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易经男孩取名

邓明琰作者:邓明琰2023-06-09 03:34:43

易经-男孩,

易经男孩取名

梧兹

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
梧兹,来源于赵蕃的《宋诗》《呈林子方运使四首 其二》,原文:忆自梧州别,怀兹下榻勤

潜琢

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
潜琢,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵奉酬刘景文河上见寄》,原文:珍重多情惟石友,琢磨佳句问潜郎

璞佶

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
璞,来源于韦渠牟的《唐诗》《赠窦五判官》,原文:美玉自矜频献璞,真金难与细披沙

琛暄

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
琛,来源于王迈的《宋诗》《书怀奉简黄成甫史君》,原文:年丰富红仓,风顺多琛舶

贤勋

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
贤勋,来源于裘万顷的《宋诗》《送胡仲衡》,原文:穑斋已踏贤关路,更有诸孙策异勋

华缨

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
华缨,来源于韦应物的《唐诗》《答河南李士巽题香山寺》,原文:投杯起芳席,总辔振华缨

玮仁

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《二日晚得少空偶阅杜集无何坠火焚者数叶谨成古句致愧惜之意呈明叔仲威》,原文:不然身当贫到骨,俱应蓄此瑰玮词

原固

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
原固,来源于度正的《宋诗》《正同诸丈饯别制干郎中》,原文:酾酒李固墓,九原傥可呼

继羡

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
继,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:升公卿大夫,继主人,东上

扬璐

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
扬,来源于李羣玉的《唐诗》《始忝四座奏状闻荐蒙恩授官旋进歌诗延英宣赐言怀纪事呈同馆诸公二十四韵》,原文:昨忝丞相召,扬鞭指冥鸿

魁瑱

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
魁,来源于翁卷的《宋诗》《送刘几道》,原文:君文最奇崛,二十魁荐书

棂琀

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
棂,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・么篇》,原文:你道是没奸夫抵死来瞒定,恰才个谁推开这半破窗棂

汉谆

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
汉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋、郑必至于汉

沧维

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
沧维,来源于沈遘的《宋诗》《大行皇帝挽歌辞五首 其五》,原文:维临沧海上,泣血就湔痕

永渊

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
永渊,来源于朱熹的《宋诗》《秀野以喜无多屋宇幸不碍云山为韵赋诗熹伏读佳作率尔攀和韵剧思悭无复律吕笑览之余赐以斤斧幸甚 其六》,原文:散发心朗寥,凝神味渊永

欢屿

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
欢,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:欣喜欢爱,乐之官也

槿韪

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
槿,来源于程垓的《宋词》《菩萨蛮》,原文:闲却槿花篱

昃初

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
昃初,来源于任伯雨的《宋诗》《述怀》,原文:圣主访落初,听言劳日昃

爕绚

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

镌浚

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
镌浚,来源于杨颐的《宋诗》《游虎丘》,原文:剑池在岭不惮浚,造化神工巧镌凿

洲琥

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
洲,来源于吴锡畴的《宋诗》《洲上》,原文:藜杖步芳洲,风花点碧流

皙佶

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子皙,上大夫,女,嬖大夫,而弗下之,不尊贵也

浦暌

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
浦,来源于石文德的《唐诗》《句》,原文:月沈湘浦冷,花谢汉宫秋

淅钧

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
淅,来源于赵子发的《宋词》《杨柳枝》,原文:淅淅西风生暮寒

棹意

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
棹意,来源于吴芾的《宋诗》《和王夷仲韵》,原文:何时同访连樯老,快意觥船一棹空

旖亦

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:溪边昨夜,雨过却参横,云旖旎,玉玲珑,不遣纤尘到

禄琬

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
禄,来源于郭祥正的《宋诗》《送范端仲推官》,原文:当涂少知已,薄禄势所恋

什晗

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
什,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《似娘儿》,原文:[外、末]这什么说话

中琰

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
中琰,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:为孟坚补史,班昭才学,中郎传业,蔡琰词章

濡晗

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
濡,来源于杨衡的《唐诗》《秋夜桂州宴送郑十九侍御》,原文:鸦噪更漏飒,露濡风景鲜

缪夕

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
缪,来源于洪咨夔的《宋诗》《中春望后一日登玲珑》,原文:太极浩初判,此山鬰相缪

备祯

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
备,来源于范祖禹的《宋诗》《王开府挽词三首 其二》,原文:康宁五福备,出入四朝安

戍新

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
戍新,来源于毛珝的《宋诗》《金陵》,原文:津头鼓角增新戍,陌上笙箫减旧年

堇戎

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
堇,来源于周文璞的《宋诗》《送涧泉》,原文:长安卖药市,堇堇十载强

懿研

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
懿,来源于王柏的《宋诗》《李三朝奉哀词》,原文:皎皎兮懿行,卓卓兮瑶镌

央志

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
央志,来源于宋祁的《宋诗》《寒夜始长》,原文:生平江海志,耿耿未渠央

暌篁

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
暌,来源于韩淲的《宋诗》《宋和仲挽诗》,原文:旧话无人说,南游事益暌

颉喻

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
颉,来源于杨邦乂的《宋诗》《金濑吊贞女歌》,原文:可以敦薄俗,激忠良,千古万古谁颉颃

识遥

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
识遥,来源于刘长卿的《唐诗》《送崔载华张起之闽中》,原文:不识闽中路,遥知别后心

旭嵘

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
旭,来源于权德舆的《唐诗》《侍从游后湖讌坐》,原文:清旭理轻舟,嬉游散烦劬

采沥

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
采沥,来源于清昼的《唐诗》《项王古祠联句》,原文:采蘩如可荐,举酒沥空林

渲映

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

炅銮

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

岭蓁

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
岭,来源于朱敦儒的《宋诗》《句 其二》,原文:岭外江数百,会此清远峡

鸠帧

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
鸠,来源于舒岳祥的《宋诗》《十村绝句 其七》,原文:桐花开处青鸠醉,桑椹甜时紫鸽忙

篁晢

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
篁,来源于张伯玉的《宋诗》《港口渡》,原文:日高待得过岸去,回首修篁千万竿

冬庄

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
冬庄,来源于丘葵的《宋诗》《病中》,原文:病体仍冬夜,山庄独老夫

仁祈

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
仁祈,来源于林希逸的《宋诗》《四月二十日得雨方足闻城间一祷即应沾渥久矣此余波所及也再用前韵一首寄呈恕斋》,原文:十连如佛仁均施,一念于民福可祈

曙樗

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
曙,来源于李颀的《唐诗》《宿香山寺石楼》,原文:东林曙莺满,惆怅欲言旋

狄昙

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
狄,来源于宋庠的《宋诗》《大礼庆成》,原文:阊阖开金狄,钩陈扈玉銮

溯鉴

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
溯,来源于苏辙的《宋诗》《巫山庙》,原文:乘船入楚溯巴蜀,濆旋深恶秋水高

蕋元

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
蕋元,来源于吕本中的《宋诗》《谢潘义荣送菊二首 其二》,原文:送与衰翁元未称,且留青蕋作重阳

渭研

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
渭,来源于陆游的《宋诗》《贫居即事六首 其一》,原文:老虽齐渭叟,穷不减湘累

琮谆

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
琮,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・那咤令》,原文:(刘琮云)父亲,饮酒则饮酒

曦暌

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
曦,来源于刘克庄的《宋诗》《初冬》,原文:晴窗蚤觉爱朝曦,竹外秋声渐作威

玢琀

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

滔寅

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
滔,来源于李曾伯的《宋诗》《立春后登裴公亭时已解郡组》,原文:屹屹独存今岳阜,滔滔不尽古湘流

映耘

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
映,来源于张文琮的《唐诗》《和杨舍人咏中书省花树》,原文:花萼映芳丛,参差间早红

匡闳

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
匡,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:施氏卜宰,匡句须吉

滨柃

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
滨,来源于傅大询的《宋词》《行香子》,原文:问何时、来到湘滨

纾札

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
纾,来源于沈辽的《宋诗》《送智印师还会稽》,原文:上人远来过,髙谈纾所闻

缘继

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
缘继,来源于程公许的《宋诗》《游仙二章上范殿撰洁庵先生 其二》,原文:随缘翫泡影,隠思晓继夕

自奂

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
自奂,来源于喻良能的《宋诗》《题颜范祠堂》,原文:闉阇自昔宜双庙,轮奂于今始一新

匠晏

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
匠,来源于司马光的《宋诗》《和利州鲜于转运公居八咏 柏轩》,原文:知君梁栋材,大匠偶未度

朗颉

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
朗,来源于吴锡畴的《宋诗》《新城》,原文:诗成休朗诵,怕有老龙惊

礴奥

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
礴,来源于虞俦的《宋诗》《和王天任喜雪 其一》,原文:乘云四海聊戏剧,磅礴万物同惨舒

决合

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
决合,来源于文天祥的《宋诗》《怀友人二首 其二》,原文:家人半分合,国事决存亡

闻勘

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
闻勘,来源于通真道人的《唐诗》《七言三十韵》,原文:遥指三官校勘台,樵人几度闻丝竹

琬翡

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
琬,来源于郑畋的《唐诗》《题缑山王子晋庙》,原文:露坛装琬琰,真像写松乔

敦兴

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
敦兴,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:又兴受赞者敦黍,坐设于稷南

纮缎

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
纮,来源于舒岳祥的《宋诗》《桂台》,原文:先生曾出雨八纮,浪静波恬归海卧

炅猷

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
炅,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:方口秀眉编贝齿,了然炅炅双瞳子

维笃

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
维笃,来源于彭汝砺的《宋诗》《元祐元年十二月庚子雪夏首莼湖结冰鹡鸰群集于上者至不可数感而作是诗也 其三》,原文:彼行维何,而有笃其诚兮

玄檀

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
玄,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记上》,原文:委武玄缟而后蕤

琬飏

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
琬,来源于穆脩的《宋诗》《合欢芍药》,原文:皇英帝子钟遗艳,琬琰宫姬托后身

白箴

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
白箴,来源于杨学李的《宋诗》《初秋夜坐》,原文:清白为家箴,夫岂世俗知

冉钟

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
冉钟,来源于陆游的《宋诗》《庵中独居感怀三首 其一》,原文:身愈龙钟发愈稀,流年冉冉迫残晖

纾泱

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
纾,来源于沈辽的《宋诗》《德相送荆公三诗用元韵戯为之》,原文:更纾别后情,琅琅铺简牒

戎璩

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
戎,来源于崔湜的《唐诗》《奉和送金城公主适西蕃应制》,原文:怀戎前策备,降女旧因修

冕羿

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
冕,来源于毕仲游的《宋诗》《送太师潞国文公致仕赴阙朝觐归洛》,原文:慷慨遗轩冕,光华被缙绅

驹銮

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
驹銮,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻送千乘千能》,原文:岂有白雪驹,举足无和銮

岐峪

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
岐,来源于姚合的《唐诗》《山中寄友人》,原文:路岐何渺邈,在客易蹉跎

遥匡

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
遥匡,来源于林泳的《宋诗》《题百五叔自得斋壁》,原文:矮屋匡床两鬓皤,逍遥委顺奈吾何

纮桥

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
纮,来源于释绍昙的《宋诗》《题披云亭》,原文:八纮浄无尘,万象镜中翳

棂卓

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《题旅舍壁》,原文:窗棂日淡僧房暖,灶突烟青旅甑香

邕波

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《答杨浩》,原文:今代李邕领袖手,往来碑版不须嗟

峨戚

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
峨,来源于苏轼的《宋词》《河满子》,原文:见说岷峨凄怆,旋闻江汉澄清

序隅

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
序隅,来源于韦应物的《唐诗》《复理西斋寄丘员外》,原文:海隅雨雪霁,春序风景融

延乾

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
延,来源于朱长文的《宋诗》《苏学十题 玲珑石》,原文:洞敞延华月,巖虚生翠烟

城昉

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
城,来源于方回的《宋诗》《钱塘人来》,原文:新岁雪晴看吾圃,歙城亦有马城梅

溯斌

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
溯,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻谪居三适 夜卧濯足》,原文:貂裘溯北风,十袭犹飕飕

渤昊

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
渤昊,来源于陈傅良的《宋诗》《哭吕伯恭郎中舟行寄诸友》,原文:挹注隘溟渤,扶携薄穹昊

暖珧

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
暖,来源于于濆的《唐诗》《野蚕》,原文:无功及生人,何异偷饱暖

琲榷

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
琲,来源于杨万里的《宋诗》《明发曲坑二首 其二》,原文:露草欣逢晓日新,各将珠琲鬭呈珍

榭芉

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
榭,来源于张抡的《宋词》《壶中天慢・念奴娇》,原文:春浓如酒,五云台榭楼阁

政琬

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
政,来源于赵蕃的《宋诗》《夜过半村李商叟谓不可无所赋为作唐律二首 其一》,原文:瘦马政长路,哀?仍莫云

焱朗

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
焱,来源于敖陶孙的《宋诗》《上郑参政四十韵》,原文:海门当剑立,洋屿焱鹏骞

璋冽

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
璋,来源于杨巨源的《唐诗》《上刘侍中》,原文:一言弘社稷,九命备珪璋

葭臻

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
葭,来源于张均的《唐诗》《和尹懋秋夜游㴩湖二首 一》,原文:黄叶鸣凄吹,苍葭扫暗洲

境珉

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
境,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 游毛公坛》,原文:兹地足灵境,他年终结宇

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