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民国女宝宝起名

梁楣作者:梁楣2023-05-31 05:36:48

女孩,

民国女宝宝起名

言珐

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
言,来源于姬昌的《周易》《周易/师卦》,原文:利执言,无咎

裕謇

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
裕,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔曷不忱裕之于尔多方

漾秋

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
漾秋,来源于梅尧臣的《宋诗》《苏明允木山》,原文:鱼凫水射千秋蠹,肌烂随沙荡漾流

柯湫

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
柯,来源于范成大的《宋诗》《藻姪比课五言诗已有意趣老怀甚喜因吟病中十二首示之可率昆季赓和胜终日饱闲也 其八》,原文:南柯何处是,斜日上廊腰

颐琪

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
颐,来源于朱继芳的《宋诗》《送李秋堂赴京口酒人》,原文:日边此别各南北,君颐始髭我衰白

匠越

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
匠越,来源于曹松的《唐诗》《贺知章官至秘书监镜湖山水上疏明皇放归乡土仍赐镜湖山河五百里曹松题镜湖诗曰》,原文:小因良匠写清光,照见越州年岁长

绚琦

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
绚,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》,原文:譬若衣锦游,白昼自光绚

隽妍

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
隽妍,来源于张耒的《宋诗》《临文》,原文:清妍进屈景,隽永旌苏张

瑺炫

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

柒惋

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

舜景

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
舜景,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 冬至十一月中》,原文:岁星瞻北极,舜(一作「景」)日照南天

淙煦

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
淙,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:金漥玉注始淙潺,眼前倏已非人间

旎楣

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
旎,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・南吕/一枝花》,原文:温柔玉有香,旖旎春无价

晋颐

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
晋颐,来源于孙冲的《宋诗》《过古夹寨城》,原文:揣敌惟虞晋,躭颐已噬唐

望勰

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
望,来源于曾丰的《宋诗》《九月 其五》,原文:既浣之后,未望之先

吟浅

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
吟浅,来源于郑会的《宋诗》《酬余判院》,原文:相聚不为浅,能吟独未知

择蓬

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
择,来源于楼钥的《宋诗》《宜人杨氏挽词 其一》,原文:升堂从壮岁,择壻得贤孙

恽兴

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
恽兴,来源于王安石的《宋诗》《送王介学士知湖州》,原文:吴兴太守美如何,柳恽诗才未足多

宣璃

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
宣,来源于黄庭坚的《宋诗》《具茨颂》,原文:靡职不宜,乃宣力四方

京楠

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
京,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵答达善季辩》,原文:经年无驿使,何处问京华

缮芮

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
缮,来源于马廷鸾的《宋诗》《次李改卿韵》,原文:志士苦忧时,高人思缮性

芈萌

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・普天乐》,原文:(芈旋云)哥哥,您兄弟下水去也

柒妍

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

支霏

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
支霏,来源于李流谦的《宋诗》《宿高桥怀仲明》,原文:阑干投晚俯烟霏,全不支梧酒力微

嫒专

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专,来源于曾丰的《宋诗》《别陆德隆黄叔万》,原文:通守诸侯土,专弹百里琴

嫒祈

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其六一》,原文:愿君祈忏摩,刳心听佛语

晤媪

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
晤,来源于陈师道的《宋诗》《和过田承君》,原文:逢人难晤语,冒雨亦相求

晏卿

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
晏卿,来源于刘攽的《宋诗》《寄王掾》,原文:王卿与我同,岁晏方田畴

由存

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
由存,来源于李光的《宋诗》《悼程伯宇尚书 其一》,原文:郡祠空复存图像,朝路无由认履声

帧砺

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

蕖荷

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
蕖荷,来源于韩维的《宋诗》《和尧夫思湖上秋时见寄》,原文:落尽芙蕖十顷红,败荷衰草满秋风

珹滇

拼音五行释意
chéng玉名。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇,来源于晁公溯的《宋诗》《谢张文老饷酥》,原文:似传滇池君,愿献汗血驹

珉盈

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
珉盈,来源于袁似道的《宋诗》《月波楼》,原文:传看大轴盈,准拟坚珉刻

觉芃

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
觉,来源于释心月的《宋诗》《赵通判请赞观音》,原文:觉天云静,性海风休

柃祺

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
祺,来源于宋翔的《宋诗》《绍兴乐府》,原文:沓珍瑞,骈福祺,山陬水裔咸熙熙

佳旆

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
佳旆,来源于朱长文的《宋诗》《太守召陪诸公游虎丘》,原文:耕叟迎彩旆,佳禽和鸣驺

郁景

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
郁景,来源于萧颖士的《唐诗》《有竹一篇七章》,原文:夏之日,炎景斯郁

柒泯

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

融虢

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
融,来源于韩愈的《唐诗》《苦寒》,原文:炎帝持祝融,呵嘘不相炎

逵苒

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
逵,来源于洪适的《宋词》《临江仙》,原文:云逵鸳缀近,雷社虎符新

洛琀

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
洛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其二》,原文:宛城洛画,粲若奎躔

淞秭

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
淞,来源于强至的《宋诗》《赠贾麟》,原文:何时却挂吴淞帆,霜蟹初肥恰新稻

隋艺

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
隋,来源于王建的《唐诗》《题江寺兼求药子》,原文:隋朝旧寺楚江头,深谢师僧引客游

椒楚

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
椒楚,来源于林光朝的《宋诗》《闰月九日登越王台次韵经略敷文所寄诗》,原文:闲陪小队出山椒,为有吴歌杂楚谣

敏谧

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
敏,来源于徐积的《宋诗》《寄太康知县周宣德》,原文:敏而有术,使我嗟吁

渲舟

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
渲,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

恽秋

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
恽秋,来源于无名氏的《唐诗》《黄金台》,原文:(见元人王恽《秋涧集》

睨秋

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
睨秋,来源于陈起的《宋诗》《楷书歌赠人》,原文:况君变格睨逸少,秋霁凭高森晚照

芹袁

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
芹,来源于许及之的《宋诗》《次韵临川傅簿经过道旧之什》,原文:今子所淹栖棘地,曩余曾掌采芹宫

胭莆

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
胭,来源于宋德广的《宋词》《阮郎归》,原文:后园零落淡胭脂

蔻奥

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
蔻,来源于赵汝淳的《宋诗》《芳草复芳草》,原文:日暮天寒吹属玉,蛮江豆蔻重重绿

亘炜

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
亘,来源于徐彦伯的《唐诗》《和李适荅宋十一入崖口五渡见赠》,原文:经亘去崖合,冥緜归壑深

纮漾

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
纮,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:共看八纮浄如洗,五云明洁从东嘉

嵇漫

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
嵇漫,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵罗仲共教授闲居三首 其二》,原文:性癖雅宜嵇叔懒,官闲只有漫郎知

鉴年

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
鉴年,来源于华镇的《宋诗》《列子观》,原文:日日鸡声马上闻,鉴中不是少年身

徵竺

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:糜竺收资,桓景登高

媛茹

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
媛,来源于叶适的《宋诗》《新移瑞香旧曾作文忘之因今追忆云》,原文:移栽向明阳,妃媛俨行列

央媪

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
央,来源于韦应物的《唐诗》《清都观荅幼遐》,原文:浩意坐盈此,月华殊未央

瑾珉

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
瑾,来源于陆文圭的《宋诗》《赤壁图二首 其一》,原文:公瑾子瞻二龙,文辞可敌武功

鹭宓

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
鹭,来源于方凤的《宋诗》《八月十四寿吴良贵》,原文:抟鹏宜运海,振鹭且充庭

溯韬

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
溯,来源于黄庚的《宋诗》《月夜次修竹韵》,原文:浩歌欲溯明河去,醉唤天孙织锦囊

贞清

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
贞清,来源于王炎的《宋诗》《廨舍梅花欲开三绝 其一》,原文:洁白天然贞女操,清癯独立古人风

昊澈

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
昊,来源于方回的《宋诗》《闻南盗》,原文:试与呼苍昊,云何哄绿林

笛婵

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
笛婵,来源于吴潜的《宋词》《忆秦娥》,原文:婵娟影里赠横笛

识远

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
识远,来源于冯山的《宋诗》《送梓宪胡揆少卿赴阙》,原文:古人去我远,独公抱清识

支合

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
支合,来源于王安石的《宋诗》《牛渚》,原文:华戎蛮蜀支百川,合为大江神所躔

子礴

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
子,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其八》,原文:盏子扑落地,楪子成七片

榭莆

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
榭,来源于杨万里的《宋诗》《给事葛楚辅侍郎余处恭二詹事招储禁同寮沈虞卿秘监谕德尤延之右司侍讲何自然少监罗春伯大著二宫教及予泛舟西湖步登孤山五言》,原文:高堂竹梢上,幽榭荷叶滨

勤壹

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
勤,来源于晁公溯的《宋诗》《远望》,原文:何必亲跻攀,辛勤事幽讨

旖昊

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
旖,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 怨春风》,原文:昔芬馨兮袭人旖旎,今质存兮已魄然而少气

尚襄

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
尚襄,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:残梦欻过均州山,杀更尚数襄阳鼓

纫萃

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
纫,来源于郑伯熊的《宋诗》《清畏轩》,原文:纫为楚累佩,辱我幽靓姿

寓洵

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
寓,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:故古者寓公不继世

宜沐

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
宜沐,来源于萧廷之的《宋词》《南乡子》,原文:炉内丹砂宜沐浴,防危

虔纭

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
虔,来源于元稹的《唐诗》《哭吕衡州六首 二》,原文:望有经纶钓,虔收宰相刀

明钰

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
明,来源于张文彻的《唐诗》《龙泉神剑歌》,原文:明明圣日出当时,上膺星辰下有期

瑾笙

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
瑾,来源于胡宏的《宋诗》《别吴卫道》,原文:醇醪自昔怀公瑾,药石谁今识孟孙

萃钥

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
萃,来源于陈宓的《宋诗》《读先君新第落成诗有感因韵书示蒙孙 其二》,原文:谦损却能丰萃致,试观沧海受川渠

藻央

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
藻,来源于王安石的《宋诗》《要望之过我庐》,原文:食罢往游观,鱍鱍藻与蒲

明嶛

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
liáo高。
国学点评
明,来源于佚名的《唐诗》《载初元年沙州歌谣(幷序○题拟。以下歌)》,原文:明明在下,于昭于天

纫潆

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
纫,来源于王禹偁的《宋诗》《送宋澥处士之长安》,原文:簪笏盈门独纫兰,卧龙潜在八龙间

楠柃

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
楠,来源于杨娃的《宋诗》《题马和之画四小景 其二》,原文:石楠叶落小池清,独下平桥弄扇行

陟娣

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
陟,来源于郭祥正的《宋诗》《同萧英伯登陈安止啸堂》,原文:食讫雨初霁,相将陟高台

熙愿

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
熙愿,来源于陈棣的《宋诗》《代上时相生辰 其一》,原文:际高极厚知难报,愿辅熙朝到不穷

嵊洵

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
嵊,来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

献颉

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
献颉,来源于陆游的《宋诗》《醉书秦望山石壁》,原文:黄金铸就决河塞,俘献颉利长安宫

兴峨

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
兴峨,来源于周弼的《宋诗》《题滕王阁》,原文:高阁巍峨接水滨,兴亡才问便伤神

霜恽

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
霜,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三七七》,原文:味真嚼蜡,面冷刮霜

攸漓

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
攸,来源于韩淲的《宋诗》《初十夜雨十一日大雨呈赵守》,原文:鬰攸洗净余氛后,开士画传禅月清

丁嵊

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
丁,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵龙仁夫种菊二首 其二》,原文:而我何为者,俛首供丁推

思泯

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
思泯,来源于程俱的《宋诗》《天宁潜老以山中春莫三诗投鸿庆尚书末章见及次韵答之 其三》,原文:苦吟思岛可,达观泯儒墨

梁煦

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
梁煦,来源于胡宿的《宋诗》《召赴天章宝文阁观御集赐御书飞白扇子羣玉殿锡宴》,原文:柏梁晨煦洽,仙荚昼阴移

史憬

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
史,来源于李昉的《唐诗》《赠贾黄中(贾以七岁应童子举)》,原文:《宋史》卷二六五有传

臻琦

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
臻,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉安圣像礼成》,原文:美应荐臻书不绝,灵期先定日无渝

茶纾

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
茶,来源于范成大的《宋诗》《壬辰三月十八日石湖花下作》,原文:夜饮海棠月,朝漱山茶露

岚暌

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
岚,来源于李白的《唐诗》《宿无相寺》,原文:烟岚随遍览,踏屐走双龙

琉奕

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
琉,来源于戴复古的《宋诗》《大热五首 其三》,原文:其色莹琉璃,其冷胜冰雪

函霄

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
函霄,来源于许月卿的《宋诗》《临川家史君坤翁喜雨》,原文:昨夜琅函奏霄汉,今朝玉粒雨平畴

澜骥

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
澜,来源于贾收的《宋诗》《题有美堂》,原文:谁信静中疏拙意,略无踪迹到波澜

茯樨

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
茯,来源于方岳的《宋诗》《李监饟四物各以一绝答之 土瓜》,原文:蹲鸱不紫茯苓黄,初斸春烟带土香

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