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白居易和谁取名好听

王槐芾作者:王槐芾2023-06-26 20:21:47

白居易和谁取名好听

冕皤

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
冕,来源于李咸用的《唐诗》《煌煌京洛行》,原文:歌钟沸激香尘散,晨旗隐隐罗轩冕

滇峤

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
滇,来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》,原文:滇王扫宫避使者,跪进再拜语嗢咿

岳郦

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
岳,来源于高斯得的《宋诗》《自叙六十韵》,原文:主恩海岳比,每欲输尘涓

翊稷

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
翊稷,来源于王益的《宋诗》《新繁县东湖瑞莲歌》,原文:归作臯夔稷卨臣,同心一德翊华勋

瑗昱

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公七年》,原文:七年春,宋皇瑗帅师侵郑

珈逻

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
珈,来源于孔平仲的《宋诗》《再吟六诗四首拜呈 其三》,原文:草莱依瑞穗,荆布缀明珈

冕峥

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
冕峥,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其一》,原文:峥嵘多望人,冠冕称盛族

娄彻

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《丙申六月二十六日作飘风行》,原文:九秋娄战伯,万窍皆声销

璎瑄

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
璎,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:自然身挂珠璎珞

朴郦

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
朴,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:而廖大隐《楚风补》又以朴为慈利人,唐末寓福州,摭采闽集,益以《南楼》二作

青简

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
青简,来源于杜范的《宋诗》《戊辰冬和汤南万韵 其一》,原文:青简万世名,寒窗一编书

沉闻

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
沉闻,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴仲庶殿院寄示与吕冲之马仲涂唱和诗六篇邀予次韵焉 次韵临淮感事》,原文:浮磬犹闻传激越,沉妖不见锁渊回

辰舟

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
辰舟,来源于许棠的《唐诗》《宿华山》,原文:星辰方满岳,风雨忽移舟

楹良

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
楹良,来源于洪适的《宋诗》《平齐孙致语口号》,原文:长歌壮士归三箭,必胜良筹妙两楹

绚惜

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
绚,来源于李昭玘的《宋诗》《摘果》,原文:贮之黄金盘,绚烂如星陈

捷政

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
捷政,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:王孙苏与召氏、毛氏争政,使王子捷杀召戴公及毛伯卫

郅缨

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
郅,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝舞剑赋御书赞》,原文:后百年,血郅支,锷尚腥

桢彬

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
桢,来源于白居易的《唐诗》《酬牛相公宫城早秋寓言见示兼呈梦得》,原文:疎受老慵出,刘桢疾未平

澎涧

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
澎,来源于刘跂的《宋诗》《滑家桥逢坏舟者有感而作》,原文:徐观水中意,波浪自澎湃

幽盛

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
幽盛,来源于汪应辰的《宋诗》《陶山书院》,原文:幽涧菁莪盛,高冈彩凤鸣

蓬淼

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
蓬,来源于张的《宋词》《渔家傲》,原文:干坤都在乌蓬底

诀梧

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
诀,来源于吴泳的《宋诗》《送长儿槃赴金陵典斛 其二》,原文:归来眎季女,一夕亦永诀

储正

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
储正,来源于张镃的《宋诗》《巾车》,原文:袖炉香正喷,背榼酒多储

鉴识

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
鉴识,来源于晁冲之的《宋诗》《春晚圃田道中三首 其三》,原文:闻说会稽人不识,鉴湖还肯借臣无

尹潞

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
尹潞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:祝襄以载书告皇非我,皇非我因子潞、门尹得、左师谋曰:「民与我,逐之乎

炜裳

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 皇帝升坐用《隆安》。》,原文:盛德日新,礼容有炜

韵町

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
韵,来源于夏竦的《宋诗》《句 其一》,原文:孤馆明秋月,清砧韵霜风

浠朴

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于方一夔的《宋诗》《代寿新城刘尹迪》,原文:东安杭属邑,民俗朴且陋

纮央

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
纮,来源于石介的《宋诗》《五月十日雨》,原文:吾君与吾相,威德震八纮

濡琢

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
濡,来源于韦骧的《宋诗》《萧洒参军宇六首 其四》,原文:祇赢诗思勇,濡笔溅青纶

瑭礴

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

芝域

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
芝域,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:万里同开寿域,一年三秀芝田

竺宁

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
竺宁,来源于葛天民的《宋诗》《杂诗》,原文:下竺山前打一遭,丁宁门子看溪桥

轶渲

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
轶,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:虹梁挂天宇,云栋轶星躔

佶炯

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
佶,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》,原文:梦往谓知路,佶屈迷晻暧

燿熹

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
燿,来源于崔敦礼的《宋诗》《李煜不朝伐之煜降江南平为震雷薄矣》,原文:煇燿万国,俱向方

年松

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
年松,来源于刘克庄的《宋诗》《贫居自警三首 其一》,原文:中年但祝身强健,要卧松风坐钓矶

蕊祈

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
蕊,来源于陈允平的《宋词》《柳梢青》,原文:两蕊三花,松边傍石,竹外临溪

颐承

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
颐承,来源于白居易的《唐诗》《三谣 蟠木谣》,原文:用尔为几,承吾臂支吾颐而已矣

爀月

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

旒淄

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
旒,来源于周必大的《宋诗》《聂倅写真求赞》,原文:便当紫绶朝冕旒,念我青笠操渔舟

皙匠

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
皙,来源于王维的《唐诗》《送崔五太守》,原文:使君年纪三十余,少年白皙专城居

娅沁

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
娅,来源于王之道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:娅姹莺声啭

洌新

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
洌,来源于陈子昂的《唐诗》《与东方左史虬修竹篇》,原文:岂不厌凝洌,羞比春木荣

札汶

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
札,来源于方回的《宋诗》《寓杭久无诗长至后偶赋怀归五首呈仁近仲实 其五》,原文:身隠乱云万重外,谁能书札问柴关

琮灵

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
琮,来源于杨万里的《宋诗》《和徐盈赠诗二首 其二》,原文:韩琮不生王驾死,乞君明月与清风

戍润

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
戍,来源于长孙佐辅的《唐诗》《横吹曲辞 关山月》,原文:凄凄还切切,戍客多离别

缥淖

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
缥,来源于赋梅的《宋词》《齐天乐》,原文:露冰壶,风摇玉佩,缥缈蓬莱如画

舸津

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
舸津,来源于方岳的《宋诗》《严陵待锁 其一》,原文:一舸秋风梦亦寒,津人只作贾胡看

竺秉

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
竺,来源于李叔与的《宋诗》《题徐后湖扣舷歌卷末》,原文:安能移我龙湖白竺之茅屋,来并清江后湖曲

燃壹

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
燃,来源于戴昺的《宋诗》《僻居》,原文:有时燃古鼎,隠几自观心

墨景

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
墨景,来源于葛胜仲的《宋诗》《再和涉汝诗呈去非伯仲》,原文:何人貎清景,墨笔可就泚

纭赓

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
纭,来源于郭波的《宋诗》《陆象山先生墓》,原文:口耳谩纷纭,徒知响与影

昱闳

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
昱,来源于刘筠的《宋诗》《无题二首 其二》,原文:昱爚银鞍狭路逢,长裙连带任流风

鹄曙

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
鹄,来源于韩维的《宋诗》《景仁次道斋礼院予与和叔过之值其方饮引去二君以诗见谢三首 答次道 其二》,原文:残折兰色改,跂尚鹄性悲

矗淳

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
矗,来源于张咏的《宋诗》《送韩使君赴任越州十一韵》,原文:矗侯简帝心,受诏荒东服

锐淅

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
锐,来源于王安中的《宋诗》《送晁以道》,原文:念昔忝闻道,锐甚冠始醮

炜湲

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
炜,来源于岳珂的《宋诗》《王献之洛神赋帖赞》,原文:有炜庙瑟,天球鸣之

依自

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
依自,来源于苏泂的《宋诗》《舟次横河呈孙季和通守》,原文:冉冉归云不自闲,纷纷暮霭已依山

蕙依

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
蕙依,来源于罗邺的《唐诗》《竹》,原文:蕙兰虽许相依日,桃李还应笑后时

芷芝

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芷芝,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠方壶高士》,原文:上帝赐以英琼瑶,缝芝缉槲佩兰芷

浅覃

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
浅,来源于陈克的《宋词》《渔家傲》,原文:浅色宫罗新染就

崧驰

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
崧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释山(对山脉的解释)》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而众岿

瑥桔

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
桔,来源于李鼐的《宋诗》《送修书记游天台》,原文:三年梁溪上,俯仰如桔槔

萱勤

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
萱勤,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《临江仙》,原文:[生]重荷萱亲勤训诲,感蒙岳丈提携

婳颐

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

茂钊

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
茂钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

冉纮

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
冉,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《先进篇》》,原文:冉有、子贡, 侃侃如也

润翙

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
润,来源于释智圆的《宋诗》《拟洛下分题 文石酒杯》,原文:云蒸犹有润,藓駮已无痕

蔻纮

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
蔻,来源于皇甫冉的《唐诗》《浪淘沙二首 一》,原文:蛮歌荳蔻北人愁,松雨蒲风野艇秋

胧淮

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
胧淮,来源于徐昌图的《唐诗》《临江仙》,原文:今夜画船何处,潮平淮月朦胧

援鉴

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
援,来源于戴表元的《宋诗》《感物二首 其二》,原文:茫然扳援际,岂意出风尘

芈轼

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・满庭芳》,原文:(做上岸科)(芈旋云)解这金鱼下来,赏了梢公

溯滟

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
溯,来源于王铚的《宋诗》《送和斜川诗二首 其一》,原文:神交溯二子,新诗远寄酬

容恤

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
容恤,来源于赵抃的《宋诗》《送范宪百禄赴阙》,原文:从容陪国论,憔悴恤天民

徵宛

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
宛,来源于苏过的《宋诗》《谢公定以所藏文与可诗示其孙骥有诗次韵》,原文:诗豪遗墨宛在世,不与□□俱化土

逻淳

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
逻,来源于李白的《唐诗》《秋浦歌十七首 十一》,原文:逻人(一作「叉」)横鸟道,江祖出鱼梁

明昭

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
明昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《哲宗传受国宝三首》,原文:明昭上帝,上帝是皇

采凝

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
采凝,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其十四》,原文:沧海尚凝棹,木山谁采薇

诚子

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
诚子,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 颜叔子》,原文:诚知独处从烧烛,君子行心要自明

溯岐

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
溯,来源于王柏的《宋诗》《和宽居见怀韵 其一》,原文:英气一何多,怀古渺难溯

绍尔

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
绍尔,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:其尔克绍乃辟于先王,永绥民

析栗

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
析栗,来源于许及之的《宋诗》《中秋见怀》,原文:凛凛栗肤发,炯炯析毫厘

胥意

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
胥意,来源于刘季孙的《宋诗》《酒隐堂》,原文:醉乡王绩比华胥,酒隐堂名意岂殊

瀚芨

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
瀚,来源于曾丰的《宋诗》《送孙莘老移知南京》,原文:稚年曾未覩风标,瀚海初闻拔俊髦

岭礴

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
岭礴,来源于张澂的《宋诗》《诗铭》,原文:桂岭摩天滩波经地两磅礴,尽石之变穷神之祕禹所凿

禺璋

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
禺,来源于释文珦的《宋诗》《郭文举祠》,原文:封禺山水国,曾是郭文游

童瑾

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
童,来源于史浩的《宋词》《扑胡蝶・扑蝴蝶》,原文:儿时童稚,老来将耄矣

缮齐

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
缮齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:冬,臧宣叔令修赋、缮完、具守备,曰:「齐、楚结好,我新与晋盟,晋、楚争盟,齐师必至

廷馚

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
廷,来源于陈公辅的《宋诗》《述怀谢陈去非见访》,原文:愧无直节报朝廷,富贵端能一羽轻

佳闰

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
佳闰,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:今夜钓龙台上,还似当时逢闰,佳句记英游

铭盂

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
铭盂,来源于王迈的《宋诗》《和致政林存斋稚圭》,原文:文堂纵谈耳惊霆,硬语盍作盘盂铭

乾晨

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于苏颋的《唐诗》《送常侍舒公归觐》,原文:朝闻讲艺余,晨省拜恩初

园普

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
园,来源于叶秀发的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:随分田园,花木四时乐

罡煜

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
罡,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・贺新郎》,原文:(先生云)我踏罡步斗驱邪祟,仗着剑书符咒水

谊渲

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
谊,来源于张祜的《唐诗》《又陪楚州韦舍人阊门游讌次韵北阊门》,原文:贾谊犹兴叹,杨雄重返骚

崎祺

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
崎,来源于王炎的《宋诗》《壬子春罗端长赠别》,原文:壮志已怆悢,俗情厌崎岖

宜昙

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
宜昙,来源于王十朋的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既和之复取所未用之韵续赋一首三十韵》,原文:新宜荐寝庙,香可供瞿昙

飔殷

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
飔,来源于綦崇礼的《宋诗》《题子正观察溪风亭二首 其二》,原文:溪上微波起谷纹,凉飔不断快余醺

渤翡

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
渤,来源于李白的《唐诗》《天台晓望》,原文:凭高登远览,直下见溟渤

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