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宝宝起名刘大

唐藻雅作者:唐藻雅2023-05-01 04:10:02

宝宝起名刘大

曦燝

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
曦,来源于曾巩的《宋诗》《山茶花》,原文:岂如此花开此日,绛艳独出凌朝曦

涌容

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
涌容,来源于罗与之的《宋诗》《蛾眉亭》,原文:长啸划然空谷应,风生浪涌不容留

尧郇

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
尧,来源于邵雍的《宋诗》《观物吟四首 其三》,原文:尧舜其犹病,何尝无大奸

昊桦

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
昊,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和象之夏夜作》,原文:日官我疑借炎热,昊轮出火星荧荧

藻律

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
藻律,来源于冯取洽的《宋词》《沁园春》,原文:纵柳郎填就,周郎顾罢,欠伊品藻,律也难调

阑珈

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
阑,来源于卢祖皋的《宋词》《菩萨蛮》,原文:二十四阑干

晰恽

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
晰,来源于刘克庄的《宋词》《踏莎行》,原文:玉兔迷离,金鸡嘲晰,二星无语空惆怅

珲馟

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评

域绡

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
域,来源于孔平仲的《宋诗》《咏大》,原文:西域瓜如斛,东山栗比拳

彰肖

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
彰肖,来源于李朴的《宋词》《庆清朝》,原文:晓庭天离,擎香肖紫,严瑞气满春彰

京炯

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
京炯,来源于郭波的《宋诗》《陆象山先生墓》,原文:二翁九京中,岂不重炯炯

芉钗

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

逻筱

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
逻,来源于释德洪的《宋诗》《谒嵩禅师塔》,原文:岁时逻松桧,来此扫颓砖

逸史

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
逸史,来源于崔致远的《唐诗》《临镜台》,原文:(录自韦旭升《朝鲜文学史》)(按:据金东勋说,崔诗除《全唐诗逸》及《桂苑笔耕集》〖已收《全唐诗补逸》〗所收外,《三国史记》存五首,《东文选》收三十首,另见于石刻、方志者尚有十余首,共存百首左右

桠慈

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
桠,来源于李彭老的《宋词》《法曲献仙音》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

昃媵

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
昃,来源于林同的《宋诗》《文王》,原文:以至日中昃,居常尽此诚

白濡

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
白濡,来源于郭祥正的《宋诗》《游华阳洞阻雨》,原文:黄泥濡衣裳,安得白日照

瞻依

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
瞻依,来源于葛胜仲的《宋诗》《送同郡识上人游圆觉问道慈受》,原文:堂堂第一代,龙天共瞻依

理伽

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
理伽,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一七二》,原文:造建僧伽蓝,信心归佛理

茸珏

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
茸,来源于刘遵古的《唐诗》《御沟新柳》,原文:吐节茸犹嫩,通条泽稍均

鸯琅

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
鸯琅,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:琅玕绮食,鸳鸯衾些

瑺珹

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
chéng玉名。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

黎楠

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
黎,来源于陈普的《宋诗》《夜台》,原文:重黎不生大禹死,鬼魅杂出交蛇龙

钗思

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
钗思,来源于俞桂的《宋诗》《七夕有怀》,原文:擘钗情绪思悠悠,月下穿针嬾傍楼

新鸥

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
新鸥,来源于周孚的《宋诗》《元日怀陈道人并忆焦山旧游二首 其一》,原文:旧约鸥能记,新诗雁不传

蔷谨

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
蔷,来源于孔平仲的《宋诗》《剪玫瑰寄晦之仍书此为戏》,原文:莫令蔷薇窃见此,恐遂羞媿不复开

槐臻

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
槐,来源于晁公溯的《宋诗》《西风》,原文:官槐脱高花,穉柏矜独碧

烨柃

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
烨,来源于方回的《宋诗》《夜下富阳不寐二首 其二》,原文:天寒星烨煜,江阔树微茫

恽晔

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
恽,来源于刘一止的《宋诗》《次韵九日四首 其二》,原文:怀绂欣临柳恽州,据床宁羡庾公楼

辽情

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
辽情,来源于戴表元的《宋诗》《春日城南闻禽鸟声喧甚为赋二十二韵》,原文:得气不足悦,触情遂相辽

烯炔

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

圣卓

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
圣卓,来源于王安石的《宋诗》《哭梅圣俞》,原文:后始卓荦称轲丘,圣贤与命相楯矛

奈曜

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
奈曜,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和杨叔恬赠郑秘丞》,原文:奈何竟栖栖,尘土翳光曜

瑥恣

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
恣,来源于苏舜钦的《宋诗》《答宋太祝见赠》,原文:恣睢莫能名,豪横不可挫

珵晢

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

郄禺

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
郄,来源于林逋的《宋诗》《寄宣城宗言姪》,原文:谢家元住青山郭,郄氏近攀丹桂枝

锐容

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
锐容,来源于李之仪的《宋诗》《第六郭将求诗久未暇今以寄之》,原文:此锐且就养,彼生岂容偷

潆戈

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

桓迪

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
桓,来源于唐元龄的《宋诗》《象眠山》,原文:慨想鹤汀凫渚外,盘桓鳌水象峯间

盛暌

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
盛,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疮痍 八》,原文:疥癣深秋旺,爪疮盛夏多

隆翩

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
隆翩,来源于曾巩的《宋诗》《地动》,原文:隆丘桀屋不自定,翩若猛吹摇旌幢

慈诗

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
慈诗,来源于彭龟年的《宋诗》《慈顺堂》,原文:索诗慈顺堂,一再不可却

秋亚

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
秋亚,来源于陆游的《宋诗》《夜与子遹说蜀道因作长句示之》,原文:亚松托宿逢秋雨,小柏经行听晓猿

苑琯

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
苑,来源于李商隐的《唐诗》《即日》,原文:小苑试春衣,高楼倚暮晖

滦琥

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

园瑞

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
园瑞,来源于白珽的《宋诗》《春日重过如镜上人房》,原文:忆昔敲门赋瑞筠,鹿园佳话又重新

映政

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
映政,来源于陈与义的《宋诗》《寄若拙弟兼呈二十家叔》,原文:政须青山映白发,顾著皂盖争黄埃

般渝

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
般,来源于无名氏的《元曲》《冻苏秦衣锦还乡・黄钟尾》,原文:(唱)我苏秦长则个今门般想

映棋

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
映棋,来源于胡寅的《宋诗》《初冬快晴陪宣卿叔夏游石头庵过三生藏穷深极峻遂登上封却下福严最爱廓然亭静憩久之乘兴入后洞置酒云庄榭徘徊方广阁山行崎岖不可以马虽笋舆傲兀小劳尚胜骑从之烦也既归山前之翌日复会于坚伯兄小阁同安赵涧看北山余雪披云映日翠莹珑葱殆难模状因访季父庙令欢饮而罢集记所见成十五绝 其七》,原文:静有客棋真掩映,悄无僧话更清闲

峥瞳

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
峥,来源于欧阳修的《宋诗》《幽谷晚饮》,原文:环流席高荫,置酒当峥嵘

熹挚

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
熹,来源于文彦博的《宋诗》《次韵和公仪月夕游南湖》,原文:羣驺不熹事,应厌久停车

里胧

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
里胧,来源于陆佃的《宋诗》《中秋用别韵答张椿兼呈徐瓘》,原文:祇应梦里朦胧惯,可是秋来淡薄多

瑺潜

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

烯昭

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 亚、终献用《曼安》。》,原文:匪极神欢,何以昭答

盛旌

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
盛旌,来源于释智圆的《宋诗》《吴山庙诗》,原文:青史书盛烈,血食旌遗尘

涔樨

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
涔,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:窒如相忘鱼,喣沫涔辙泓

璁闻

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
璁,来源于林正大的《宋词》《水调歌》,原文:华裾织翡翠,金辔闹珑璁

夷临

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
夷临,来源于赵鼎的《宋诗》《登廓轩用王穆之秀才韵》,原文:临高怀远怅夷犹,放目微吟竟日留

境隽

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
境,来源于刘庠的《宋诗》《碧沼寺》,原文:虚堂不知暑,净境合通仙

棕巡

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
棕,来源于程公许的《宋诗》《贺秀巖李工侍七首 其一》,原文:桐帽棕鞋带染红,谁能仰箭著虚空

敏暌

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
敏,来源于释德洪的《宋诗》《李运使赞》,原文:绿髪授道,精敏绝伦

荑孜

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
荑,来源于范成大的《宋诗》《黄罴岭》,原文:高木傲烧痕,葱茏茁新荑

禧稷

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
禧,来源于洪咨夔的《宋诗》《哭都城火》,原文:开禧回禄前未闻,今更五分多二分

纭巍

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
纭,来源于仲并的《宋诗》《上枢密生辰 其二》,原文:十年险阻忠偿国,万口纷纭诚格天

之郄

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
之郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:郄克鲁、卫之使,使以其辞而为之请,然后许之

町岱

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
町,来源于陈淳的《宋诗》《横逆自广三绝 其一》,原文:汤文事小岂为迷,物我从来绝町畦

檬薏

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

晳京

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
晳,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕由义见赠之什兼简若谷居仁》,原文:白晳采兰手,未负如意铁

律繁

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
律繁,来源于宋真宗的《宋诗》《海棠 其一》,原文:春律行将半,繁枝忽竞芳

彰潭

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
彰潭,来源于洪彦华的《宋诗》《澹巖纪游 其二》,原文:朝阳巖自次山显,钴鉧潭由子厚彰

渤兹

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
渤兹,来源于晁说之的《宋诗》《题六一东坡像 其二》,原文:眉山凝间气,渤海识兹人

滟馚

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
滟,来源于范成大的《宋诗》《万州西山湖亭秋荷尚盛》,原文:丛荟忽明眼,山腰滟湖光

祺和

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
祺,来源于夏竦的《宋诗》《四月昌州奏圣祖殿下生芝草一本四茎及面有红光如悦怿之状》,原文:昌元远地凝和气,真祖僊宫发帝祺

振朗

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
振朗,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 一》,原文:琼林既神杪,虎旗逐烟散,慧风振丹旍,明烛朗八焕

瑚睿

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
瑚,来源于姚勉的《宋诗》《送胡从甫刘仲山入京》,原文:胸襟巧蟠锦绣段,文采互照珊瑚钩

律纾

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
律,来源于卢仝的《唐诗》《月蚀诗》,原文:斗柄插子,律调黄钟

种轩

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
种轩,来源于韩愈的《唐诗》《会合联句》,原文:狂鲸时孤轩,幽狖杂百种

琥之

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
琥之,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一一》,原文:千年琥珀之松兮鹤巢梦冷,半夜珊瑚之月兮鲸

亚淖

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
亚,来源于宋祁的《宋诗》《过朱亥墓》,原文:种祠羣望亚,樵禁九原中

杉绚

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
杉,来源于李建勋的《唐诗》《金陵所居青溪草堂闲兴》,原文:窗外皆连水,杉松欲作林

子蔓

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
子蔓,来源于林希逸的《宋诗》《瓜田不纳履》,原文:篱赋长庚蔓,鞋吟子美麻

桐本

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
桐本,来源于陈普的《宋诗》《孟子 杞柳》,原文:梓漆椅桐质本奇,用而为器始皆宜

睨靖

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
睨,来源于喻良能的《宋诗》《秦望阁》,原文:傲睨须知古有秦,却将黔首等微尘

笙汐

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
笙,来源于李幼卿的《唐诗》《游烂柯山四首 三》,原文:笙鹤何时还,仪形尚相对

嵊皋

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

笙专

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
笙,来源于崔曙的《唐诗》《缑山庙》,原文:祗闻风竹里,犹有凤笙音

涔晣

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
涔,来源于宋祁的《宋诗》《仲夏愆雨穉苗告悴辄按先帝诏书绘龙请雨兼祷霍山淮渎二祠戊寅蒇祀己卯获雨谨成喜雨诗呈官属》,原文:穷海遂涔涔,笼山兹漫漫

情郄

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
情,来源于张孝祥的《宋词》《忆秦娥》,原文:情如昨

未澄

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
未澄,来源于姚合的《唐诗》《中秋夜洞庭圆月》,原文:沧波正澄霁,凉叶未飘零

筝桑

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
筝,来源于陆游的《宋词》《解连环》,原文:漫细字、书满芳笺,恨钗燕筝鸿,总难凭托

锦珺

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
锦,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:春风种种锦城边

霏郄

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
霏,来源于杨亿的《宋诗》《省中当直即事书怀兼简阁长李舍人》,原文:烟气霏霏生屋瓦,雷声隐隐度宫车

筝朴

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
筝,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・天下乐》,原文:因放风筝儿耍子,不想落在你家梧桐树上抓住了,我来取风筝儿来,小娘子恕小人之罪

栗暖

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
栗暖,来源于孙觌的《宋诗》《雪夜宿致思庵》,原文:孤怀惬幽欣,一笑暖栗冽

胥瑄

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
胥,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・寄生草》,原文:(申包胥云)主公,若子胥领兵前来,切不可与他交战

元南

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
元南,来源于韩淲的《宋诗》《赠郑尉》,原文:南北两峰元自好,长安城里暗尘飞

肖越

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
肖越,来源于赵抃的《宋诗》《和范御史见赠》,原文:直期贤用不肖斥,忠邪路判如越秦

祺惟

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
祺惟,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:寿考惟祺,介尔景福

静绍

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
静绍,来源于释德洪的《宋诗》《余自太原还匡山道中逢泽上人与至海昏山店有作》,原文:静时颀绍痛诫我,先须从此焚破砚

昂俞

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
昂,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:管甚是非并礼法,顿足低昂起舞

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