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五行欠水男孩取名

邓召逸作者：邓召逸2023-05-27 17:10:20

五行-缺水-男孩，

五行欠水男孩取名

喻熙

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
喻，来源于钱起的《唐诗》《芭蕉（题拟）》，原文：由来何所喻，持以问支公

阔岱

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
阔岱，来源于李彭的《宋诗》《奉同伯固驹甫师川圣功养直及阿虎寻春因赋问柳寻花到野亭分得野字》，原文：晚过岱宗吏，寥阔存大雅

馚勃

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
勃，来源于李彭的《宋诗》《到家用环中韵呈玉侯》，原文：勃窣自理窟，何劳触干戈

种润

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
种润，来源于韩淲的《宋诗》《晚雨可爱》，原文：篱菊丛丛润，畦蔬种种霑

合域

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
合域，来源于陈师道的《宋诗》《舒御史太夫人挽辞》，原文：回合江山秀，佳城去域中

备韧

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
备，来源于袁甫的《宋诗》《和惠宰修县学韵》，原文：内养克充，外养亦备

沛瑥

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
沛，来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》，原文：列城遗厚爱，千里沛余才

里沉

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
里沉，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》，原文：相公，这是蓝田种玉结亲误，今日里到海，沉船补漏迟

翰本

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
翰本，来源于许敬宗的《唐诗》《四言奉陪皇太子释奠诗一首应令 十》，原文：《翰林学士集》）（按：本诗原署：「银青光禄大夫中书侍郎行太子右庶子弘文馆学士高阳县开国男臣许敬宗上

征珉

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
征，来源于白居易的《唐诗》《严十八郎中在郡日改制东南楼因名清辉未立标牓征归郎署予既到郡性爱楼居宴游其间颇有幽致聊成十韵兼戏寄严》，原文：未及署花牓，遽征还粉闱

缮澄

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
缮，来源于戴表元的《宋诗》《余既题畬斋有闻纸田之说而笑者复作长篇》，原文：旅熏辟蠹防雀鼠，更缮巾箱筑仓廥

霆齐

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
霆齐，来源于刘攽的《宋诗》《次韵和王正仲熙宁郊祀二十韵》，原文：风霆齐命令，龙虎会旗旗

捷珉

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
捷，来源于张炎的《宋词》《渔家傲》，原文：颇倦扶筇寻捷径

麟渊

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
麟渊，来源于梁安世的《宋诗》《赠王锡老》，原文：渊源更擅麟史长，碑版肯居鳄文后

矗潭

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
矗潭，来源于李易的《宋诗》《仙人洞》，原文：云巘分佳茗，风潭矗怪松

仑霆

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
仑霆，来源于程的《宋词》《水调歌头》，原文：为借鞭霆力，驱去附昆仑

麟滦

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
麟，来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》，原文：怎得麒麟脯，更教知味

缈虞

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
缈，来源于贯休的《唐诗》《书匡山老僧庵》，原文：香烟濛濛衣上聚，冥心缥缈入铁圄

史慕

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
史慕，来源于萧立之的《宋诗》《送黄仲与之崆峒任》，原文：羞交人指原夫辈，早慕史称儒者功

稷文

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
稷文，来源于晁说之的《宋诗》《题六一东坡像 其一》，原文：先后文章伯，安危社稷臣

漳桦

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
漳，来源于岳珂的《宋诗》《发排湾过小孤彭郎祠下遂宿马当》，原文：西从岷峨暨睢漳，南派五湖通三湘

源典

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
源典，来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成诗》，原文：河海晏清成钜典，神祇安乐衍璿源

渤箬

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
渤，来源于张埴的《宋诗》《果泉来馆中》，原文：渤海刀将卖，延陵剑又来

奂里

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
奂，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：夏，叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

珲洲

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
洲，来源于刘长卿的《唐诗》《奉饯郑中丞罢浙西节度还京》，原文：沧洲浮云暮，杳杳去帆发

波钧

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
波钧，来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其二》，原文：蓬岛波全阔，天钧乐未终

澧枫

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
澧，来源于刘子澄的《宋诗》《读书台》，原文：编茅阅古今，清澄涔澧潴

霁昉

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
霁，来源于丘的《宋词》《鹧鸪天》，原文：光风霁月未应悭

涛暄

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
涛，来源于孟郊的《唐诗》《百忧》，原文：何必在波涛，然后惊沈浮

傅益

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
傅，来源于白居易的《唐诗》《奉和汴州令狐令公二十二韵》，原文：羊公长在岘，傅说莫归巖

泱朴

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
泱，来源于姜特立的《宋诗》《送双林益老》，原文：野色草堂开泱漭，晨光日观接熹微

淄炜

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
淄，来源于杨亿的《宋诗》《苦热》，原文：河朔一时觞对举，临淄万井汗交挥

博廷

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
博廷，来源于王安礼的《宋诗》《送别范希声》，原文：朝廷正博采，幕府讵久撄

晖瑧

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
晖，来源于吕陶的《宋诗》《再和初春微雪》，原文：素月交晖耀，狂风助击拏

绅泓

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
绅，来源于程洵的《宋诗》《王驹父袖诗见过次韵赠之》，原文：□道心□□地镜，固应文□挂夫绅

虢冕

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
虢，来源于梅尧臣的《宋诗》《咏欧阳永叔文石砚屏二首 其一》，原文：虢州得之自山窟，持作名卿砚傍物

淬永

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
淬，来源于滕宗谅的《宋诗》《剑联句》，原文：直淬灵溪泉，横磨太行石

合卿

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
合卿，来源于高翥的《宋诗》《自赋》，原文：老于亲戚情当密，贫与公卿分合疏

浚桦

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
浚，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：七、冬，浚洙

齐闲

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
齐闲，来源于释如珙的《宋诗》《此庵歌》，原文：有时松风闲举话，万象森罗齐爽快

栎澄

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
栎，来源于齐己的《唐诗》《再经蒋山与诸长老夜话》，原文：话遍名山境，烧残黑栎灰

休普

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
休普，来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・得胜令》，原文：(普唱)到今日休题，起来波汉张良、越范蠡

书华

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
书华，来源于程俱的《宋诗》《山谷寺》，原文：竺法暨华土，出传骨与书

霁岐

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
霁岐，来源于邹浩的《宋诗》《送郑祭酒得宫观还乡》，原文：斯文与天共澄霁，肃驾圣域无多岐

洵皋

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
洵，来源于宗泽的《宋诗》《又赋一律》，原文：罢兵洵上策，试问可诚然

元沧

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
元沧，来源于王柏的《宋诗》《送耐翁住天柱延恩》，原文：果符鼓棹沧溟句，海角元来欠一灯

尚醇

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
尚醇，来源于苏辙的《宋诗》《寒食二首 其二》，原文：耳畔飞蝇看尚在，鼻中醇酢近能甘

沥绡

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
沥，来源于许景衡的《宋诗》《招隐堂》，原文：石泓泉滴沥，竹径月徘徊

闻珈

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
闻珈，来源于元结的《唐诗》《说洄溪招退者》，原文：糜色如珈玉液酒，酒熟犹闻松节香

源辑

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
源，来源于高观国的《宋词》《谒金门》，原文：隔断仙源芳径

琲洌

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
琲，来源于李流谦的《宋诗》《送薛司直赴行在所供职》，原文：郎君万金产，落笔粲珠琲

兴州

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
兴州，来源于宋祁的《宋诗》《拟王右丞瓜园》，原文：时时高兴酣，矫首望神州

陇沥

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
陇沥，来源于胡寅的《宋诗》《谢道醇见和》，原文：瓦陇未平俄淅沥，冰池难合漫槎牙

薏耘

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
薏，来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 又五绝卒章戏简及之主簿 其一》，原文：薏苡载来缘下气，槟榔收得为祛痰

砺秉

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
砺，来源于张炎的《宋词》《风入松》，原文：砺齿犹随市隐，虚心肯受春招

湫淳

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
湫，来源于杜甫的《唐诗》《奉同郭给事汤东灵湫作》，原文：沸天万乘动，观水百丈湫

筠沅

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
筠沅，来源于柳开的《宋诗》《讽虞嫔诗》，原文：父轻夫重当何淑，沅湘岸筠烟莓覆

振宏

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
振宏，来源于释重显的《宋诗》《送胜因长老》，原文：周行独立如便休，谁振宏纲照千古

啸恤

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
啸，来源于卫宗武的《宋诗》《竹外海棠》，原文：不惟祛尘俗，端可助吟啸

凡伽

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
凡伽，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其五六》，原文：为我伽蓝，凡圣交参

子与

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
子与，来源于叶梦得的《宋诗》《褒忠庙歌》，原文：明明天子，与帝一心

淄韦

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
淄，来源于杨万里的《宋诗》《送李童子西归》，原文：莫言幼慧长不奇，杨文公与晏临淄

储文

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
储文，来源于杨备的《宋诗》《燕雀湖》，原文：鉴面无波天一色，此中文藻似储君

浚铭

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
浚，来源于金君卿的《宋诗》《南埜书怀》，原文：澄清疏浚源，披攘塞邪径

颉缥

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
颉，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：魏准、颠颉怒曰：「劳之不图，报于何有

潭志

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
潭志，来源于郭密之的《唐诗》《永嘉怀古（题一作《石门山》）》，原文：物是人已非，瑶潭凄□□（《青田志》作「怀独漱」

郇知

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
郇，来源于句士良的《宋诗》《和》，原文：四国仰烦郇伯劳，群生翘望谢安游

樗漪

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
樗，来源于陆游的《宋诗》《中夜睡觉两目每有光如初日历历照物晁文元公自谓养生之验予则偶然耳感而有作》，原文：造物念途穷，畀以樗栎寿

陟秉

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
陟，来源于孟郊的《唐诗》《立德新居 四》，原文：为于仁义得，未觉登陟劳

麓淮

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
麓淮，来源于释正觉的《宋诗》《浮舟下淮访龟山禅师》，原文：淮津斜转龟山麓，云汉微分雁塔尖

皖玢

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
皖，来源于王安石的《宋诗》《河中使君修撰陆公挽辞三首 其二》，原文：皖城初得故人诗，叹息龙媒踠壮时

墨简

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
墨简，来源于卫宗武的《宋诗》《和叶野渡易古铜瓶韵》，原文：折简墨未干，订金言靡叛

和情

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
和情，来源于陈渊的《宋诗》《越州道中杂诗十三首 其四》，原文：一笑离凡情，万象皆含和

骅恣

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
骅，来源于苏轼的《宋诗》《韦偃牧马图》，原文：人间画马惟韦侯，当年为谁扫骅骝

崔谧

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
崔，来源于释智圆的《宋诗》《远山》，原文：崔嵬微有状，窈窕莫知名

涔望

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
涔望，来源于杜牧的《唐诗》《登澧州驿楼寄京兆韦尹》，原文：一话涔阳旧使君，郡人回首望青云

淬晖

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
淬，来源于张耒的《宋诗》《笼鹰词》，原文：剑翎钩爪目如电，利吻新淬龙泉锋

典淼

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
典，来源于钱易的《宋诗》《拟卢仝诗》，原文：案上两卷书，尧典与舜典，留与添丁作生涯

懿漳

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
懿，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太上皇后出合升御坐用《坤安》。降坐同。》，原文：懿典鸿名，永绥多祺

沐瀚

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
沐，来源于施肩吾的《唐诗》《过桐庐场郑判官》，原文：东郭野人慵栉沐，使将破履升华屋

繁欢

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
繁欢，来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》，原文：酣欢杂弁珥，繁价流金琼

淬史

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
淬，来源于李纲的《宋诗》《周元仲来自湖外传示崧老赠东林珪三友篇读之慨然因次其韵》，原文：逝将从翁游，淬砺删其繁

濡原

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
濡原，来源于杨时的《宋诗》《元丰壬戌岁暮书事》，原文：涵濡一雨润，鬰鬰原野绿

辑傅

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
辑傅，来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・斗鹌鹑》，原文：(正末唱)垒筑了这五六板坟墙，奏与帝王，又不曾学傅说作辑为霖，误陛下眠思梦想

潭爕

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
潭，来源于梅尧臣的《宋诗》《新安潘侯将行约游山门寺予以泞淖遂止因为诗以见怀》，原文：傍岭有结庐，潜潭浄于鉴

远博

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
远博，来源于刘宰的《宋诗》《寄范黄中运管》，原文：昼长独有扬雄宅，天远空浮博望槎

沧恢

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
沧恢，来源于许及之的《宋诗》《客有自成都来者传制帅华学尚书年丈巫山诗辄次韵奉寄》，原文：愿君沧溟恢宇量，听披缾罂居井湄

沧卿

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
沧，来源于叶梦得的《宋词》《千秋岁》，原文：谁相沧波岸

霁郅

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
霁，来源于王之道的《宋词》《朝中措》，原文：江城春霁雪初融

尉霄

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
尉，来源于郎士元的《唐诗》《盖少府新除江南尉问风俗》，原文：闻君作尉向江潭，吴越风烟到自谙

华邕

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
华邕，来源于史松的《唐诗》《翛公上人草书歌（题从《书苑菁华》）》，原文：又见《书苑菁华》卷十七，作者署「史邕」，今据以校补

渭暖

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
渭暖，来源于方岳的《宋词》《水龙吟》，原文：记华清浴起，渭流波暖，红涨腻、弃脂水

泰繁

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
泰繁，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 文舞退、武舞进用《正安》。》，原文：泰元尊临，富媪繁祉

沐飏

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
沐飏，来源于邹浩的《宋诗》《独坐偶书》，原文：梧桐沐雨响玲珑，帘幕阴阴飏晚风

阜越

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
阜，来源于王珪的《宋诗》《摸斗岭》，原文：戴斗疆陲省识华，更凭重阜切天涯

琥研

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
琥，来源于尹鹗的《唐诗》《清平乐 二》，原文：酒倾琥珀杯时，更堪能唱新词

峥津

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
峥津，来源于晁补之的《宋诗》《望金陵》，原文：龙盘虎踞望南津，余烈峥嵘尚霸陈

蕖沉

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
蕖，来源于杨时的《宋诗》《送赵循道赴都讲》，原文：朅来荆渚游，红蕖照清漪

郄博

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
郄，来源于黄滔的《唐诗》《和陈先辈陪陆舍人春日游曲江》，原文：刘超游召郄诜陪，为忆池亭旧赏来

皎忻

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
皎，来源于李新的《宋诗》《即席次必强六绝句 其五》，原文：怜君醉里赋新诗，皎皎风前玉树枝

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