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给兔奶起名字

胡青温作者：胡青温2023-05-22 11:15:24

属兔，生肖属：兔，兔宝宝喜欢吃素食，兔最初也是出现在山上，喜欢树木和水，所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字；兔宝宝注重外表，所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字；兔宝宝有洞穴，比较温柔，并且会出现在田野，所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字；

给兔奶起名字

铮津

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
铮，来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》，原文：银铮旋品

殷潜

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
殷潜，来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望寒夜访寂上人次韵》，原文：陶潜见社无妨醉，殷浩谭经不废吟

中绡

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
中绡，来源于韩愈的《唐诗》《桃源图》，原文：流水盘回山百转，生绡数幅垂中堂

植桦

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
植，来源于杨万里的《宋诗》《和周元吉左司东省培竹》，原文：鸡省有贞植，鹜行销昼烦

椰阑

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
椰，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美寄琼州杨舍人》，原文：酒满椰杯消毒雾，风随蕉叶下泷船

逵淞

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
逵，来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》，原文：天命几微茫，神逵徒悚惕

正缪

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
正缪，来源于柴望的《宋词》《满江红》，原文：正乡心、客梦两绸缪，城头角

萦觅

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
萦觅，来源于左纬的《宋诗》《桃源洞 其一》，原文：古意飘零无处觅，藤萦溪色上阑干

乘嵊

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
乘，来源于李彭的《宋诗》《寄陈无感》，原文：公乘美满风，乘兴破巨浪

茂泱

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
茂，来源于戴逸卿的《宋诗》《面香阁》，原文：茂林鬰松桂，好山列檐楹

缎赫

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》，原文：（小闲云）不曾见他有甚么褐色绸缎儿

瑧葭

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
葭，来源于赵处澹的《宋诗》《厌雨》，原文：拟欲占晴待暮鸦，不禁愁思满蒹葭

寒严

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
寒严，来源于刘驾的《唐诗》《苦寒行》，原文：严寒动八荒，刺刺无休时

柏理

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
柏理，来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一八》，原文：麻三斤，干屎橛，庭前柏树子，遮里见得，全理全事，无是无非

萱灿

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
萱，来源于黄庶的《宋诗》《庭树联句枝字为韵》，原文：堂萱小人态，阶药老婢姿

榆燮

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
榆，来源于张耒的《宋诗》《晚春初夏八首 其二》，原文：卷将春色归何处，尽在车前榆荚中

礼冽

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
礼，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：凡宾客，送逆同礼

缮嵇

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
缮，来源于葛书思的《宋诗》《宿广福寺》，原文：况与静者俱，缮性久已熟

桅诗

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
桅，来源于魏了翁的《宋诗》《送侯成甫归蜀》，原文：鴈声砧杵霜满洲，高桅大舶行清秋

嵊壬

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
嵊，来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》，原文：陈耀东《全唐诗拾遗》据同治《嵊县志》卷二四收本诗

珲奘

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
奘，来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言（在京南）》，原文：（以上五首均见斯三七三卷）（按：《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」，应即指玄奘

肖砚

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
肖，来源于苏舜钦的《宋诗》《舟中感怀寄馆中诸君》，原文：莫效不肖者，所向皆荒唐

粤檬

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
粤，来源于太宗皇帝的《唐诗》《春日玄武门宴羣臣》，原文：粤余君万国，还慙抚八埏

鸯嵘

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
鸯，来源于晏殊的《宋词》《红窗听》，原文：此时何计，托鸳鸯飞去

堰辽

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
堰，来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙祭神辞》，原文：堰九里兮酾流为雨，水泱泱兮芃芃麦黍

岭魁

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
岭魁，来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬正录直学》，原文：地麟自此符佳谶，魁宿联辉庾岭边

犹鸯

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
犹鸯，来源于李建勋的《唐诗》《殴妓》，原文：起来犹忍恶，剪破绣鸳鸯

浦嫒

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
浦，来源于蒲寿的《宋词》《渔父词・渔父》，原文：烟浦回环几百湾

蕙婧

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
蕙，来源于屈原的《楚辞》《招魂》，原文：光风转蕙，氾崇兰些

汉犹

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
汉犹，来源于宋庠的《宋诗》《屏居春日》，原文：汉人尚自嘲频解，犹得凝神守泊如

霈裕

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
霈，来源于张侃的《宋诗》《苏李松石图赞》，原文：当其落笔，雨霈风从

霁渲

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
霁，来源于释文珦的《宋诗》《雨后寄侃直翁新行古》，原文：今朝喜新霁，始得问平安

碧樗

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
碧，来源于侯置的《宋词》《菩萨蛮》，原文：江风漠漠寒山碧

净昕

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
净，来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》，原文：深沈复清净，偃仰视太素

觅薏

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
觅，来源于张炎的《宋词》《临江仙》，原文：灵根何处觅，只在此山中

桐追

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
桐追，来源于欧阳澈的《宋诗》《世弼再和见赠又次韵复之其词皆辟其诗中之语 其二》，原文：三尺丝桐追古意，一牀文史伴闲身

言绚

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
言绚，来源于陈造的《宋诗》《次姜尧章赠诗卷中韵 其三》，原文：徐郎吴下蒙，绚丽工语言

婴缨

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
婴，来源于韦应物的《唐诗》《伤逝》，原文：单居移时节，泣涕抚婴孩

苡伦

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
苡，来源于皮日休的《唐诗》《病中美景颇阻追游因寄鲁望》，原文：南国不须收薏苡，百年终竟是芭蕉

霜时

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
霜时，来源于李若水的《宋诗》《题画扇》，原文：坡头霜木秋半老，沙际水禽时一双

栗昉

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
栗，来源于宋庠的《宋诗》《大礼庆成》，原文：启毛牲辨栗，啐爵醑浮兰

桦佐

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
桦，来源于白居易的《唐诗》《行简初授拾遗同早朝入合因示十二韵》，原文：宿雨沙隄润，秋风桦烛香

锦澄

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
锦澄，来源于杜牧的《唐诗》《朱坡》，原文：迥野翘霜鹤，澄潭舞锦鸡

酝泱

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
酝，来源于王之望的《宋诗》《魏彦诚见示出守广德朝士送行诗用韵追赋》，原文：九酝熟虽迟，要成宗庙酒

秋岳

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
秋岳，来源于杜牧的《唐诗》《赠别》，原文：苏秦六印归何日，潘岳双毛去值秋

筠梓

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
筠梓，来源于司马光的《宋诗》《始平公新作双樗庵命光为诗》，原文：栋隆凭杞梓，节劲仰松筠

凇骏

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

霓羿

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
霓，来源于李商隐的《唐诗》《李肱所遗画松诗书两纸得四十韵》，原文：浓蔼深霓袖，色映琅玕中

岭礼

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
岭礼，来源于叶适的《宋诗》《寄题运使方公祠堂》，原文：吁嗟岭民未知礼，因君始拜令颡泚

烁栎

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
烁，来源于祖无择的《宋诗》《题仰山二十韵》，原文：巖花春灼烁，溪鸟暖毰毸

啸由

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
啸由，来源于张浚的《宋诗》《赠罗赤脚》，原文：学道由来不记年，啸歌风月在前缘

砚朔

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
砚，来源于艾性夫的《宋诗》《简敬轩何行叟觅墨》，原文：快刀肯截乌龙角，破砚犹存紫马肝

圣阔

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
圣阔，来源于岳珂的《宋诗》《闰月之腊诏赐银合腊药三首 其二》，原文：圣情天样阔，美报誓余生

域中

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
域中，来源于李觏的《宋诗》《答缘概师见示草书千字文并名公所赠诗序》，原文：佛繇西域渐中土，欲使羣心皆鼓舞

崎优

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
崎，来源于周孚的《宋诗》《夜坐怀日新》，原文：买桂炊白玉，崎岖客都城

犹温

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
犹温，来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其二》，原文：夷陵晓未霜，秭归冬犹温

洌銮

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
洌，来源于张耒的《宋诗》《视盗之南山》，原文：浅涧冻欲绝，层冰洌我泉

纭翙

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
纭，来源于张侃的《宋诗》《久雨》，原文：兀坐小楼香半线，纷纭万事只心知

蒂霏

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
蒂，来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其九》，原文：休莽卤，甜瓜彻蒂甜，苦瓠连根苦

珹菀

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀，来源于刘过的《宋诗》《金陵雪中》，原文：冷面不春愁菀结，冻须如铁恐萧森

汶典

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
汶，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：”曹子曰：“愿请汶阳之田

亘桢

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
亘，来源于张继先的《宋词》《春从天上来》，原文：亘灯灯续焰，光朗无边

崔茜

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
崔，来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》，原文：彼崔蔡之纷纷兮，孰云窥其藩翰

沥蕖

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
沥，来源于范良龚的《宋诗》《妙庭观》，原文：玉笙吹彻奉琼觞，范子从旁丐余沥

域箩

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
域，来源于僧皎然的《唐诗》《杂歌谣辞 步虚词》，原文：予因览真诀，遂感西域君

楚莜

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
楚，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：恶楚子也

零珐

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
零，来源于赵蕃的《宋诗》《寄李处州》，原文：诏除期不晚，得以慰飘零

馟杨

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨，来源于何梦桂的《宋词》《喜迁莺》，原文：又早是清明，杨花飞絮

羲浦

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
羲，来源于苏轼的《宋诗》《起伏龙行》，原文：当年负图传帝命，左右羲轩诏神禹

琛荏

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
琛，来源于熊禾的《宋诗》《上致用院李同知论海舶》，原文：大贝与南琛，错落万斛船

浅芗

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
浅，来源于史浩的《宋词》《明月逐人来》，原文：莫嫌春浅

泉菀

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
泉菀，来源于苏轼的《宋诗》《鸣泉思思君子也君子抱道且殆而时弗与民咸思之鸣泉故基堙圮殆尽眉山苏轼搔首踟蹰作鸣泉思以思之》，原文：鸣泉鸣泉，使我菀结而华颠

源弈

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
源，来源于赵长卿的《宋词》《西江月》，原文：应为仙源倾动

蘅博

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
蘅，来源于戴雨耕的《宋诗》《送赵侯之任》，原文：杜蘅吹香结衣珮，思与老子同遨游

笃泷

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
笃，来源于林同的《宋诗》《徐份》，原文：父疾亦云笃，如何豁尔平

芾卫

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
芾卫，来源于李白的《唐诗》《赠江油尉》，原文：（杨慎《全蜀艺文志》）（见《蜀中名胜记》卷十，云此诗「为米芾书，刻在县卫」

依岐

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
依岐，来源于赵蕃的《宋诗》《梅骤开旋有落者》，原文：烱烱方怀璧，依俯遽泣岐

泊姣

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
泊，来源于贯休的《唐诗》《桐江闲居作十二首 四》，原文：王孙莫指笑，淡泊味还长

冬澜

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
冬澜，来源于晁公溯的《宋诗》《眉州燕游杂咏十首 碧澜堂》，原文：清澜深几许，夏潦冬即空

绚裳

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
绚，来源于苏辙的《宋诗》《游景仁东园》，原文：华堂绚金碧，叠观凝烟霏

缈园

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
缈园，来源于吴芾的《宋诗》《寄题鲁郎中遂隠堂》，原文：湖上烟云常缥缈，园中花木总扶疏

约知

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
约知，来源于秦观的《宋词》《望海潮》，原文：红粉脆痕，青笺嫩约，丁宁莫遣人知

诏境

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
诏境，来源于徐鹿卿的《宋诗》《寿提举陈秘丞 其一》，原文：朝中诏遣鲜于使，境上民争正献公

茯灏

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
茯，来源于陆游的《宋诗》《丈人观》，原文：道翁采药昼夜勤，松根茯苓获兼斤

严缨

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
严缨，来源于杜牧的《唐诗》《秋晚早发新定》，原文：悬缨未敢濯，严濑碧淙淙

炀宣

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
炀，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》，原文：立炀宫，非礼也

缎烽

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
缎，来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》，原文：谁着你一世为人将妇女偷，见不得皓齿星眸，你道有闲茶浪酒结绸缎，天缘楱，不枉了好风流

津渌

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
津渌，来源于顾况的《唐诗》《湖南客中春望》，原文：鸣雁嘹嘹北向频，渌波何处是通津

陟泷

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
陟，来源于文同的《宋诗》《雪中三章寄景孺提刑》，原文：城头高榭陟嶙峋，坐看江郊洒玉尘

芊颍

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
芊，来源于许浑的《唐诗》《与郑二秀才同舟东下洛中亲朋送至景云寺》，原文：三十六峰横一川，绿波无路草芊芊

润舟

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
润舟，来源于王安石的《宋诗》《寄茶与和甫》，原文：彩绛缝囊海上舟，月团苍润紫烟浮

泷征

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
泷征，来源于陆游的《宋诗》《卯饮醉卧枕上有赋二首 其一》，原文：常笑潮阳守，南征畏下泷

缮翡

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
缮，来源于胡寅的《宋诗》《题关云长庙》，原文：欲缮庐而处，假灵宣鬼物

淑榭

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
淑，来源于赵蕃的《宋诗》《赣县道中有怀晦庵用江东日暮云为韵作五诗寄之 其五》，原文：安得变淑气，尽为除楚氛

纪喻

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
纪喻，来源于董嗣杲的《宋诗》《棣棠花》，原文：盛传覆第承华喻，别纪遗恩芾木阴

祺淙

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
祺，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：寿考维祺，以介景 福

霁枝

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
霁枝，来源于释居简的《宋诗》《木犀得晴》，原文：宿翳开新霁，繁枝耀浅黄

惋溯

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
惋，来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》，原文：乱离中可惋，愚俊日相肩

睿芦

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
睿，来源于文彦博的《宋诗》《和副枢蔡谏议孟夏旦日右府书事》，原文：杲日无亏彰睿圣，前星有庆耀东朝

轼滟

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
轼，来源于罗公升的《宋诗》《观棋》，原文：中原倘相逢，亦有凭轼请

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