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楚辞男孩起名

王钊炳作者:王钊炳2023-06-19 11:34:06

男孩-楚辞,

楚辞男孩起名

齐翎

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
齐翎,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・后庭花》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

僖磐

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:秋八月丁卯,大事于大庙,跻僖公,逆祀也

祁洵

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
祁,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:仓庚喈喈,采蘩祁祁

桢睨

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
桢,来源于薛能的《唐诗》《横吹曲辞 长安道》,原文:空余片言苦,来往觅刘桢

僖朔

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
僖,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 唐》,原文:懿僖及昭哀,二十一君传

崔勖

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
崔,来源于曾丰的《宋诗》《北归至庐陵过州学前记认旧游叹同舍之半不在也》,原文:久落殊乡今始回,学门未改旧崔嵬

存隆

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
存隆,来源于祖无择的《宋诗》《哭郓州孔给事 其二》,原文:许国志坚存亮直,致君心切赞隆平

棋逸

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
棋逸,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵明仲游栖云阁》,原文:沉机已寄谢安棋,逸兴何惭阮孚屐

薏畚

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
薏,来源于刘克庄的《宋诗》《送徐守寺正二首 其二》,原文:虽有荔枝懒包贡,亦无薏苡可囊归

史凝

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
史凝,来源于王十朋的《宋诗》《郡斋夜坐闻水车声 其二》,原文:天二欲警老刺史,车声夜入凝香耳

绪潭

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
绪,来源于孟浩然的《唐诗》《送辛大之鄂渚不及》,原文:送君不相见,日暮独愁绪

斌佰

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
斌,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:其二为朱斌作,以收诗迄止年代距王之涣去世仅隔二年〖天宝三载〗的芮挺章《国秀集》卷下为最早,同书亦收有王之涣诗

札璁

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
札,来源于岑参的《唐诗》《送王著作赴淮西幕府》,原文:言笑日无度,书札凡几封

缮决

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
缮,来源于张嵲的《宋诗》《又次韵四首 其三》,原文:惊魂须楚些,缮性赖真风

袁乾

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
袁,来源于黄庚的《宋诗》《题东山玩月图》,原文:谢安蹑屐游东山,袁宏登舟宴牛渚

礴孜

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
礴,来源于袁陟的《宋诗》《奉和》,原文:磅礴云霄外,腾凌鸾凤回

熹追

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
熹,来源于孙觌的《宋诗》《再用前韵》,原文:何日渊明赋归去,晨光前路正熹微

恽椎

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
恽,来源于廖行之的《宋诗》《题舅氏耕隠图》,原文:能敬师冀缺,弗治谢杨恽

桦纴

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
桦,来源于黄文雷的《宋诗》《西域图》,原文:啜湩树桦尚有理,穴

季黎

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
季黎,来源于程颢的《宋诗》《陪陆子履游白石万固》,原文:元丰戊午季春月,上心闵雨愁黎苍

晨嵘

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
晨嵘,来源于姜特立的《宋诗》《客至》,原文:冻云垂地寒峥嵘,故人访我邀晨烹

炅泓

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

闳炳

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
闳,来源于石介的《宋诗》《虾蟆》,原文:万物聒皆龏,不知钟鼓钦钦,雷霆闳闳

攸笙

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
攸,来源于王炎的《宋诗》《太庙瑞芝颂》,原文:莫大之庆,朝野攸同

滇皙

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
滇,来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》,原文:巴滇有马驹空老,林箐无人叶自秋

荏知

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
荏知,来源于刘敞的《宋诗》《劝思弟于南轩种竹》,原文:岂知窗户侧,秀色窥荏苒

敦旌

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
敦,来源于许翰的《宋诗》《三友篇赠珪老》,原文:慰我念友心,方外得所敦

初君

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
初君,来源于苏轼的《宋诗》《送陈睦知潭州》,原文:一杯此地初识君,千巌夜上同飞鞚

里岿

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
里岿,来源于孙觌的《宋诗》《过沈仲嘉园亭题赠》,原文:包山美人构亭子,岿然屹立深园里

裕戈

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
裕,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:犹龙垂裕,千古播休光

坤临

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
坤临,来源于司马光的《宋诗》《春贴子词 太皇太后阁六首 其一》,原文:盛德初临震,阳和已动坤

葆肖

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
葆,来源于沈与求的《宋诗》《得家书》,原文:霜毛失翠葆,蒿目乱玄花

昉乾

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
昉,来源于沈括的《宋诗》《图画歌》,原文:西川女子分十眉,宫粧撚{絼艮}周昉肥

涔卫

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
涔,来源于释了惠的《宋诗》《四宗风赞》,原文:白鹭股边供大嚼,一蹄涔里鼓波声

林桥

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
林桥,来源于李流谦的《宋诗》《遣兴示彦博 其一》,原文:信脚随藤杖,穿林复过桥

砺翀

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
砺,来源于俞德邻的《宋诗》《赠静斋赵使君淮》,原文:千年带砺河山在,一脉诗书礼乐存

箪睿

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
箪,来源于杨公远的《宋诗》《借虚谷太博狂吟十诗韵书怀并呈太博 其一》,原文:钟鼎箪瓢信宿缘,且将闲逸度余年

琢茂

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
琢茂,来源于曹勋的《宋诗》《王元龙惠新制辄依末后耘田韵叙谢》,原文:雕章琢句茂家声,如阅龙跳读快晴

戈燮

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
戈,来源于孙应时的《宋诗》《和刘过夏虫五咏 蛛》,原文:蟹怒横戈矛,蜃喜吐楼阁

泷戎

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
泷,来源于杨长孺的《宋诗》《贻罗竹谷》,原文:我已诃泷吏,君谁诵子虚

芗研

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
芗,来源于史弥宁的《宋诗》《赋栖真观月季》,原文:茶芗从臾访栖真,闯户蔫红绝可人

津樗

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
津,来源于王禹偁的《宋诗》《秋霖二首 其二》,原文:津梁尽倾坏,商贩绝经过

捷蕴

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
捷,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其三七》,原文:动筒忽自银台人,把烛君王看捷书

缪文

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
缪文,来源于韦应物的《唐诗》《寄别李儋》,原文:宿昔同文翰,交分共绸缪

甯隅

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
甯,来源于宋庠的《宋诗》《得许六书》,原文:甯扣几劳歌白石,庄昏犹欲注黄金

滔甯

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
滔,来源于徐噩的《宋诗》《绿珠渡》,原文:江水流古今,滔滔不相顾

佶薏

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

峨旭

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
峨,来源于石介的《宋诗》《送范曙赴天雄李太尉辟命 其一》,原文:吾贫无钱以赠君,门前峨峨横两山

翊洵

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
翊,来源于刘禹锡的《唐诗》《送湘阳熊判官孺登府罢归钟陵因寄呈江西裴中丞二十三兄》,原文:是时左冯翊,天下第一理

淼乾

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
淼,来源于苏轼的《宋诗》《雨夜宿浄行院》,原文:芒鞋不踏利名场,一叶轻舟寄淼茫

秋锐

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
秋锐,来源于曾丰的《宋诗》《明日大夫 其一》,原文:秋金锐兮,凉风至兮

箫觅

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
箫觅,来源于聂铁峰的《宋诗》《寄题武夷》,原文:回首云深何处觅,洞箫吹落碧巖花

境朴

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
境朴,来源于周朴的《唐诗》《天门灵泉院》,原文:传明即善会,自鹤林入夹山,有僧问如何是夹山境,答以猿抱子归云云,朴即用其语也

麓自

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
麓自,来源于赵蕃的《宋诗》《题方士繇伯谟五丈所居三首 其二》,原文:文定去营衡麓宅,仲容自老籍溪傍

绚棋

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
绚,来源于陈世崇的《宋诗》《元夕八首 其七》,原文:珍玩图书尤绚眼,选僧堂里万莲华

瑥佰

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

璎凛

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
璎,来源于乔吉的《元曲》《中吕・红绣鞋竹衫儿》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

渊恺

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
渊,来源于卫宗武的《宋诗》《秋山》,原文:但欠渊明菊,得酒莫与醉

湛什

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
湛,来源于源干曜的《唐诗》《奉和御制干曜与张说宋璟同日上官命宴都堂赐诗》,原文:睿作超千古,湛恩育万人

幻捷

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
幻,来源于张方平的《宋诗》《题乐全堂》,原文:四句幻泡明般若,一篇力命信冲虚

励轩

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
励,来源于李白的《唐诗》《留别广陵诸公》,原文:还家守清真,孤洁励秋蝉

栾謇

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
栾,来源于曾巩的《宋诗》《陈君式恭轩》,原文:不要墙头俗眼看,故开苍藓种檀栾

尔绪

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
尔绪,来源于度正的《宋诗》《寿制置吴侍郎》,原文:天公欲振斯文绪,卓尔大雅生长沙

遥瀚

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
遥瀚,来源于王安石的《宋诗》《胡笳十八拍十八首 其二》,原文:流星白羽腰间插,叠鼓遥翻瀚海波

景翀

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
景,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其五九》,原文:季孙虽惑,景伯莫平

由挚

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
由挚,来源于陈普的《宋诗》《纯父家池双头莲》,原文:莘挚自犂锄,尚父由渔钓

淄佶

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
淄,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十三》,原文:疲疴苦沦世,忧痗日侵淄

尤斯

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
尤斯,来源于吴芾的《宋诗》《题涵碧亭》,原文:当暑既难逃,斯亭尤可赏

煜真

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
煜,来源于姚勉的《宋诗》《龙道者生日就状元局中置酒寄以诗》,原文:吾家德本深栽培,庭阶煜煜芝兰开

钲泰

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
钲,来源于刘长卿的《唐诗》《春望寄王涔阳》,原文:依微水戍闻钲鼓,掩映沙村见酒旗

至璂

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
至,来源于宋祁的《宋诗》《句 其二》,原文:至公三籍在储胥

桢泓

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
桢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:王国克生,维周之桢

子绅

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
子绅,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙若拙见和复次韵》,原文:逸气轩轩盖搢绅,后来之秀子其人

桥煦

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
桥,来源于方岳的《宋词》《虞美人》,原文:断桥篱落带人家

瑄虢

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

胥荣

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
胥荣,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其一》,原文:赋荣木兮胥悦,浩生意兮修蕃

粤詹

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
粤,来源于家铉翁的《宋诗》《为景山题》,原文:粤从羲黄迄孔孟,大原千古垂不朽

与亚

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
与亚,来源于郑清之的《宋诗》《再用韵》,原文:愿刻可斋诗,端与雅颂亚

浚煊

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
浚,来源于黄裳的《宋诗》《送周奉议赴吴江 其三》,原文:一官方解浚桥南,欲试弦歌岂为贪

佶夕

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
佶,来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂潋灩幽脩语

言淳

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
言淳,来源于释智圆的《宋诗》《述韩柳诗》,原文:柳州碑曹溪,言释还儒淳

泽陟

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
泽,来源于李贺的《唐诗》《追赋画江潭苑四首 二》,原文:水光兰泽叶,带重剪刀钱

嶛鑫

拼音五行释意
liáo高。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

瑭锐

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

巡松

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
巡松,来源于徐照的《宋诗》《游衡山》,原文:拜庙巡阴石,看桥入古松

瑜谦

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
瑜,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・那咤令》,原文:当日个结交有周瑜鲁肃,当日个量宽有王阳贡禹,今日个义让无管仲鲍叔

砺矜

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
砺矜,来源于李绅的《唐诗》《趋翰苑遭诬搆四十六韵》,原文:砺吻矜先搏,张罗骋疾驱

楣川

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
楣,来源于孙锐的《宋诗》《杨郡王还乡》,原文:貤恩乘传别金銮,老大门楣翠凤冠

虞苏

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
虞苏,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答徐幼文 其一》,原文:身行宦路固多虞,梦到清都厌积苏

轼缔

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
轼,来源于洪适的《宋诗》《仙居道中》,原文:此日信泥轼,来风侵坐毡

桥斯

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
桥斯,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 渡浮桥》,原文:但愿河伯常安流,斯桥不断千古浮

鸢津

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
鸢,来源于李石的《宋诗》《沉黎四首 其四》,原文:塞上寻归马,波间畏跕鸢

振畚

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
振,来源于李若水的《宋诗》《次韵雍节夫留别》,原文:勉哉振长策,扶摇云翼轻

琮豫

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
琮,来源于洪刍的《宋诗》《板屋》,原文:琮琤最宜雨中听,击考有类鸣琳球

恒典

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
恒,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一九》,原文:举措持恒久,贪生却似痴

逻沥

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
逻,来源于刘攽的《宋诗》《次韵韩康公二首 其二》,原文:清汝泱泱紫逻深,绿车红旆付重临

诚严

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
诚严,来源于周必大的《宋诗》《陈正仲提刑辄还严近正及郊禋索语赠别适小圃芙蓉同海棠盛开笑令著句并成四韵》,原文:席前宣室趍严召,乐奏端诚趁近班

简葭

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
简,来源于白居易的《唐诗》《征秋税毕题郡南亭》,原文:案牍既简少,池馆亦清闲

自新

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
自新,来源于杨无咎的《宋词》《阳春》,原文:因甚自觉腰肢瘦,新来又宽裙幅

自郅

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
自郅,来源于苏过的《宋诗》《闻郭太尉发师大捷奚人擒契丹酋领四军者来献作长句古调一首》,原文:岂知天兵自鹰扬,郅支援首须陈汤

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