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缺土有涵养女孩起名

夏纾鹄作者:夏纾鹄2023-06-23 17:38:11

缺土-女孩,

缺土有涵养女孩起名

硝桐

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》,原文:日暄花迸蕾,霜过土生硝

莞嵊

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
莞,来源于韩愈的《唐诗》《剥啄行》,原文:空堂幽幽,有秸有莞

圆英

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
圆英,来源于清昼的《唐诗》《还丹可成诗联句》,原文:浮光含日彩,圆质焕云英

诣芨

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
诣,来源于俞德邻的《宋诗》《京口遣怀呈张彦明刘伯宣郎中并诸友一百韵》,原文:疑丞诣高亭,献玺愿臣属

芊璎

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
芊,来源于尤袤的《宋诗》《张公洞》,原文:芳草何芊绵,丹花亦狼籍

攸悟

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
攸,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:神保是格,报以介福,万寿攸酢

磐彰

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
磐,来源于寇准的《宋诗》《春郊闲望》,原文:凝望江皋动幽兴,数声钟磐出西林

晨圣

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
晨圣,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇太后阁六首 其五》,原文:慈欢不为植萱丛,圣子晨昏孝养隆

睿峨

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
睿,来源于李憕的《唐诗》《奉和圣制从蓬莱向兴庆阁道中留春雨中春望之作应制》,原文:已知圣泽深无限,更喜年芳入睿才

卫园

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
卫园,来源于刘攽的《宋诗》《庆寿挽诗二首 其二》,原文:昼闲长乐卫,春寂灞陵园

恽虢

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
恽,来源于陈与义的《宋诗》《谨次十七叔去郑诗韵二章以寄家叔一章以自咏 其一》,原文:固应聊颂屈原橘,底事便歌杨恽田

嫒追

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于王之道的《宋诗》《和秦寿之喜雨》,原文:追凉困无所,何当日云夕

喻缨

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
喻缨,来源于钱起的《唐诗》《归义寺题震上人壁》,原文:不作解缨客,宁知舍筏喻

嵊茉

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》,原文:不知陈蔡当时厄,还似如今嵊县无

语峨

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
语峨,来源于吴泳的《宋诗》《寿张亨泉提刑三首 其三》,原文:寿觥难著皇华语,抱取峨眉月半轮

莲逸

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
莲逸,来源于史尧弼的《宋诗》《挽湔江令何公》,原文:尚忆依莲王俭逸,空传治县次公优

琳昶

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
琳,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:徽号奉琳房

瑛棂

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
瑛,来源于杨万里的《宋诗》《初晓明朗忽然雾起已而日出光景奇怪》,原文:高悬赤瑛盘,不计丈尺许

笙冶

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
笙冶,来源于方回的《宋诗》《缫丝吟》,原文:彼美冶容子,高楼吹玉笙

缎优

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

夷岐

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
夷岐,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:彼 徂矣,岐有夷之行

韪礼

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《明仲小姪归江浙饯之西渡有感二首 其一》,原文:韪轩从此入山深,阿阮同途反奋岑

觅瑛

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
觅,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵陈修仲题会稽宋尉澄晖亭》,原文:置亭昔未善,对面无觅处

韵禺

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
韵,来源于刘过的《宋词》《江城子》,原文:海棠风韵玉梅春

恽含

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
恽含,来源于李商隐的《唐诗》《寄太原卢司空三十韵》,原文:罗含黄菊宅,柳恽白苹汀

彤融

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
彤融,来源于林希逸的《宋诗》《纪异诗》,原文:祝融熛怒咋齿牙,彤幢绛旆纷要遮

筱亚

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
筱,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

境诏

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
境诏,来源于释智愚的《宋诗》《和秉彜李君五偈 其四》,原文:普贤境界应垂问,手诏来时见紫泥

钰鸥

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸥,来源于张炎的《宋词》《小重山》,原文:烟水冷,传语旧沙鸥

婳殷

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

肖琬

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
肖,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:主人之辞曰:「某之子不肖

涵远

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
涵远,来源于张可久的《元曲》《南吕・一枝花湖上归》,原文:长天落彩霞,远水涵秋镜

袅佳

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
袅佳,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《豹子令》,原文:闻说佳人多袅娜,多袅娜,端的容貌赛嫦娥,赛嫦娥

鹄嫣

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
鹄,来源于金履详的《宋诗》《逺游篇寿立斋》,原文:黄鹄以为御,鸾鳯以为参

时磊

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
时磊,来源于周孚的《宋诗》《赠杨文伯》,原文:当时已念子,山路石磊磈

伊荑

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
伊,来源于刘辰翁的《宋词》《点绛唇》,原文:昨夜梁伊错

壹珞

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
壹,来源于陈著的《宋诗》《深自妇氏归侍》,原文:事有不得已,我心常壹鬰

攸诗

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
攸诗,来源于岳珂的《宋诗》《韩献肃古法书诗帖赞》,原文:是故诗者题品之攸寓,赞者歌咏之不足

韪辰

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
韪,来源于李吕的《宋诗》《吊霍光》,原文:官安胥饮贵仍骄,父子同诛韪孝昭

松粤

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
松粤,来源于喻良能的《宋诗》《莆阳道中》,原文:闽粤溪山处处经,长松夹道奏箫笙

笙琬

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
笙琬,来源于徐瑞的《宋诗》《次景文听松风韵》,原文:天球琬琰一代珍,合止笙镛九成乐

团幽

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
团幽,来源于曹勋的《宋诗》《谢赐丹桂》,原文:秋入幽巖桂影团,香深粟粟照林丹

岚涧

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
岚涧,来源于强至的《宋诗》《卖松翁》,原文:音声犹带涧风涩,颜色尚染岚烟黑

亦希

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
亦希,来源于元稹的《唐诗》《和乐天赠吴丹》,原文:伊予固童昧,希真亦云早

约莘

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
约,来源于洪迈的《宋诗》《书事呈元声如愚起莘三兄》,原文:更为后日约,及此芙蓉红

奥冬

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
奥冬,来源于刘敞的《宋诗》《蒙示容斋诗辄为五言仰续逸唱》,原文:虚轩便炎夏,奥室宜隆冬

净卫

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
净,来源于郭印的《宋诗》《晚晴》,原文:长空烟霭净,遥岑锦绣明

尉骥

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
尉,来源于洪咨夔的《宋诗》《送监丞家同年守简池三十韵》,原文:邮签莫厌娄,瑟僴尉淇奥

瑛盛

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
瑛盛,来源于王迈的《宋诗》《挽赵东巖简叔彦侯四首 其二》,原文:人称簪绂一门盛,公是瑛瑶间世生

娅伽

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
娅,来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》,原文:那知老乃并姻娅,自此日觊参双凫

酝芈

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
酝,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中酒一樽》,原文:醺酣情味难名状,酝酿功夫莫指陈

言尉

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
言尉,来源于范仲淹的《宋诗》《送郧乡尉黄通》,原文:勿言一尉卑,千户系惨舒

圣祯

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
圣祯,来源于宋之问的《唐诗》《题会福塔院诗》,原文:海天遥奉金轮日,尽遣祯祥归圣朝

温盂

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
温,来源于王之道的《宋诗》《对雪和子》,原文:鼎寒香屡拨,杯冷酒重温

胭暌

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
胭,来源于赵文的《宋词》《侧犯》,原文:恨花开尽,夜深自敛胭脂颗

绡砚

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
绡砚,来源于释德洪的《宋诗》《蒲元亨画四时扇图》,原文:起来潄墨滋破砚,霜绡只尺开纨扇

攸时

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
攸时,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上钦成皇后册宝六首 盥洗用《嘉安》。》,原文:胡臭亶时,攸介攸宁

依盂

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
依盂,来源于释元肇的《宋诗》《次吕教授游江心韵》,原文:渔家蓑笠应堪换,老宿缾盂未可依

棋嫣

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
棋,来源于郭应祥的《宋词》《西江月》,原文:赏月几成喜雨,开尊仍间围棋

夷粹

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
夷粹,来源于李彭的《宋诗》《修源》,原文:居然起滩濑,无复保夷粹

岚芾

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
岚,来源于何子举的《宋诗》《灵巖》,原文:烟岚前后如帘幙,洞户东西迢锁钥

礴津

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
礴,来源于李纲的《宋诗》《冬日来观鼓山新阁偶成古风三十韵》,原文:苍茫杳霭中,万象恣磅礴

越绍

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
越,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:吴入越,不书,吴不告庆,越不告败也

惜永

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
惜永,来源于欧阳修的《宋诗》《和较艺书事》,原文:玉麈清谈消永日,金罇美酒惜余春

芹磊

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
芹,来源于谢逸的《宋诗》《汪信民顷赴符离约谒告还家为盛集戏作诗嘲之以助一笑仍率诸友同赋》,原文:不种河阳满县花,手披泮水收芹藻

莆琬

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
莆,来源于郑良士的《唐诗》《题鸣峯巖 二》,原文:(《莆风清籁集》卷五四)

莘境

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
莘,来源于陆游的《宋诗》《五更读书示子》,原文:暮年于书更多味,眼底明明见莘渭

润鸢

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
润,来源于崔元翰的《唐诗》《杂言奉和圣制至承光院见自生藤感其得地因以成咏应制》,原文:余芳连桂树,积润傍莲池

境储

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
境,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:相山中,侯醉境,将诗流

汶缨

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:公赐季友汶阳之田及费

勤砚

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
勤砚,来源于黄裳的《宋诗》《送王道观录事》,原文:碧罗琢砚初离水,勤写瑰奇度阻脩

梁辰

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
梁辰,来源于许及之的《宋诗》《次韵才叔分韵得七字》,原文:竹院主人新筑室,涓吉上梁辰取乙

储容

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
储容,来源于高斯得的《宋诗》《龟溪即事五首 其五》,原文:阳秋记慕容,史记名山储

珊鸢

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
珊,来源于王以宁的《宋词》《蓦山溪》,原文:飞英点点,春事已阑珊,风雨横,别离多,断送英雄老

域齐

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
域齐,来源于周必大的《宋诗》《次胡邦衡韵》,原文:赤县尚多沦异域,潢池犹自扰齐人

磐隋

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
磐隋,来源于刘弇的《宋诗》《雷塘》,原文:磐嬉截长淮,闻自隋天子

袅乘

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
袅乘,来源于王十朋的《宋词》《点绛唇》,原文:雪里乘风袅

零园

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
零园,来源于崔敦礼的《宋诗》《傲霜亭》,原文:霜风吹惨入园林,零落阶前满地金

燝尉

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

恣援

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
恣,来源于张明中的《宋诗》《欧阳新卿赋薇药》,原文:小栏逼束恣娇姹,高架支撑尽蔓延

理婴

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
理婴,来源于苏颂的《宋诗》《送阎秘丞宰雩都》,原文:牛刀砉騞解众理,排击曾未婴铦芒

桔唯

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
桔,来源于释居简的《宋诗》《代农答别乘劝耕 其二》,原文:畎浍满时瞻日上,桔槔俯处候云横

蓁峨

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
蓁,来源于释道潜的《宋诗》《千顷山圆镜堂呈应禅师》,原文:窗扉洞达舒两目,异景错出罗蓁蓁

堇璎

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
堇,来源于杜甫的《唐诗》《赠郑十八贲》,原文:步趾咏唐虞,追随饭葵堇

召尹

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
召尹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十五年》,原文:尹氏、召伯、毛伯以王子朝奔楚

苓依

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
苓,来源于陆游的《宋诗》《道室夜意》,原文:寄语山中友,因人送茯苓

影闲

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
影闲,来源于林希逸的《宋诗》《溪上谣》,原文:溪上行吟山里应,山边闲步溪间影

勖影

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

嫒姝

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
姝,来源于苏舜钦的《宋诗》《送闵永言赴彭门》,原文:云间宿古寺,花下招歌姝

梧境

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
梧境,来源于贺铸的《宋诗》《赠僧彦》,原文:壮心脱落浮云外,病骨枝梧梦境中

逵暖

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
逵,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军玉润帖赞》,原文:熠煜客星,颙逵之伍乎

媪蓁

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
媪,来源于萧立之的《宋诗》《陈蒲塘送端砚用韵为谢 其一》,原文:忽惊万里诗翁眼,如发千年地媪胎

忆椒

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
忆椒,来源于谢翱的《宋诗》《元旦立春》,原文:椒柏多年树,闲庭忆粤乡

瑹粤

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤,来源于杜仁杰的《唐诗》《至真观(三言诗)(仁杰善导气烹炼之术。孟知祥镇西川时。来蜀留诗至真观壁间。)》,原文:神有岳,山有峤,粤庙(一作「天」)坛,稽(一作「极」)道妙

娴含

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
娴,来源于张炎的《宋词》《好事近》,原文:水调数声娴雅,把芳心偷说

苡嵊

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
苡,来源于曾惇的《宋诗》《题谢景思少卿药寮二首 其一》,原文:伏波收薏苡,初不避谗柄

新园

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
新园,来源于张九成的《宋诗》《即事》,原文:北牖迸新笋,西园生野蔬

尉博

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
尉博,来源于韩愈的《唐诗》《崔十六少府摄伊阳以诗及书见投因酬三十韵》,原文:但闻赤县尉,不比博士慢

搦壹

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
搦,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 六十三》,原文:口共经文语,借猫搦鼠儿

普婉

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
普,来源于黄庭坚的《宋诗》《题刘氏所藏展子虔感应观音二首 其二》,原文:羣盗挽弓江簸船,丹青当在普通前

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