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兔年出生国学男孩取名

宋新里作者:宋新里2023-06-13 18:59:28

属兔-男孩,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

兔年出生国学男孩取名

鹄沉

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
鹄沉,来源于刘筠的《宋诗》《句 其三七》,原文:兰夜沉沉鹄漏长

纭允

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
纭,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:五方点队乱纷纭,何物老妪绷獶熏

未骋

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
未骋,来源于李纲的《宋诗》《似表复以诗来再次前韵并简似矩待制似之舍人》,原文:何人絷骐骥,逸足未髙骋

毓町

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
毓町,来源于王十朋的《宋诗》《种蔬》,原文:却将种花地,町畦毓嘉蔬

嵘淖

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
嵘,来源于王观的《宋诗》《九日狼山》,原文:山盘水转小桥通,殿角峥嵘倚乱峰

林淼

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
林淼,来源于袁燮的《宋诗》《谢毗陵使君惠画》,原文:数间野店傍林樾,一叶扁舟浮淼茫

宸渭

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
宸,来源于苏舜钦的《宋诗》《地动联句》,原文:双颠太室吻,四跃宸庭螭

序柃

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
序,来源于李峤的《唐诗》《烛》,原文:三星花入夜,四序玉调晨

熙践

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
熙践,来源于方岳的《宋词》《哨遍》,原文:系帝曰放勋,甲辰践祚,数至今、宋嘉熙

坤墨

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
坤墨,来源于李流谦的《宋诗》《贺王制置敷学之除》,原文:开物成务非翰墨,贲饰干坤乃能事

蕖郅

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
蕖,来源于白玉蟾的《宋诗》《示如浄讲主》,原文:浩浩春风泛碧梧,娟娟秋水照芙蕖

宏墨

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
宏墨,来源于陈造的《宋诗》《谢高机宜惠纸》,原文:策翰墨勋闯宏大,功名逼君方未沬

郄梧

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
郄,来源于司空曙的《唐诗》《酬郑十四望驿不得同宿见赠因寄张参军》,原文:明日郄超会,应思下客同

宣旬

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
宣旬,来源于方回的《宋诗》《袁兴国挽词二首 其二》,原文:恺悌州符屡,旬宣阃画频

暖圭

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
暖圭,来源于郑谷的《唐诗》《寄职方李员外》,原文:龙墀仗下天街暖,共看圭峰并马行

嵘濡

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
嵘,来源于赵抃的《宋诗》《访何若谷》,原文:主人借问何时还,回首峥嵘看不足

寓支

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
寓支,来源于王炎的《宋诗》《溪上晚步二首 其一》,原文:缓行聊寓目,小立却支颐

崧虢

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
崧,来源于李曾伯的《宋诗》《寿蜀帅 其三》,原文:崧高复见歌申伯,坰野宁无颂鲁僖

淙溯

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
淙,来源于杨万里的《宋诗》《跋符发所录上蔡语二首 其一》,原文:偶看上蔡先生语,满目淙淙八节滩

槐禧

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
槐,来源于王质的《宋词》《满江红》,原文:须付与、腰金叠赤,面槐参绿

畅烟

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
畅烟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其一》,原文:含和均畅茂,鸿庆结非烟

桑钟

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
桑钟,来源于白居易的《唐诗》《逸老》,原文:桑榆坐已暮,钟漏行将晓

陵寓

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
陵寓,来源于黄裳的《宋诗》《积雪》,原文:圭璧随所寓,陵谷岂可齐

苓临

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
苓,来源于杨万里的《宋诗》《跋忠敏任公遗帖》,原文:市中货鸩作参苓,遮莫秦和苦口争

凝闳

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
凝,来源于李之仪的《宋词》《渔家傲》,原文:遥想去舟魂欲凝

楠灏

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
楠,来源于方一夔的《宋诗》《山居二首 其一》,原文:小涧石楠树,疎篱木槿花

嵊庚

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

湛覃

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
湛覃,来源于姚述尧2的《宋词》《减字木兰花》,原文:恩覃湛露

青芗

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
青,来源于梅尧臣的《宋诗》《嘉祐二年七月九日大雨寄永叔内翰》,原文:浮萍何处来,青青绕我楹

茯葆

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
茯,来源于仇远的《宋诗》《为金陵宗人赋云谷诗》,原文:岂无茯苓芝,随春入锄斸

栗庚

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
栗,来源于富弼的《宋诗》《定州阅古堂》,原文:连营怛之,胆栗腰伛

魁荑

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
魁,来源于盛世忠的《宋诗》《柴门》,原文:不须忧岁计,魁芋已新栽

甯洵

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
甯,来源于杨炎正的《宋诗》《赠医士陈国器》,原文:痔兮痔兮果何物,我老甯堪尔为累

椎析

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
椎,来源于邹登龙的《宋诗》《从军行》,原文:勒功纪燕然,椎鼓归汉阙

史葆

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
史,来源于冯山的《宋诗》《武侯庙》,原文:寿史徒讥议,裴碑自固牢

睿葭

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
睿,来源于白居易的《唐诗》《德宗皇帝挽歌词四首 三》,原文:睿文诗播乐,遗训史标言

榷葭

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
榷,来源于韩淲的《宋诗》《送黄监税之官沙县》,原文:惜乎视征榷,韬畧未阔步

季汝

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
季汝,来源于赵文的《宋诗》《坐睡》,原文:口似汝阳狂见曲,头疑季子困悬绳

渲明

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

狄苓

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
狄,来源于洪刍的《宋诗》《咏河豚西施乳》,原文:蒌蒿短短狄芽肥,正是河豚欲上时

莱淄

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
莱,来源于冯时行的《宋诗》《送开守解印》,原文:天子急亲贤,搜访尽草莱

岱磊

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
岱,来源于陈亚的《宋诗》《戒子孙诗》,原文:满室图书杂典坟,华亭仙客岱云根

皓杉

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
皓,来源于释智圆的《宋诗》《翫月》,原文:去秋曾久翫,皓魄坠天涯

崔晳

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
崔,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十五年》,原文:庄公失言,淫于崔氏

隽纪

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
隽,来源于林亦之的《宋诗》《松林林巖叟挽词》,原文:稚子青衿隽,东床绿袖长

溯瞻

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
溯瞻,来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》,原文:爰趋殊庭,溯瞻九闳

由甯

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
由,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《先进篇》》,原文:“若由也,不得其死然

槿琢

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
槿,来源于韦骧的《宋诗》《州宅牡丹盛开蒙剪栏中奇品见赠仍属为短歌于席上》,原文:莫教狂雨妬清欢,狂雨来时似秋槿

滨皋

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
滨,来源于立斋的《宋词》《沁园春》,原文:东溪畔,似非熊尚父,在渭之滨

茂休

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
茂休,来源于欧阳修的《宋诗》《秋狝诗》,原文:多稼登方茂,三农隙始休

域颐

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
域,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李学士公达北使》,原文:万里使穷域,山川入马蹄

臻蓁

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
臻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 酌献用《祐安》。》,原文:精羞丰荐,景福攸臻

淬廷

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
淬,来源于陈造的《宋诗》《感事十诗上李侍郎 其四》,原文:晶荧淬歛余,干莫并犀利

泓黎

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
泓黎,来源于陈造的《宋诗》《十诗谢廖计使 其六》,原文:泓涵老昌黎,客或陇头泷

憧杨

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
憧,来源于无名氏的《元曲》《小桃红・莫不是离魂倩女醉杨妃,是个有觉的平康妓。难道娇娥不出气,》,原文:懵憧的最怜伊

澄映

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
澄映,来源于释智圆的《宋诗》《夏日寄谅律师》,原文:澄江杳杳映千峰,坐夏巖房一望中

奘旬

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

岿备

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
岿,来源于李闳祖的《宋诗》《挽蔡西山先生》,原文:友尽人间士,岿然季子题

岐孜

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
岐,来源于李白的《唐诗》《留别于十一兄逖裴十三游塞垣》,原文:耻作易水别,临岐泪滂沱

栾舸

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
栾,来源于赵长卿的《宋词》《水龙吟》,原文:当时恼杀林逋,空绕团栾千百

旭栗

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
旭,来源于石殷士的《唐诗》《日华川上动》,原文:曙霞攒旭日,浮景弄晴川

纲维

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
纲维,来源于释文珦的《宋诗》《尧任舜禹行》,原文:佐命垂统,股肱纲维

泰固

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
泰固,来源于陈文蔚的《宋诗》《火田郑次山贫士也家有燕坐之处五为赋之 观省斋》,原文:归来固吾圉,宇泰生吉祥

翊淮

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
翊淮,来源于楼钥的《宋诗》《送郑惠叔尚书守建宁》,原文:望之正欲试冯翊,长孺宁肯薄淮阳

澄怀

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
澄怀,来源于苏籀的《宋诗》《游服者二绝 其二》,原文:畸情灰灺妙龄怀,佳月澄虚适与偕

煜本

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
煜本,来源于姚勉的《宋诗》《龙道者生日就状元局中置酒寄以诗》,原文:吾家德本深栽培,庭阶煜煜芝兰开

津昶

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
津,来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 艣》,原文:通津既能济,巨浸即横涉

嵇南

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
嵇,来源于郭祥正的《宋诗》《城东延福禅院避暑五首 其二》,原文:黄粱初熟鲟羮美,恰称嵇家七不堪

炯缥

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
炯,来源于周邦彦的《宋诗》《次韵周朝宗六月十日泛湖 其二》,原文:深行蛟龙国,飐荡光炯散

泷觉

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
泷,来源于许月卿的《宋诗》《次韵胡梅泷 其一》,原文:对梅花每恨匆匆,竟日望断胡梅泷

望朴

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
望,来源于贺铸的《宋词》《小梅花・梅花引》,原文:遥望青楼心欲绝

洲重

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
洲重,来源于郑谷的《唐诗》《从叔郎中諴辍自秋曹分符安陆属羣盗倡炽流毒江壖竟以援兵不来城池失守例削今任却叙省衔退居荆汉之间颇得琴尊之趣因有寄献》,原文:沧洲失孤垒,白发出重围

华峪

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
华,来源于释正觉的《宋诗》《与李居士》,原文:刹刹尘尘成浄土,华华叶叶发灵根

犹佐

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
犹佐,来源于刘攽的《宋诗》《致斋中太一宫见屏风有唐贤和常舍人诗因次韵寄子瞻内翰子由侍郎子开舍人穆父待制数公皆尝祠太一也》,原文:佐灵犹五帝,执事本三宫

与淖

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
与淖,来源于郑清之的《宋诗》《送黄伯厚入广》,原文:水号黑与弱,淖汩称浊泾

斯零

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
斯零,来源于楼钥的《宋诗》《伍主簿挽词 其三》,原文:晚年朋旧益彫零,叹绝斯人奠两楹

湲楠

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
湲,来源于白居易的《唐诗》《春江》,原文:唯有春江看未厌,萦砂遶石渌潺湲

臻芨

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
臻,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:遄 臻于卫,不瑕有害

銮嵇

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
銮,来源于王绰的《唐诗》《迎春东郊》,原文:銮舆应宝运,天仗出佳辰

汉靖

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
汉靖,来源于冯子振的《元曲》《・算人间碧海桑田,只似燕鸿来去。岳阳楼剑气凌云,度老树神仙此处。黄阁清风》,原文:汉萧何昴宿分英,李靖唐时行雨

冉析

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
冉,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:怅佳人来未,碧云冉冉,王孙去后,芳草萋萋

孜零

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
孜,来源于李纲的《宋诗》《得梁谿家问足慰远怀因和渊明答庞参军之作》,原文:嗟我诸季,鸡鸣孜孜

泰园

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
泰园,来源于方岳的《宋诗》《杂兴 其一》,原文:试尝问园丁,否泰乃尔反

史崔

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
史崔,来源于李渭的《唐诗》《游北巖(句)》,原文:」二句诗颂扬刺史善政多才,以崔作为近是

绡彬

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
绡,来源于王柏的《宋诗》《赠朱道人》,原文:百尺生绡冰样洁,落笔一埽风雨驰

意垣

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
意垣,来源于赵蕃的《宋诗》《寄文叔且问畏知近讯五首 其一》,原文:有意词科不难中,掖垣谏省政须渠

零竣

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
零,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:小桃零落春将半

媵滔

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
媵,来源于张方平的《宋诗》《临池翫游鱼》,原文:队行有孤出,如嫡从诸媵

皓缎

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
皓,来源于苏舜钦的《宋诗》《依韵和伯镇中秋见月九日遇雨之作》,原文:青娥供霜洗夜月,兼以皓露驱纤埃

勉松

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
勉松,来源于吕本中的《宋诗》《晋康逢师厚》,原文:勉哉赤松子,善事黄中君

意桦

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
意,来源于汪莘的《宋词》《乳燕飞・贺新郎》,原文:问此意,君知否

波屹

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
波屹,来源于许及之的《宋诗》《次王宣甫题媚川图韵》,原文:两塔屹波流不去,千帆破浪远如无

缮芨

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
缮,来源于刘克庄的《宋诗》《周天益由福侨剑水灾毁室辄奉小诗劝缘》,原文:先当缮井灶,次议补篱壁

逻凝

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
逻,来源于陈宓的《宋诗》《同师道弟奉亲游延平凤山》,原文:四围巧逻遮,千级窘攀缘

泱辕

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
泱,来源于王朝佐的《宋诗》《贞义女祠》,原文:濑水何泱泱,携篚向水旁

沛晔

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
沛,来源于王珪的《唐诗》《咏汉高祖》,原文:汉祖起丰沛,乘运以跃鳞

松喻

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
松喻,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和寄乐天》,原文:松筠与金石,未足喻坚密

棹珲

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
棹,来源于连文凤的《宋诗》《简李元晖》,原文:移棹方游霅,携琴又到杭

晃槐

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
晃,来源于吕陶的《宋诗》《韩子定嘉雪应祈二首 其二》,原文:密布气晃荡,急飘势奔拏

暄峪

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
暄,来源于李商隐的《唐诗》《四年冬以退居蒲之永乐渴然有农夫望岁之志遂作忆雪又作残雪诗各一百言以寄情于游旧 残雪》,原文:岭霁岚光坼,松暄翠粒新

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