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唐诗男宝宝取名

刘缈作者:刘缈2023-04-25 07:47:24

男孩-唐诗,

唐诗男宝宝取名

逸伽

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
逸,来源于刘长卿的《唐诗》《杂咏八首上礼部李侍郎 白鹭》,原文:幽姿闲自媚,逸翮思一骋

郝阑

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
郝,来源于李新的《宋诗》《鹤雏引》,原文:君不见郝氏庭前晚日破秋阴,隆也便便千古心

寓禺

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
寓,来源于韦应物的《唐诗》《荅王郎中》,原文:守郡犹羁寓,无以慰嘉宾

翎漳

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
翎,来源于彭汝砺的《宋诗》《东流道中作》,原文:鸬鹚映日露纁翅,鸿鹄鬭风开雪翎

些馚

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
些,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・么篇》,原文:(洞宾云)孩儿行动些

滇种

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
滇,来源于鲁应龙的《宋诗》《题陈山飞星石》,原文:滇海始知鲸欲动,零陵不独燕能飞

同宣

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
同宣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首 太宗室用《大定》。》,原文:车书混同,声教布宣

赫韫

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
赫韫,来源于方逢辰的《宋诗》《挽宋尚书余公二首 其一》,原文:时样多求赫赫声,惟公独韫玉精神

隅楦

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
隅,来源于程俱的《宋诗》《和滕子济考古图》,原文:典刑尚可见,聊用举一隅

延淖

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
延,来源于胡仲弓的《宋诗》《次冯深居韵赠原上人》,原文:瀹茗延新话,撞钟动苦吟

林岿

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
林岿,来源于陆绾的《宋诗》《游胜法寺兼简深公》,原文:道旁有古寺,岿然耸梅林

映林

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
映林,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:山川映带巧装镂,林薮斓斑几纂组

韦君

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
韦君,来源于吕南公的《宋诗》《登滕王阁》,原文:韦君德政满洪州,去后无人更讲求

蓬桓

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
蓬桓,来源于林希逸的《宋诗》《力学》,原文:力学求心苦未安,蓬窗頼得小盘桓

笈棕

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
笈,来源于张籍的《唐诗》《祭退之》,原文:学诗为众体,久乃溢笈囊

昼蕴

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
昼蕴,来源于释智愚的《宋诗》《霞谷清夜》,原文:执昼蕴丘壑,冥机未策勋

峻忻

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
峻,来源于郭应祥的《宋词》《采桑子》,原文:浏川水阔吾山峻,福禄如斯

祯繁

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
祯繁,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制兖州景灵宫太极观牌登路》,原文:崇丘紫馆集繁祯,躬勒璿题耀笔精

璂娄

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

晳罡

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
晳,来源于蔡襄的《宋诗》《送勤上人归吴中》,原文:吴江水好吴岫灵,吴人晳白神气清

洵芈

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
洵,来源于阳枋的《宋诗》《绍庆府教厅瑞麦》,原文:万灶饱貔貅,余勇洵可贾

韫泰

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
韫,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:道韫能文,终未胜、潇洒风流姿质

远勘

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
远,来源于晁补之的《宋词》《洞仙歌》,原文:一点龙香清远

简里

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
简里,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・倘秀才》,原文:见地曹手捧着温良玉盏,我这里忙擎起花纹象简,(净云)上圣,许久不会了也

仲焘

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
仲,来源于郭印的《宋诗》《既为谊夫赋坟庐诗乃蒙和韵再成十首为谢兼简韶美以资一噱 其四》,原文:仲尼作六经,中遭秦火厄

旨诣

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
旨,来源于丰稷的《宋诗》《和运司园亭 水阁》,原文:幽香萃花岛,鱼藻旨且多

曦芈

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
曦,来源于释道潜的《宋诗》《与田承君宗丞话旧》,原文:君命不竢驾,讵敢辞炎曦

璂益

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

壬兆

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
壬兆,来源于李正民的《宋诗》《挽胡茂老枢密 其二》,原文:未应三壬兆,先修万日坟

鼎言

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
鼎言,来源于方岳的《宋诗》《徐仁伯侍郎挽诗》,原文:壮笔扛周鼎,危言耸汉庭

磐炀

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
磐,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:万八千年磐古寿

僖仁

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:卫侯占梦,嬖人求酒于大叔僖子,不得,与卜人比而告公曰:「君有大臣在西南隅,弗去,惧害

蕖励

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
蕖,来源于赵崇杰的《宋诗》《龙潭寺》,原文:红蕖映日真花藏,碧水涵天莹玉壶

凌欢

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
凌欢,来源于刘学箕的《宋诗》《萧长公来访示以诸公诗卷谓与予游从之久不能一辞为赠颇相噍责予赋之不可辞之亦不可皆有说焉名章俊语前后相望无数次乎其间是覩西子之容面自增丑耳所不容却者予年十五时海山官丁受琴于长夫今予年四十与长夫有二十五年之旧辞之弗作其可乎因书数言》,原文:巖巖柏府凌高寒,豪士倾盖宜交欢

籍律

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
籍律,来源于释宝昙的《宋诗》《王大卿挽词三首 其二》,原文:诗律曹刘上,心期籍湜知

伦鸥

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
伦,来源于陈元光的《唐诗》《其二》,原文:敦伦开野叟,勤学劝生儒

墨祈

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
墨,来源于吴则礼的《宋词》《减字木兰花》,原文:只与虎头论墨妙

珵旬

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

赫舟

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
赫舟,来源于李羣玉的《唐诗》《沧洲〖1〗》,原文:所期波涛助,燀赫呈吞舟

追芉

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
追,来源于余爽的《宋诗》《桐柏崇道观》,原文:矫首揖浮丘,蹑屐追皇娲

晏经

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
晏经,来源于晁说之的《宋诗》《即事二首 其二》,原文:肯为嵇生徒著论,便同玄晏剩翻经

召弛

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:公子召去疾于齐

棂沉

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
棂,来源于郑獬的《宋诗》《水馆》,原文:窗棂风入秋气活,桥脚倒撑天面青

单与

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
单与,来源于梅尧臣的《宋诗》《送石昌言舍人使匈奴》,原文:燕然山北大单于,汉家皇帝与玺书

矗荑

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
矗,来源于吕定的《宋诗》《戏马台》,原文:回首云山青矗矗,黄流依旧遶彭城

烽仓

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
烽仓,来源于孙应时的《宋诗》《送别袁公四诗 其一》,原文:忧先储粟千仓满,威讋边烽万里消

远炳

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
远炳,来源于胡寅的《宋诗》《和黄执礼六首 其四》,原文:已向襟灵窥致远,更从彪炳见弸中

谊冶

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
谊,来源于陈宓的《宋诗》《挽张夫人》,原文:谊重不再辱,身轻得自怜

滨景

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
滨景,来源于洪刍的《宋诗》《席上口占和使君韵二首 其一》,原文:皂盖朱轓驻水滨,芳菲虽晚景犹新

珉权

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
珉,来源于赵渥的《宋诗》《洴溪桥》,原文:矢我铭诗,刻此坚珉

旎攸

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
旎,来源于李商隐的《唐诗》《李肱所遗画松诗书两纸得四十韵》,原文:孙枝擢细叶,旖旎狐裘茸

固敖

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
固敖,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 光宅坊光宅寺 中禅师影堂联句》,原文:名下固无虚,敖曹貌严毅

栾邵

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
栾邵,来源于司马光的《宋诗》《文太师挽歌三首 其二》,原文:栾公当日社,邵父至今歌

玺羡

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
玺,来源于项安世的《宋诗》《杨帅二首 其一》,原文:宝带正看金芍药,玺书重傅玉麒麟

漳奂

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
漳,来源于寇准的《宋诗》《夏夜闲书》,原文:报国自知无世用,烟蓑何日卧清漳

启葆

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
启葆,来源于杨亿的《宋诗》《译经光梵大师》,原文:大士招提启,明君羽葆临

卓畅

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
卓,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠嗣直弟颂十首 其六》,原文:初无卓锥地,今日更无锥

璎缥

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
璎,来源于释重显的《宋诗》《三宝赞 佛宝》,原文:璎络聚中腾瑞色,花鬘影里夺芳春

茂书

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
茂书,来源于林希逸的《宋诗》《丙寅再至水南吴景朔家》,原文:尤喜芝兰书种茂,迎门欢笑挹溪翁

棕卓

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
棕,来源于张镃的《宋诗》《径山绰上人寄新雪》,原文:扫赠满棕筥,凝明胜瑶玦

渲州

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
渲,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

睿郦

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
睿,来源于刘庭琦的《唐诗》《奉和圣制瑞雪篇》,原文:愿随睿泽流无限,长报丰年贵有余

岐繁

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
岐繁,来源于张嵲的《宋诗》《晚晴》,原文:繁香苦爱飘岐路,风雨何须送晚春

麒汶

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
麒,来源于薛师石的《宋诗》《挽徐左史》,原文:骢马引丧寒有泪,麒麟卧冢寂无言

槿萱

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
槿,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 城市 其一○》,原文:身游城市发将华,眼见人情似槿花

炅儒

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

皓瑱

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
皓,来源于沈辽的《宋诗》《和颖叔冲寂观》,原文:宫殿瞻黄皓,风期想赤松

珞尤

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
珞,来源于王质的《宋诗》《赠杨溥》,原文:云溪独造珞琭渊,此曹可收不可捐

志专

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
志专,来源于吕巖的《唐诗》《七言 三十七》,原文:恍惚中间专志气,虚无里面固元精

慕昼

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
慕,来源于李彭的《宋诗》《谢灵运诗云中为天地物今成鄙夫有取以为韵遣兴作十章兼寄云叟 其二》,原文:达士庶可慕,劳生良足悲

缈尹

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
缈,来源于葛闳的《宋诗》《送神》,原文:丹霞缥缈海三峯,归去琼台第几重

泽琬

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
泽,来源于杨冠卿的《宋诗》《代别张宪 其一》,原文:泽国春强半,余寒燕子飞

津桠

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
津,来源于巩丰的《宋诗》《送汤麟之秀才往汉东从徐省元教授学诗》,原文:士游乡校间,如舟试津浦

湲蓁

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
湲,来源于蔡沈的《宋诗》《绝句》,原文:南风北窗下,午梦听潺湲

尹之

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
尹之,来源于徐积的《宋诗》《送江倅》,原文:汉之朱博,赵张龚尹

桠炽

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
桠,来源于丘的《宋词》《醉花阴》,原文:碧玉槎桠金粟小

翡椎

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
翡,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三七○》,原文:潮扬光燄珊瑚月,海缩波澜翡翠秋

昊纮

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
昊,来源于姜特立的《宋诗》《山园四咏 烟壑》,原文:素发照晴昊,飘萧如野鹤

璆泓

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
璆,来源于李璆的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:原署「褒信郡王璆」)

邵繁

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
邵,来源于丁谓的《宋诗》《瓜》,原文:静思空洞美,宁问邵平君

容瑗

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
容瑗,来源于刘攽的《宋诗》《吴国博未五十致仕归蕲州》,原文:曼容自以微官去,蘧瑗应知过事非

淼晃

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
淼,来源于李洪的《宋诗》《和家叔察院巨鱼诗》,原文:沧溟浩淼浮寰区,八纮九野水所储

晳懿

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
晳,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕由义见赠之什兼简若谷居仁》,原文:白晳采兰手,未负如意铁

笃城

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
笃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:笃公刘,于胥斯原

衍爀

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
衍,来源于释觉真的《宋诗》《挽赵秋晓》,原文:合掌焚香敬揲蓍,数符大衍为君悲

励翰

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
励翰,来源于骆宾王的《唐诗》《秋夜送閰五还润州》,原文:无力励短翰,轻举送长离

白炳

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
白炳,来源于刘黻的《宋诗》《代寿徐意一参政》,原文:丹心炳炳照白发,力扶国是消民瘉

备坤

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
备坤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读阴符经寄鹿门子》,原文:备识天地意,献词犯干坤

彬佶

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
彬,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:李唐以文学第士,尤重声律,硕儒俊彦,罔不规斯道,三百年间,诗人千计,腾声飞实,郁郁彬彬,故论诗者必称李唐焉

由麓

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
由,来源于王遂的《宋诗》《送李果州归蜀》,原文:四非去未能,用力信有由

天琝

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
天,来源于王梵志的《唐诗》《六一》,原文:见事如不见,终身无过{彳天天/心}

楣凇

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:宾当楣再拜送币,降,出

樟箬

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
樟,来源于程俱的《宋诗》《同叶内翰游南峰窃观壬辰旧题诗谨次严韵》,原文:如公世所挽,明堂要樟柟

冉缪

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
冉缪,来源于苏辙的《宋诗》《双柳》,原文:微风徐来,掩冉相缪,乱而复理

镌畚

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
镌,来源于毕仲游的《宋诗》《天磨石》,原文:玉京传诏下南山,镌凿高崖使转旋

意闲

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
意闲,来源于邵雍的《宋诗》《鹧鸪吟二首 其一》,原文:不著闲辞文雅意,更将何事悦良心

裴辑

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
裴,来源于冯著的《唐诗》《燕衔泥》,原文:裴回绕我牀头飞,去年为尔逐黄雀

瀚年

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
瀚年,来源于石建见的《宋诗》《集峰名》,原文:画鹤有年游瀚海,钓鱼何日起波澜

杨绡

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
杨绡,来源于周密的《宋诗》《宫词八首 其二》,原文:深深下却鲛绡帐,怕引杨花入绣牀

炔迪

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

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