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姓木的小男孩起名

郭婉典作者:郭婉典2023-04-28 14:39:12

缺木-男孩,

姓木的小男孩起名

帧赫

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

婳昉

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

尧亘

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
尧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其四四》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫春出时

洲珺

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
洲,来源于陈子昂的《唐诗》《题居延古城赠乔十二知之》,原文:沧洲今何在

笠卫

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
笠,来源于陈棣的《宋诗》《春日偶成三首 其二》,原文:舴艋闲蓑笠,秋千醉绮罗

晣纲

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

同札

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
同札,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:味同侨札交,臭异智辅族

维琝

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
维,来源于徐积的《宋诗》《送秦漕》,原文:斯人维何,维古人是思

昂志

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
昂志,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠张彊赴曲江教》,原文:彼元忠辈,初志激昂

翀纮

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
翀,来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》,原文:翀峰龟岭与龙屿,三处山川实壮哉

淳瑗

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
淳,来源于范雍的《宋诗》《安陆》,原文:民淳讼词少,务简官政优

闰觉

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
闰觉,来源于李复的《宋诗》《和孙俣朝奉立春》,原文:闰余随腊报迎春,便觉勾芒令有神

炳旭

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
炳,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 壮士行》,原文:彪炳为我席,羶腥充我庖

玄媵

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
玄,来源于孟简的《唐诗》《谒禹庙》,原文:玄功余玉帛,茂实结松楸

纪嵊

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
纪,来源于王迈的《宋诗》《送陈汝功起宰永春二首 其二》,原文:一第垂三纪,卿评占得多

麓娄

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
麓,来源于史浩的《宋诗》《雪中三英 瑞香》,原文:破晓扪翠麓,获此锦薰笼

楚箬

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
楚,来源于周密的《宋词》《玉京秋》,原文:楚箫咽

蔳珞

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞,来源于杨万里的《宋诗》《晓炊黄竹庄三首 其一》,原文:丝窠璎珞消多少,破费天公百斛珠

京邵

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
京邵,来源于丁仙芝的《唐诗》《江南曲五首 四》,原文:因从京口渡,使报邵陵王

诏君

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
诏君,来源于彭汝砺的《宋诗》《喜文渊登第因寄二篇 其一》,原文:春风吹诏落天涯,喜听君荣及盛时

栗瑞

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
栗瑞,来源于宋祁的《宋诗》《句 其一二》,原文:金衣瑞羽迎风展,琮栗仙杯压雾斜

征蘅

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
征,来源于刘克庄的《宋诗》《寄左次魏二首 其二》,原文:同事征西府,闻君已绣衣

倾识

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
倾识,来源于王庭珪的《宋诗》《送别葛德济》,原文:此处霑襟话离别,向来倾盖识平生

缃胧

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
缃,来源于王建的《唐诗》《邯郸主人》,原文:垆边酒家女,遗我缃绮被

爀延

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

璂岐

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

专湲

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
专,来源于徐坚的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:寄崇专斧钺,礼备设坛场

冬苍

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
冬苍,来源于强至的《宋诗》《对雪六首 其三》,原文:飘洒三冬暮,苍茫一气凝

棋荏

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
棋,来源于温庭筠的《唐诗》《卢氏池上遇雨赠同游者》,原文:簟翻凉气集,溪上润残棋

品晷

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
品,来源于柳永的《宋词》《看花回》,原文:红颜成白发,极品何为

翌飏

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
翌,来源于韩琦的《宋诗》《明堂庆成五言二十韵》,原文:翌日回清跸,中宵俨邃延

殷芗

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
殷,来源于高斯得的《宋诗》《思耕亭》,原文:莘郊投耒兴,六百奠殷祀

晷篁

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
晷,来源于黄裳的《宋诗》《湖上闲赋》,原文:云罅漏余晷,稍盛却阴翳

媵维

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:卫人来媵

殷凇

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
殷,来源于熊禾的《宋诗》《赠陈教谕》,原文:莆阳礼义国,敛袵殷黼冔

凇域

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

乔瑜

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
乔,来源于赵蕃的《宋诗》《期斯远不至登谿亭有怀并属云台刘先生三首 其二》,原文:芳春觉兰馨,穷冬知木乔

武严

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
武严,来源于刘宰的《宋诗》《和真州太守营屋新成之韵三首 其一》,原文:武备既严军气壮,岂专捍御奠州闾

陵晷

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
陵,来源于秦观的《宋诗》《送杨康功守苏》,原文:广陵一都会,厨酒万斯瓮

飖驹

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
飖,来源于强至的《宋诗》《与任道及顺久二师赋小阁见月》,原文:飘飖释苑秀,洒落儒林彦

嶛季

拼音五行释意
liáo高。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

缘飏

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
缘,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《傍妆台》,原文:缘何把我与他做夫妻

荣涌

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
荣涌,来源于陈造的《宋诗》《次张节推山字韵诗留其行 其三》,原文:政使公荣可无饮,风江惊浪涌银山

嘉玄

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
嘉玄,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 十一》,原文:玄挺(一作「庭」)自嘉会,金书东华名

廷朴

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
廷朴,来源于杜甫的《唐诗》《大历三年春白帝城放船出瞿塘峡久居夔府将适江陵漂泊有诗凡四十韵》,原文:廷争酬造化,朴直乞江湖

卿松

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
卿松,来源于郑刚中的《宋诗》《悼方公美母夫人》,原文:月卿手自栽松柏,远寄哀辞为惨然

靖啸

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
靖,来源于蒲寿宬的《宋诗》《呈大帅侍郎阳巖洪先生》,原文:愿整池上翼,继我文靖梁

贤诚

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
贤诚,来源于王之道的《宋诗》《送管养正长歌》,原文:我今欲往诚有以,主帅好贤同邑里

椎继

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
椎,来源于元稹的《唐诗》《竞舟》,原文:朝饮邨社酒,暮椎邻舍牛

茗肖

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
茗,来源于刘边的《宋诗》《茶灶》,原文:紫阳此来游,与客煮茗尝

沥媵

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
沥,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和梧守蔡希蘧留题石室》,原文:芙蓉羃沥乳成花,鳞鬣摧颓龙蜕骨

琤飔

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
琤,来源于谢薖的《宋诗》《读荘子内篇》,原文:伏枕梦鸣毂,淙琤行溜渠

存媖

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yīng女子的美称。
国学点评
存,来源于薛季宣的《宋诗》《张村》,原文:筋骨由坚强,谁谓存其神

璎篌

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
璎,来源于刘才邵的《宋诗》《暮春苦雨》,原文:瓦沟散水作疏帘,虫网缀珠挂璎珞

煦析

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
煦,来源于梅尧臣的《宋诗》《送家静寺丞知洛南》,原文:衣老以及少,使煦如春酣

酝箬

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
酝,来源于张孝祥的《宋词》《西江月》,原文:乞得神仙九酝,祝教福禄千春

樟真

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
樟真,来源于元稹的《唐诗》《谕宝二首 二》,原文:豫樟无厚地,危柢真卼臲

懿覃

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:」乃谋弑懿公,纳诸竹中

皖逊

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
皖,来源于彭汝砺的《宋诗》《雨中望皖公山不见因寄提举马大丞 其一》,原文:泊舟欲近皖公山,山在青云烟雨间

暌情

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
暌情,来源于汤洙的《唐诗》《登云梯》,原文:赏咏情弥惬,风尘事已暌

时箪

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
时箪,来源于仲并的《宋诗》《题大明寺》,原文:及此斋时钟,箪瓢慰吾臞

瑭苏

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

晳泷

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
晳,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:就养逾曾晳,承颜继闵骞

豫堇

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
豫,来源于郑刚中的《宋诗》《学山野烧异常登髙望泮宫如在火池中间泮师率诸生救之下至虀浆饮食悉以投火久而扑灭护持一学固有功然不豫除草莽绝火路亦其过也戏为赋之》,原文:芟除失豫备,滋蔓久盘结

稷林

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
稷林,来源于汪藻的《宋诗》《致政王参政挽诗二首 其二》,原文:早为勇退山林士,晚作中兴社稷臣

缮苍

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
缮,来源于苏籀的《宋诗》《王季海求父宣义挽词二首 其一》,原文:缮性克知命,乡评行实尊

伽璆

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
伽,来源于杨光的《宋诗》《淳熙丁未初伏奉亲避暑中巖 其一》,原文:伽陀坐断碧巖阴,手眼无非利物心

澄瑹

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
澄,来源于苏舜钦的《宋诗》《送韩三子华还家》,原文:襟怀两澄澹,炯炯抱明玉

容经

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
容经,来源于杜光庭的《唐诗》《生死歌诀 二》,原文:水谷包容肠胃间,六经为川流不息

桥鹤

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
桥鹤,来源于文天祥的《宋诗》《挽湖守吴西林 其一》,原文:素壁琴犹在,中桥鹤不归

茂仑

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
茂仑,来源于李贺的《唐诗》《昆仑使者》,原文:昆仑使者无消息,茂陵烟树生愁色

稽泽

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
稽泽,来源于陆游的《宋诗》《成都书事二首 其一》,原文:芼羮笋似稽山美,斫脍鱼如笠泽肥

驹隅

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
驹隅,来源于刘敞的《宋诗》《次韵奉答屯田宋员外》,原文:汗血龙文千里驹,长楸未试跼庭隅

林湫

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
林湫,来源于王九龄的《宋诗》《祠庞颍公》,原文:兴仆广湫隘,疏林撤翳蒙

烁桠

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
烁,来源于李昴英的《宋诗》《送魁星与李子先》,原文:祥光闪烁开先兆,助子秋闱笔砚灵

憬闻

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

樗翌

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
樗,来源于陆游的《宋诗》《租税》,原文:畏饥怀餠饵,愁雪备薪樗

岐筹

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
岐,来源于柳宗元的《唐诗》《唐铙歌妓吹曲十二篇》,原文:巢岐饮渭,肆翱翔

缮舸

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
缮,来源于文同的《宋诗》《邛州赏丰亭》,原文:题为赏丰字,义不止营缮

町谐

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
町,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵答胡山甫避地述怀时予有结茅马奥之意》,原文:兔迒鹿町便为家,不怕飞腾万仞崖

栎炳

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
栎,来源于释道潜的《宋诗》《次韵闻复西湖夏日六言 其七》,原文:栎杜侵阶美荫,鸣蝉托质初凉

璂荣

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

皋普

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
皋,来源于李曾伯的《宋诗》《至金泉登聚鹤楼》,原文:我住华亭惯识伊,九皋仙去逐云飞

燝晃

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

存椎

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
存椎,来源于梅尧臣的《宋诗》《泾尉徐绛于其廨得鲁公破碑二十六字近又于碑阴得二十八字寄予及吴正仲正仲有诗答亦答之》,原文:十存三四复不完,完者椎模少棱壁

璋栗

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
璋,来源于刘敞的《宋诗》《送彦猷》,原文:珪璋固特达,鸿鹄佳羽仪

蕖佶

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
蕖,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人官山看高子厚修墓》,原文:秋风问讯老芙蕖,靖节前行后阿舒

稽芈

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
稽,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》,原文:鬲津开巨浸,稽阜镇名都

岐寓

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
岐,来源于阳枋的《宋诗》《绍庆府教厅瑞麦》,原文:至和委来牟,两岐分艺圃

其悟

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
其悟,来源于吕南公的《宋诗》《和道先南城逢相工》,原文:古人往矣说可传,显以悟者其为贤

琝瀚

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
瀚,来源于宋庠的《宋诗》《汉将三首 其二》,原文:轻赍绝瀚海,间道袭昆邪

谆舸

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
谆,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一六》,原文:嗟尔父老,勿替谆谆

虢蕖

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
虢,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和杨公济见赠三首 其一》,原文:虢略先生不讳穷,咏歌尧舜与时逢

玮桑

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

皎晠

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
皎,来源于鲍溶的《唐诗》《古意》,原文:皎日不留景,良辰如逝川

缃什

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
缃,来源于周行己的《宋诗》《送李子兴新第归宁》,原文:拜亲今绿绶,传业自青缃

烨戎

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
烨,来源于邓剡的《宋词》《木兰花慢》,原文:金鞭半横玉带,烨神人、风度五云深

棂畅

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
棂,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其六》,原文:长镵长长柄,矮窗矮矮棂

朔箬

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
朔,来源于太宗皇帝的《唐诗》《饮马长城窟行》,原文:寒沙连骑迹,朔吹断边声

皖衡

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
皖衡,来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》,原文:东游衡庐颠,北逮灊皖趾

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