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带文字的宝宝起名

宋柏岭作者:宋柏岭2023-05-19 08:57:44

带文字的宝宝起名

淄娄

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
淄,来源于宋庠的《宋诗》《初倅襄阳郡事感而自咏三首 其三》,原文:汉家衒鬻盈千数,却用淄川牧豕人

禧瑹

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
禧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:74 禄,祉,履,戬,祓,禧,禠,祜,福也

尤朗

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
尤朗,来源于牟巘的《宋诗》《挽成峨峰 其一》,原文:玉映神尤朗,丹成道自真

研猷

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
研,来源于王迈的《宋诗》《试五墨五首 其四》,原文:此是西山物,研磨双泪潸

央镜

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
央镜,来源于赵彦若的《宋诗》《端午帖子 其一》,原文:扬子江中方铸镜,未央宫裹更飞符

蕋尔

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
蕋,来源于杨亿的《宋诗》《再赋》,原文:洒从琼蕋露,吹任石尤风

斌运

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
斌,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:以三说出现的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之涣为最迟

桠颍

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《次韵正辅同游白水山》,原文:恣倾白蜜收五棱,细㔉黄土栽三桠

仁栎

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
仁,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《述而篇》》,原文:曰:求仁而得仁,又何怨

璃纯

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
璃纯,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其六七》,原文:青漆楼高制作奇,当时纯不用琉璃

诣胥

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
诣胥,来源于文天祥的《宋诗》《送行中斋三首 其三》,原文:灵胥目未抉,端欲诣所见

宜硝

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
宜,来源于释德洪的《宋诗》《曾逢原待制真赞》,原文:所临有声,最宜荆楚

旨合

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
旨合,来源于周紫芝的《宋诗》《乌夜啼》,原文:起敲斋合门,秉烛具肴旨

松晳

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
松晳,来源于杨简的《宋诗》《丁丑偶书 其二》,原文:涧水谈颜乐,松风咏晳词

袤怡

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
袤,来源于王质的《宋诗》《赠开怀道人》,原文:平川袤野观游丝,东西南北随风飞,水流云在俱迟迟

濡挚

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
濡,来源于汪元量的《宋诗》《慈元殿赐牡丹》,原文:焚香再拜臯国色,雨露沾濡知帝力

慷资

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
慷资,来源于李商隐的《唐诗》《今月二日不自量度辄以诗一首四十韵干凟尊严伏蒙仁恩俯赐披览奖踰其实情溢于辞顾惟疎芜曷用酬戴辄复五言四十韵诗献上亦诗人咏叹不足之义也》,原文:慷慨资元老,周旋值狡童

桐霆

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
桐,来源于宋祁的《宋诗》《七不堪诗七首 其二》,原文:夕负槁桐还,行吟面烟徼

燏固

拼音五行释意
火光貌。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

冉祁

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
冉祁,来源于高斯得的《宋诗》《劫桑叹》,原文:条桑纷冉冉,采蘩复祁祁

娴嵊

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
娴,来源于张嵲的《宋诗》《翟方进》,原文:得君万事无不可,觧使众丑成妖娴

渤闻

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
渤闻,来源于喻良能的《宋诗》《海上作》,原文:自昔闻溟渤,从今小洞庭

煜琲

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
煜,来源于刘才邵的《宋诗》《祖庙殿生芝草 其二》,原文:异彩光凝何煜爚,灵葩色正自昭融

奂尤

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
奂尤,来源于刘克庄的《宋诗》《南山感旧 其六》,原文:轮奂绝钜丽,像设尤卓诡

子桦

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
子,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《雍也篇》》,原文:子见南子,子路不说

琼峪

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
琼,来源于黄庭坚的《宋词》《阮郎归》,原文:琼浆注小槽

言羡

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
言羡,来源于张祜的《唐诗》《忆江东旧游四十韵寄宣武李尚书》,原文:鹤跂虚为羡人言敢不应

琬渊

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
琬,来源于李石的《宋诗》《送浩姪成都学官》,原文:我集四库书,琬琰藏洛河

朦蕖

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
朦,来源于叶适的《宋诗》《营师常秉烛为人说气色戏成此绝》,原文:不如睡足朦胧起,留得沉光看本身

鑫乾

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评

浅椿

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
浅椿,来源于项安世的《宋诗》《寿司马夫人二首 其二》,原文:待得蓬莱更清浅,人间谁复数灵椿

元翊

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
元翊,来源于戴栩的《宋诗》《定海饯王郎中》,原文:臯禹翊元化,万宇如一堂

宣泷

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
宣,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:宣公之母也

笈童

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
笈童,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其一》,原文:启琼笈兮探道帙,盼灵童兮往授之

尹珉

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
尹,来源于刘攽的《宋诗》《送汾西高长官》,原文:吾知尹翁归,治迹由平阳

蓬华

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
蓬华,来源于梅尧臣的《宋诗》《和宋次道答弟中道寄怀》,原文:共叹流年同转毂,各惊华发似飞蓬

焓远

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远,来源于吴文英的《宋词》《朝中措》,原文:江碧远山青

峰泊

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
峰泊,来源于李德裕的《唐诗》《忆金门旧游奉寄江西沈大夫》,原文:人事升沉才十载,宦游漂泊过千峰

胤荏

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
胤,来源于杜荀鹤的《唐诗》《题护国大师塔》,原文:笠象胤明双不见,线源分派寸难寻

煊轶

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

茸瓷

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
茸,来源于胡如壎的《宋诗》《题舒啸馆二首 其一》,原文:堤边草色绿茸茸,堤上桃花落尽红

允柃

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
允,来源于胡珵的《宋诗》《游秀峰寺》,原文:安隐大火中,显允像教力

煦胧

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
煦,来源于宋无的《宋诗》《送陈行之之信州推官》,原文:拊循恩易洽,煦妪俗当淳

未酝

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
未酝,来源于许及之的《宋诗》《玉虹洞》,原文:九酝耐留春,檀心娇未吐

燏婳

拼音五行释意
火光貌。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

芈媵

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
芈,来源于岳珂的《宋诗》《米玄晖书简帖赞》,原文:至于我朝,有楚国之芈也

恺圆

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
恺,来源于曹勋的《宋诗》《春风引》,原文:天王恺乐纵游豫,翔风和气凌天衢

朝灏

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
朝,来源于姚合的《唐诗》《和李十二舍人直日放朝对雪》,原文:今朝街鼓何人听,朝客开门对雪眠

戎沦

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
戎沦,来源于赵鼎的《宋诗》《次韵元长观梅三首 其一》,原文:兵戎草草伤沦落,一醉花前有几人

蕋才

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
蕋,来源于张嵲的《宋诗》《和夏致宏咏梅》,原文:雪后离披怜落蕋,溪旁婉约爱横枝

清染

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
清染,来源于文同的《宋诗》《黄蜀葵》,原文:清露染颜色,秋鹅一分浅

繁宛

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
繁宛,来源于罗绍威的《唐诗》《柳》,原文:花密宛如飘六出,叶繁何惜借双眉

新原

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
新原,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔柘枝歌》,原文:是时郊原新退暑,天清气爽过林墅

僖蕾

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:王问诸椒举,对曰:「成王克许,许僖公如是,王亲释其缚,受其璧,焚其榇

槿桑

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
槿桑,来源于释文珦的《宋诗》《农家》,原文:绕屋桑麻槿作篱,当门一树白蔷薇

茂璆

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
茂璆,来源于王应麟的《宋诗》《东山》,原文:茂绩世茅土,有孙亦璆琳

繁町

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
繁,来源于王十朋的《宋诗》《和韩答张辙寄曹梦良》,原文:高价压群玉,新文丽繁星

逵楦

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
逵,来源于周南的《宋诗》《博鸡》,原文:小市车不通,引首望其逵

元筝

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
元筝,来源于张可久的《元曲》《南吕・金字经乐闲》,原文:梅友元帅席上粉筝才ㄐ罢,锦笺初展开,小小机关走智儿猜

澧琲

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
澧,来源于乐雷发的《宋诗》《题豫章宋德父游湘诗卷》,原文:名似浦云山雨起,诗连沅芷澧兰香

尧墨

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
尧墨,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二三》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫试墨时

馟瑗

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:四、秋,公会卫侯、宋皇瑗于运

瀚益

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
瀚,来源于方回的《宋诗》《大雪出三桥寓楼》,原文:冻雀愁鸢噤不譁,漫天浩瀚逐风斜

彬袤

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
彬,来源于岳珂的《宋诗》《张宣公书简帖赞》,原文:守道彬彬,洙泗之风

碧粹

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
碧粹,来源于杨万里的《宋诗》《雨后晓登碧落堂》,原文:斜东见西山,粹碧无纤雾

芃季

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
芃,来源于钱时的《宋诗》《饶氏石井二首 其一》,原文:紫溪镇遏旧朱门,满地芃芃欲断魂

南巍

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
南巍,来源于王迈的《宋诗》《送徐子学梦鲤赴梅教二首 其一》,原文:太学何蕃名籍甚,南州孺子道巍然

慕棹

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
慕棹,来源于徐积的《宋诗》《富贵篇答李令》,原文:嗟予未往心先慕,更谢棹翁询去住

璐映

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
璐映,来源于宋祁的《宋诗》《马上逢雪》,原文:洒逵先映璐,飘阙欲藏银

颀苡

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
颀,来源于释德洪的《宋诗》《示忠上人》,原文:为公放意谈海山,神颀透出形骸外

彰朴

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
彰,来源于张衮的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆和》,原文:灵贶彰,圣情结

虢楹

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
虢,来源于李彭的《宋诗》《昌书记画梅》,原文:虢国生憎粉黛,晚粧淡扫蛾眉

箪越

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
箪,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:高子执箪食与四脡脯,国子执壶浆,曰:“吾寡君闻君在外,馂饔未就,敢致糗于从者

纴宛

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
纴,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:内不识织纴,外嗜饱饤饾

翎追

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
翎,来源于刘得仁的《唐诗》《宿宣义池亭》,原文:岛屿无人迹,菰蒲有鹤翎

蓁檬

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
蓁,来源于释正觉的《宋诗》《廓禅人干田求颂》,原文:廓虚田地绝蓁荆,望断玉壶冰鉴平

专什

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
专,来源于王炎的《宋诗》《赵处州挽诗 其一》,原文:皇天无老眼,名位止专城

泽玢

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
泽,来源于释文珦的《宋诗》《隠怀》,原文:负疴在山泽,已若无此生

纭未

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
纭未,来源于范成大的《宋诗》《赠临江简寿玉二首简携王仲显使君书来谒并示孔毅甫梦蟾图今庙堂五府皆有题字 其二》,原文:白日青天光范路,未饶蟾窟梦纷纭

宓乘

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
宓乘,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:吾令丰隆乘云兮,求宓妃之所在

峰佶

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
峰,来源于苏辙的《宋诗》《江州五咏 东湖》,原文:平湖浸山脚,云峰对虚榭

町恬

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
町,来源于吕南公的《宋诗》《和酬道先贤良见寄新句》,原文:中林独往寡襟期,祗与耕桑治町畦

谐莱

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
谐,来源于蔡必胜的《宋诗》《玉泉瀑》,原文:势动羽鳞应若是,韵谐宫征亦相侔

梦洵

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
梦,来源于黄庭坚的《宋诗》《写真自赞五首 其五》,原文:作梦中梦,见身外身

蕙辽

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
蕙,来源于权德舆的《唐诗》《寄侍御从舅》,原文:靡靡南轩蕙,迎风转芳滋

薏韵

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
薏,来源于晏殊的《宋诗》《次韵和司空相公闰秋重九中书对菊》,原文:冒寒知薏苦,逾分得荃香

篁航

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
篁,来源于梅尧臣的《宋诗》《泊牛渚矶》,原文:巖谷足幽篁,石上罗寒玉

釉杨

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于刘辰翁的《宋词》《菩萨蛮》,原文:坼桐风送杨花老

爕娴

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

畅津

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
畅津,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二》,原文:玉浆时复咽于津,通畅全胜百味珍

资允

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
资允,来源于无名氏的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其二》,原文:独藉奇材支大厦,允资巨力障横流

纮淙

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
纮,来源于杨冠卿的《宋诗》《仙游》,原文:隠几观万变,頫仰周八纮

棂淅

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
棂,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・忆王孙》,原文:瑶阶月色晃疏棂,银烛秋光冷画屏

尔橙

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
尔,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:永锡尔极,时万时亿

莞萃

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
莞,来源于苏轼的《宋诗》《石塔寺》,原文:山僧异漂母,但可供一莞

晤阮

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
晤,来源于赵师秀的《宋诗》《访韩仲止不遇题涧上》,原文:虽然乖晤语,犹得见园林

夕筝

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
夕,来源于苏辙的《宋诗》《和王适寒夜读书》,原文:今夕亦何夕,忽如旧游至

休召

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
休召,来源于孙应时的《宋诗》《和答吴斗南中秋见怀并约王子合见过 其一》,原文:宣室待君今即召,草堂移我欲归休

晟憬

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
晟,来源于不详的《唐诗》《吴清妻受仙诗(其二)》,原文:汪绍楹先生据清黄晟刻本为补足之,今据以重录

越执

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
越执,来源于李廌的《宋诗》《赵德麟中秋生日》,原文:治平初年岁执徐,越王国邸生英儒

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