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缺水兔年出生国学新生儿起名

杨骥芙作者:杨骥芙2023-05-29 19:05:26

属兔-缺水,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

缺水兔年出生国学新生儿起名

骊雯

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
骊,来源于王铚的《宋诗》《折杨柳》,原文:一声骊歌几声哭,行人去后春江绿

普缪

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
普,来源于释师观的《宋诗》《童子求颂》,原文:高低普应,常在其中

戚沅

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
戚沅,来源于释德洪的《宋诗》《次韵雨中书怀》,原文:谁谓伐冰连戚里,年来尽室泛沅湘

淮蔷

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
淮蔷,来源于释文珦的《宋诗》《蔷薇洞》,原文:不知建业蔷薇树,何似淮淝草木立

畚庄

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
畚庄,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:畚筑今三岁,康庄始一修

潞忆

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
潞,来源于麻衣禅师的《唐诗》《麻衣颂》,原文:(见《舆地纪胜》卷十九《池州》)(按:《补续高僧传》卷二三有释麻衣,五代之际往来泽潞间,发河图之秘授陈抟

敏淖

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
敏,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释乐(对乐器的解释)》,原文:商谓之敏

汶原

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
汶原,来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其一》,原文:有祠扁汶川,倚山坐平原

灵津

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
灵津,来源于薛季宣的《宋诗》《归计二首 其一》,原文:洗脚渡头归去也,汉津无用逐灵槎

菀渝

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
菀,来源于陈宓的《宋诗》《六月祷衍山剑镡得雨 其三》,原文:连月心胸成菀结,通宵一雨为医治

仟沥

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

榭冕

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
榭冕,来源于钱珝的《唐诗》《禁闱玩雪寄薛左丞》,原文:虚白生台榭,寒光入冕旒

纴澧

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》,原文:瘦田可凿耕,桑柘可织纴

樟渊

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
樟,来源于戴复古的《宋诗》《吾族两派而下吾之一派衰落殆尽诸孙一两人而已其势不绝如线彼之一派富盛一日出门有感》,原文:河边古樟树,亦各有枯荣

潮浩

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
潮浩,来源于无际道人的《宋词》《渔家傲》,原文:辩涌海潮声浩浩

滇轩

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
滇,来源于英州司寇女的《宋诗》《题梅岭佛祠壁》,原文:滇江今日掌刑回,上得梅山不见梅

沧欢

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
沧欢,来源于楼钥的《宋诗》《郑司法挽词 其二》,原文:倾盖欢如故,相从沧海隅

凝易

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
凝易,来源于刘敞的《宋诗》《马上口占》,原文:远游应易老,跋马更凝情

子畅

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
子畅,来源于何麟瑞的《宋诗》《后天马歌》,原文:天子作歌畅皇明,四夷竭蹙咸来庭

宣渲

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
宣,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・雁儿落》,原文:(唱)这的是暗宣赐明宣赐

琬霓

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
琬,来源于史辞的《宋诗》《和苏唐卿》,原文:老笔健遒刊琬琰,晴岚滴沥照门墙

澎懿

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
澎,来源于陈著的《宋诗》《送儿沆赴昌国学录》,原文:潮水生落见乘除,风涛澎湃尝敛阻

文采

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
文采,来源于晁补之的《宋诗》《赠关浍关沼》,原文:会稽竹箭无名久,文采关侯二儿秀,不然安取关尹后

瑜沛

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
瑜,来源于魏野的《宋诗》《谢呈寇相公召宴》,原文:周瑜辩乐宁妨醉,裴度论兵不废吟

焓淄

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄,来源于清昼的《唐诗》《讲古文联句》,原文:时合风兴,或无淄磷

姣绘

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
姣,来源于包恢的《宋诗》《病中口占》,原文:醲醉酒池竭,姣淫欲海涸

梓般

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
梓,来源于翁承赞的《唐诗》《奉使封闽王归京洛》,原文:此去愿言归梓里,预凭魂梦展维桑

缈珐

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
缈,来源于曹唐的《唐诗》《汉武帝将候西王母下降》,原文:歌听紫鸾犹缥缈,语来青鸟许从容

霏晃

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
霏晃,来源于苏辙的《宋诗》《喜雪呈李公择》,原文:霏微入疏户,眩晃先朱阁

楚缤

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
楚缤,来源于郭祥正的《宋诗》《姑熟乘月泛渔艇至东城访耿天骘》,原文:玉帐周遭皆楚歌,金甲缤纷摧汉钺

泷奈

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
泷,来源于贾岛的《唐诗》《寄韩潮州愈》,原文:隔岭篇章来华岳,出关书信过泷流

园和

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
园和,来源于张舜民的《宋诗》《和赵大监雪》,原文:郢国歌难和,梁园赋易工

南凝

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
南凝,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和三月三十日四十韵》,原文:江南腊月半,水冻凝如瘀

津凝

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
津凝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符大朝会三首 三举酒用《甘露》。》,原文:和气凝津,流甘委白

庆洵

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
庆,来源于朱子厚的《宋词》《菩萨蛮》,原文:留春在庆堂

畅墨

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
畅,来源于石介的《宋诗》《赴任嘉州嘉陵江泛舟 其二》,原文:乍听江水声,聊使心灵畅

楦恒

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《自嗟》,原文:残骸皆作麒麟楦,旧友仍非处士牙

涧笺

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
涧,来源于李端的《唐诗》《巫山高》,原文:猿声寒过涧,树色暮连空

霖愿

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
霖愿,来源于郑思肖的《宋诗》《就泛省留别》,原文:每念苍生受辛苦,愿为霖雨白云中

永灏

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
永,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《方丘乐歌 其九》,原文:亿万斯年,永祐丕基

荑郇

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
荑,来源于郑伯熊的《宋诗》《问津楼》,原文:一恸激流俗,新荑发枯朽

湛旒

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
湛,来源于姚述尧2的《宋词》《减字木兰花》,原文:恩覃湛露

影治

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
影治,来源于姚揆的《唐诗》《谢客巖》,原文:水天(《同治志》作「天水」)影交碧,松竹声相寒

绚航

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
绚,来源于刘弇的《宋诗》《读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵》,原文:岂徒矜羽猎,直可绚郊禋

荣溯

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
荣溯,来源于岳珂的《宋诗》《吕成公宽平通鉴佚老三帖赞》,原文:所谓派徐历许,沿申溯荣

鹄源

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
鹄,来源于晁补之的《宋诗》《送学生李公裕兄弟赴省集》,原文:公等宁复然,乌黑鹄自白

敦泯

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
敦,来源于李复的《宋诗》《督粮宿盐州东》,原文:护粮将军夜不来,敦然独宿在车下

蕊幂

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
蕊幂,来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》,原文:玉台仙蕊,帘外幂瑶烟

航堰

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
航堰,来源于白居易的《唐诗》《和微之春日投简阳明洞天五十韵》,原文:堰限舟航路,堤通车马途

寓涔

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
寓涔,来源于释德洪的《宋诗》《予顷还自海外夏均父以襄阳别业见要使居之后六年均父谪祁阳酒官余自长沙往谢之夜语感而作》,原文:龙蛇吁莫测,涔蹄聊蹇寓

栗澎

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
栗,来源于杨万里的《宋诗》《尤延之检正直庐窗前红木犀一小株盛开戏呈延之》,原文:水沈国里御风归,栗玉肌肤不肯肥

允霁

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
允,来源于杨亿的《宋诗》《正冬御殿上寿乐章八首 礼毕降坐宫悬奏隆安之曲》,原文:和乐优洽,终然允臧

之洌

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
之洌,来源于陈著的《宋诗》《寄台教王吉甫》,原文:直溪之水清且洌,可以沃我老枯渴

屹淮

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
屹,来源于陈景沂的《宋诗》《桃花》,原文:江衔洞庭急,君山屹半川

白桦

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
白桦,来源于薛昭蕴的《唐诗》《喜迁莺 二》,原文:桦烟深处白衫新,认得化龙身

敖漪

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
敖,来源于高斯得的《宋诗》《次韵不浮问疾末章及蝗》,原文:北桥千万仓,何翅敖洛峙

赫凝

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
赫凝,来源于毛滂的《宋词》《玉楼春》,原文:重来赫赫照岩廊,不动堂堂凝太华

淇庄

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
淇,来源于苏轼的《宋诗》《再过超然台赠太守霍翔》,原文:邞淇自古北流水,跳波下濑鸣玦环

簌洛

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
簌,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・紫花儿序》,原文:唬的我急煎煎心如刀搅,痛杀杀腹若锥剜,扑簌簌泪似扒推

崎淅

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
崎,来源于刘过的《宋诗》《代吴守与赵侯为寿 其四》,原文:文伟当年记鄂城,崎岖蜀道播英声

溯犹

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
溯犹,来源于李曾伯的《宋诗》《别权泸帅朱杞材太社》,原文:犹记冲寒溯峡来,相期偕至亦偕回

纭耘

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
纭耘,来源于刘宰的《宋诗》《运河行》,原文:况今农务正纷纭,高田须灌草须耘

域泯

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
域,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:百嘉同寿域,一气转洪炉

治锦

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
治锦,来源于韩琦的《宋诗》《癸丑初拜先坟》,原文:昼锦三来治邺城,古人无似此翁荣

漫妍

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
漫妍,来源于虞俦的《宋诗》《暇日邀王天任诸公游南坡天任有诗因次韵 其三》,原文:梅黄虽借润,榴火漫呈妍

澈芝

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
澈芝,来源于杨杰的《宋诗》《都尉王居士赞》,原文:鉴莹澈而绝尘,芝秀发而非根

琢涧

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
琢涧,来源于苏轼的《宋诗》《代书答梁先》,原文:谓言山石生涧沟,追琢尚可王公羞

芨涟

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

墨久

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
墨久,来源于王易简的《宋诗》《咏保母帖》,原文:当其翰墨托久计,异哉岁月如前期

淅圣

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
淅,来源于苏庠的《宋诗》《后清江曲 其二》,原文:轻蓑淅沥鸣秋雨,日暮乘流自相语

骞沦

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
骞沦,来源于洪皓的《宋诗》《寄孙修撰顷尝同舍讶予多忘有见过之意 其二》,原文:不挹风猷二十年,天涯沦落看腾骞

袤榆

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
袤,来源于史浩的《宋诗》《时晋亨作小轩块石盆池名曰趣远真隠居士赋之》,原文:东偏辟小窗,广袤不盈寻

泯博

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
泯,来源于周紫芝的《宋诗》《酌六一泉颇怀昔游》,原文:泯然怀昔游,踊跃尚壮齿

霄婉

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
霄,来源于冯时行的《宋诗》《送杨元老召赴阙》,原文:霄汉横高翥,风云接大来

淙姣

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
淙,来源于陆游的《宋诗》《闲中自咏》,原文:细绕坡头行荦确,别分泉脉听淙潺

泱潆

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
泱,来源于韩琦的《宋诗》《早夏 其三》,原文:十里溪源注北塘,贮成宽碧澹泱泱

沅瞻

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
沅,来源于乐雷发的《宋诗》《题豫章宋德父游湘诗卷》,原文:名似浦云山雨起,诗连沅芷澧兰香

蒂子

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
蒂子,来源于李曾伯的《宋诗》《咏荆州瑞莲》,原文:双花仅见子辱表,并蒂尝著原父诗

沉秭

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
沉,来源于朱翌的《宋诗》《南华五十韵》,原文:持归化岭北,大地免沉沦

霖元

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
霖元,来源于姚勉的《宋诗》《己未秋杪虏骑云扰圣主神断斥逐元奸台臣始有抨弹之疏因成二绝一惜言者之后时二愿局面之坚凝也 其二》,原文:积雨霖霪忽报晴,元来依旧有清明

沐仑

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
沐,来源于黄庭坚的《宋诗》《送钱一杲卿》,原文:今日得休沐,方醺步兵酒

汐诣

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
汐,来源于蒲寿宬的《宋诗》《江横信笔》,原文:潮汐有赢缩,江横无古今

胭鸠

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
胭,来源于史达祖的《宋词》《桃源忆故人》,原文:弹尽胭脂雨

朦渝

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
朦,来源于华岳的《宋诗》《赠陈道人》,原文:江天日暮暗烟霭,天地星斗皆昏朦

岚寒

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
岚寒,来源于刘敞的《宋诗》《朱桥》,原文:犬声寒隔水,山气晚成岚

渌烽

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
渌,来源于无名氏的《宋词》《阮郎归》,原文:小池寒渌欲生漪

绅汝

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
绅汝,来源于郑刚中的《宋诗》《良嗣壬申年来为生朝寿作一诗答之》,原文:似我蒲伏岁,汝方事绅笏

润珺

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
润,来源于陈造的《宋诗》《王漕小燕玻璃分韵得路字》,原文:余润碧苔滋,照影红葵嫮

宓佳

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
宓,来源于胡寅的《宋诗》《题单令双清阁》,原文:主人蔼优政,不媿宓子贱

汉茉

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
汉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其一四》,原文:相彼嘉鱼,在汉之梁

桐治

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
桐治,来源于郑清之的《宋诗》《诗别可斋陈制置移镇吴门》,原文:问君治理效,所至桐乡朱

霓珹

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
chéng玉名。
国学点评
霓,来源于释道潜的《宋诗》《寄舒尧文教授》,原文:经纶满腹贮云霓,卓荦丘门道可跻

皎沐

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
皎,来源于李德裕的《唐诗》《早入中书行公主册礼事毕登集贤阁成咏》,原文:皎月映高梧,轻风发凉候

瀚昶

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
瀚,来源于秦观的《宋诗》《送蒋颖叔帅熙河二首 其一》,原文:瀚海一空何足道,归来黄合坐调元

染芮

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
染,来源于葛胜仲的《宋词》《鹧鸪天》,原文:香染指,浪浮花

漾斐

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
漾,来源于温庭筠的《唐诗》《太液池歌》,原文:腥鲜龙气连清防,花风漾漾吹细光

漳娥

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
漳,来源于包颕的《唐诗》《和徐鼎臣见寄》,原文:谢朓去吟归省阁,刘桢犹自卧漳滨

婕泊

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
婕,来源于刘克庄的《宋诗》《昔陈北山赵南塘二老各有观物十咏笔力高妙暮年偶效颦为之韵险不复和也 五憎 其三》,原文:嗅香太尉足,起粟婕妤肌

涌凌

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
涌凌,来源于岳珂的《宋诗》《春晴将游玉渊践吴季谦待制冯可久武博山行之约先走长句》,原文:壮怀凌九叠,浩气涌百川

灿津

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
灿,来源于宋祁的《宋诗》《抒怀上孙侍讲学士》,原文:裒然羣儁来,灿若春葩纵

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