logo

请输入您的手机号，用于结果查询

手机号：
undefined-名顺起名馆

性别
出生时间
字数
《用户协议》

童姓缺木舌字旁男孩起名

郭政璂作者：郭政璂2023-05-17 08:14:30

童姓-缺木-男孩-舌旁，童是我国排名第160位的姓；

童姓缺木舌字旁男孩起名

童兴真

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
兴真，来源于张嵲的《宋诗》《感事二事 其一》，原文：太真绝袖去，中兴为名臣

童凡挚

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
凡挚，来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》，原文：凡挚，天子鬯，诸侯圭，卿羔，大夫雁，士雉，庶人之挚匹

童憬伦

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
憬，来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》，原文：憬俗雪不降，炎洲冰讵履

童骅苏

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
骅，来源于杜甫的《唐诗》《天育骠骑歌》，原文：如今岂无騕褭与骅骝，时无王良伯乐死即休

童纫缎

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
纫，来源于杨泽民的《宋词》《蓦山溪》，原文：纫兰解佩，不负有情人，金尊侧，罗帐底

童天昼

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
天昼，来源于孟郊的《唐诗》《立德新居 二》，原文：夜高星辰大，昼长天地分

童麒

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
麒，来源于郭祥正的《宋诗》《哭子点》，原文：微疾遽夭殇，吾家失麒麟

童慈苏

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
慈苏，来源于刘敞的《宋诗》《送杨十七秘丞知瀛州河间》，原文：若无慈仁长，安使疲疹苏

童炳琥

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
炳，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其五》，原文：上炳淳耀，下流德晖

童泓煊

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
泓，来源于杨万里的《宋诗》《寄题喻叔奇国博郎中园亭二十六咏 水乐》，原文：渠水来从林外泓，水知湖近各争鸣

童樗

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
樗，来源于王令的《宋诗》《答问诗十二篇寄呈满子权 耒问斧》，原文：朝伐一樗死，暮伐千樗蘖

童苒页

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
苒，来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・得胜令》，原文：岂知道到荆州依然不遇，遂淹留不得返苒三年

童炀庄

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
炀，来源于汪元量的《宋诗》《扬州》，原文：后皇庙里花何在，炀帝隄边柳亦枯

童璩馚

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
璩，来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》，原文：百年人半纸虚名，得似璩源阁上僧，午睡足梅窗日影

童鑫慕

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
慕，来源于陈起的《宋诗》《三游钱园并题四时画图》，原文：只因闲未得，又慕得闲名

童纪旖

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
纪，来源于韩琦的《宋诗》《荣归堂》，原文：非才忝四邻，待罪涉一纪

童禹

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
禹，来源于宋庠的《宋诗》《庚午春观新进士锡宴琼林苑因书所见》，原文：阳沟连禹洫，阴石骇秦鞭

童礼宏

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
礼宏，来源于苏过的《宋诗》《叔父生日 其一》，原文：笑看礼至争铭鼎，便学陶宏欲挂冠

童蕋晶

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
蕋，来源于戴昺的《宋诗》《十日取野菊泛酒》，原文：未应今日蕋，便是背时花

童硝嶛

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
嶛liáo木高。
国学点评
硝，来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》，原文：海峤风高云散卤，塞垣寒极地生硝

童亘彬

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
亘，来源于朱南杰的《宋诗》《张玉轩南园》，原文：南园不与昔时同，绵亘规模十里通

童召

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于释居简的《宋诗》《送宽堂赴南外判宗》，原文：教欲明南国，无如小召公

童荣粤

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
荣，来源于杨万里的《宋诗》《郭母孺人李氏挽歌辞》，原文：树秀庭双玉，荪荣砌百芽

童阜明

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
阜明，来源于徐瑞的《宋诗》《戊子元日》，原文：残雪明冈阜，新晴乐鸟乌

童柃棣

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
棣，来源于彭汝砺的《宋诗》《送巖夫庭佐归宁 其一》，原文：秀色歌棠棣，归心听杜鹃

童戈

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈，来源于孙觌的《宋诗》《雉山巖昔有僧结庵此山中诵法华经野雉日一集听之至终卷乃去率以为常忽数日不至山下有妇人产子腰脇间余雉毛数寸寺有石纪其事 永宁寺佛阁五代末马氏据有荆广时其子賨所营也阅二百年壮丽如故有画像存焉状貌魁梧称其阁云》，原文：五季日寻戈，四海环沸鼎

童皤

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
皤，来源于王禹偁的《宋诗》《感流亡》，原文：老翁与病妪，头鬓皆皤然

童榭澄

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
榭澄，来源于胡寅的《宋诗》《和信仲喜雨二首 其二》，原文：试揽秋光澄北榭，千峯争翠岌岩亭

童绡杏

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
绡杏，来源于张资的《宋诗》《和遗绡女子 其一》，原文：浓麝应同琼体织，轻绡料比杏腮红

童兆

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆，来源于戴圣的《礼记》《礼记/表记》，原文：《诗》曰：『后稷兆祀，庶无罪悔，以迄于今

童飖乘

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
飖乘，来源于胡宿的《宋诗》《夏日舟行》，原文：飘飖若得乘羊角，直待银潢上玉清

童韵臻

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
韵臻，来源于杜衍的《宋诗》《圣俞诗名闻固久矣加有好事者时传新什至此每一讽诵益使人忻慕故书五十六字以记》，原文：清才绰绰臻神妙，逸韵飘飘入杳冥

童谨舜

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
谨舜，来源于饶节的《宋诗》《送彭渊才如北都》，原文：胸中几年读，正朔谨尧舜

童驹斯

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
驹斯，来源于王令的《宋诗》《翩翩弓之张兮诗三章寄王介甫 其三》，原文：有驹斯服，有马斯牧

童謇凇

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
謇，来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》，原文：为道既贞信，处名犹謇谔

童杉休

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
杉休，来源于王十朋的《宋诗》《记梦》，原文：杉径早开辟，归休预标榜

童岳馚

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
岳，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：想当年，秀锺峻岳，复生申□

童榭颜

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
榭颜，来源于王十朋的《宋诗》《提舶欲移厨过云榭示诗次韵》，原文：古榭有风聊可共，衰颜得酒定须丹

童媵诏

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：小臣作下大夫二人媵爵

童言蓬

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
言蓬，来源于李华的《唐诗》《云母泉诗》，原文：愿言构蓬荜，荷锸引泠泠

童妤楦

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
妤，来源于吕温的《唐诗》《上官昭容书楼歌》，原文：汉家婕妤唐昭容，工诗能赋千载同

童颉泰

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
颉，来源于曾丰的《宋诗》《取清苦廉正为韵课四古风呈漕使苏叔子 其四》，原文：肯与世颉颃，岂至今蹭蹬

童映坤

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
映坤，来源于赵师侠的《宋词》《鹊桥仙》，原文：玉田银界，瑶林琼树，光映干坤不夜

童彤忆

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
彤忆，来源于朱熹的《宋诗》《孝宗皇帝挽歌词》，原文：但忆彤墀引，频趋黼坐旁

童琼粹

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
琼粹，来源于李纲的《宋诗》《述怀》，原文：重瞳瞻日月，粹色仰琼瑜

童青烊

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
青，来源于唐备的《唐诗》《道傍木》，原文：上有数枝藤，青青犹未悟

童韬钗

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
韬，来源于丁谓的《宋诗》《玉》，原文：辉山知禀异，被褐喻韬光

童璁昉

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
璁，来源于周密的《宋词》《风入松》，原文：柳梢烟软已璁珑

童典庆

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
典庆，来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 降坐用福安之曲》，原文：庆典具举，皇慈溥将

童渤梁

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
渤梁，来源于胡宿的《宋诗》《诏福圣宫烧香》，原文：渤澥通骊窟，昆仑拱画梁

童赫肖

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
赫肖，来源于杨杰的《宋诗》《丞相王舒公赞》，原文：赫赫具瞻，傅巖惟肖

童晔沐

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
晔，来源于王维的《唐诗》《宋进马哀词》，原文：日黯黯兮颓晔，鸟翩翩兮疾飞

童搦霄

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
搦，来源于裴谞的《唐诗》《又判争猫儿状》，原文：猫儿不识主，傍家搦老鼠

童笙溯

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
笙溯，来源于郑畋的《唐诗》《题缑山王子晋庙》，原文：有昔灵王子，吹笙溯泬㵳

童庆绅

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
庆绅，来源于苏籀的《宋诗》《程待制迈父求挽词 其二》，原文：珍具乞言端有属，搢绅歌咏庆惟钟

童绅

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅，来源于胡直孺的《宋诗》《河朔同官倡和用山字韵》，原文：功业会看钟鼎上，声华已在搢绅间

童昀什

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七一》，原文：又谁管九十日种粟烧畬，说什么十三番悟明自己

童资

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资，来源于文天祥的《宋诗》《彭通伯卫和堂》，原文：悍夫命雄喙，仁将资参苓

童壬霏

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
壬，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九（京本列第二十五○三十一首） 三十一》，原文：壬癸艮坤位，中央总不祥

童珩

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
珩，来源于张昭的《唐诗》《郊庙歌辞 汉宗庙乐舞辞 灵长舞》，原文：罗钟石，俨珩璜

童缤

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤，来源于屈原的《楚辞》《九歌/湘夫人》，原文：九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云

童泱晶

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
泱，来源于宋务光的《唐诗》《海上作》，原文：崩腾翕众流，泱漭环中国

童郄昃

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
郄，来源于皇甫冉的《唐诗》《送薛秀才》，原文：郄公即吾友，合与尔相亲

童楣矜

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
楣，来源于田锡的《宋诗》《风筝歌》，原文：三十六宫深窈窕，绣楣藻井光相照

童域韵

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
域韵，来源于胡宏的《宋诗》《小圃将成》，原文：平生苦无适俗韵，置身大禹巡方域

童韧恺

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

童源倾

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
源倾，来源于陈造的《宋诗》《次韵王签判》，原文：明朝置酒当投辖，万斛洪源看倒倾

童温

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
温，来源于李纲的《宋诗》《次韵谪居三适 夜卧濯足》，原文：温温斗水间，可以解我忧

童谒搦

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
谒，来源于释文兆的《宋诗》《送史馆李学士任和州》，原文：馆谒僧侵月，郊迎吏蹋霜

童珹

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
国学点评

童媖壬

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

童涌闳

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
涌，来源于赵鼎的《宋诗》《陪王毅伯游柏梯寺次毅伯韵》，原文：朝日涌地低，明霞疑可掬

童淇燮

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
淇，来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 三》，原文：手持青竹竿，日暮淇水上

童瞻本

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
瞻本，来源于秦观的《宋诗》《存目 其一一》，原文：诗题：苏子瞻记江南所题诗本不全余尝见之记其五绝今以补子瞻之遗首句：红窗小泣低声怨赍草露如郎幸薄琴诗断续愁兼恨参横霁色天沉水寒信风霜似叶黄

童崎萱

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
崎，来源于方岳的《宋诗》《次韵赵尉》，原文：世于吾道转崎岖，是与非耶一子虚

童滦

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
滦，来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》，原文：滦人薪巨松，童山八百里

童奘境

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
奘，来源于怀素的《唐诗》《句》，原文：玄奘法嗣怀素，事迹详《开元释教录》卷九，《宋高僧传》卷十四，精于四分律，未闻其能诗善书

童晷羿

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
晷，来源于张抡的《宋词》《西江月》，原文：一梦浮生未觉，三冬短晷堪惊

童容兴

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
容兴，来源于朱熹的《宋诗》《次山行佳句呈秀野丈三首 其一》，原文：从容笑语无余事，兴在南山更向南

童珉斌

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
珉，来源于刘攽的《宋诗》《杂诗 其二》，原文：苍蝇矧多变，珉石仍先收

童湲韬

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
湲，来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》，原文：六龙尘黯淡，二圣泪潺湲

童继晰

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
继，来源于杜甫的《唐诗》《后出塞五首 四》，原文：献凯日继踵，两蕃静无虞

童明

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
明，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一七○》，原文：妙处难传，明明像先

童子舟

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
子舟，来源于邓肃的《宋诗》《大水杂言》，原文：醉中举杯谢舟子，口腹自营吁可鄙

童琰蕴

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
琰，来源于岳珂的《宋诗》《予老病倦烦入山两月颇得静中趣良月六日赵南仲端明朱子明户部曾编摩忽皆专介王囦衜诸人亦来而东老姪自石门至阁皂刘道士又以诗卷为贽戏成》，原文：玉节金台新贵字，宝章琰刻故交书

童中

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中，来源于赵昂的《宋词》《婆罗门引》，原文：夕阳道中

童皎萝

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
皎，来源于吕本中的《宋诗》《断云》，原文：虚庭著明月，皎皎如积素

童晃

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
晃，来源于薛据的《唐诗》《登秦望山》，原文：朝阳半荡漾，晃朗天水红

童州豫

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
州豫，来源于喻良能的《宋诗》《周少府由姑熟送余同宿于玩鞭亭》，原文：相别古桃郡，相逢南豫州

童仑萄

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
仑，来源于杨简的《宋诗》《代冯似宗寿楼文昌 其一》，原文：凤鸣朝阳，决河昆仑

童晣鹭

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

童由若

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
由若，来源于张九龄的《唐诗》《在洪州答綦毋学士》，原文：旬雨不愆期，由来自若时

童偕

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
偕，来源于徐夤的《唐诗》《自咏十韵》，原文：钱财尽是侯王惠，骨肉偕承里巷荣

童弛洌

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
弛，来源于刘子翬的《宋诗》《谕俗 其一二》，原文：悬墙挂德音，尽弛今年租

童璁钲

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
璁，来源于陈克的《宋词》《清平乐》，原文：莺啼新晓璁珑

童博

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
博，来源于徐铉的《宋诗》《又和八日》，原文：博望苑中残酒醒，香风佳气独迟留

童悟单

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
悟单，来源于刘克庄的《宋诗》《左目痛六言九首 其八》，原文：始悟擘红异味，不如守黑单方

童骥

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥，来源于洪适的《宋诗》《留别县僚》，原文：共说栖鸾留政迹，自怜展骥坠家声

童珞磊

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
珞，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：尽洗铅华，亦无璎珞，犹带檀国里香

童晴瑗

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
晴，来源于陈三聘的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》，原文：春晴自有东风掠

智能宝宝起名

国学起名网由唐叔创立，以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉，大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的著名才子，拥有超过30年的起名经验，并在少年时期开始深入研究国学经典，对风水命理、五行八卦、哲学和佛学有着精深的造诣。他同时也是周易领域的资深专家，引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息，全面评估形、音、义，并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素，参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等，为您提供令人满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

立即起名智能宝贝起名-名顺起名馆

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

立即测名智能宝宝测名-名顺起名馆
微信

添加微信号mingshunqiming咨询(收费)

(每天只接待50个名额 )

mingshunqiming复制打开微信
关闭
微信

咨询专家

微信

添加微信号mingshunqiming咨询(收费)

(每天只接待50个名额 )

mingshunqiming复制打开微信
关闭