logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

查姓2023年出生诗经女孩起名

邓桠浚作者:邓桠浚2023-05-29 09:55:25

查姓-属兔-女孩-诗经,查是我国排名第171位的姓;生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

查姓2023年出生诗经女孩起名

查博蕊

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
博蕊,来源于许月卿的《宋诗》《途中赓禁体雪韵》,原文:五浆先具簷头蕊,六博争雄屐齿花

查什釉

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
什,来源于李廌的《宋诗》《以古画观音易眉子石砚歌》,原文:欲寻此砚副此什,婺源烟水空茫然

查町攸

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
町,来源于方凤的《宋诗》《三洞》,原文:直櫺斜槛藏湢室,短畦长町移原田

查麒蕖

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
麒蕖,来源于杨巨源的《唐诗》《和卢谏议朝回书情即事寄两省阁老兼呈二起居谏院诸院长》,原文:晚迹识麒麟,秋英见芙蕖

查鹄零

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
鹄零,来源于晁补之的《宋诗》《芳仪怨》,原文:中原骨肉又零落,寄诗黄鹄何当回

查诺萃

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
诺,来源于程俱的《宋诗》《次韵叶翰林见寄 其一》,原文:更评他日归贤守,画诺何人称治中

查苓麟

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
苓,来源于张良臣的《宋诗》《长松丹井》,原文:一泓寒水留真汞,千岁长松产茯苓

查栗尚

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
栗尚,来源于方岳的《宋诗》《简季桐庐》,原文:归去尚余初茧栗,生来能费几笭箵

查浦笛

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
浦笛,来源于杜荀鹤的《唐诗》《登石壁禅师水阁有作》,原文:渔父晚船分浦钓,牧童寒笛倚牛吹

查茗晤

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
茗,来源于薛季宣的《宋诗》《鄂城篇》,原文:武昌佐史皆好古,煮茗联镳访城府

查瓷泊

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
瓷,来源于吴文英的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:瓷碗试新汤

查焘原

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其一》,原文:万邦倾瞻,天若覆焘

查梧季

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
梧季,来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父》,原文:二季皆鸑鷟,梧桐殒朝阳

查棠晨

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
棠晨,来源于周文质的《元曲》《越调・寨儿令》,原文:海棠台榭清晨,梨花院落黄昏

查潇懿

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
潇,来源于宋宁宗的《宋诗》《潇湘八景 平沙鴈落》,原文:朔风离塞漠,落日下潇湘

查蕖潆

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
蕖,来源于李新的《宋诗》《幽意 其三》,原文:何人与扫红蕖嶂,留得周郎伴小乔

查蓁术

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
蓁,来源于王禹偁的《宋诗》《太一宫祭回马上偶作寄韩德纯道士》,原文:此来芳春暮,宫草青蓁蓁

查莆昉

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
莆,来源于刘克庄的《宋诗》《寄强甫二首 其二》,原文:秋风怀檄否,莆与福比邻

查婷宁

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
婷宁,来源于仲并的《宋诗》《沈正卿得男以诗庆之》,原文:华堂宁无侍巾栉,娉婷试问谁家姝

查贞肖

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
贞,来源于姬昌的《周易》《周易/屯卦》,原文:初九,磐桓,利居贞

查瑾霁

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
瑾,来源于刘克庄的《宋诗》《孙伯符》,原文:不分老瞒称猘子,便呼公瑾作姨夫

查吟萌

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
吟,来源于卫宗武的《宋诗》《所居遇雪》,原文:掬之滋吟觞,石铛煮团月

查芷妍

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
芷妍,来源于洪适的《宋诗》《钱伸仲挽诗二首 其一》,原文:佩兰扈芷楚三闾,骋祕抽妍汉子虚

查蔻戍

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
蔻,来源于李清照的《宋词》《摊破浣溪沙・山花子》,原文:豆蔻连梢煎熟水,莫分茶

查徵釉

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评

查珲朴

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其九》,原文:愚痴恍惚中,返朴归淳质

查季樗

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
季樗,来源于刘一止的《宋诗》《吴公立承事挽诗一首》,原文:智谋谁复如樗里,缓急惟思扣季心

查寓炜

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
寓,来源于薛季宣的《宋诗》《东坡》,原文:我之来斯,忽其如寓

查鸯莜

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
鸯,来源于王諲的《唐诗》《后庭怨》,原文:秋日闻虫翡翠帘,春晴照面鸳鸯水

查原宓

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
原,来源于晁补之的《宋词》《虞美人》,原文:原桑飞尽霜空杳

查锦浠

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
锦,来源于梅尧臣的《宋诗》《鸣雉词》,原文:哺雏深莽中,摧颓锦翅拥

查同维

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
同维,来源于张方平的《宋诗》《故相赠侍中广平公挽辞三首 其二》,原文:东维跨箕尾,一化本同灵

查荏桥

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
荏,来源于杜甫的《唐诗》《秋行官张请督促东渚耗稻向毕清晨遣女奴阿稽竖子阿段往问》,原文:荏苒百工休,郁纡迟暮伤

查梁经

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
梁经,来源于齐己的《唐诗》《对雪寄荆幕知己》,原文:江斋卷箔含毫久,应想梁王礼不经

查时桥

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
时桥,来源于黎廷瑞的《宋诗》《过镇巢》,原文:过尽黄芜岸,开桥小雨时

查骊荑

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
骊,来源于刘沆的《宋词》《甘州・八声甘州》,原文:爱累累、万颗贯骊珠,特地写幽芳

查绎禾

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
绎,来源于赵希蓬的《宋词》《渔家傲》,原文:珠落绎

查昃冰

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
昃冰,来源于喻良能的《宋诗》《予卧病数日意思殊昏昏中秋强起陪老人把酒对月不敢濡唇吻思去岁在当涂试院与诸公饮酒赋诗又一载矣因成长句》,原文:直须看到冰轮昃,忍负姮娥隔岁期

查汀殷

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
汀殷,来源于俞德邻的《宋诗》《悼俞仁则》,原文:藕花汀畔柳丝垂,杯酒殷勤话别离

查郅浦

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
郅,来源于李商隐的《唐诗》《赠别前蔚州契苾使君》,原文:日晚鸊鹈泉畔猎,路人遥识郅都鹰

查莆柳

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
莆柳,来源于刘克庄的《宋诗》《送大渊宰安溪七言三首 其三》,原文:番俗尚歌汉东柳,莆人不剪召南棠

查婳维

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

查和畚

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
和畚,来源于魏了翁的《宋诗》《二月十九日席上赋 其三》,原文:昨宵浑不遣花知,畚锸和根带露移

查洵之

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
洵之,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洧之外,洵訏且乐

查岚淙

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
岚淙,来源于强至的《宋诗》《寄题双巖寺》,原文:泉溜夜淙寒入座,岚光朝滴润生衣

查椒澎

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
椒,来源于郭祥正的《宋诗》《谢东城练尉》,原文:羣巫请雨摇镮刀,滴沥椒浆荐苹藻

查涟黎

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
涟,来源于曹勋的《宋诗》《泽畔吟》,原文:气填膺以拂鬰兮,泪承睫而涟涟

查雯芍

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

查恬檬

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
恬,来源于孟郊的《唐诗》《长安羁旅行》,原文:直木有恬翼,静流无躁鳞

查卿釉

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
卿,来源于杨炯的《唐诗》《刘生》,原文:卿家本六郡,年长入三秦

查纶艺

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
纶艺,来源于释居简的《宋诗》《醒庵王大卿松柏屏障歌》,原文:公乎多才亦多艺,小试縯纶光帝制

查莘犹

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
莘犹,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一四》,原文:渭水亦投竿,莘原犹弃耕

查熙荟

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
熙,来源于赵崇嶓的《宋诗》《人生叹》,原文:扰扰安足计,熙然慰吾情

查粹汀

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
粹,来源于程颢的《宋诗》《代少卿和王宣徽游崇福宫》,原文:威容凝粹穆,仙仗俨周围

查崎钲

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
崎钲,来源于冯山的《宋诗》《发新安驿》,原文:风钲严道从,雾烛转崎岖

查奘霁

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

查茸娣

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
茸,来源于蔡襄的《宋诗》《八月十九日》,原文:六曲屏深映云母,珠盘缕缕青鸦茸

查娴梦

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
娴,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 叔妹篇》,原文:威仪俾娴习,纫缝勤教诲

查潞禧

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
潞,来源于刘克庄的《宋诗》《怀王制参》,原文:未挥潞国告廷制,久作河阳入幕宾

查茜芉

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
茜,来源于魏野的《宋诗》《酬和知府李殿院见访之什往来不休因成四首 其三》,原文:茜旆动驱千百骑,茅亭才著两三人

查莲芝

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
莲芝,来源于韦骧的《宋诗》《寄题吉州三瑞堂》,原文:珍祥叠叠遗庐陵,芝秀莲双瑞露清

查苓郇

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
苓,来源于苏籀的《宋诗》《次韵洪谷瑞见和》,原文:并谱沈芗及苓藿,公言羊质录鸮鸱

查研淳

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
研淳,来源于释智圆的《宋诗》《经武康小山法瑶师旧居》,原文:忽焉生法瑶,研虑还淳精

查蔓箐

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
蔓,来源于范成大的《宋诗》《题黄居采雀竹图二首 其二》,原文:蔓花露下凝碧,丛竹秋来老苍

查蕙皙

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
蕙,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王平甫拟离骚》,原文:兰与蕙兮多薰,搴杂佩兮芳芬

查岭畚

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
岭,来源于张九龄的《唐诗》《岁初巡属县登高安南楼言怀》,原文:归云纳前岭,去鸟投遥村

查霏犹

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
霏犹,来源于施枢的《宋诗》《春前一日雪》,原文:历头只有今朝腊,犹雨霏霙满太虚

查澜理

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
澜理,来源于释居简的《宋诗》《贺宇文枢使》,原文:隄障狂澜如砥柱,渊源理学扶宗社

查桅瑾

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
桅,来源于韩愈的《唐诗》《忆昨行和张十一》,原文:念昔从君渡湘水,大帆夜划穷高桅

查真蒲

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
真蒲,来源于韩元吉的《宋诗》《昙花亭供茶戏作二首 其一》,原文:问讯高真此住家,伊蒲未办且煎茶

查烯茹

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
茹,来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》,原文:茹采苹以为粻兮,筑内则为之宫

查恬缎

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
恬,来源于王执礼的《宋诗》《湖山纪游》,原文:希古秉微尚,崇雅摅恬情

查栗冰

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
栗冰,来源于艾性夫的《宋诗》《道中 其二》,原文:迟明怀宿饱,股栗履春冰

查柯语

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
柯语,来源于宋无的《宋诗》《僧日观画蒲萄》,原文:风窗秋疑蠹叶语,露架夜忆虬柯垂

查翎苑

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
翎苑,来源于刘弇的《宋诗》《赠致政曾宣德十二韵》,原文:小轩静把琴开匣,幽苑深将鹤剪翎

查芍恺

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
芍,来源于戴复古的《宋诗》《觅芍药代简岂潜》,原文:照映亭池芍药春,红红白白鬭精神

查汐銮

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
汐,来源于魏岘的《宋诗》《回沙闸成用可斋陈公韵》,原文:卤汐回东溟,多水流仲夏

查闲萃

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
闲萃,来源于王柏的《宋诗》《拜明招二先生墓有感 其四》,原文:林麓幽幽气象闲,三年肄习萃衣冠

查未畅

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
未畅,来源于刘攽的《宋诗》《酬晁美叔》,原文:酒量消除百无一,未尝酣畅若为酲

查缘懿

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
缘,来源于李纲的《宋诗》《次韵仲弟独游惠山古风》,原文:杜关绝外游,但欲俗缘省

查缨棠

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
缨棠,来源于吴儆的《宋词》《念奴娇》,原文:世袭簪缨来旧治,依约棠阴如故

查兴由

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
兴由,来源于周紫芝的《宋诗》《晚行湖堤望南山诸峰》,原文:言旋且当尔,兴在何由终

查绡桐

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
绡桐,来源于方干的《唐诗》《题画建溪图》,原文:六幅轻绡画建溪,刺桐花下路高低

查淇鸥

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
淇,来源于文彦博的《宋诗》《舟中别后中夕无寐偶成四十言奉寄中辉大卿聊致黯然之怀》,原文:相逢在淇澳,所乐似潇湘

查舸汀

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
舸汀,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:便一舸、月汀烟渚

查由奈

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
由奈,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其三四》,原文:奈缘中下之流,无由凑泊

查霄旎

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
霄旎,来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》,原文:望绛霄、龙香飘飘旖旎

查芷姬

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
芷姬,来源于李吕的《宋诗》《近世饮者尊尚苦味有感成诗》,原文:憔悴间姬姜,一莸杂兰芷

查苏诺

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
苏,来源于李彭的《宋诗》《王子张数以诗见过》,原文:苏州语犹在,五字为君休

查萱岐

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
萱,来源于朱松的《宋诗》《送仲猷北归二首 其二》,原文:念我知君回首处,萱丛菖叶一时青

查蘅箪

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
蘅,来源于喻汝砺的《宋诗》《草堂诗 其一一》,原文:惠风昙昙泛蘅杜,流云演演逾关河

查熙逸

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
熙逸,来源于吴龙翰的《宋诗》《冯永之号冰壶工水墨丹青》,原文:宁肯没骨媚时好,逸气往往追徐熙

查隋荣

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
隋荣,来源于李端的《唐诗》《折杨柳》,原文:隋家两岸尽,陶宅五株荣

查净凡

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
净凡,来源于契此的《唐诗》《歌 四》,原文:无价心珠本圆净,凡是异相妄空呼

查萝莱

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
萝莱,来源于高观国的《宋词》《水龙吟》,原文:蓬莱东接,苎萝西顾,三山耸翠

查莘梁

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
莘梁,来源于方一夔的《宋诗》《诸葛武侯》,原文:文章派莘巖,气节凌梁岱

查约珊

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
约珊,来源于周密的《宋诗》《梦仙》,原文:姿绰约兮莹冰霜,珮珊珊兮摇明珰

查骥溯

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
骥,来源于程俱的《宋诗》《客舍写怀呈王八丈侍郎五首 其三》,原文:当时尚痴绝,秣骥初问途

查亦松

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
亦松,来源于杨万里的《宋诗》《尤延之和予新凉五言末章有早归山林之句复和谢焉》,原文:松阴俯逝波,不徐亦不駃

查朔鸯

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
朔,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:君王自神武,一举朔庭空

智能宝宝起名

国学起名网由唐叔创立,以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的著名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学有着精深的造诣。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家