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民国女宝宝起名

董汶作者:董汶2023-04-29 01:52:51

女孩,

民国女宝宝起名

杨砺

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
杨砺,来源于刘得仁的《唐诗》《山中舒怀寄上丁学士》,原文:砺镞端杨叶,光门待桂枝

珂情

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
珂情,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・从今后休将锦字传青鸟,谩把纶竿钓巨鳌。不是我巧语花言厮推调,》,原文:劝妓女从良丽春园有世情,鸣珂巷无公论

纫憬

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
纫,来源于刘长卿的《唐诗》《三月李明府后亭泛舟》,原文:处处纫兰春浦渌,萋萋籍草远山多

飖酝

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
飖,来源于舒岳祥的《宋诗》《巾山行同王监簿作》,原文:蜺旌羽节追不及,飘飖双帻堕碧空

凇朦

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

般援

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
般,来源于徐再思的《元曲》《双调・寿阳曲梅影》,原文:昨宵是,你自说,许是咱这般时节

莲孜

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
莲,来源于张孝祥的《宋词》《蝶恋花》,原文:绕院碧莲三百亩

和嫒

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
和,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・普天乐》,原文:更和那合宅的家属

闳桦

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
闳,来源于曾巩的《宋诗》《孙少述示近诗兼仰高致》,原文:大句闳篇久擅场,一函初得胜琳琅

休燿

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
休燿,来源于李纲的《宋诗》《萤火》,原文:暂时熠燿休凭夜,敢傍长空晓日征

樱涧

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
樱涧,来源于宋祁的《宋诗》《三封田墅 其二》,原文:涧雨虹前罢,林樱鸟后残

梦勤

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
梦勤,来源于罗公升的《宋诗》《寄萧高风》,原文:暑退颜何似,书疏梦却勤

彦焓

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
彦,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・柳叶儿》,原文:(云)李彦和,他那伙亲眷,我都认的

廷慕

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
廷,来源于韦骧的《宋诗》《送章郎中赴阙 其一》,原文:朝廷不许淹贤□,□□□□借守情

远汝

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
远汝,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜诵》,原文:欲高飞而远集兮,君罔谓汝何之

漳纮

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
漳,来源于仲并的《宋诗》《送泉州周尚书 其四》,原文:勇往先过建,徐行不到漳

乘伽

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
乘伽,来源于张方平的《宋诗》《禅斋》,原文:昔年曾见琅邪老,为说楞伽最上乘

舸嶛

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
liáo高。
国学点评
舸,来源于李流谦的《宋诗》《次德茂湖中韵》,原文:白湖粘天行未了,单舸夜泊令人惊

休忆

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
休忆,来源于欧阳修的《宋诗》《奉使道中寄坦师》,原文:夜燃栢子煮山药,忆此东望无时休

烯纭

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纭,来源于胡皓的《唐诗》《大漠行》,原文:汉将纷纭攻战盈,胡寇萧条幽朔清

采栎

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
采栎,来源于曾巩的《宋诗》《刘景升祠》,原文:乃独采樗栎,不知取椅檀

亚袅

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
亚袅,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四八》,原文:叠罗枝袅亚朝霞,并产深宫信可嘉

璎玢

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
璎,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其四九》,原文:又如璎珞珠,能使人丰富

凝酝

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
凝酝,来源于黎廷瑞的《宋词》《满江红》,原文:想宜城九酝,叶光凝绿

缤专

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
缤,来源于邹登龙的《宋诗》《山上有白云》,原文:亭亭飒缤纷,出岫高飞翔

柯懿

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
柯,来源于宋庠的《宋诗》《夏日久雨》,原文:阴泉涌阶穴,重雾宿庭柯

畅琤

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
畅,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 舒和》,原文:神道发生敷九稼,阴极乘仁畅八埏

楠喻

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
楠,来源于祖咏的《唐诗》《句》,原文:不知叠嶂夜来雨,清晓石楠花乱流

淇麟

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
淇,来源于张耒的《宋诗》《寄题何戢秀才琬琰堂》,原文:幽人筑淇澳,不与世相闻

竺僖

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
竺,来源于刘克庄的《宋诗》《挽程孺人》,原文:花引归西竺,萱疑在北堂

篁珉

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
篁珉,来源于杨万里的《宋诗》《筠庵晚睡三首 其一》,原文:碧玉新篁翳洞天,绀珉方斛贮山泉

璎玺

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
璎,来源于邓肃的《宋诗》《遣兴》,原文:楼上天人百宝璎,瑞色天香充栋楹

棠札

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
棠,来源于曹彦约的《宋诗》《春到湖庄》,原文:饱绿匀杨柳,殷红茁海棠

寓昙

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
寓,来源于白居易的《唐诗》《遣怀》,原文:寓心身体中,寓性方寸内

蒂袁

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
蒂,来源于刘攽的《宋诗》《荔枝 其二》,原文:相见任夸双蒂美,多情莫唱水晶丸

闰琉

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
闰,来源于周必大的《宋诗》《胡邦衡端明用癸巳旧韵宠赐佳篇辄续貂为不一之贺》,原文:闰六还同载诞辰,寿川方至浩无津

郁原

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
郁原,来源于王绩的《唐诗》《过汉故城》,原文:中原逐鹿罢,高祖郁龙骧

崎潭

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
崎潭,来源于楼钥的《宋诗》《次韵翁处度同游北山》,原文:却从下流溯深险,崎岖直到清潭边

憧梦

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
憧,来源于朱南杰的《宋诗》《夜坐书怀》,原文:挑灯看彻后村诗,忽尔憧憧百所思

熙桠

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
熙,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王定国马上见寄》,原文:南台二谢人无继,直恐君诗胜义熙

豫漫

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
豫漫,来源于崔国辅的《唐诗》《奉和华清宫观行香应制》,原文:豫游皆汗漫,斋处即崆峒

荑倩

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
荑倩,来源于赵闻礼的《宋词》《风入松》,原文:蔷薇误罥寻春袖,倩柔荑、为补香痕

艾亚

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
艾,来源于史浩的《宋诗》《次韵杨少辅山居六咏 栽松》,原文:童童蒿艾间,拱把力尚微

蓁懿

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
蓁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:《诗》云:「桃之夭夭,其叶蓁蓁

洌暖

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
洌,来源于陈著的《宋诗》《寄台教王吉甫》,原文:直溪之水清且洌,可以沃我老枯渴

旬霏

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
旬霏,来源于钱选的《宋诗》《题雪霁望弁山图 其八》,原文:阶簷积雪动经旬,犹自霏霏夜向晨

睨廷

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
睨廷,来源于郑思肖的《宋诗》《对雨有怀》,原文:虏睨朝廷玺,官空帑藏金

柯治

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
柯治,来源于史浩的《宋诗》《蚁王得知字》,原文:南柯虽一梦,治国得良规

缤澧

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
缤,来源于刘叉的《唐诗》《雪车》,原文:腊令凝绨三十日,缤纷密雪一复一

煦甄

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
煦,来源于无名氏的《唐诗》《长安早春》,原文:熙熙晴煦远,徒欲奉尧觞

玺椰

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
玺,来源于王庭珪的《宋诗》《再次韵酬岳州董使君》,原文:西望岳阳烟雾里,闻有玺书天上至

惋峨

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
惋,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 记梦》,原文:怱怱余见斯情物兮,徒临流而惋叹

瑾虢

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
瑾,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・太平令》,原文:(众饮酒科)(关羽云)嫂嫂,想当初周公瑾怎生用计,要取索荆州

和乘

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
和乘,来源于苏颂的《宋诗》《和吴仲庶待制见寄》,原文:交情不改乘车约,和气先随掞藻来

炫瞻

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
炫,来源于楼钥的《宋诗》《赵资政招赏川海棠次袁和叔韵》,原文:崇桃炫昼不足言,红艳烧林疑益烈

渝粤

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
渝,来源于李廌的《宋诗》《崇福宫》,原文:定陵弓剑隔重岭,金碧渝暗翬鸳摧

晖苑

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
晖苑,来源于韦庄的《唐诗》《观猎》,原文:苑墙东畔欲斜晖,傍苑穿花兔正肥

奂琳

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
奂,来源于吴芾的《宋诗》《和陈天予卜居二首 其一》,原文:且欣轮奂美,碧瓦生青烟

礼崎

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
礼,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 降坐用福安之曲》,原文:礼光长乐,事掩未央

昃沫

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
昃,来源于元稹的《唐诗》《寄吴士矩端公五十韵》,原文:夜饮天既明,朝歌日还昃

琯裕

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
琯,来源于葛立方的《宋诗》《冬至小雨踏泥出谒》,原文:葭灰动玉琯,丝雨惨良辰

陵贞

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
陵贞,来源于杨员外的《唐诗》《赠钱起(题拟)》,原文:劳《考》卷十复自羣书采摭补遗,有杨于陵贞元八年后曾任此职,其时已较后

晠宛

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
宛,来源于王建的《唐诗》《春来曲》,原文:光风暾暾蝶宛宛,遶树气匝枝柯软

寓萝

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
寓萝,来源于项安世的《宋诗》《荆□范侍郎挽词三首 其三》,原文:攀萝自此门阑密,寓茇经年里闬连

醇胧

拼音五行释意
chún纯真朴实。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
醇,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制中和节赐百官宴集因示后怀》,原文:赓歌武弁侧,永荷玄化醇

嵊墨

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
嵊,来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》,原文:陈耀东《全唐诗拾遗》据同治《嵊县志》卷二四收本诗

伽盈

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
伽,来源于洪咨夔的《宋诗》《老人晚得女真真又曾孙女金华皆再周而殇葬塔院后今春焚化用前韵赋诗谨和》,原文:窣波影里诵陀伽,古佛灯笼护绛纱

燿镜

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
燿,来源于曾巩的《宋诗》《代书寄赵宏》,原文:屋西明月过帘白,帘角有时飞熠燿

纯殷

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
纯殷,来源于何昭德的《宋诗》《赠山房先生得宣命》,原文:处士一生纯是晋,逸民千古尚为殷

芙天

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
芙天,来源于汪莘的《宋诗》《放歌行》,原文:芙蓉芰荷颠倒披,九天风露流肝脾

晃沁

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
晃,来源于李廌的《宋诗》《雪》,原文:纸窗明晃晃,云日暗暾暾

川同

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
川同,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:若夫礼乐之施于金石,越于声音,用于宗庙社稷,事乎山川鬼神,则此所与民同也

旆韪

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
旆,来源于林逋的《宋诗》《和王给事同诸官留题》,原文:千兵款户迂红旆,四壁留题拂紫苔

本匠

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
本匠,来源于戎昱的《唐诗》《赋得铁马鞭》,原文:成器虽因匠,怀刚本自天

瓷郦

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
瓷,来源于杨公远的《宋诗》《花朝》,原文:洗瓷杯酌浮蛆酒,拥地炉烧带叶薪

梁伊

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
梁伊,来源于王迈的《宋诗》《送吴魁君谋叔告赴召二首 其二》,原文:竖铁脊梁须我辈,横金腰帯听伊渠

恣柳

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
恣柳,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 隋堤柳 悯亡国也》,原文:南幸江都恣佚游,应将此柳系龙舟

柳久

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
柳久,来源于陆游的《宋诗》《小雨》,原文:榉柳不禁朝暮久,芙蕖犹有二三开

明菀

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
明菀,来源于宋祁的《宋诗》《南岘候馆晚春有感献郡守》,原文:春晖明淡上三竿,风菀愁红迈蔕残

璨颜

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
璨颜,来源于曹勋的《宋词》《武陵春》,原文:移下一天星斗璨,喜色动宸颜

攸誉

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《政和鹿鸣宴五首 其一》,原文:雝雝济济,四方攸同

蔳仞

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于独孤及的《唐诗》《送陈兼应辟兼寄高适贾至》,原文:凤凰翔千仞,今始一鸣岐

傅晠

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
傅,来源于俞汝尚的《宋诗》《题蒙泉》,原文:说筑傅巖下,伊耕莘野中

媛崔

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
媛,来源于彭九万的《宋诗》《凌波辞赋水仙花》,原文:人婵媛兮胡来迟,憺风魂兮佩谁思

嘉蔻

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
嘉,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:所谓伊人,于焉嘉客

若般

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
若般,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二》,原文:大家共贺太平歌,摩诃般若波罗蜜

函燝

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
函,来源于周紫芝的《宋诗》《奉酬陈彦育用庭藻韵示三诗 其三》,原文:一染函牛鼎中指,暮年方悔嚼空螯

庄郁

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
庄郁,来源于杨巨源的《唐诗》《和卢谏议朝回书情即事寄两省阁老兼呈二起居谏院诸院长》,原文:危言直且庄,旷抱郁以摅

荟虢

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
荟,来源于陈造的《宋诗》《垦山叟》,原文:家家垦田日嫌窄,荒林翳荟惜虚掷

凡理

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
凡理,来源于卢仝的《唐诗》《萧宅二三子赠答诗二十首 客许石》,原文:石公说道理,句句出凡格

觅璆

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
觅,来源于赵蕃的《宋诗》《寄成父》,原文:屡约过茅舍,终成觅顺舟

晓英

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
晓英,来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首 海棠》,原文:浅深芳萼通宵换,委积红英报晓开

嫒婳

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

倾武

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
倾武,来源于杨万里的《宋诗》《送蔡定夫提举正字使广东》,原文:后皇乃武再开辟,欲倾东海洗干坤

珂焓

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
珂,来源于曾巩的《宋诗》《上人》,原文:金节横光马珂闹,瑞鹘宫袍腰玉绕

畅容

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
畅容,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其七六》,原文:关节自开通畅也,形容光泽似婴儿

轼玢

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
轼,来源于皎然的《唐诗》《同薛员外谊久旱感怀寄兼呈上杨使君》,原文:涸井不累瓶,干溪一凭轼

莹墨

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
莹墨,来源于曾丰的《宋诗》《寿广东帅潘直阁》,原文:颐间莹生朱,眼底光盎墨

瑾胥

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
瑾,来源于周昙的《唐诗》《后汉门 灵帝》,原文:公瑾孔明穷退者,安知高卧遇雄英

和韦

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
和韦,来源于李昂的《唐诗》《睢阳送韦参军还汾上(此公元昆任睢阳参军)》,原文:《塞上听弹胡笳》诗内的韦公可能和在睢阳送的韦参军是一人,惑有一定关系,这也是把这两诗定为李昂作的一点小小旁证

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