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鸿石起名

于暄鸢作者:于暄鸢2023-06-11 11:23:18

鸿石起名

葆珉

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
葆,来源于赵彦中的《宋诗》《挽崔舍人 其二》,原文:壮发犹藏葆,生刍已奠觞

艺文

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
艺文,来源于阎朝隐的《唐诗》《度岭(二首。斯五五五) 二》,原文:《新唐书》卷二百二《文艺传》,又说他「景龙〖七○七--七○九〗初,自崖州遇赦还」

玺莱

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
玺莱,来源于方岳的《宋诗》《徐仁伯侍郎挽诗》,原文:纶綍泥封玺,蓬莱月锁厅

陇菀

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
陇,来源于杨无咎的《宋词》《南歌子》,原文:岭外陇头何处、不知春

婉瑚

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
婉,来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》,原文:沸天哀笳律新婉,照水粉面衣襜褕

栗磐

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
栗,来源于释元肇的《宋诗》《莲华峰》,原文:横担楖栗去,曾有几人来

葭虞

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
葭虞,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:彼茁者葭,壹发五豝,于嗟乎驺虞

宜茜

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
宜茜,来源于薛季宣的《宋诗》《梦仙谣》,原文:仙家女儿多茜衣,桃花宜面叶宜眉

烨憬

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
烨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符大朝会三首 皇帝初举酒用《灵芝》。》,原文:烨烨神芝,不根而植

畅淖

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
畅,来源于刘季孙的《宋诗》《送江宁知府林公修撰十韵律》,原文:玄晖赋江练,文畅咏汀苹

榆治

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
榆,来源于程珌的《宋诗》《为钓台作》,原文:如君算到白榆窟,拣取南来第一枝

单意

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
单意,来源于苏轼的《宋诗》《赠青潍将谢承制》,原文:吾皇有意缚单于,槌破铜山铸虎符

晣勰

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

烯京

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
京,来源于林希的《宋诗》《将之宣城留别吴门效白乐天体》,原文:拭目迎家山,洗我京洛尘

吟瞳

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
吟,来源于胡仲弓的《宋诗》《和止泓姜秦祠韵》,原文:唤回浮世梦中梦,来向先生吟处吟

援朴

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
援朴,来源于倪梦龙的《宋诗》《蝙蝠洞》,原文:自有攀援者,曾看抱朴篇

琀初

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初,来源于晏殊的《宋词》《喜迁莺》,原文:中夜酒初醒

萱临

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
萱临,来源于韩琦的《宋诗》《郡西斋有夜合萱草对开因成二阕 其一》,原文:合欢香影拂西斋,萱草前临小槛开

昶瑭

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
昶,来源于陆文圭的《宋诗》《车》,原文:慎勿似韩昶,问学当勤渠

睿瑷

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
睿,来源于王禹偁的《宋诗》《初出京过琼林苑》,原文:近臣多健羨,睿眷岂寻常

嵘缮

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
嵘,来源于洪刍的《宋诗》《次山谷韵 其二》,原文:宝石峥嵘佛所庐,经宿何年下清都

翎扬

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
翎,来源于刘禹锡的《唐诗》《鹤叹二首 二》,原文:丹顶宜承日,霜翎不染泥

轼葵

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
轼,来源于袁甫的《宋诗》《辛亥寒食清明之交杜陵先生暂归省谒与诸生食罢游后园独坐萧然戏作长句示诸儿》,原文:褎然举首充贤良,仲舒轼辙俱轩昂

纮巍

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
纮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

虢月

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
虢月,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:冬十月,郑伯以虢师伐宋

峨渊

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
峨渊,来源于王十朋的《宋诗》《游东坡十一绝 其九》,原文:口诵渊明归去词,岷峨归去竟无欺

羲域

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
羲域,来源于薛季宣的《宋诗》《武陵行》,原文:抱孙养子乐天年,羲皇何远今其域

京浅

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
京浅,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占虹霓第七(京本作「占虹第九」○十一首) 三》,原文:虹(辛本、川本作「蛇」)直入来为病疫,浅虹兵瘴(京本作「青虹兵战」)要须知,移寨避灾宜(京本作「危」)

杨纬

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
杨,来源于王维的《唐诗》《奉和圣制暮春送朝集使归郡应制》,原文:杨花飞上路,槐色荫通沟

詹楦

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
詹,来源于米芾的《宋诗》《题巨然海野图》,原文:楠盘疑是少陵宅,芦深恐有詹何客

砚僖

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
砚,来源于袁说友的《宋诗》《读书》,原文:笔砚寒灯寂,轩窗昼景舒

尧嶂

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
尧,来源于司空曙的《唐诗》《奉和常舍人晚秋集贤院即事寄徐薛二侍郎》,原文:司言陈禹命,侍讲发尧聪

允榭

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
允,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 花巖寺松潭》,原文:(允初)波文摇翠壁,蝉响续幽琴

暖郄

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
暖,来源于欧阳炯的《唐诗》《春光好 一》,原文:天初暖,日初长,好春光

勰瑺

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

梧鉴

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
梧鉴,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其五一》,原文:威凤何须住碧梧,卧龙终不鉴止水

仟茹

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

袤仓

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
袤,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:毫无半分弱,大至袤丈劲

宓霏

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
宓,来源于岑参的《唐诗》《梁园歌送河南王说判官》,原文:单父古来称宓生,祗今为政有吾兄

尔艺

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
尔艺,来源于罗隐的《唐诗》《钱》,原文:小人无事艺,假尔作梯媒

汶芙

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
汶,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿崇文宿直睹壁上题名见寄并寄邵不疑》,原文:一往泉山南,一致汶水阳

旌琥

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
旌,来源于李纲的《宋诗》《自晋康顺流六十里有山巉然临江下有巖洞可容千人轩豁平坦景幽邃石罅间滴泉厥味甘冽因目之曰玉乳巖赋诗以纪其事》,原文:岂无会心人,来游共旌别

恤珧

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
恤,来源于李曾伯的《宋诗》《赠李尉归霅川》,原文:佩絃示良规,恤纬寓忧抱

臻旒

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
臻旒,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・紫花儿序》,原文:奏武乐一人有庆,拜冕旒万国咸臻,偃兵戈四海无敌

至麟

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
至麟,来源于王迈的《宋诗》《蔡实甫能酒而道中无可口者见其吻噪成长篇戏之》,原文:吾祖方平至君家,丝麟谈笑酌流霞

憬炫

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

闰童

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
闰童,来源于苏轼的《宋词》《满庭芳》,原文:坐见黄州再闰,儿童尽、楚语吴歌

莱诗

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
莱诗,来源于赵汝腾的《宋诗》《和徐径坂 其二》,原文:径坂形声诗,蓬莱名遂远

南僖

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
南僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《闵公》》,原文:桓公使高子将南阳之甲,立僖公而城鲁,或曰自鹿门至于争门者是也,或曰自争门至于吏门者是也

弘燮

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
弘燮,来源于苏籀的《宋诗》《连雨作寒二首 其二》,原文:调燮裁成真大治,茂弘先进实非孱

韧郝

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

玉霄

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
玉霄,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・雁儿落》,原文:我则道这玉天仙离了碧霄,原来是可意种来清醮

亚林

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
亚林,来源于王其的《宋诗》《贺侍郎 其二》,原文:节亚芗林仍峻洁,貌如笠泽更精强

旌凛

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
旌凛,来源于李壁的《宋诗》《送梁漕帅夔二首 其二》,原文:先声凛凛慑乌蛮,舟引旌旗略万山

澧同

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
澧同,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:(以上三首均见《鸿湘耆旧集》卷八、同治十三刊增寿等纂《直隶澧州志》卷二五、同治八年刊魏湘纂《续修慈利县志》卷十四)(〖1〗《直隶澧州志》卷十六《隐逸》云:「周朴,隐居天门山,楚王马殷征召不起,著有《灵泉诗集》

菀郅

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
菀,来源于许琮的《宋诗》《感秋诗 其三》,原文:风起木非,菀焉者歇

滔翀

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
滔,来源于王安石的《宋诗》《赠彭器资》,原文:鄱水滔天竟东注,气泽所钟贤可慕

匠璐

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
匠,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其二》,原文:匠石过不睨,生理得自全

栖昼

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
栖昼,来源于关景仁的《宋诗》《凫鹥亭》,原文:夜安洲渚栖,昼无罗网惊

伽萌

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
伽,来源于无住的《唐诗》《偈》,原文:妇是没耳伽,男女兰单杻

槐莆

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
槐,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其一》,原文:庭槐著老花,佳兴渺澄江

里翡

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
里翡,来源于秦观的《宋诗》《崔徽》,原文:西门寺里乐未央,乐府至今歌翡翠

涟泊

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
涟,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《下山虎》,原文:一向那堪音信断,名利事叹牵绾,谩空劳珠泪涟

珵桥

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

馚由

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由,来源于敖陶孙的《宋诗》《酬答李学长》,原文:苍苍本难测,何由赜真筌

璋卫

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
璋,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一一五》,原文:弄璋字乌䖘,掷瓦名婠妠

搦皖

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
搦,来源于石孝友的《宋词》《清平乐》,原文:春风满搦腰枝

虢枝

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
虢枝,来源于苏辙的《宋诗》《秦虢夫人走马图二绝 其一》,原文:秦虢风流本一家,丰枝秾叶映双花

瑜诏

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
瑜,来源于杜甫的《唐诗》《送蔡希曾都尉还陇右因寄高三十五书记》,原文:因君问消息,好在阮元瑜

尤汝

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
尤汝,来源于刘克庄的《宋诗》《送尉姪》,原文:尉尤去民近,汝勿叹官卑

覃纶

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
覃,来源于刘弇的《宋诗》《再和贾仲武游狼山》,原文:覃覃辟宝构,殿阁辉丹绿

韦濡

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
韦,来源于洪拟的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其二》,原文:香留铁砚韦编上,卷在金罍玉斝中

峻炅

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
峻,来源于韩元吉的《宋诗》《题郑舜举蔗庵》,原文:吾州富佳山,脩竹连峻岭

谊伽

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
谊,来源于戴栩的《宋诗》《朱邵州挽词》,原文:祇今吏道通才少,况尔家庭友谊崇

璂晨

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

戍陟

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
戍,来源于洪咨夔的《宋诗》《度剑有日高永康以诗送行次韵》,原文:征笳芦叶脆,戍角梅花残

琛謇

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
琛,来源于陈容的《宋诗》《为人赋横舟二首 其一》,原文:峨舸大艑载琛贝,锦缆迷楼催管弦

滟棠

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
滟,来源于晁公溯的《宋诗》《师安抚生日》,原文:词源倾滟滪,才刃剧干将

哲阔

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
哲阔,来源于陈鉴之的《宋诗》《题严子陵钓台》,原文:周文虚己师贤哲,光武规模欠宏阔

琮轶

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
琮,来源于楼钥的《宋诗》《题孟东野听琴图因次其韵》,原文:橡林助萧瑟,泉声激琮琤

荟滢

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
荟,来源于苏辙的《宋诗》《立冬闻雷》,原文:荟蔚山朝隮,滂沱雨翻渎

筝郅

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
筝,来源于周端臣的《宋词》《贺新郎》,原文:怕泪落、瑶筝慵拊

存慕

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
存慕,来源于苏泂的《宋诗》《二十三弟丧偶慰之》,原文:室想羸鳏慕,牀余稚乳存

戈匠

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
戈匠,来源于周紫芝的《宋诗》《剪松毛小栅以诗落成》,原文:羲和挥戈不可却,郢匠剪毛归作棚

与芃

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
与,来源于杨万里的《宋诗》《题太和主簿赵昌父思隠堂》,原文:诗人与竹一样瘦,诗句与竹一样秀

勰潮

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

苏崎

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
苏,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》,原文:为民盍尽言,轩冕真块苏

晣梁

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

蔷逵

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
蔷,来源于李端的《唐诗》《宿荐福寺东池有怀故园因寄元校书》,原文:石竹闲开碧,蔷薇暗吐黄

缮飔

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:以敝邑之为盟主,缮完葺墙,以待宾客,若皆毁之,其何以共命

裴栾

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
裴栾,来源于罗隐的《唐诗》《寄礼部郑员外》,原文:栾郄门风大,裴王礼乐优

庄尹

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
庄尹,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时叔宜睡 其二》,原文:庄子蘧蘧梦蝴蝶,尹生昔昔睡呻呼

檀朝

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
檀朝,来源于李商隐的《唐诗》《王十二兄与畏之员外相访见招小饮时予以悼亡日近不去因寄》,原文:谢傅门庭旧末行,今朝歌管属檀郎

忱奈

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
忱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:若天棐忱,我亦不敢知曰其终出于不祥

箴爀

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
箴,来源于窦牟的《唐诗》《元日喜闻大礼寄上翰林四学士中书六舍人二十韵》,原文:麟爵来称纪,官师退绝箴

嶂崧

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
嶂,来源于郑钢的《宋诗》《题资州东巖》,原文:谽谺偃重檐,弯环依叠嶂

识弈

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
识,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:也弗识肉,也弗识酒

娥镌

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
娥,来源于张的《宋词》《柳梢青》,原文:载龙玉、双娥对吹

樟新

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
樟,来源于陈师道的《宋诗》《赠二苏公》,原文:岷峨之山中巴江,桂椒柟栌枫柞樟

彻俞

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
彻,来源于释智圆的《宋诗》《答行简上人书》,原文:苦吟彻宵夜,闲眠消白昼

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