年此时自锦屏归山南道中小猎今又将去此矣》,原文:城头筑观出云雨,峨嵋正与阑干平

珧嵊

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
珧,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:冯珧利决,封豨是射

颐芉

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
颐,来源于无可的《唐诗》《中秋江驿示韦益》,原文:支颐乡思断,无语到鸡鸣

凇坤

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

瑄璎

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

嵊玢

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
嵊,来源于孙巖的《宋诗》《别乡人席间作》,原文:今来嵊亭聚,纵乐是殊方

搦运

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
搦运,来源于宋徽宗的《宋诗》《太清乐 其七》,原文:东井中涵皓月精,群龙奋搦运金甖

典壹

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
典,来源于袁枢的《宋诗》《武夷精舍十咏 观善斋》,原文:出处绍前哲,典型资后生

轩筝

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
轩,来源于储光羲的《唐诗》《哥舒大夫颂德》,原文:戎人昧正朔,我有轩辕兵

鸢珈

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
鸢,来源于蔡肇的《宋诗》《登焦山二首 其一》,原文:斋近乌鸢集,渔残网罟收

阜尉

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
阜,来源于王十朋的《宋诗》《将过万桥用前韵寄大年先之》,原文:三年在阜不鸣飞,侧翅俱从旧路归

硝其

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
硝其,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

启鸥

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
启鸥,来源于徐集孙的《宋诗》《郑渭滨过访而杜北山诸友继至惜乎招石峰月溪二禅不来》,原文:竹影因风和雀动,水声带雨启鸥疑

徵旆

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于宋祁的《宋诗》《永兴郑资政巩县路逢雪见寄》,原文:大旆关河远,同云天地浮

专卫

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
专卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:卫宁喜专,公患之

袤翌

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
袤,来源于王质的《宋诗》《赠开怀道人》,原文:平川袤野观游丝,东西南北随风飞,水流云在俱迟迟

敖谦

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
敖,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:退立而不如受命,敖也

楦圣

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
楦,来源于无名氏的《元曲》《中吕・朝天子》,原文:上台基左歪右歪,又不敢着楦排,只好倒吊起朝阳晒

璎晖

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
璎,来源于郑清之的《宋诗》《郑德言亲睹洛伽观音相遂依所见绘画朝夕严奉且求赞语敬题其旁》,原文:念中有大士,珠璎百宝结

经晏

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
经晏,来源于释宝昙的《宋诗》《寄吴知府》,原文:经年晏坐追摩诘,尽日提携欠小蛮

韪烊

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
韪,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》,原文:咨予良不韪,瓴甓厕珠璆

纬驰

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
纬,来源于李彭的《宋诗》《寄甘露灭》,原文:何时织锦机,纬经聊一借

恽奎

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
恽,来源于李贺的《唐诗》《相和歌辞 江南曲》,原文:汀洲白苹草,柳恽乘马归

堰谐

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
堰,来源于房芝兰的《宋诗》《题顺安楼》,原文:流出异香花堰水,放开老翠叶山云

洲纬

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
洲纬,来源于陈恕可的《宋词》《桂枝香》,原文:草汀篝火,芦洲纬箔,早寒渔屋

汝敖

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
汝,来源于许及之的《宋诗》《三次转庵韵仍招小饮》,原文:速宜相尔汝,元不阔参辰

粤箪

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
粤,来源于朱翌的《宋诗》《十月旦读子美北风吹瘴疠羸老思散策之句初寮尝作十诗因次其韵 其五》,原文:徭蜑且友朋,百粤即鲁卫

永桑

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
永桑,来源于李德裕的《唐诗》《早春至言禅公法堂忆平泉别业》,原文:永怀桑梓邑,衰老若为还

域谊

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
域,来源于王维的《唐诗》《送祕书晁监还日本国》,原文:别离方异域,音信若为通

宣逵

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
宣,来源于苏轼的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其三》,原文:周南稍留滞,宣室遂凄凉

坤珈

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
坤,来源于贯休的《唐诗》《读玄宗幸蜀记》,原文:泣溻干坤色,飘零日月旗

卫皎

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十六年》,原文:甲午,卫侯衎复归于卫

棋亚

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
棋,来源于陆游的《宋诗》《禹祠》,原文:念昔平水土,棋布画九区

韦芾

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
韦,来源于邹浩的《宋诗》《午枕有感》,原文:韦絃以为戒,僶俛亦有年

夷麓

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
夷麓,来源于杜范的《宋诗》《和讷斋题晓山亭》,原文:云麓固夷,石壁非峭

玮年

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
玮年,来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》,原文:想见野翁形气古,少年词华奋瓌玮

盂旆

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
盂,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其一一》,原文:下窥半崖花,杯盂琢红玉

仓隅

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
仓隅,来源于司马光的《宋诗》《和李殿丞仓中对菊 其一》,原文:秋风太仓里,黄菊满庭隅

岿宏

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
岿,来源于刘过的《宋诗》《怀古四首为知己魏倅元长赋兼呈王永叔宗丞戴少望 其三》,原文:岿然社稷臣,汉脉终有托

尉芗

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
尉,来源于郑清之的《宋诗》《绍定闽寇平上功省府黄伯厚与焉余时在政事堂赵用甫掾西曹力言此文墨士请官以左选既而赏戾法迄授武阶去岁戊戌用甫帅鄞乃来为阃属余浪迹湖山岁余始一见稍稔接觞咏亹亹迫人间及前事有见晚恨余与之酒曰一文资直慁子然以人废法虽相知如今日亦弗敢则笑而不怨赴调行在所赠以君莫愁之歌》,原文:虽然万户将军臂,夜逢醉尉头抢地

偕岭

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
偕,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝南郊前一日朝飨太庙奏理安曲迎神》,原文:降福孔偕,以克永世

町戍

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
町,来源于宋庠的《宋诗》《西都官属咸备尹政得以仰成暇日池圃便同尘外因书所见以志一时之幸仍以东园吏隠命篇云》,原文:竹町能依沼,山楼解纳烟

辰矗

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
辰矗,来源于董嗣杲的《宋诗》《武康防风王庙前入西乡山中旷游归看邑志偶成》,原文:苕溪直西山嶙峋,莫干矗空参北辰

郅峥

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
郅,来源于李白的《唐诗》《胡无人》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

砺淮

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
砺淮,来源于曹勋的《宋诗》《王枢密见和复用前韵》,原文:惟公带砺长淮比,聊为苍生拂衣起

晰衡

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
晰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其四》,原文:声名昭晰,文物葳蕤

棋屿

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
棋屿,来源于齐己的《唐诗》《题张氏池亭》,原文:蝶到琴棋畔,花过岛屿头

隋隅

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
隋隅,来源于林亦之的《宋诗》《丈人行答通平林簿》,原文:此法汉魏周隋无,红泉得之延坐隅

琬乘

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
琬,来源于高似孙的《宋诗》《秋兰辞》,原文:吐琬琰兮自通,宛清扬兮山之阿

与洲

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
与洲,来源于周紫芝的《宋诗》《梅尽一首》,原文:游鯈与争席,共此一洲渚

翌植

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
翌,来源于张可久的《元曲》《越调・霜角新安八景花屏春晓》,原文:翌结,弓剑冗,苔花碑字灭

觉昀

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
觉,来源于许棠的《唐诗》《闻蝉十二韵》,原文:此时吟立者,不觉万愁生

嵊仞

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

昊衡

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
昊衡,来源于甯瞻的《宋诗》《句》,原文:道高轩昊名犹晦,礼绝嵩衡位始尊

轩臻

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
轩臻,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:下臻宋与齐,上指轩从羲

意崎

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
意崎,来源于卫宗武的《宋诗》《岁冬至唐村坟山扫松》,原文:意行步崎岖,白云生屐履

慕晏

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
慕晏,来源于韩维的《宋诗》《夏日览物思古人三首 张仲蔚》,原文:轩冕非所慕,赋诗常晏如

堰泽

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
堰泽,来源于陈坰的《宋诗》《它山堰》,原文:堰雷推动阿香车,惠泽均霑十万家

暌圭

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
暌,来源于杨泽民的《宋词》《风流子》,原文:叹欢宴会同,类多暌阻,冶游踪迹、还又参差

筹巍

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
筹巍,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:秋声静,共巍楼把酒,自足筹边

明由

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
明由,来源于韩元吉的《宋诗》《周航定国携诸公所赠诗求次韵》,原文:拾青紫本一经明,得失由来信可惊

旖寅

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
旖,来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其八》,原文:韶容旖旎终无比,晚艳低佪更可憎

稽崎

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
稽,来源于白居易的《唐诗》《秋寄微之十二韵》,原文:娃馆松江北,稽城浙水东

芃砺

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
芃,来源于沈佺期的《唐诗》《夏日梁王席送张岐州》,原文:芃芃秋麦盛,苒苒夏条垂

徽轩

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
徽轩,来源于杜仁杰的《唐诗》《至真观(三言诗)(仁杰善导气烹炼之术。孟知祥镇西川时。来蜀留诗至真观壁间。)》,原文:昔王人,往昭告,始轩辕,末徽庙

礴胤

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
礴,来源于卫宗武的《宋诗》《赏桂》,原文:曲径行委蛇,幽亭恣盘礴

辰岳

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
辰岳,来源于胡宿的《宋诗》《诏福圣宫烧香》,原文:五岳扶封域,三辰纬典章

容诀

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
容诀,来源于方回的《宋诗》《次韵谢平心胡祕监见惠生日五首 其一》,原文:想得囊中有仙诀,形容枯槁但神全

圭闲

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
圭闲,来源于陆龟蒙的《唐诗》《丁隐君歌》,原文:满城奔迸翰之闲,只把枯松塞圭窦

嵘天

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
嵘天,来源于叶梦得的《宋诗》《又明日复同惇立总领吴德素运使章思台过天禧寺登雨花台再用前韵》,原文:石头控峥嵘,目尽西南天

栗尹

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
栗尹,来源于韩愈的《唐诗》《燕河南府秀才得生字》,原文:鄙夫忝县尹,愧栗难为情

嵊楠

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

寅霈

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
寅,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公三年》,原文:戊寅,叔孙豹及诸侯之大夫及陈袁侨盟

尉文

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
尉文,来源于韩维的《宋诗》《送王氏兄弟》,原文:晋公典册文,太尉廊庙谋

恽舸

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
恽,来源于梅尧臣的《宋诗》《潘歙州怪予遂行与黄君同路黄先游浙矣依韵酬寄》,原文:黄君虽云约同泛,明日自访柳恽汀

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