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缺木最好男孩起名

梁陟萦作者:梁陟萦2023-06-13 02:12:28

缺木-男孩,

缺木最好男孩起名

涌旭

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
涌,来源于宋祁的《宋诗》《太学建讲殿割王第西偏营置》,原文:泉疑自涌供池溜,柱欲飞来荷栋桴

椎瞻

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
椎,来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其一》,原文:黄金凿,白玉椎

悟煜

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
悟,来源于释文珦的《宋诗》《世外》,原文:观象知羲易,安禅悟竺坟

珹砺

拼音五行释意
chéng玉名。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺,来源于苏轼的《宋诗》《端砚诗》,原文:砺□□□□,观隅整同厦

奂奕

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奂,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀祚德庙八首 初献升降用《同安》。》,原文:庙宇更新,轮奂丰敞

戎苓

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
戎,来源于储光羲的《唐诗》《送丘健至州敕放作时任下邽县》,原文:元戎启神皇,庙堂发嘉谋

蓬扬

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
蓬扬,来源于舒岳祥的《宋诗》《自和前韵答达善 其一》,原文:大泽深山容避地,蓬莱弱水叹扬尘

欢莱

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
欢莱,来源于邵雍的《宋诗》《天津新居成谢府尹王君贶尚书》,原文:老莱欢不已,靖节兴何穷

旷华

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
旷华,来源于罗愿的《宋诗》《日涉园次韵五首 虚静堂》,原文:华堂清旷隔喧卑,户外春残绿满枝

祈洛

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
祈,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:不祈多积,多文以为富

曙献

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
曙献,来源于包佶的《唐诗》《祀雨师乐章 送神》,原文:饮福陈诚礼容备,撤俎终献曙光分

赓扬

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
赓扬,来源于魏了翁的《宋诗》《和胡秘书学中释奠》,原文:盛事留篇什,赓酬愧不扬

芈琝

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:王将嫁季芈,季芈辞曰:「所以为女子,远丈夫也

致岳

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
致岳,来源于喻良能的《宋诗》《次韵侍御五月二十日闵雨》,原文:立致楚东雨,如开衡岳云

杨恒

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
杨,来源于洪咨夔的《宋诗》《落枣》,原文:杨柳天机浅,樱桃世态深

韦楹

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
韦楹,来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》,原文:粤从两楹梦,寥寥绝韦编

重晳

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
重晳,来源于林同的《宋诗》《任昉》,原文:晳常嗜羊枣,遥亦重槟榔

永棂

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
永,来源于吕从庆的《唐诗》《葺丰溪桥成志喜一绝》,原文:横流架石梁,刻作永丰字

觉汶

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
觉,来源于释慧空的《宋诗》《送觉允之东禅》,原文:觉觉觉,了了了,金鸡一拍扶桑晓

礼荣

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
礼荣,来源于沈遘的《宋诗》《代人进南郊礼成》,原文:礼乐荣观洽,云雷庆泽施

其援

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
其援,来源于戴圣的《礼记》《礼记/儒行》,原文:其举贤援能有如此者

馠岳

拼音五行释意
hān芳香。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
岳,来源于王铚的《宋诗》《蒙蔡藏用惠古风一轴叹仰不足辄赋病桐书为谢戚深而词哀耳》,原文:对镜未免愁,寒云生岳阴

庄婳

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
庄,来源于李廓的《唐诗》《忆钱塘》,原文:(见韦庄《又玄集》卷中

筹彻

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
筹彻,来源于李曾伯的《宋诗》《枕上偶成》,原文:灯残衾薄新寒力,听彻更筹五五敲

正荏

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
正荏,来源于无名氏的《宋词》《青玉案》,原文:正荏苒、春方半

皋旭

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
皋,来源于林正大的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:雪堂闲步,过临皋、霜净晚林木落

景虞

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
景虞,来源于徐元杰的《宋诗》《及第谢恩》,原文:天地两间扶景运,唐虞三代印微言

艾棕

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
艾,来源于李新的《宋诗》《王中玉生辰》,原文:紫芝老艾副椒浆,请公倒尽长生酒

佶奎

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》,原文:佶栗乌皮几,轻明白羽扇

皓理

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
皓理,来源于苏舜钦的《宋诗》《冬夕偶书》,原文:玉颜皓齿他人乐,独守残灯理断编

波言

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
波言,来源于宋祁的《宋诗》《道中二首 其二》,原文:去去风波事,逢人未易言

旒蓬

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
旒,来源于史浩的《宋诗》《高宗圣神武文宪孝皇帝挽辞 其一》,原文:赤伏膺符日,皇图若缀旒

珵偕

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

骃时

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
骃,来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》,原文:每篇称陆贾,四颂识崔骃

硝謇

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》,原文:日暄花迸蕾,霜过土生硝

仞蘅

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
仞,来源于岑参的《唐诗》《题铁门关楼》,原文:桥跨千仞危,路盘两崖窄

昊固

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
昊,来源于杜甫的《唐诗》《夏夜叹》,原文:昊天出华月,茂林延疎光

粹啸

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
粹,来源于徐玑的《宋诗》《送蔡侍郎镇建宁》,原文:祥风开宇宙,粹质产琼琚

谦植

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
谦,来源于沈括的《宋诗》《图画歌》,原文:金陵佛像王齐翰,顾德谦名皆雅玩

笙棕

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
笙,来源于赵必的《宋词》《夏日燕黉堂》,原文:奏鹤笙一曲,玉佩丁东

缎苓

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

媵琝

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:主人说服于房,媵受

情植

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
情植,来源于王禹偁的《宋诗》《别北窗竹》,原文:见说解梁难种植,此君相别若为情

珈蕴

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
珈,来源于姜特立的《宋诗》《叶叔佐妻挽诗》,原文:合书贤妇传,遗像俨笄珈

恢竣

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
恢,来源于韩琦的《宋诗》《乙巳郊礼庆成五言二十韵》,原文:统业恢长治,生灵入太平

偕绚

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
偕,来源于刘敞的《宋诗》《宴得解进士》,原文:上恩荣计偕,博选充诏求

研翎

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
研,来源于高公泗的《宋诗》《峡塾讲中庸第二章》,原文:我欲研朱同看易,先生肯往此中无

靖炘

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
xìn见“炘炘”。
国学点评
靖,来源于陈与义的《宋诗》《和孙升之》,原文:处心如水尚书市,能赋临流靖节君

存馠

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
hān芳香。
国学点评
存,来源于陈楠的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:太始道方存

奕洌

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
奕,来源于刘敞的《宋诗》《酬某》,原文:何以消烦忧,谢墅观奕棋

禺颉

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
禺,来源于曾丰的《宋诗》《游香山寺》,原文:二年官番禺,簿领未尝隙

知樗

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
知樗,来源于方回的《宋诗》《白云李处士于大樗下筑小庵用题王子由书斋韵赋之》,原文:天地元知一指齐,樗庵小小架榱题

旭岿

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
旭,来源于钱惟演的《宋诗》《休沐端居有怀希圣少卿学士》,原文:祇待觚棱照初旭,横经还集绛纱韩

映珵

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
映,来源于宋祁的《宋诗》《水月》,原文:碎璧拥舟来,流金映沙聚

析缮

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
析,来源于叶适的《宋诗》《吴江华严塔院赠了洪讲师》,原文:寘余一榻处,析理定兴衰

筹韫

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
筹,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》,原文:山海有完士,希世无良筹

芃识

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
芃,来源于孔平仲的《宋诗》《马上咏落叶》,原文:念汝春夏间,芃芃一何稠

蓁奘

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
蓁,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:绿藏苔漠漠,青乱叶蓁蓁

爀白

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

札鸢

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
札鸢,来源于柳宗元的《唐诗》《田家三首 一》,原文:札札耒耜声,飞飞来乌鸢

琝颉

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉,来源于杨景的《宋诗》《政和二年三月廿四日鄜延帅府大阅即席呈献帅座贾公凯歌 其三》,原文:不是颉羌求款附,为君唾手取灵州

覃翼

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
覃,来源于张怀瓘的《唐诗》《诗》,原文:覃精一字,工归自得

乾园

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园,来源于张先的《宋词》《庆佳节》,原文:花满南园月满楼

澄赓

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
澄,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三二二》,原文:斗魁光转夜,河汉气澄秋

真翙

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
真,来源于释文珦的《宋诗》《自爱》,原文:自爱予生爱性真,真存浑不管渠嗔

峻桥

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
峻桥,来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》,原文:贵池登陆峻,舂谷渡桥鸣

勤析

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
勤,来源于陈藻的《宋诗》《赠陈伯融夫妇》,原文:话自文章出,身从勤俭修

楦芾

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
楦,来源于徐瑞的《宋诗》《王辛甫示朱敬堂钓台诗卷次韵》,原文:当时蔑视麒麟楦,季汉反成党锢钩

芗乘

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
芗乘,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:太素真人乘此景,到芗城、即嗣胡忠简

珈绰

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
珈,来源于洪适的《宋诗》《章令人挽诗》,原文:六珈齐上寿,一剑跃中流

茗彦

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
茗,来源于胡寅的《宋诗》《和奇父叔夏雪五首 其五》,原文:闻道雷池尚残雪,且携茗碗罢壶醪

狄箫

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
狄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:曷为不言狄灭之

子凇

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
子,来源于陈与义的《宋诗》《偶成古调十六韵上呈判府兼赠刘兴州》,原文:坐中子刘子,知是当日客

奕其

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
奕其,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 三》,原文:又逢猪者,亥也,高祖丁亥年崩)小小牛儿虽有角,(小小牛儿者,高祖武德四年九月日,有前道士太史令传奕,先是黄巾党其所习,遂上表废佛法事十有一条

槐翰

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
槐翰,来源于牟巘的《宋诗》《寄阎静斋徐容斋二学士》,原文:导密亦是翰林长,快埽槐厅消息紧

赫赓

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
赫,来源于郭印的《宋诗》《朝日》,原文:八纮顿清明,万象趋烜赫

晷媵

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
晷,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕居仁送李商老兼简李去言兄弟诸同参五首 其一》,原文:道人竞寸晷,政以生死故

馟杨

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于管鉴的《宋词》《桃源忆故人》,原文:莺语绿杨娇困

谧勤

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
谧,来源于谢薖的《宋诗》《贯时轩》,原文:吾轩谧竹友,寓意比三益

浩麓

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
浩麓,来源于李纲的《宋诗》《宿岳麓寺》,原文:岳麓久不到,兵戈浩联绵

堇傅

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
堇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:问所欲而敬进之,柔色以温之,饘酏、酒醴、芼羹、菽麦、蕡稻、黍粱、秫唯所欲,枣、栗、饴、蜜以甘之,堇、荁、枌、榆免槁薧滫以滑之,脂膏以膏之,父母舅姑必尝之而后退

棂胥

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
棂,来源于吕渭老的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:棂香新染砑红绫

睨庭

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
睨庭,来源于刘子澄的《宋诗》《澧州群贤堂记并歌 其四》,原文:睨阶庭兮激诸子,往间道兮戴盟主

本琮

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 十一》,原文:金星(京本作「行」)疾,急战定应(京本作「须」)赢

瑥轶

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于喻良能的《宋诗》《湖上用王茂材同年韵》,原文:妙兴追潘岳,清游轶永和

庭茯

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
庭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首 捧俎用《丰安》。》,原文:来相于庭,鸣鋗锵锵

孜芃

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
孜,来源于陆文圭的《宋诗》《寄申屠御史》,原文:奉国信孜孜,问涂何皇皇

珞馠

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
hān芳香。
国学点评
珞,来源于侯置的《宋词》《蓦山溪》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

煜馟

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
煜,来源于葛胜仲的《宋诗》《中秋和韵》,原文:银海亭亭上,金波煜煜舒

谒茗

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
谒茗,来源于郑霖的《宋诗》《赠无择老禅因观稼 其二》,原文:每谒祠堂憇虎邱,山僧煮茗雪花浮

茗伦

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
茗伦,来源于袁说友的《宋诗》《和赵周锡咏魏南伯家葱茶韵》,原文:吾乡此茗孰与伦,谁家却说江茶珍

蕴原

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
蕴原,来源于刘学箕的《宋诗》《一春屡有阳明之约雨辄尼之将旋幙侍外舅来游邂逅二羽衣一能参上道一能知天丹竟日留话喜赋二解时清明日也 其二》,原文:虚中原有爱,造蕴亦何难

绡皙

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
绡,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九五》,原文:夏日龙池小宴开,轻绡雾縠试新裁

谊誉

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
谊,来源于郭祥正的《宋诗》《忆五松山》,原文:屈原怀沙贾谊贬,身后忠名何足观

亦楠

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
亦楠,来源于杜敏求的《宋诗》《运司园亭 翠锦亭》,原文:亭前老楩楠,黛色亦参天

肖诚

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
肖,来源于吕陶的《宋诗》《答宇文公南》,原文:伊予最不肖,厚幸蒙贲饰

啸洛

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
啸洛,来源于刘子寰的《宋诗》《寿周丞相益公 其二》,原文:月满东楼新啸咏,寿高西洛旧风流

尧欢

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
尧欢,来源于史浩的《宋诗》《经筵读正说终篇恭进谢恩感遇诗》,原文:治绍尧稽古,欢谐舜事亲

棣茗

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
棣,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君宜弟诗韵蕲州所寄》,原文:棠棣花开处,衡阳雁去时

懿笈

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
懿,来源于李之仪的《宋诗》《路西田舍示虞孙小诗二十四首 其一一》,原文:亹亹柔条动懿筐,森森初穗弄微黄

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