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重名少小孩起名

魏翩作者:魏翩2023-04-25 12:43:15

重名少小孩起名

夷犹

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
夷犹,来源于程洵的《宋诗》《初泛湘江》,原文:雨余万籁息,夷犹任轻舟

贞函

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
贞,来源于胡証的《唐诗》《汝州北楼晚望少室诗》,原文:永贞元年仲夏记

勖翊

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
勖,来源于骆宾王的《唐诗》《艳情代郭氏荅卢照邻》,原文:别日分明相约束,已取宜家成诫勖

典季

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
典季,来源于释居简的《宋诗》《淀山三姑新锡庙额曰会灵仍为作记》,原文:典刑开祀事,季孟旧彝伦

皖瑱

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
皖,来源于王阮的《宋诗》《龙舒朱献宾主汉阳簿弃官以归予亦不合丐去为赋一首》,原文:无心汉江水,有节皖公山

荏自

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
荏自,来源于仇远的《宋诗》《三叠 其一》,原文:流光徒荏苒,老眼自挼莎

匠宏

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
匠,来源于黄庶的《宋诗》《和西湖雪中泛舟之作》,原文:景值风雅匠,万状困刀尺

嶛莱

拼音五行释意
liáo高。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

言钟

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
言钟,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵国兴知录赠琴》,原文:自言工作古离骚,十指黄钟挟大吕

楹曙

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
楹,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:松桷有梴,旅楹有闲,寝成孔安

普竺

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
普,来源于释士珪的《宋诗》《偈十六首 其一一》,原文:普贤骑象王,入文殊眼睛里瞌睡

峨烽

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
峨烽,来源于李白的《唐诗》《发白马》,原文:倚劒登燕然,边烽列嵯峨

沐至

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
沐至,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其四》,原文:蠢女采桑至煮茧,何暇膏沐梳髻鬟

苓华

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
苓华,来源于黄庭坚的《宋诗》《和答莘老见赠》,原文:松根养茯苓,岁晏望华辀

琥麒

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
琥麒,来源于王炎的《宋诗》《纸被行》,原文:瑶姬不触麒麟红,金壶潋滟琥珀浓

染忆

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
染忆,来源于欧阳澈的《宋诗》《八月十四夜建中二三友过我清话因共把盏赏月从容谈笑不觉云容朦胧桂影淡泊端知是夕聚首骚池再谐佳会遂成四韵》,原文:佐樽痛忆飞琼侣,染翰栽成感鬼诗

鼎屹

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
鼎屹,来源于阳枋的《宋诗》《挽故人 其一》,原文:崇鼎屹重器,洪钟希太音

竺濡

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
竺濡,来源于释文珦的《宋诗》《先云洲访予于万玉归而寄诗因用其韵》,原文:晓行竺山心,草露濡衣襟

弛汝

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
弛汝,来源于释德洪的《宋诗》《与黄六雷三》,原文:弛担坐亦汝,万事付浮埃

琛鹭

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
琛,来源于强至的《宋诗》《次韵梅守著作喜守倅冬杪祈雪春初获应之什》,原文:属和仍鸿笔,珍藏胜楚琛

匠韫

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
匠,来源于李廌的《宋诗》《嗟美人词》,原文:委长年兮涧滨,匠初顾兮弗辰

渤瞳

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
渤,来源于胡仲弓的《宋诗》《海月堂观涛》,原文:宇宙纳溟渤,万山齐伛偻

屹献

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
屹,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 入林屋洞》,原文:屹若造灵封,森如达仙薮

凛搦

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
凛,来源于虞世南的《唐诗》《从军行二首 一》,原文:凛凛严霜节,冰壮黄河绝

烨昶

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
烨,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:竟长干兮游五湖,烨客星兮隠东庐

鹄珲

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
鹄,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌六首 其六》,原文:将士欢呼拜君赐,雕衔宝带鹄袍鲜

静斯

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
静斯,来源于释宝昙的《宋诗》《送袁和叔》,原文:江空木静年华晚,应是斯文合网罗

悟镜

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
悟镜,来源于楼异的《宋诗》《嵩山二十四咏 子晋峰》,原文:当年曾悟镜中形,道骨仙风拟紫冥

粹仞

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
粹,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其一》,原文:厚重资天粹,忠清袭世芳

莱萝

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
莱萝,来源于高观国的《宋词》《水龙吟》,原文:蓬莱东接,苎萝西顾,三山耸翠

仞颍

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
仞,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四○》,原文:壁立千仞处,土面灰头

策斯

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
策斯,来源于吕本中的《宋诗》《送钱子虚抚干往洪州赴新任二首 其二》,原文:端能出奇策,略为济斯时

同琮

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
同琮,来源于韩琮的《唐诗》《游香山寺》,原文:(同前)(按:诗下原署:「宋韩琮,员外郎

蘅衍

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
蘅,来源于晁端礼的《宋词》《百宝装・新燕过妆楼》,原文:枫叶初丹,苹花渐老,蘅皋谁系扁舟

谧楹

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
谧,来源于李纾的《唐诗》《唐德明兴圣庙乐章 兴圣酌献》,原文:閟宫静谧,合乐周张

藻棂

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
藻,来源于许及之的《宋诗》《上周尚书内翰承旨二十韵》,原文:铜章披宿雾,藻鉴炳秋毫

尤治

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
尤治,来源于傅自得的《宋词》《蓦山溪》,原文:雄词健笔,谈笑斡千钧,馀闲手,尹王畿,治行称尤异

璃浦

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
璃浦,来源于陈允平的《宋词》《八声甘州》,原文:谁在鸳鸯浦,独棹玻璃

滔缤

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
滔,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其二九》,原文:不在内,不在外,不在中间,离娄行处浪滔天

樨珹

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
chéng玉名。
国学点评
樨,来源于李流谦的《宋词》《眼儿媚》,原文:建溪一啜,木樨数翦,酒醒归时

珉治

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
珉,来源于岳珂的《宋诗》《上高赵宰同叔遗以诚斋集开卷偶见答徐宋臣监丞书云来帖告诉门生排根尝闻前辈谓受人之恩而不忘者为子必孝为臣必忠盖推是心而信其人也又闻惟以怨报德者为不可测盖以有人之形者必有人之情也故卢杞之于颜公敏中之于文饶之奇之于永叔邢恕之于君实孰测其报恩一至此极哉昔孟尝君有一客孟尝遇之甚厚而客每毁孟尝或问其故客曰人皆誉君而我独毁人必以我为小人而以君为长者此吾所以报君也前五子者其意将无出于此欤至如逄蒙杀羿之事孟子不责蒙而责羿然则先生之与门生其责果谁在哉或掩卷有感因笔纪意复䌷绎身履者以补其阙凡四十韵》,原文:堂帖写元奏,别白如珉琨

彬嶂

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
彬,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:诚心通杳杳,文物盛彬彬

骓吟

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
骓,来源于李商隐的《唐诗》《对雪二首 二》,原文:关河冻合东西路,肠断斑骓送陆郎

卫盛

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
卫盛,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:羽卫盛煌煌

澎榷

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
澎,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:欲往从之道阻长,波涛澎湃不敢航

飏融

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
飏融,来源于欧阳澈的《宋诗》《梦仙谣》,原文:悠飏好梦入巫峰,泄泄融融兴正浓

些颖

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
些颖,来源于陈亮的《宋词》《彩凤飞》,原文:这些儿、颖脱处,高出书卷

沧瑱

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
沧,来源于王琪的《宋诗》《秋日白鹭亭向夕有感》,原文:芦花作雪风,飞舞来沧海

泊彰

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
泊,来源于王安石的《宋诗》《雁》,原文:倦投空渚泊,饥帖冷云飞

夷萱

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
夷,来源于皮日休的《唐诗》《正乐府十篇 颂夷臣》,原文:夷师本学外,仍善唐文字

葭戍

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
葭,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其四》,原文:气相求兮声相应,渺万里兮葭葺丛

矜湫

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
矜,来源于张嵲的《宋诗》《咏水上双白鸟》,原文:低昂信波涛,顾盻矜羽翮

圣祺

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
圣祺,来源于程珌的《宋诗》《郊祀庆成诗 其一》,原文:列圣馨明德,皇穹答显祺

绡祺

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
绡,来源于杨公远的《宋诗》《旅寓岑寂中园丁送花四品因赋五绝 其三》,原文:百叶夭桃簇绛绡,向人含笑态妖娆

燿晗

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
燿,来源于刘弇的《宋诗》《夜泊建溪丰乐驿前三首 其一》,原文:稍觅暗芳窥熠燿,更从白石认毰毸

良琬

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
良,来源于晁补之的《宋词》《虞美人》,原文:何况良辰一半,别离中

希傅

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
希傅,来源于刘克庄的《宋诗》《谢春谷畀地 其二》,原文:希夷不以山分客,太傅曾将墅乞甥

荑洛

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
荑,来源于翁合的《宋诗》《贺参政生日古风》,原文:种之美也无稗荑,公尤硗硗头峙犀

晶锦

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
晶锦,来源于刘学箕的《宋诗》《廞庭自三山送荔枝分韵得缃字》,原文:手持奈此水晶粒,地积更诧云锦裳

飖燝

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
飖,来源于元友直的《唐诗》《小苑春望宫池柳色》,原文:断续游蜂聚,飘飖戏蝶轻

札鹤

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
札鹤,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第六代讳椒字德馨》,原文:丹书玉札隠琅函,云几飞空鹤几骖

莱缈

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
莱缈,来源于俞国宝的《宋词》《蓦山溪》,原文:辎缥缈,昨夜出蓬莱,云鬓薄,月眉纤,元是飞琼侣

璆博

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
璆,来源于程公许的《宋诗》《行至罗江以代者爽期得史者书复还涪滨径走富乐山中借馆 其二》,原文:须臾忽敛缩,幽咽锵琳璆

意新

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
意新,来源于杨万里的《宋诗》《大儿长孺同罗时清寻凉盐桥》,原文:意行行到新桥上,两岸无人四面风

昃璆

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
昃,来源于宋庠的《宋诗》《独坐郡圃北斋》,原文:城头八九子,日昃乱啼鸦

苓绡

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
苓,来源于苏辙的《宋诗》《歙县岁寒堂》,原文:暗长茯苓根自大,旋收金粉气尤清

宜云

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
宜云,来源于司空曙的《唐诗》《和王卿立秋即事》,原文:秋宜何处看,试问白云官

莜箩

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

莲婉

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
莲婉,来源于楼钥的《宋诗》《送郑惠叔司封江西提举》,原文:昔日红莲池,帅垣资婉画

冬炯

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:冬,齐高子来盟

闲葵

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
闲葵,来源于姜特立的《宋诗》《和潘德久舍人见惠》,原文:遥知靖节闲栽菊,不见仪休愠拔葵

洵愉

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
洵,来源于陈著的《宋诗》《送洵之越》,原文:有美一人来自东,与儿洵约西游同

潇研

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
潇研,来源于仇远的《宋诗》《和卞仲祥》,原文:翰墨既潇洒,文字犹研穷

玖渲

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
玖,来源于邵雍的《宋诗》《代书谢王胜之学士寄莱石茶酒器》,原文:东山有石若琼玖,匠者追琢可盛酒

旒渌

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
旒,来源于李峤的《唐诗》《皇帝上礼抚事述怀》,原文:垂旒沧海晏,解网法星空

琮常

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
琮,来源于袁燮的《宋诗》《他山之石》,原文:磨砻砥砺功日新,圭璧琮璜光可烛

零储

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
零,来源于陆游的《宋诗》《小隐》,原文:蹭蹬冯唐老,飘零范叔寒

琀湲

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
湲,来源于李白的《唐诗》《秋登巴陵望洞庭》,原文:北渚既荡漾,东流自潺湲

青漾

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
青漾,来源于赵老的《宋词》《满江红》,原文:太一青黎光对射,中流荡漾莲舟舞

锐樨

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
锐,来源于白居易的《唐诗》《遇物感兴因示子弟》,原文:吾观器用中,劒锐锋多伤

策郝

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
策,来源于韩维的《宋诗》《宋元献公挽辞三首 其一》,原文:典策归鸿笔,谋猷转大均

境德

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
境德,来源于何梦桂的《宋诗》《再和 其一》,原文:畏途窘善步,变境乏全德

柏洲

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
柏洲,来源于黎廷瑞的《宋诗》《次韵吴雅翁秋怀四首 其三》,原文:松柏摧高冈,凤麟隠沧洲

经纾

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
经纾,来源于刘宰的《宋诗》《雅去鹊来篇》,原文:亦知经赋难逭责,少纾庶可容催索

采灿

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
采灿,来源于崔敦礼的《宋诗》《次韵张伯子饷柑》,原文:骚人巧采摘,灿灿简册方

遥莞

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
遥,来源于李彭的《宋诗》《题兰亭修禊图》,原文:遥遥数千里,定交在须臾

采佳

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
采佳,来源于王禹偁的《宋诗》《和冯中允仙娥峰》,原文:采芝逋客怜贞质,化石佳人妬丽容

琮馚

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
琮,来源于吴芾的《宋诗》《留长河堰》,原文:湖山堂下水声寒,夜半琮琤响珮环

逸磊

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
逸磊,来源于柳子文的《宋诗》《秋日同文馆 其一》,原文:磊落羣英集,峥嵘逸气齐

斐玫

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
斐,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 一百》,原文:葵藿一心期捧日,强搜狂斐拟宫词

皤渭

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
皤渭,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其三四》,原文:皤然渭水起垂纶,何似首阳清饿人

彰缎

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
彰,来源于贯休的《唐诗》《咏竹根珓子》,原文:节亦因人净,声从掷地彰

域央

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
域央,来源于释重显的《宋诗》《送僧 其二》,原文:祖域高亲日未央,家林归去意何长

杉新

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
杉新,来源于苏颂的《宋诗》《暮春与诸同僚登钟山望牛首》,原文:萧条旧井邑,茂盛新杉松

銮静

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
銮静,来源于陈允平的《宋诗》《宛陵道院》,原文:天风步虚静,微月听鸣銮

煊滨

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

卿如

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
卿如,来源于苏轼的《宋诗》《汉水》,原文:文王化南国,游女俨如卿

烟晶

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
烟晶,来源于德宗皇帝的《唐诗》《七月十五日题章敬寺》,原文:金风扇微凉,远烟凝翠晶

赓烊

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
赓,来源于杨万里的《宋诗》《追和尤延之检详紫宸殿贺雪》,原文:锡山诗老立层霄,黄竹赓歌宴在瑶

攸闻

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
攸闻,来源于祖无择的《宋诗》《寄泰山孙复》,原文:朱铅乐外非攸好,贪懦闻风合厚颜

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