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秋天女孩起名

曾蒂棠作者:曾蒂棠2023-06-20 21:06:52

女孩-秋天,

秋天女孩起名

怀瑾

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
怀瑾,来源于胡安国的《宋诗》《舟入荆江东赴建康》,原文:路经赤壁怀公瑾,水到柴桑忆仲谋

璃柯

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
璃,来源于毛滂的《宋词》《感皇恩》,原文:玻璃江上,满载春光花气

尉晃

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
尉,来源于韦骧的《宋诗》《和朱尉见招》,原文:作尉由来本仙局,况能投隙会僚朋

宣爀

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
宣,来源于刘攽的《宋诗》《次韵范内翰西圻老人诗》,原文:周宣中兴在云汉,武皇最著惟宣防

庄葵

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
庄葵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:仲尼曰:「鲍庄子之知不如葵,葵犹能卫其足

箩憬

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
箩,来源于杨显之的《元曲》《郑孔目风雪酷寒亭・梁州第七》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

樨霜

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
樨,来源于王肱的《宋诗》《瑞莲桥》,原文:莲桥琢石跨松蹊,满院真香种木樨

渭愿

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
渭愿,来源于范成大的《宋诗》《舅母太夫人方氏挽词三首 其三》,原文:我愿延陵道,几如渭水阳

豫崎

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
豫,来源于章甫的《宋诗》《督祖显和章》,原文:日来颇怪诗筒迟,恐君豫办磨崖诗

槿阔

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
槿,来源于王谌的《宋诗》《舟行即事》,原文:钓艇横溪水,渔罾搭槿篱

研棠

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
研,来源于魏了翁的《宋诗》《致政宋君挽诗》,原文:窗寒研冷一生酸,坎止流行百念宽

崇柯

拼音五行释意
chóng高明宏大。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
崇柯,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:五分其轮崇,以其一为之牙围,大车崇三柯,绠寸,牝服二柯有参分柯之二

楚援

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
楚援,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:楚子次于干溪,以为之援

飔袤

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
飔,来源于王炎的《宋诗》《枭羹》,原文:日转槐阴宫漏迟,兰汤新浴生凉飔

卓宣

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
卓宣,来源于黄庭坚的《宋诗》《叔父给事挽词十首 其二》,原文:赣上樵夫谈卓令,宣城老吏识于公

芮与

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
芮,来源于杨备的《宋诗》《交让渎》,原文:琴丁结友事耕耘,田熟翻如如虞芮君

灏绡

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
灏,来源于曾巩的《宋诗》《金线泉》,原文:玉甃常浮灏气鲜,金丝不定路南泉

影逸

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
影逸,来源于杜甫的《唐诗》《聪马行》,原文:雄姿逸态何崷崪,顾影骄嘶自矜宠

勤良

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
勤良,来源于韩驹的《宋诗》《谢人寄梅花瑞香花二首 其一》,原文:殷勤江南客,折花良慰予

筱梁

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
筱,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

粹忱

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
粹,来源于王随的《宋诗》《寄张明真》,原文:绀发丹颜气粹和,大茅峰畔隠云萝

庄庆

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庄庆,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《闵公》》,原文:庄公死,庆父谓乐曰:“般之辱尔,国人莫不知,盍弑之矣

町涵

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
町,来源于方岳的《宋诗》《山墅 其二》,原文:寒剖蜂房户,晴分麦町畦

普旌

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
普,来源于释广闻的《宋诗》《花翁》,原文:自是普通年远事,莫将一样看春风

丁燮

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
丁,来源于韩愈的《唐诗》《送僧澄观》,原文:洛阳穷秋厌穷独,丁丁啄门疑啄木

贞苡

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
贞,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:上六,苦节,贞凶,悔亡

韧南

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

亘秸

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
亘,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其六五》,原文:烈燄亘天浑不顾,翻身直造万重围

葆潞

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
葆,来源于李琳的《宋词》《木兰花慢》,原文:蕊珠仙驭远,横羽葆、簇霓旌

晶年

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
晶年,来源于苏泂的《宋诗》《热》,原文:三十余年吟冷语,今年吟到水晶宫

菡笈

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
菡,来源于刘筠的《宋诗》《上元日》,原文:蟾蜍吐耀祥轮满,菡萏凝华宝檠新

姣诏

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
姣,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》,原文:灵偃蹇兮姣服,芳菲菲兮满堂

烊玮

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

望芗

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
望芗,来源于李处权的《宋诗》《寄题向伯恭芗林》,原文:芗林近知名,怅望江干路

望音

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
望音,来源于刘禹锡的《唐诗》《相和歌辞 采菱行》,原文:一曲南音此地闻,长安北望三千里

朝玟

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
朝,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:不能朝也

匠晢

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
匠,来源于释惟一的《宋诗》《礼疎山塔 其一》,原文:示人千古意,与匠两三金

晣忻

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

冉恣

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
冉,来源于杜甫的《唐诗》《法镜寺》,原文:回回山根水,冉冉松上雨

旆荣

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
旆荣,来源于吴则礼的《宋词》《绛都春》,原文:碧油红旆,高牙大纛一时荣耀

湘竹

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
湘竹,来源于张九龄的《唐诗》《杂诗五首 四》,原文:湘水吊灵妃,斑竹为情绪

苓沛

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
苓,来源于左誉的《宋诗》《游洞霄》,原文:木公金母吾未识,且看松根生茯苓

斯望

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
斯望,来源于白居易的《唐诗》《放鱼》,原文:施恩即望报,吾非斯人徒

棋亘

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
棋,来源于彭汝砺的《宋诗》《送吴子正赴召》,原文:纵横棋有力,礼乐酒无踰

檬蒲

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

佳桔

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
佳,来源于石孝友的《宋词》《愁倚阑・春光好》,原文:佳节虚过重阳

箴棂

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
箴,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:布宣条教勤官箴,有佳山水亦出寻

瞻朝

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
瞻朝,来源于范祖禹的《宋诗》《文潞公生日》,原文:三朝瞻上宰,四海入洪钧

禺磐

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
禺,来源于卢照邻的《唐诗》《大剑送别刘右史》,原文:金碧禺山远,关梁蜀道难

倾雯

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
倾,来源于王伯成的《元曲》《三煞・衡路九条,山垓九层,区区纵堑奔荒径。开基创业时皆尽,争帝图》,原文:王势已倾

知悟

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
知悟,来源于徐积的《宋诗》《和吕秘校 其二》,原文:寝郎悟意犹为相,鄠尉知名固可褒

中缥

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
中缥,来源于白玉蟾的《宋诗》《春词 其六》,原文:晴帘暖幕笑如烘,春事还归缥缈中

炀婕

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
炀,来源于吴仁璧的《唐诗》《衰柳》,原文:水殿狂游隋炀帝,一千余里可堪看

荔漾

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
荔漾,来源于汤舜民的《元曲》《驻马听・妆点幽欢,凤髓茶温白玉碗;安排佳玩,龙涎香袅紫金盘。琼花》,原文:露点滴水晶丸,荔枝浆荡漾玻璃罐

颉璁

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
颉,来源于欧阳修的《宋诗》《来燕堂与赵叔平王禹玉王原叔韩子华联句》,原文:人心乐且闲,鸟意颉而颃

予壹

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
予壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:有子与子游立,见孺子慕者,有子谓子游曰:「予壹不知夫丧之踊也,予欲去之久矣

零影

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
零影,来源于辛弃疾的《宋词》《蝶恋花》,原文:不算飘零,天外孤鸿影

旒清

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
旒清,来源于周紫芝的《宋诗》《峡守秦德久楚塞楼成索诗为作长句异时鲁直迁涪江过之命此名且书牍今亡矣二首 其二》,原文:淮上声名彻冕旒,几年边鼓卧清秋

京润

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
京润,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雨第八(京本列第二○十七首) 四》,原文:军发日,微雨洒军(京本作「润兵」)行

温菡

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
温,来源于陈造的《宋诗》《次程帅劝农和陶诗韵》,原文:系人之力,温饱稼穑

秋映

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
秋映,来源于唐彦谦的《唐诗》《秋日感怀》,原文:溪上芙蓉映醉颜,悲秋宋玉鬓毛斑

禾正

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
禾正,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫所寄 其三》,原文:霜寒草野真无恶,雨湿禾场正不聊

婴胥

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
婴胥,来源于高斯得的《宋诗》《池荷就衰有感》,原文:婴肸悼季世,箕干感沦胥

岭弈

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
岭,来源于周南的《宋诗》《闻馆客病侵晓得小马亟归》,原文:倏过黄岘岭,遥见阖闾城

忻珵

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
忻,来源于吴芾的《宋诗》《耿曼老将命乡邦见过匆遽言别复作诗送之》,原文:开门倒屣笑相迎,尽室欢忻无此况

汶砺

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
汶,来源于苏轼的《宋诗》《中秋月寄子由三首 其三》,原文:舒子在汶上,闭门相对清

琪焘

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
琪,来源于白玉蟾的《宋诗》《奏章归》,原文:微微花雨粘琪树,浩浩天风动宝林

严妍

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
严妍,来源于邓肃的《宋诗》《题显亲庵谨次严韵》,原文:寒芦败苇秋风严,魏紫姚黄春色妍

誉钗

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
誉,来源于郭印的《宋诗》《送种守》,原文:公分一歳符,治誉歘然起

柯伽

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
柯,来源于李弥逊的《宋诗》《题叶子宁林巢》,原文:清霜万里看横秋,莫作南柯始封计

梧伊

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
梧伊,来源于陈允平的《宋词》《华胥引》,原文:寂寞金井梧桐,渐辘轳伊轧

萝憬

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
萝,来源于范仲淹的《宋诗》《苏州十咏 虎丘山》,原文:幽步萝垂径,高禅雪闭庵

炀柳

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
炀柳,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 隋堤柳 悯亡国也》,原文:大业年中炀天子,种柳成行夹流水

泷琉

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
泷,来源于刘克庄的《宋诗》《再和五首 其四》,原文:绝巅岁晚无人到,但见山风激岭泷

亘同

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
亘同,来源于朱南杰的《宋诗》《张玉轩南园》,原文:南园不与昔时同,绵亘规模十里通

诚笛

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
诚,来源于王晔的《元曲》《折桂令・问苏卿》,原文:哪一个坚心志诚

箴子

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
箴子,来源于王安中的《宋诗》《王摩诘钓鱼图》,原文:我羨子高趣,子聆我微箴

单潜

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
单,来源于刘子翬的《宋诗》《寄子静》,原文:秋来湖上集,只是欠单公

莆嵊

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
莆,来源于刘克庄的《宋诗》《总戎徐侯伯东远访田舍赠诗二首次韵 其一》,原文:惟有徐君真好事,高轩肯自福之莆

艺景

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
艺景,来源于阎朝隐的《唐诗》《度岭(二首。斯五五五) 二》,原文:《新唐书》卷二百二《文艺传》,又说他「景龙〖七○七--七○九〗初,自崖州遇赦还」

元墨

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
元墨,来源于方回的《宋诗》《夜思》,原文:研朱点墨皆陈迹,见道元来自有机

俐庭

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
俐,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・醉春风》,原文:俺夫妻千死千生,百伶百俐,怎能勾一完一聚

熹婕

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
熹,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:春淡沲,日熹微

悦蕴

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
悦,来源于吕陶的《宋诗》《和巖起负暄》,原文:温如袭裘褐,美若悦刍豢

朔霆

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
朔霆,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:震叠威霆兮踰朔幕,汪洋惠露兮浃编氓

婳婳

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

莲琬

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
莲,来源于霍总的《唐诗》《采莲女》,原文:舟中采莲女,两两催妆梳

璇迪

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
璇,来源于朱长文的《宋诗》《近承南康朝请使君宠访林圃小酌至夜公权特惠篇什谨次韵》,原文:放浪五湖惭钓客,均调玉烛仰璇魁

绅璁

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
绅,来源于李廌的《宋诗》《颜鲁公祠堂诗》,原文:端欲希忠义,常期齿搢绅

昊追

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
昊,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:时迈其邦,昊天其子之,实右序有周

理漓

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
理,来源于陈德武的《宋词》《踏莎行》,原文:日理丝机,宵拈针线

桢漪

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
桢,来源于韦庄的《唐诗》《冬日长安感志寄献虢州崔郎中二十韵》,原文:病如原宪谁能疗,蹇似刘桢岂用占

谒柃

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
谒,来源于张镃的《宋诗》《茂洪赴漕试归苦目疾》,原文:经营菽水才有余,赴调无心况干谒

铮圣

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
铮,来源于陆游的《宋诗》《不寐》,原文:熠熠萤穿幔,铮铮铁过门

芊曜

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
芊,来源于范文的《宋词》《意难忘》,原文:草色更芊芊

誉霄

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
誉霄,来源于李中的《唐诗》《献张拾遗》,原文:献替频陈忠誉播,鹏霄万里展雄飞

珲幻

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于高斯得的《宋诗》《时雪应祷周子车和东坡所次柳子玉韵见贻用韵答赋》,原文:老天有意濡沫之,一夜幻成三尺雪

袅陵

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
袅陵,来源于李纲的《宋诗》《古意四首 其三》,原文:袅袅不自畏,更欲陵天衢

瑛籍

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
瑛,来源于张砚的《宋诗》《题迎薰阁》,原文:钜肇重华榜,高吟刻萃瑛

缪缃

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
缪,来源于白居易的《唐诗》《想东游五十韵》,原文:悬旌心宛转,束楚意绸缪

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