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2023年新生儿女孩取名

张缔作者:张缔2023-05-03 18:45:32

属兔-女孩,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

2023年新生儿女孩取名

芊秭

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
芊,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其一六》,原文:红干绿淡有余香,芳草芊绵苑路长

淖朦

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
淖,来源于韩愈的《唐诗》《答柳柳州食虾蟆》,原文:跳踯虽云高,意不离泞淖

缔昙

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
缔,来源于韦骧的《宋诗》《和刘公舒题步云亭》,原文:缔构岧嶤倚碧空,建安气象瞩清雄

识蒂

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
识,来源于葛长庚的《宋词》《瑶台月》,原文:但城南老树,人谁我识

鹤希

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
鹤希,来源于刘孝孙的《唐诗》《游清都观寻沈道士得仙字》,原文:聊祛尘俗累,宁希龟鹤年

重樨

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
重樨,来源于项安世的《宋诗》《大人生朝六首 容孙》,原文:一年好景是重阳,萸紫樨红菊更黄

莞语

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
莞,来源于陈舜俞的《宋诗》《淮阴阻风谗风伯》,原文:编莞为帆,植木为樯

萌宣

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
萌,来源于崔涂的《唐诗》《己亥岁感事》,原文:正闻青犊起葭萌,又报黄巾犯汉营

逸蔻

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
逸,来源于宋祁的《宋诗》《寄题宫师相公宴息园》,原文:公时挟胜想,朅来遵逸轨

芍忱

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
芍,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬郑州权舍人见寄十二韵》,原文:汝海崆峒秀,溱流芍药芳

援澈

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
援,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:戈广二寸,内倍之,胡三之,援四之,已倨则不入,已句则不决

葆婧

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
葆,来源于宋祁的《宋诗》《晓栉》,原文:且复委蓬葆,言就东山眠

泯奂

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
泯奂,来源于张嵲的《宋诗》《游灵巖寺》,原文:遗宫俱泯灭,轮奂乃僧户

种莹

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
种莹,来源于徐玑的《宋诗》《水仙花篇》,原文:至今寒花种,清彻莹心神

燿英

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
燿,来源于刘学箕的《宋诗》《廞庭自三山送荔枝分韵得缃字》,原文:初惊星火争燿熠,久讶彩凤争翱翔

澜晖

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
澜,来源于张斛的《宋诗》《武陵春雪》,原文:天风吹雪满千山,不见桃花汎碧澜

园昶

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
园,来源于李新的《宋词》《浣溪沙》,原文:小园围屋粉墙斜

亘艺

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
亘,来源于权德舆的《唐诗》《崔四郎协律以诗见寄兼惠蜀琴因以酬赠》,原文:白雪缄郢曲,朱弦亘蜀琴

翙汝

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

岭漫

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
岭漫,来源于皎然的《唐诗》《奉应颜尚书真卿观玄真子置酒张乐舞破阵画洞庭三山歌》,原文:尺波澶漫意无涯,片岭崚嶒势将倒

璇胭

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
璇,来源于佚名的《唐诗》《牛僧孺谶》,原文:宋陈善《扪虱新语》卷十三云「两角犊子自全忠姓也」,传璇琮先生《李德裕年谱》据以认为此谶「本是晚唐五代人讥朱全忠的言辞被用进这篇《周秦行纪论》中去」

憧茉

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
憧,来源于徐瑞的《宋诗》《客枕有感》,原文:市人竞刀锥,奔走犹憧憧

绘珉

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
绘,来源于郭祥正的《宋诗》《和耿天隲见寄二首 其二》,原文:却瞻项籍祠,绘画安足数

舟芊

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
舟,来源于王千秋的《宋词》《忆秦娥》,原文:舟人语

芾月

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
芾月,来源于刘鉴的《宋诗》《贺周总管耐轩迁居回任 其一》,原文:千里春风棠蔽芾,一窗秋月竹平安

漳茯

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
漳,来源于周文璞的《宋诗》《铜雀研》,原文:年年漳河头,野棠如雪开

胧圆

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
胧,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・尧民歌》,原文:奸笑你端明学士忒汰朦胧,全不想酒阑人散夜将终,怎还许花间四友僻从容

温钊

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
温,来源于赵彦端的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:小山丛桂烘温玉

颐蒂

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
颐,来源于郑侠的《宋诗》《题颐轩》,原文:达人取次总佳宜,潇洒清轩聊自颐

祺清

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
祺,来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:九庙歆禋享,三宫集寿祺

莜阔

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

谊团

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
谊,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:慵占贾谊鵩,空感祖生鸡

柔幂

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
柔幂,来源于梅尧臣的《宋诗》《陌上二女》,原文:素手搴幂䍦,柔纤明春荑

域柯

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
域,来源于方干的《唐诗》《观项信水墨》,原文:小年师祖过今祖,异域应传项信名

俏净

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
俏净,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(做打净科)(俊俏眼做惊科,云)是谁打我来

馚霏

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
霏,来源于皎然的《唐诗》《奉和裴使君清春夜南堂听陈山人弹白雪》,原文:弦上凝飒飒,虚中想霏霏

怀寒

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
怀寒,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:无限金陵怀古意,春寒依旧谁能道

枝觉

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
枝觉,来源于曹冠的《宋词》《念奴娇》,原文:因念重折高枝,壮心犹郁,已觉生华发

旨缘

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
旨缘,来源于黄庭坚的《宋诗》《宿山家效孟浩然》,原文:无以供甘旨,何缘敢闲暇

蓬旎

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
蓬,来源于孙觌的《宋诗》《舟过湖洑泊丁山二首 其一》,原文:鸡犬三家市,蓬蒿一亩宫

淙润

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
淙润,来源于强至的《宋诗》《寄题双巖寺》,原文:泉溜夜淙寒入座,岚光朝滴润生衣

暖芗

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
暖芗,来源于张炎的《宋词》《祝英台近》,原文:芸暖书芗,声压四檐悄

薏崇

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
chóng高明宏大。
国学点评
薏,来源于释德洪的《宋诗》《和陈奉御游梁山》,原文:才高犯众忌,薏苡致谤讟

柳烽

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
柳烽,来源于章甫的《宋诗》《春日呈韩丈》,原文:祇今塞下不传烽,野梅官柳竞春风

渌纪

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
渌纪,来源于程俱的《宋诗》《送傅舍人国华使高丽二首 其二》,原文:翩翩渌水泛红莲,一纪重来拥使旜

郅崎

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
郅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其三》,原文:蛾眉莫怨毛延寿,好怨陈汤斩郅支

缘颀

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
缘,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:脱屣世缘轻

澜嵇

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
澜,来源于范成大的《宋诗》《湖口望大孤》,原文:我欲蜕浊浪,往驭扬澜风

槿唯

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
槿,来源于卢纶的《唐诗》《和太常王卿立秋日即事》,原文:篱槿花无色,堦桐叶有声

玢枫

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

晤缨

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
晤,来源于陈造的《宋诗》《雪夜与师是棋次前韵》,原文:一枰与儿晤,断无市声聒

琝宓

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
宓,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵和元舆待制后浦宴集三首 其三》,原文:谁为宓妃寻洛浦,且看芙蓉照秋圃

莜晷

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

嵇薏

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
嵇,来源于苏辙的《宋诗》《送柳子玉》,原文:譬如嵇与阮,心迹岂深蠹

荟晖

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
荟,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制告玉清昭应宫太庙礼成》,原文:矞云朝荟蔚,花雪夜萦盈

荑仞

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
荑,来源于方岳的《宋诗》《海棠盛开而雨 其二》,原文:醉红睡去不胜扶,遮尽丹荑盖绿芜

常辽

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
常辽,来源于王义山的《宋诗》《斋居杂兴 其二》,原文:未应云谷成辽邈,常把沧洲入想因

馥楦

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
馥,来源于陈普的《宋诗》《劝学》,原文:天开道统游杨胡,一气北来若兰馥

湫自

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
湫自,来源于楼钥的《宋诗》《入雁山过双峰》,原文:眼前未见古龙湫,望望前山景自幽

朝漾

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
朝漾,来源于张耒的《宋诗》《感春》,原文:东风漾漾吹朝雨,朝日满簷春鸟语

芾韦

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
芾,来源于李流谦的《宋诗》《寄题天台临海白鹤庙康济泉为颜鲁子少卿作》,原文:泉边有树仍蔽芾,他日思君于此地

峤誉

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
峤誉,来源于韦骧的《宋诗》《送张公度之官南安》,原文:坐想推余先峤北,行闻流誉出江西

夷淇

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
夷,来源于李昴英的《宋词》《水调歌头》,原文:说武夷,同此月,瑞三仙

维珲

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
维,来源于吕陶的《宋诗》《河津女》,原文:交龙助其维,归櫂勿夷犹

存荟

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
存,来源于徐元杰的《宋诗》《题李氏云庄》,原文:饭疏浮富贵,畎亩但存诚

悟霄

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
悟霄,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一》,原文:信解明开悟,青霄在目前

畚徵

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
畚,来源于胡铨的《宋诗》《送菊》,原文:凌晨试遣霜根送,畚玉虽微甚珍重

珺萃

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃,来源于释居简的《宋诗》《谒樊将军舞阳侯庙》,原文:逸群拔萃一人耳,屠城斩将群雄俱

岭笛

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
岭笛,来源于曾巩的《宋诗》《酬材叔江西道中作》,原文:坞笛最宜风外听,岭梅初得醉中看

宛莲

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
宛莲,来源于良价的《唐诗》《五位君臣颂 四》,原文:好手犹如火里莲,宛然自有冲天志

原梦

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
原梦,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・青哥儿》,原文:原来是一枕南柯梦已觉

札绚

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
札,来源于李谅的《唐诗》《苏州元日郡斋感怀寄越州元相公杭州白舍人》,原文:书札每来同笑语,篇章时到借光辉

合由

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
合由,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:曰:『无胥戕,无胥虐,至于敬寡,至于属妇,合由以容

檬潮

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

治缈

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
治,来源于项安世的《宋诗》《李万州挽诗 其二》,原文:治安真有策,经济遂无时

芍芗

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芍,来源于柳宗元的《唐诗》《放鹧鸪词》,原文:鼎前芍药调五味,膳夫攘腕左右视

艾珉

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
艾珉,来源于赵抃的《宋诗》《和范御史见赠》,原文:薰莸兰芷逐萧艾,玷纇琼玖俄砆珉

宛宛

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
宛宛,来源于苏轼的《宋诗》《试笔》,原文:醉笔得天全,宛宛天投蜺

央域

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
央域,来源于释重显的《宋诗》《送僧 其二》,原文:祖域高亲日未央,家林归去意何长

箐涵

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
箐,来源于贾至的《唐诗》《自蜀奉册命往朔方途中呈韦左相文部房尚书门下崔侍郎》,原文:饮啄丛箐间,栖息虎豹羣

锦采

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
锦采,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:自觉怀中残锦尽,采色彰施技薄

语杏

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
语杏,来源于欧阳修的《宋诗》《镇阳残杏》,原文:但闻簷间鸟语变,不觉桃杏开已阑

莱隋

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
莱,来源于司马光的《宋诗》《寄赠致仕刘都官》,原文:老莱夫妇隐,韦孟子孙贤

南汝

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
南汝,来源于韩淲的《宋诗》《临安县观钱氏庙 其八》,原文:我是承平汝颍家,南来吴越在天涯

采颀

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
采,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:君释采,入门,主人辟

芮析

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
芮,来源于宋祁的《宋诗》《让木》,原文:无人为借天公力,移植方根虞芮间

霄烽

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
霄,来源于冯时行的《宋诗》《送杨元老召赴阙》,原文:霄汉横高翥,风云接大来

憧宣

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
憧,来源于程公许的《宋诗》《题罗江云盖寺二首 其二》,原文:红尘岐路重回首,车毂憧憧古益州

曼潜

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
曼潜,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:郑祭足、原繁、泄驾以三军军其前,使曼伯与子元潜军军其后

樗沁

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
樗,来源于韩维的《宋诗》《和彦猷在华亭赋十题依韵 昆山》,原文:君看玉就毁,孰与樗全生

焓淑

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淑,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇帝阁 其六》,原文:淑气潜飞玉管灰,无情草木得先知

绎兴

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
绎兴,来源于苏辙的《宋诗》《张恕寺丞益斋》,原文:兴亡数千岁,络绎皆在口

恽淞

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
恽,来源于白居易的《唐诗》《送刘郎中赴任苏州》,原文:宣城独咏窗中岫,柳恽单题汀上苹

亭沅

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
亭沅,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇帝阁六首 其六》,原文:汴上初无招屈亭,沅湘近在国南坰

惟梁

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
惟梁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:《诗》云:『惟鹈在梁,不濡其翼

正宣

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
正宣,来源于陈元光的《唐诗》《山游怀古》,原文:倚曲酬歌去,宣尼正哂而

童希

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
童希,来源于白玉蟾的《宋诗》《倪昭卿赋赠叶神童 其一》,原文:神童之貌清且奇,神童之道传希夷

傅芦

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
傅,来源于张纲的《宋诗》《郑枢密生日五首 其四》,原文:骏极共歌申降岳,对扬真赖傅为霖

蕋禧

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
蕋,来源于徐鹿卿的《宋诗》《快阁书呈吴宰》,原文:浪蕋浮花外,盟鸥狎鹭中

霄白

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
霄白,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其九》,原文:绛霄音旨人难解,白雪消停竖有横

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