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兔年正月出生的宝宝起名字大全

蒋旨知作者:蒋旨知2023-06-24 14:07:27

属兔,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

兔年正月出生的宝宝起名字大全

霓琦

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
霓,来源于岑参的《唐诗》《虢州郡斋南池幽兴因与阎二侍御道别》,原文:故人佐戎轩,逸翮凌云霓

郄苓

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
郄,来源于宋庠的《宋诗》《送总阁学士守秦亭二首 其一》,原文:严庐侍从宣劳久,郄府诗书得帅贤

朔峨

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
朔峨,来源于李敻的《唐诗》《恒岳晨望有怀》,原文:澒洞镇河朔,嵯峨冠嵩丘

嶛本

拼音五行释意
liáo高。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

棂睨

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
棂,来源于吕渭老的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:棂香新染砑红绫

潮澜

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
潮澜,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一一二》,原文:江流带雪少波澜,见说潮头也怕寒

汶之

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
汶之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:【经】八年春,晋侯使韩穿来言汶阳之田,归之于齐

嵊烽

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《周德贻得子以钱果为贶仆不获为汤餠客贺之以诗》,原文:双鲤来从古嵊州,喜闻英物诞东州

觅沅

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
觅,来源于汪元量的《宋诗》《开平雪霁》,原文:腐儒策蹇馿,觅句绕沙碛

仑绍

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
仑,来源于胡宿的《宋诗》《诏福圣宫烧香》,原文:渤澥通骊窟,昆仑拱画梁

崔衍

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
崔衍,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:蕃衍开朱邸,崔嵬照彩椽

昕采

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
昕,来源于贺铸的《宋诗》《东畿舟居阻雪怀寄二三知旧三首 其一》,原文:昕霁更东迈,区区子牟心

靖霆

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
靖,来源于陆游的《宋诗》《书屋壁二首 其二》,原文:旧慕嵇中散,今师靖长官

纭意

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
纭意,来源于柳宗元的《唐诗》《咏史》,原文:风波歘潜构,遗恨意纷纭

奘桐

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:129 奘,驵也

瑱芦

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
瑱,来源于刘敞的《宋诗》《同献臣七月七日夜咏牛女》,原文:薄雾垂絪衣,明星缀华瑱

翩菡

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
翩,来源于李商叟的《宋诗》《寿吴宰 其二》,原文:翩翩气岸真冲斗,湛湛心台清映冰

斓枫

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
斓枫,来源于王禹偁的《宋诗》《送朱九龄》,原文:枫叶紫斓斒,蓼花红{罒/彔}

烁桠

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
烁,来源于李山甫的《唐诗》《代张孜幻梦李白歌》,原文:瑞光闪烁天关(一作「门」)开,五云著地长裾来,华山秀作英雄骨,黄河泻作纵横才

粹圣

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
粹圣,来源于刘摰的《宋诗》《送曾绎松滋令》,原文:粹行完圭璞,谭经得圣真

炽桑

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
炽,来源于阳景春的《宋诗》《和伯高弟梦宗氏子寄生舍下》,原文:先人有后欲昌炽,绎思为善宁无常

天椿

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
天椿,来源于苏颂的《宋诗》《南郊大礼庆成诗五首 发册文德殿》,原文:祝天子年,后于灵椿

旒粹

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
旒,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八二》,原文:幕次春排晓御楼,千官贺雨拜珠旒

澜卫

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
澜卫,来源于陈普的《宋诗》《禁酒》,原文:柰何世降波澜狂,周公不作卫武亡

虔园

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
虔园,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・天下乐》,原文:你早卖了城南金谷园,干也波虔,怎过遣

峻泽

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
峻泽,来源于林希逸的《宋诗》《山上有泽咸》,原文:彼泽卑而汇,维山峻且巉

松崔

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
松崔,来源于王之道的《宋诗》《题大龙寺》,原文:万松邀我上崔嵬,入寺山屏次第开

俪缃

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
俪,来源于释居简的《宋诗》《谢陆少监分惠渭南剑南家集》,原文:岷峩连蓬婆,风赋达骈俪

尔泽

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
尔泽,来源于仇远的《宋诗》《谕马》,原文:老翁自爱下泽车,放尔春郊饱青草

逸园

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
逸园,来源于储光羲的《唐诗》《题崔山人别业》,原文:封君渭阳竹,逸士汉阴园

纫兴

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
纫,来源于韩维的《宋诗》《游北台》,原文:制芰为我裳,纫兰间予襟

旒霜

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
旒霜,来源于周紫芝的《宋诗》《恭进郊祀庆成诗五首 其三》,原文:月白明彫俎,霜寒肃缀旒

湫彦

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
湫,来源于李彭的《宋诗》《游云居四首 其二》,原文:悬崖怒瀑落龙湫,恰似王师破蔡州

原莞

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
原,来源于李邕的《唐诗》《□□(伯三八八五[一]三六一九) 一》,原文:(原卷题为李邕作

苒峤

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
苒,来源于晁补之的《宋词》《斗百草》,原文:便苒苒如云,霏霏似雨,去无音耗

瑥寒

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
寒,来源于姜夔的《宋词》《阮郎归》,原文:朝寒吹翠眉

志园

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
志园,来源于吴潜的《宋诗》《四用出郊韵三首 其二》,原文:洛阳耆旧名园记,般入明州志可不

蕋礴

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《十日取野菊泛酒》,原文:未应今日蕋,便是背时花

松缈

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
松缈,来源于杨蟠的《宋诗》《澄江亭》,原文:万里松州对海门,苍亭缥缈出飞尘

冽炳

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
冽,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王秉纯投赠三十韵》,原文:冽泉浸苞稂,白露摧苍蒹

箫桅

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
箫,来源于许浑的《唐诗》《趋慈和寺移宴》,原文:广槛停箫鼓,繁弦散绮罗

和清

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
和清,来源于黄裳的《宋词》《新荷叶》,原文:香和清点,为人吹在衣襟

继虢

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
继,来源于赵抃的《宋诗》《送李运使学士赴阙十咏 其一》,原文:懿识本天资,长才继者谁

衡圣

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
衡圣,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:这衡尺曾经圣手量

汝晠

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
汝,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其九二》,原文:剑树及刀山,汝心皆具足

娴淮

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
娴,来源于姚勉的《宋诗》《先贤八咏 谢安围碁》,原文:安石廊庙姿,岂不娴将略

汉璐

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
汉,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・驻马听》,原文:那时节俺韩元帅投楚则楚胜,投汉则汉胜

佐汝

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
佐汝,来源于叶梦得的《宋诗》《次韵答激仲》,原文:牛渚谁逢临汝郎,参军暂肯佐戎行

滟缪

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
滟,来源于刘攽的《宋诗》《新滩行》,原文:瞿唐五月不敢下,滟滪中流大如马

璎椎

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
璎,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其六九》,原文:宝络珠璎佛子龛,荒原断磵隠君庵

胧桐

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
胧桐,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:胧月上山馆,紫桐垂好阴

喻桠

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
喻,来源于叶适的《宋诗》《送喻太丞知处州》,原文:喻公策名自先朝,奉常冬官始见招

沐籍

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
沐籍,来源于陈淳的《宋诗》《挽杨料院二首 其二》,原文:恩沐贤关渥,名登桂籍荣

琰畅

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
琰,来源于郑余庆的《唐诗》《和黄门相公诏还题石门洞》,原文:琬琰攀酬郢,微言鼎饪情

椎耘

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
椎,来源于刘过的《宋诗》《望幸金陵》,原文:椎牛酾酒家家准拟犒六军,翠华不来冷落行宫门

悦绍

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
悦,来源于李峤的《唐诗》《夏晚九成宫呈同僚》,原文:暂悦丘中赏,还希物外踪

凝理

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
凝理,来源于李之仪的《宋词》《千秋岁》,原文:凝脂肤理腻,削玉腰围瘦

艺宓

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
艺,来源于刘著的《宋诗》《次韵彦高占雪》,原文:吴侯擅六艺,名宦端不屑

朴廷

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
朴廷,来源于杜甫的《唐诗》《大历三年春白帝城放船出瞿塘峡久居夔府将适江陵漂泊有诗凡四十韵》,原文:廷争酬造化,朴直乞江湖

洲骏

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
洲,来源于曹冠的《宋词》《宴桃源・如梦令》,原文:荷香十里供瀛洲

淬炘

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
xìn见“炘炘”。
国学点评
淬,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王巡检之定海》,原文:休淬鸊鹈剑,休调鹊血弓

嵘远

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
嵘远,来源于李廌的《宋诗》《自山中归至登封遂讽高宰令取峻极中院厨前石钟板盖唐人寺记字甚奇丽也》,原文:字形峥嵘笔萧散,远过名殿诸题经

橙意

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
橙意,来源于孙应时的《宋诗》《章荆州再招宴渚宫重湖》,原文:芙蓉满意留连客,橙橘随时断送秋

凇宣

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

旨霖

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
旨,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《刘衮》,原文:乘驿骑,乘驿骑,陈留去开旨

灿桥

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
灿,来源于朱长文的《宋诗》《送魏君致远之吴兴兼寄祝修中》,原文:庠中今多材,灿若荆岫玉

溯钊

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
溯,来源于孙应时的《宋诗》《峡中歌》,原文:我来溯峡才几程,所见如许心骨惊

棂川

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
棂,来源于赵善庆的《元曲》《双调・落梅风太乙宫探梅》,原文:秋晴秋声定,微雨歇,透疏棂纸窗风裂

薏旨

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
薏,来源于赵蕃的《宋诗》《赋道傍菊 其五》,原文:不以无人废芳事,政应兰薏与同宗

渭镌

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
渭,来源于张文琮的《唐诗》《赋桥》,原文:造舟浮渭日,鞭石表秦初

芗臻

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》,原文:绝怜竹外横斜处,似与芗林慰寂寥

静沉

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
静沉,来源于赵方的《宋诗》《龙潭》,原文:静深空洞碧沉沉,鉴影分明照我心

常茹

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
常茹,来源于仇远的《宋诗》《送春寄友》,原文:青青竹笋白白鱼,也胜客中常茹素

品寓

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
品寓,来源于岳珂的《宋诗》《英宗皇帝宁字御汉体书赞》,原文:品冠一神,中寓万善

荟易

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
荟,来源于韩维的《宋诗》《圉城视囿》,原文:下马步榛荟,吊古高阳门

胧尉

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
胧,来源于张继先的《宋词》《江神子・江城子》,原文:月胧明

律茉

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
律,来源于刘才邵的《宋诗》《端午内中帖子词 其二》,原文:神飚随律至,玉宇倍清凉

希焘

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
希,来源于刘攽的《宋诗》《和原父同江邻几过浄土院观古殿吴道子画杨惠之塑像及显僧传当世贵人形骨仁僧鼓琴作》,原文:能事古未尽,希声今亦然

琳淖

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
琳,来源于丘为的《唐诗》《答韩丈[一](「韩丈」,原卷作「韩大」。疑非韩滉。)(伯二五六七下同)》,原文:畴昔主司曾见知,琳琅丛中拔一枝

林孝

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
林孝,来源于戴复古的《宋诗》《题陈景明梅庐 其一》,原文:梅未成林人已往,空酸孝子一生心

颖萄

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
颖,来源于李纲的《宋诗》《秋日奉陪王丰甫许子大康平仲游贤沙宿凤池登升山偶成二首 其一》,原文:钓艇谢亡难复契,弹琴颖在且相娱

堰晤

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
堰,来源于李石的《宋诗》《东湖感事二首 其二》,原文:湖通堰尾听泉激,日出山尖见雪层

蔻竺

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
蔻,来源于仇远的《宋词》《思佳客》,原文:春风豆蔻抽新绿,夜雨茱萸湿老红

弈缤

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
弈,来源于王绩的《唐诗》《围碁》,原文:饱食端居暇,披襟[弈](奕)思专

朔才

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
朔才,来源于李峤的《唐诗》《门》,原文:讵知金马侧,方朔有奇才

纶璇

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
纶,来源于苏辙的《宋诗》《故枢密签书赠正议大夫王彦霖挽词二首 其二》,原文:听君占谏草,继我出词纶

宣召

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
宣召,来源于孟浩然的《唐诗》《荆门上张丞相》,原文:伫闻宣室召,星象列三台

迪缎

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
迪,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:49 羞,饯,迪,烝,进也

莱寅

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
莱寅,来源于陈造的《宋诗》《皇孙寿诗二首 其二》,原文:曾簉蓬莱挹德风,日亲儒保罄寅恭

虔苏

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
虔苏,来源于杜甫的《唐诗》《喜闻官军已临贼境二十韵》,原文:前军苏武节,左将吕虔刀

晳绎

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
晳,来源于胡寅的《宋诗》《题斯行厚亲庵世祀阁二首 其二》,原文:庞公勤上冢,束晳更循陔

浩竺

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
浩,来源于李颀的《唐诗》《与诸公游济渎泛舟》,原文:左手正接䍦,浩歌眄青穹

皤榷

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
皤,来源于韩淲的《宋诗》《喜赵十访昌甫》,原文:翁弟亦皤然,梅天苗更长

棹搦

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
棹,来源于汪存的《宋词》《步蟾宫》,原文:棹双浆、浪平烟暖

莆蕙

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
莆蕙,来源于刘筠的《宋诗》《上巳玉津园赐宴》,原文:蕙肴清萐莆,玉醴湛金瓯

晷菀

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
晷,来源于卫宗武的《宋诗》《自王园归约诸友山行》,原文:花间尽晷得盘桓,但费东君为料理

献栾

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
献栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:栾□来乞师,孟献子曰:「有胜矣

冬与

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
冬与,来源于刘克庄的《宋诗》《仓使和诗出奇不穷再次韵四首 其三》,原文:向来文史足三冬,今与樵儿牧竖同

葭滟

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
葭,来源于黄庚的《宋诗》《和仇山村九日吟卷》,原文:烟横晚浦蒹葭碧,霜落寒林橘柚黄

储茗

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
储茗,来源于葛胜仲的《宋诗》《卫卿弟和诗佳甚复和一首》,原文:天储此景娯闲人,贮瓶泼茗甘流津

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