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缺金酷酷的名字新生儿取名

孙瑥钲作者:孙瑥钲2023-05-20 11:57:18

缺金,

缺金酷酷的名字新生儿取名

奈宸

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
奈宸,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《锁南枝》,原文:赍裹足欲往宸京,奈何程途远

铭竺

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
铭,来源于黄叔美的《宋诗》《宝善堂为薛玄卿题》,原文:余适登斯堂,吴公有铭存

庆新

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
庆新,来源于楼钥的《宋诗》《恭人董氏挽词》,原文:乡评推至行,家庆展新图

璋奘

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
璋,来源于邓肃的《宋诗》《后迎驾行》,原文:左衽须文绣,毡车奉珪璋

才珉

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
才珉,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:冗骤司囹圄,卑才服瓀珉

诚纯

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
诚纯,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山》,原文:彼惟一纯诚,名等天地久

知憧

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
知憧,来源于释师范的《宋诗》《宁海接待》,原文:南北憧憧故多士,不知谁是饱参人

甄挚

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
甄,来源于孙应时的《宋诗》《送朱仲微使君赴阙》,原文:关心眷河雒,努力补陶甄

诏炽

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
诏炽,来源于陈起的《宋诗》《寿大丞相安晚先生》,原文:北禁诏墨香,昌炽颂鲁侯

禧粹

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
禧,来源于魏了翁的《宋诗》《董侍郎生日》,原文:开禧戎首终身焚,未闻先事人有言

诚憧

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 奉俎用《丰安》。》,原文:诚以牲寓,帝由诚格

戈臻

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
戈臻,来源于欧阳修的《宋诗》《永昭陵挽词三首 其二》,原文:干戈不用臻无事,朝野多欢乐有年

崎粹

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
崎,来源于陈造的《宋诗》《召伯停舟辟雨》,原文:崎岖不谐俗,似为龙所予

情冬

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
情冬,来源于王之道的《宋诗》《冬日出郊二首 其二》,原文:冬日有情还可爱,忽开云雾见林丘

尚年

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
尚年,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和王微之学士》,原文:坐筹国事尚才堪,屈指同年祇二三

沐珐

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
沐,来源于李流谦的《宋诗》《浴罢》,原文:性懒如嵇康,不沐已三岁

识缈

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
识缈,来源于法振的《唐诗》《送褚先生海上寻封炼师》,原文:悬知居缥缈,因为识浮丘

仓馟

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
仓,来源于范纯仁的《宋诗》《和安之喜雨》,原文:草木神俱王,仓箱望已添

史静

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
史静,来源于方凤的《宋诗》《寄柳道传黄晋卿两生 其四》,原文:山房良静閴,文史淡足娱

情笙

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
情笙,来源于张枢的《宋词》《庆宫春・高阳台》,原文:声冷瑶笙,情疏宝扇,酒醒无奈秋何

维缮

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 帝神农位奠币。曲同大明。》,原文:有币将之,维以告虔

舜幻

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
舜,来源于高斯得的《宋诗》《读天台侍郎黄公神道碑》,原文:快读黄公传,如闻舜代韶

绍銮

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
绍,来源于赵鼎的《宋诗》《次韵退翁游北山之什》,原文:今主绍述更神武,回眸一视云烟空

帧松

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

骋宸

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
骋,来源于刘宰的《宋诗》《吴门道中》,原文:三吴豪侠骋轻肥,尽是当年襁褓儿

愉优

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
愉优,来源于刘学箕的《宋诗》《萧长公来访示以诸公诗卷谓与予游从之久不能一辞为赠颇相噍责予赋之不可辞之亦不可皆有说焉名章俊语前后相望无数次乎其间是覩西子之容而自增丑耳所不容却者予年十五时海山官丁受琴于长夫今予年四十与长夫有二十五年之旧辞之弗作其可乎因书长句》,原文:君独优游夷愉广厚而高明,鼓有虞氏之南风,赓之以文王宣父之操

影鉴

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
影鉴,来源于赵鼎的《宋诗》《送张京与之宰解县 其二》,原文:长堤百里并山回,漫漫沧波鉴影开

书经

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
书经,来源于白居易的《唐诗》《寄元九》,原文:一病经四年,亲朋书信断

至晰

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
至晰,来源于李吕的《宋诗》《酬令裕见寄之什》,原文:屈伸相感触,至理甚昭晰

钗由

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
钗由,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林推官内方孺人》,原文:身畔无钗泽,何由葬礼奢

桑勘

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
桑,来源于陈舜俞的《宋诗》《寄虔州东禅惠长老》,原文:学诗拟柴桑,陈编长在把

齐孝

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
齐孝,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十七年》,原文:秋,八月乙未,葬齐孝公

甯津

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
甯,来源于陆游的《宋诗》《八十一吟》,原文:鸡唱刘琨舞,牛疲甯戚歌

荏谒

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
荏,来源于马廷鸾的《宋诗》《用大东莱临川诗韵示诸儿》,原文:滔滔岁峥嵘,濯濯木荏苒

憧献

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
憧,来源于李兟的《宋诗》《游碧落洞》,原文:遐迩开胜概,憧憧往来侵

祺挚

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
祺,来源于许应龙的《宋诗》《挽李文昌 其二》,原文:寿祺合享千龄永,往事俄惊一梦如

章什

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
章什,来源于吕颐浩的《宋诗》《次潭州通判范寅秩韵 其二》,原文:别乘意勤贻雅什,续貂深愧不成章

町钗

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
町,来源于苏颂的《宋诗》《某奉使过北都奉陪司徒侍中潞国公雅集堂宴会开怀纵谈形于善谑因道魏收有逋峭难为之语人多不知逋峭何谓宋元宪公云事见木经盖梁上小柱名取有折势之义耳文人多用近语而未及此辄借斯语抒为短章以纪一席之事缮写献呈》,原文:荷公德度容狂简,故敢忘怀去町畦

铭诀

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
铭,来源于王柏的《宋诗》《挽邓夫人》,原文:方禄参军养,俄丹寿母铭

郝锦

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
郝,来源于周紫芝的《宋诗》《郝至之挽词》,原文:不见平生郝骩山,满襟青泪只澘然

韬裕

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
韬裕,来源于陈宓的《宋诗》《和枢上人韵》,原文:古今蔽显神功相,天地韬藏裕眼迷

铮知

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
铮知,来源于欧阳修的《宋诗》《宝剑》,原文:欲知天将雨,铮尔劔有声

奈煦

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
奈,来源于释智圆的《宋诗》《读杜牧集》,原文:去邪空有志,嫉恶奈无徒

炫情

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
炫,来源于韩愈的《唐诗》《刘生诗》,原文:青鲸高磨波山浮,怪魅炫曜堆蛟虬

韬隋

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
韬,来源于吕祖谦的《宋诗》《应春坊挽章》,原文:铅椠青灯夜,韬钤紫塞秋

镌矜

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
镌,来源于孙应威的《宋诗》《君山》,原文:当颂中兴镌浯溪,说秦彊楚不复稽

璂绍

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

鸠孜

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
鸠,来源于释宝昙的《宋诗》《婆餠焦》,原文:探得东君第一筹,略无风味笑鸣鸠

些桦

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
些,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:挫糟冻饮,酎清凉些

什致

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
什致,来源于岳珂的《宋诗》《虞忠肃万里帖赞》,原文:既什袭以致其尊慕,又三叹而继之惆怅也

粹知

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
粹知,来源于陈普的《宋诗》《寿柏峰》,原文:含如抱粹不肯露,时对知己抽萌芽

钧储

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
钧储,来源于崔涂的《唐诗》《续纪汉武》,原文:分明三鸟下储胥,一觉钧天梦不如

央仁

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
央,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其八》,原文:露盘净植水中央,好借诗人引玉觞

裕憧

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
裕,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄赵及父》,原文:德裕南征基奉册,淮阴晚节北登坛

童钰

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
童,来源于陈瓘的《宋诗》《和邓鲠之韵》,原文:身如古柏童童老,心似平江湛湛流

忻旌

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
忻旌,来源于韦骧的《宋诗》《和见寄》,原文:自忻今日旌轩遇,却忆当年研席亲

郝琤

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:48 郝郝,耕也

诚合

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
诚合,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答致政欧阳少师退居述怀二首 其一》,原文:忠义心诚终老合,仙凡岐路此时分

梁秋

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
梁秋,来源于李白的《唐诗》《侠客行》,原文:千秋二壮士,烜赫大梁城

甄鹤

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
甄,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:班女恩移赵,思王赋感甄

钲采

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
钲,来源于华镇的《宋诗》《送越倅胡郎中入京》,原文:鸣钲发兰沚,叠鼓起苹汀

崇晖

拼音五行释意
chóng高明宏大。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
崇,来源于叶梦得的《宋诗》《褒忠庙歌》,原文:屹屹崇冈,侯安于域

晨驹

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
晨驹,来源于徐积的《宋诗》《谢皇华使者》,原文:絷之维之马与驹,晨炊夕爨空其郛

戈支

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
戈支,来源于李流谦的《宋诗》《送何子应少卿赴召》,原文:朝廷未漆月支首,抱戈虎旅衣生虱

喻荟

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
喻,来源于赵蕃的《宋诗》《题沈临江邀赐亭》,原文:世将大热比酷吏,亦以清风喻君子

蔳纯

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
纯,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一四》,原文:绝点纯清,正是真常流注

映辑

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
映,来源于周麟之的《宋诗》《辛酉大雪戏成十诗以千山鸟飞绝万迳人踪灭为韵 其三》,原文:书窗互照映,瓮牖惊易晓

飏佐

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
飏,来源于李慎言的《宋诗》《抛毬曲三首 其二》,原文:隋家宫殿锁清秋,曾晚婵娟飏绣毬

隽正

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
隽正,来源于徐积的《宋诗》《送人从军》,原文:古来雄隽是从军,问罪残羌正有名

缮愿

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
缮,来源于魏了翁的《宋诗》《送宇文侍郎知庐州》,原文:破羌赵营田,胜楚何缮堰

韪绡

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
韪,来源于方岳的《宋诗》《舟次严陵 其二》,原文:子陵吾所韪,蓑外底须名

梓珐

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
梓,来源于王炎的《宋诗》《萧参议雪中宴客朱佥判有诗因次韵 其一》,原文:飞花落絮自何来,勾引诗翁酌梓罍

陟煜

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
陟,来源于拾得的《唐诗》《诗 五十四》,原文:独步绕石涧,孤陟上峰峦

镌繁

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
镌,来源于刘克庄的《宋诗》《抄戊辰十月近稿七首 其六》,原文:杨子雕镌夸赋丽,唐人锻炼说诗深

戈冰

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
戈冰,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:冰霜贯戈甲,雷霆震弓弩

秉挚

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
秉,来源于曾巩的《宋诗》《九月九日》,原文:俱醉任栖鸦,烛炬尚可秉

谐钟

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
谐钟,来源于戴复古的《宋诗》《祝二严》,原文:我自得二严,牛铎谐钟吕

萦孜

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
萦,来源于沈瀛的《宋词》《卜算子》,原文:只管要参禅,又被禅萦绕

愉骊

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
愉,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 启愤》,原文:重曰:皇苍愉和,物无它兮

熙孜

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
熙,来源于赵蕃的《宋诗》《严山 其一》,原文:世绝郭熙画,我无摩诘诗

纤繁

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
纤繁,来源于杜牧的《唐诗》《扬州三首 三》,原文:纤腰间长袖,玉珮杂繁缨

璆宗

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
璆宗,来源于王昌龄的《唐诗》《宿灞上寄侍御璵弟》,原文:吾宗秉全璞,楚得璆琳最

靖骓

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
靖,来源于蔡肇的《宋诗》《杭州次周大夫韵 其三》,原文:惭无佳句追和靖,聊取幽芳荐水仙

珊姿

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
珊姿,来源于仇远的《宋词》《极相思》,原文:自恨移根无宿土,红姿减、绿意阑珊

铮同

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
铮同,来源于白居易的《唐诗》《江楼夜吟元九律诗成三十韵》,原文:澒涌同波浪,铮鏦过管弦

书之

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
书之,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・络丝娘》,原文:(云)你道既读孔圣之书,必达周公之礼,可知可知

常序

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
常序,来源于刘敞的《宋诗》《自京师泛舟还郡作三首 其三》,原文:常阴贯秋序,洚水弥平陆

梁夕

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
梁夕,来源于喻良能的《宋诗》《送侍御帅夔府 其四》,原文:栋梁酣夕照,雉堞蔓秋葵

初町

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
初町,来源于薛季宣的《宋诗》《寒溪寺拈香时国丧罢宴锡已三岁二首 其一》,原文:畦町苗初实,池塘滴尚涓

书援

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
书援,来源于许浑的《唐诗》《和宾客相国咏雪》,原文:卷幌书千帙,援琴酒百桮

恢绡

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
恢,来源于陈宓的《宋诗》《送赵主簿》,原文:才华警敏恢牛刃,行李萧疎跨鹤仙

肖真

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
肖真,来源于王迈的《宋诗》《殿廷初考诸同舍约共赋诗》,原文:宫讲絜斋子,典刑真克肖

绍恒

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
绍,来源于方回的《宋诗》《同杨明府华父夜宿鸬鹚源》,原文:衣冠世不坠,奕叶绍桂籍

瑚童

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
瑚童,来源于白玉蟾的《宋诗》《步虚四章 其四》,原文:玉童折珊瑚,下弄银河星

胥阑

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
胥阑,来源于黄载的《宋词》《洞仙歌》,原文:越来溪上雁,声切阑干,似觅胥门怨吴霸

夕如

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
夕如,来源于韩淲的《宋诗》《十四日》,原文:梅花如雪满春山,元夕都来一日间

尚苒

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
尚苒,来源于刘敞的《宋诗》《北轩手种竹两竿近辄有甘露降其上作五言示诸同舍》,原文:含春乍荏苒,戴日尚萧森

镜臻

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
镜,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和王巩六首 其一》,原文:暂来已可畏,览镜忧面黑

晰筠

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
晰,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》,原文:道遐理微茫,谁为我昭晰

种书

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
种书,来源于楼钥的《宋诗》《张工部挽词 其一》,原文:两桂昌书种,双椿蔼庆门

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