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取名 哥哥

董融意作者:董融意2023-05-30 16:23:34

取名 哥哥

本源

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
本源,来源于杜范的《宋诗》《送子谨叔 其四》,原文:刮摩尽结实,涵揉归本源

箪旨

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
箪旨,来源于刘攽的《宋诗》《寄王深甫》,原文:将无尚瓢箪,幸不乏甘旨

恬婉

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
恬,来源于白居易的《唐诗》《病中诗十五首 初病风》,原文:恬然不动处,虚白在胷中

恬璋

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
恬,来源于李廌的《宋诗》《作塞上射猎行》,原文:悲夫王泽寖熄多鬼蜮,蒙恬白起为民贼

纯朦

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
纯,来源于陆游的《宋诗》《家居三首 其三》,原文:溪柴胜炽炭,黎布敌纯绵

莱诏

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
莱诏,来源于文彦博的《宋诗》《送郭屯田牧涪陵》,原文:伫听陜棠民颂洽,紫泥对诏下蓬莱

徵嵊

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 挟溪亭》,原文:远水从台婺,同归古嵊州

祯璋

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
祯璋,来源于吴璋的《唐诗》《游南雁荡》,原文:(见周喟《南雁荡山志》卷七引陈玭《嘉靖南雁山志》、郑思恭《崇祯南雁山志》)(按:吴璋逸诗及小传,皆承张靖龙同志录示

蓁昃

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
蓁,来源于米芾的《宋诗》《某顿首今日去国之官谨成拙诗上献相公汲公钧席下执某顿首上》,原文:透璞辨珉玉,披蓁刈兰荪

沫博

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
沫,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:形骸乃尘沫,笑唾却老方

鸿凇

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
鸿,来源于李复的《宋诗》《答推官李珪》,原文:每爱鸾鸿志,徒嗟犬马年

勉翎

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
勉,来源于谢逸的《宋诗》《送汪叔野 其一》,原文:愿言勉此志,无为忧患伤

觅合

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
觅合,来源于贯休的《唐诗》《送僧人入石霜》,原文:无事终无事,令枯便合枯他年相觅在,亦不是生苏

笠羿

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
笠,来源于释净端的《宋诗》《答陆蒙老韵》,原文:秋来满船载明月,俄惊雨笠仍烟蓑

瑥艾

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于宋祁的《宋诗》《早夏出城书所见成篇》,原文:楚人矜节物,腰艾鬭兰芬

才冬

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
才冬,来源于华镇的《宋诗》《赠别新渭府机宜蔡二同年》,原文:仲冬才薄寒,秋水虽已落

冶韦

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
冶,来源于项安世的《宋诗》《有感四首 其四》,原文:走章台马闲游冶,攀鼎湖龙竟渺茫

楣焘

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
楣,来源于王迈的《宋诗》《寄题卢川容膝轩诗》,原文:谁将容膝榜轩楣,未见高人心领之

敖斌

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
敖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:齐人归公孙敖之丧

娥岚

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
娥,来源于赵鼎的《宋词》《人月圆》,原文:雅歌妍态,嫦娥见了,应羡风流

钗砚

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
钗砚,来源于陈淳祖的《宋诗》《重过惠泉》,原文:蜗篆避书壁,松钗落砚池

栎史

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
栎,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:四、晋侯使荀栎唁公于干侯

英惟

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
英惟,来源于董嗣杲的《宋诗》《菊花》,原文:荒径可供元亮采,落英惟许屈平餐

帧与

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

年郁

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
年郁,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:更有仙茅香馥郁,年年今日,薰风时候,掇取献龙楼

芨殷

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

琥爀

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
琥,来源于杨黎州的《宋诗》《句 其九》,原文:若非琥珀休为枕,不是琉璃莫作屏

烁鸠

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
烁,来源于范祖禹的《宋诗》《席上探题二首 其一》,原文:烁烁犀灯燃晚雨,亭亭蜜炬照晴霞

陵缮

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
陵,来源于皇甫冉的《唐诗》《徐州送丘侍御之越》,原文:北固潮当阔,西陵路稍斜

琼艺

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
琼艺,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其四》,原文:畦于闾兮珣琪,艺琼蔬兮玄圃

鸠飔

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
鸠,来源于张侃的《宋诗》《南村》,原文:燕随风舞迎人暖,鸠唤雨来连夜寒

闳般

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
闳,来源于黄庭坚的《宋诗》《病懒》,原文:空蒙象外意,高大且闳深

律白

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
律白,来源于赵志的《唐诗》《敬和裴草然秋晚感时寄张结之作》,原文:朱明从律,白藏御时,草腓寒露,木落凉飔

朝琥

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
朝琥,来源于梅尧臣的《宋诗》《尹子渐归华产茯苓若人形者赋以赠行》,原文:千载忽旦暮,一朝成琥珀

凇廷

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

桢与

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
桢与,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/自悲》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

冶甯

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
冶,来源于宋祁的《宋诗》《初除直讲献内阁冯学士孙侍郎》,原文:惟应仲尼冶,未惜铸颜回

翩幽

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
翩幽,来源于柳永的《宋词》《黄莺儿》,原文:暖律潜催,幽谷暄和,黄鹂翩翩,乍迁芳树

远宜

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
远宜,来源于钱起的《唐诗》《药堂秋暮》,原文:潭静宜孤鹤,山深绝远钟

檀傅

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
檀,来源于刘过的《宋词》《天仙子》,原文:强持檀板近芳樽,云遏定

馠专

拼音五行释意
hān芳香。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《一撮棹》,原文:(老旦)专心望,望佳音,报平安

尉澧

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
尉,来源于虞俦的《宋诗》《挽仙尉黄公诗》,原文:伤哉未作河西尉,已矣还空冀北羣

宁绚

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
宁绚,来源于洪适的《宋诗》《次韵蔡瞻明木犀八绝句 其二》,原文:香清为借三秋露,葩绚宁禁五日风

炳迪

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
炳,来源于钱起的《唐诗》《玛瑙杯歌》,原文:含华炳丽金尊侧,翠斝琼觞忽无色

识茶

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
识茶,来源于白玉蟾的《宋诗》《泊头圆照堂》,原文:寄言刘铁磨,自识赵州茶

正文

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
正文,来源于李之仪的《宋诗》《送储子椿参假太学时泊舟金陵风亭》,原文:爱君正如鞲上鹰,畏君何翅文中虎

沐晣

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
沐,来源于杜甫的《唐诗》《望岳》,原文:归来觊命驾,沐浴休玉堂

季凝

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
季凝,来源于韩维的《宋诗》《和圣俞饮廷老家晚又饮原甫家》,原文:季冬阴气凝,风力利石砮

焱笃

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
焱,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 赋巴丘》,原文:鹿焱起兮中洲,人之逐兮悠悠

晠堰

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
堰,来源于方回的《宋诗》《栅堰二叹》,原文:索米开桥栅,征钱运堰车

蔳羡

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
羡,来源于陈潜心的《宋词》《百字令・念奴娇》,原文:雅羡椿桂联芳,金章紫绶,拜舞欢声溢

颉骃

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
颉,来源于王安石的《宋诗》《仓颉》,原文:仓颉造书,不诂自明

浦竺

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
浦,来源于李颀的《唐诗》《渔父歌》,原文:浦沙明濯足,山月静垂纶

萌琀

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
萌,来源于苏辙的《宋诗》《立冬闻雷》,原文:潜发枯草萌,乱起蛰虫伏

专嵇

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
专嵇,来源于周孚的《宋诗》《题苏庭藻竹堂》,原文:已专嵇阮生前境,尚记羊何别后诗

鑫敖

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:迁权于那处,使阎敖尹之

常远

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
常远,来源于李弥逊的《宋诗》《可师止庵》,原文:远人若觧真常位,不碍携庵到处参

钥琤

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
钥,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:玄钥锁灵台,渠当为君启

静圆

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
静圆,来源于吴融的《唐诗》《八月十五夜禁直寄同僚》,原文:明涵太液鱼龙定,静鏁圆灵象纬沈

俞芾

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
俞,来源于陈造的《宋诗》《寓吴门十首 其九》,原文:禹益咨俞俨紫庭,藩星仍映使星明

烊桦

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

桅域

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
桅,来源于陈舜俞的《宋诗》《中秋佳月独游垂虹亭有怀胡完夫苏子瞻钱安道 其三》,原文:玉兔光中系小桅,长虹影里倒樽罍

晔颐

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
晔,来源于陈普的《宋诗》《咏史 蜀先主 其六》,原文:军中刘晔夸言语,岂识英雄为义迟

馟昙

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于吴文英的《宋词》《西平乐慢・西平乐》,原文:歌断宴阑,荣华露草,冷落山丘,到此徘徊,细雨西城,羊昙醉后花飞

芹璋

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
芹,来源于杜甫的《唐诗》《大云寺赞公房四首 二》,原文:雨泻暮檐竹,风吹青井芹

齐覃

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
齐覃,来源于周必大的《宋诗》《与馆中同僚会邦衡侍郎于南山真珠园后两日翰苑作开讲会予不赴邦衡有诗见怀次韵》,原文:讲席人期相郑覃,石渠我忝继齐堪

芝畚

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
芝,来源于洪朋的《宋诗》《绍圣二年秋七月乙未夜梦游一胜处非平生所经行见一道士延余坐饮以醇酒酒酣道旧故恍然不知所以因而赋诗既觉漫不复记忆戏作五言以补之》,原文:芝草隠翳鬰,璇树翠青葱

堇禺

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
堇,来源于方回的《宋诗》《送前歙黟楚□□五首 其二》,原文:歙民时有谣,夺堇茹我蓼

鸿诺

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
鸿诺,来源于毛并的《宋词》《念奴娇》,原文:欲驾飞鸿,翩然独往,汗漫期相诺

纬鹄

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
纬鹄,来源于苏辙的《宋诗》《送交代刘莘老》,原文:翩翩下鸿鹄,一一抱经纬

湲章

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
湲,来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:寻汗漫,听潺湲

术诏

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
术诏,来源于杨亿的《宋诗》《章羣下第东归》,原文:九天下诏崇儒术,好绝韦编待至公

纫逵

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
纫,来源于吴融的《唐诗》《緜竹山四十韵》,原文:纫兰以围腰,采芝将实腹

轶壬

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
轶,来源于林宗放的《宋诗》《食兔》,原文:轶群辞上蔡,能事到中书

茶棋

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
茶棋,来源于马致远的《元曲》《马丹阳三度任风子・红绣鞋》,原文:我自撇下酒色财气,谁曾离茶药琴棋

璁耘

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
璁,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:佩珑璁,冠昱炝,组蝉联

优圣

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
优圣,来源于林若存的《宋诗》《送退斋先生归武夷 其四》,原文:相期入圣域,舍子谁当优

仟觉

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

景虢

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
景,来源于王之道的《宋词》《忆东坡》,原文:人言强汉,治道夸文景

资舸

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
资,来源于司马光的《宋诗》《何秀才郊园五首 其五》,原文:夏木绕茅庐,棋酒资清宴

书晳

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
书晳,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠大字诗帖赞》,原文:此题要补束晳亡,更恐有诗书雪堂

矜圣

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
矜圣,来源于苏颂的《宋诗》《送句判官赴大理详断》,原文:从来法吏多阴德,勉务哀矜助圣明

炜筱

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
炜,来源于葛胜仲的《宋诗》《依韵和兴之姪》,原文:树林水鸟皆法音,露柱幡竿光炜烨

绚誉

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
绚,来源于刘禹锡的《唐诗》《省试风光草际浮》,原文:含烟绚碧彩,带露如珠缀

茵憬

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
茵,来源于郑刚中的《宋诗》《和潘仲严八绝 春晴 其二》,原文:饮水曲肱眠细草,绝胜肉食坐车茵

临召

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
临召,来源于卫博的《宋诗》《次韵汪解元留别》,原文:一封临召君须出,山色溪光不可餐

严馠

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
hān芳香。
国学点评
严,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 太清宫乐章 登歌》,原文:严禋展事,理洁烝尝

琮浠

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
琮,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五七》,原文:岭上云磨松偃蹇,巖前瀑漱石琮琤

诺语

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
诺语,来源于陆游的《宋诗》《开元寺小阁十四韵》,原文:赋诗有宿诺,下语终未亲

专惟

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
专惟,来源于李之仪的《宋诗》《杂挽诗四首 其三》,原文:柔明惟典则,专静辍纷华

玮扬

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
玮,来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》,原文:环姿玮态踌躇久,熟视人间未尝有

宗奥

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
宗奥,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其四一》,原文:宗门奥旨,祖室玄枢

渲岐

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

情祯

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
情,来源于陈允平的《宋词》《诉衷情》,原文:情味胜思酸

夷桥

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
夷桥,来源于张先的《宋词》《沁园春》,原文:易镇梧台,宣条期岁,又西指夷桥千骑移

勖阑

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
勖,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:先君之思,以勖寡人

炫棂

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
炫,来源于冯时行的《宋诗》《隠甫圣可子仪同游宝莲分韵得郭字》,原文:天浄镜磨垢,日炫眼刮膜

萦芸

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
萦,来源于太宗皇帝的《唐诗》《春池柳》,原文:萦雪临春岸,参差间早梅

暌墨

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
暌墨,来源于王正功的《宋诗》《嘉泰二年岁在壬戌正月八日携家还里幕中诸友远来饯别同游乳洞遂为终日之款因成古风一章》,原文:乍暌朱墨略官箴,稍觉追随剧幽趣

容翙

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
容,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 皇帝入门用《干安》。》,原文:天清日晬,展容玉庭

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