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秋天女孩起名

郭锋晢作者:郭锋晢2023-05-30 14:42:34

女孩-秋天,

秋天女孩起名

煦泰

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
煦,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁二首 其一》,原文:登临徒倚傍琼栏,满目春光煦寥廓

篁婉

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
篁婉,来源于晁说之的《宋诗》《复次韵寄子我四首 其三》,原文:五色笔归空婉娩,幽篁残梦自常如

和泊

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
和泊,来源于韩淲的《宋诗》《送仲至长乐帅幕》,原文:和平事淡泊,志意惊盲聋

陇蕊

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
陇蕊,来源于吴芾的《宋诗》《丁亥守当涂中夏有献瑞麦者今日池中复得双头莲因成小诗以记之》,原文:陇麦秀两岐,池莲绽双蕊

沛新

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
沛新,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 阿房宫》,原文:新建阿房壁未干,沛公兵已入长安

亘珊

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
亘,来源于王勃的《唐诗》《三月曲水宴得烟字》,原文:萦回亘津渡,出没控郊鄽

笺瑺

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
笺,来源于王庭珪的《宋诗》《和葛德裕寄纸觅兰四绝句 其一》,原文:丽句云笺敌夜光,穷儿得宝但能藏

璨桥

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
璨桥,来源于刘禹锡的《唐诗》《送元简上人适越》,原文:更入天台石桥去,垂珠璀璨拂三衣

文璇

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
文璇,来源于李流谦的《宋诗》《同冯缙云游无为以吾独胡为在泥滓分韵赋诗得泥字》,原文:是山冠冕川东西,二大老文光璇题

菀简

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
菀,来源于宋祁的《宋诗》《南岘候馆晚春有感献郡守》,原文:春晖明淡上三竿,风菀愁红迈蔕残

繁涔

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
繁涔,来源于杜甫的《唐诗》《秦州杂诗二十首 十》,原文:云气接昆仑,涔涔塞雨繁

岐煦

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
岐,来源于李商隐的《唐诗》《送丰都李尉》,原文:万古商于地,凭君泣路岐

婳南

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

兆寓

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
兆,来源于李白的《唐诗》《感时留别从兄徐王延年从弟延陵》,原文:太贤达机兆,岂独虑安危

韦萌

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
韦,来源于富直柔的《宋诗》《绝句 其一》,原文:承乏西枢了无补,还依丈席听韦编

白澎

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
白澎,来源于胡楚材的《宋诗》《白艾溪》,原文:澎湃白艾溪,源恐从天落

晗睨

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

镌瑹

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
镌,来源于程俱的《宋诗》《龙尾砚同毛彦时随联句》,原文:宁同李生瘗,聊续胡公镌

俏昉

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
俏,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・尧民歌》,原文:丽春园则说一个俏苏卿,明知道不能勾嫁双生,向金山壁上去留名,画船儿赶到豫章城

珞艾

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
珞,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵荼䕷 其一》,原文:璎珞垂垂萼绿华,光明淡竚自成家

曼弈

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
曼,来源于周必大的《宋诗》《次韵程泰之正字奉祠惠照院咏雪五首 其二》,原文:如何尚爱南枝瘦,偏以凝脂助曼肤

圣芮

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
圣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雨师五首 升降用《钦安》。》,原文:圣皇命祀,臣敢弗恭

尹亚

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
尹亚,来源于雍陶的《唐诗》《题友人所居》,原文:亚尹故居经几主,只因君住有诗情

砺知

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
砺知,来源于曹勋的《宋诗》《和国器喜以事业为怀二首 其二》,原文:喜君方砺志,顾我岂知音

朔瑥

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
朔,来源于徐坚的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:至德抚遐荒,神兵赴朔方

献晤

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
献,来源于辛弃疾的《宋词》《渔家傲》,原文:江里石头争献瑞

媪颍

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
媪,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:邻媪饷,新篘碧

壹竺

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
壹,来源于罗公升的《宋诗》《牢落》,原文:相几如赵壹,舌不救张仪

慕馚

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
慕,来源于苏轼的《宋诗》《次韵水官诗》,原文:阎子本缝掖,畴昔慕云渊

澎韧

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
澎,来源于王之道的《宋诗》《含山令尹章邦基即其所居剜山得石嵌空乃作堂于其上而目之曰玉璧窟求诗诸公予不识邦基而与其侄无为簿济之游济之索诗故为赋之》,原文:钱塘雪浪涌澎湃,天竺烟岫纷参差

旖芹

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
旖,来源于李清照的《宋词》《渔家傲》,原文:香脸半开娇旖旎

媪瑶

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
媪瑶,来源于李流谦的《宋诗》《巫山一何高七绝 其五》,原文:归宁金媪到瑶池,烂熟蟠桃求一颗

珉中

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
珉中,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其四八》,原文:珉表粹中谁赏鉴,忘前失后莫咨嗟

廷虢

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
廷,来源于蔡戡的《宋诗》《张晋英侍郎挽诗 其一》,原文:典刑唐阁老,风采汉廷臣

犹磐

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
犹,来源于苏轼的《宋词》《蝶恋花》,原文:犹未清明过

蕋嫣

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《次韵东渠兄观梅》,原文:诗眼非梅不可遮,三葩五蕋便堪嘉

黎斯

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
黎斯,来源于陈藻的《宋诗》《过黄州访东坡雪堂遗迹拟作》,原文:斯翁直是忧黎庶,到处仍看似里闾

支媪

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
支,来源于丁谓的《宋诗》《犀》,原文:巴浦千年迹,黄支万里程

苓珹

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chéng玉名。
国学点评
苓,来源于杜甫的《唐诗》《严氏溪放歌行》,原文:知子松根长茯苓,迟暮有有意来同煮

鸥凝

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
鸥凝,来源于曾丰的《宋诗》《赣东江》,原文:江鸥凝不动,识我旧行踪

檬璐

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

漪若

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
漪若,来源于米芾的《宋诗》《菱溪石》,原文:雄雌亭亭两挺出,宛若碧玉含春漪

尉理

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
尉理,来源于毕仲游的《宋诗》《送郓州杨子安教授由京归洛》,原文:太尉风流在,裴休理性玄

榭润

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
榭润,来源于孙光宪的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 二》,原文:有池有榭即濛濛,浸润翻成长养功

献寓

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
献寓,来源于白居易的《唐诗》《失题》,原文:献臣后南渡,寓居余姚,尝出以示余,真奇物也

暌烟

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
暌烟,来源于罗隐的《唐诗》《南园题》,原文:水石心逾切,烟霄分已暌

鹤些

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
鹤些,来源于王柏的《宋诗》《挽何南坡 其三》,原文:素车白马人归后,鹤唳猿啼总些音

茉媵

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
茉,来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》,原文:素馨茉莉占时光

正纾

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
正纾,来源于卢纶的《唐诗》《和李中丞詶万年房署少府过汾州景云观因以寄上房与李早年同居此观》,原文:沈思瞩仙侣,纾组正军书

袅史

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
袅,来源于董嗣杲的《宋诗》《菊花》,原文:艳钟金气中分晚,香袅清霜独傲寒

遥潆

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
遥,来源于朱继芳的《宋诗》《失题》,原文:城里遥看处,唯应一翠微

绚葵

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
绚,来源于李之仪的《宋诗》《题王子重出李成所画山水》,原文:峰云巖霭互隠现,老木苍藤纷彩绚

雅萱

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
雅,来源于杨冠卿的《宋诗》《麻姑山东涉千堆垅至射亭宿黄氏新馆》,原文:主人雅好事,借我南窗宿

治些

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
治些,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・油葫芦》,原文:(正旦唱)害的来不疼不痛难医治,吃了些好茶好饭无滋味,似舟中载倩女魂,天边盼织女期

亘纯

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
亘,来源于曾丰的《宋诗》《游乌石寺》,原文:缥缈崖悬屋,峥嵘柍亘天

缔栾

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
缔,来源于马之纯的《宋诗》《王导宅》,原文:四海纷披都似此,一时缔创亦艰哉

零蓓

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
零蓓,来源于华镇的《宋诗》《田园四时 冬 其三》,原文:粉蜡梅梢妆蓓蕾,雪晴乌鹊声零碎

祈愿

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
祈愿,来源于袁说友的《宋诗》《十月雪四白》,原文:请君高吟祈碧苍,愿天今夕开扶桑

诣汐

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
诣,来源于陆游的《宋诗》《晚登子城》,原文:驱车出门何所诣,一放吾目登高城

皎珏

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
皎,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵在伯对雪见示》,原文:东都皎皎关门卧,鲁国寥寥振履音

泰浠

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
泰,来源于杨炎正的《宋诗》《句 其三》,原文:此道欣逢泰

釉渌

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌,来源于张守的《宋诗》《和王巖起惠二诗 其二》,原文:渌水称佳丽,于今不足云

嵇颜

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
嵇颜,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和系郡斋书事之什》,原文:颜贫一瓢足,嵇懒尺题疏

荟支

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
荟,来源于李纲的《宋诗》《自梅趣汀行小路墝确危甚六月十一日宿金沙寺》,原文:乱蝉鸣翳荟,叠涧泻潺湲

幻韦

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
幻韦,来源于楼钥的《宋诗》《跋卢申之所藏韦偃三马》,原文:韦侯擅笔精,幻出无人境

卓些

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
卓些,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・叨叨令》,原文:(董卓云)好女子也,你靠前些

淙庄

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
淙庄,来源于苏轼的《宋诗》《追和子由去岁试举人洛下所寄九首 韩子华石淙庄》,原文:彼美石淙庄,每到百事废

盛珹

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
chéng玉名。
国学点评
盛,来源于曾惇的《宋诗》《题谢景思少卿药寮二首 其一》,原文:先生数亩园,种药一何盛

曼颀

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
曼,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇后阁 其一》,原文:彩胜宜春字,流霞曼寿觞

乔濡

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
乔,来源于晁补之的《宋诗》《追和陶渊明归去来辞》,原文:韩终王子乔,汗漫难与期

固佶

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
固,来源于宋祁的《宋诗》《浮屠》,原文:果腹固其愿,之墦非所羞

玺景

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
玺,来源于杜甫的《唐诗》《同元使君舂陵行》,原文:何时降玺书,用尔为丹青

嵇渝

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
嵇,来源于姜特立的《宋诗》《对镜》,原文:嵇阮真可人,沉冥一杯酒

柃梦

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
梦,来源于寇准的《宋诗》《句 其一二》,原文:啼鶑梦里闻

崎豫

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
崎,来源于平曾的《唐诗》《留别薛仆射》,原文:梯山航海几崎岖,来谒金陵薜大夫

蔚俪

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
蔚,来源于岑参的《唐诗》《终南云际精舍寻法澄上人不遇归高冠东潭石淙望秦岭微雨作贻友人》,原文:若访张仲蔚,衡门满蒿莱

佳汝

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
佳汝,来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公独酌试药玉滑盏》,原文:汝阳佳少年,三斗出六奇

典理

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
典理,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王安之太博归西京》,原文:昨来理恩典,佐州令近塞

崔渲

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
崔,来源于陆游的《宋诗》《泛舟武夷九曲溪至六曲或云滩急难上遂回二首 其二》,原文:一叶凌风入硖来,山童指点几崔嵬

轼馚

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
轼,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:倚结軨兮长太息,涕潺湲兮下霑轼

婉硝

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
婉,来源于文天祥的《宋诗》《挽巽斋先生欧阳大著》,原文:及门怀燕婉,升堂接逶迤

未芈

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
未,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:丁未,入莱

芷予

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
芷予,来源于仇远的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:渺愁予、岸芷江蓠,尚青青否

琲箩

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
琲,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄晁元忠十首 其四》,原文:世有倾国媒,一笑珠百琲

仑萦

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
仑,来源于吕巖的《唐诗》《别诗二首 二》,原文:咫尺昆仑山上玉,几人知是药中王

焓曼

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
曼,来源于吕本中的《宋诗》《答钱逊叔》,原文:公能忘机我亦倦,不待曼殊见摩诘

涧楹

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
涧楹,来源于高宗皇帝李治的《唐诗》《五言过楼巖寺》,原文:云衣缝涧户,霞绮织山楹

铮曼

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和运使陈学士游灵隠寺寓怀》,原文:松门韵虚籁,铮若鸣瑶琴

中萌

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
中萌,来源于晁公溯的《宋诗》《尉廨无隙地不能莳花竹之属惟厅事前旧有柳一株予怜其独也增植其七焉暮春之月大有生意可喜为赋此》,原文:手栽杨柳三尺许,芳意已在萌芽中

晏珲

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
晏,来源于刘攽的《宋诗》《寄王掾》,原文:王卿与我同,岁晏方田畴

舸爕

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
舸,来源于畅当的《唐诗》《宿潭上二首 一》,原文:夜潭有仙舸,与月当水中

韵冽

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
韵冽,来源于黄庚的《宋诗》《白酒歌为巖翁赋》,原文:主人酝藉如此酒,气味清醇韵芳冽

凇墨

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

晋媖

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yīng女子的美称。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:晋人围郊

涵琝

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
涵,来源于岳珂的《宋诗》《珊瑚》,原文:海雾夜涵润,山霞朝欲然

柃永

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 太清宫乐章 煌煌》,原文:永惟休祐,是锡和平

仑尹

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
仑,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首 其二》,原文:何尝夜夺昆仑隘,真为君王奏凯声

瑾经

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
瑾经,来源于胡安国的《宋诗》《舟入荆江东赴建康》,原文:路经赤壁怀公瑾,水到柴桑忆仲谋

合磐

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
合磐,来源于徐德辉的《宋诗》《钓台》,原文:此身合向丘林著,汉祚已如磐石安

兹袤

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
兹,来源于李弥大的《宋诗》《尧峰院》,原文:西登妙高台,更欲兹旷望

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