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胶南桃园路改名

沈尧楣作者:沈尧楣2023-06-27 04:36:31

胶南桃园路改名

约易

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
约易,来源于欧阳修的《宋词》《洞仙歌令・洞仙歌》,原文:后约与新期,易失难寻,空肠断、损风流心性

久瑱

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
久,来源于赵湘的《宋诗》《宋颂》,原文:屡饥而馔,久渴而浆

梓琦

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
梓,来源于刘攽的《宋诗》《挽胡元夫母寿安县太君二首 其一》,原文:苍山松梓暮,吊鹤去翩翻

柒函

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

季郝

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
季,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 送神》,原文:土王四月,时季一周

诣渭

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
诣,来源于李之仪的《宋诗》《离颍昌张圣行独出城相送》,原文:平生昧归宿,恍若得所诣

怀阑

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
怀阑,来源于许浑的《唐诗》《秋晚云阳驿西亭莲池》,原文:空怀远道难持赠,醉倚阑干尽日愁

皎闰

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
皎,来源于方干的《唐诗》《赠镜公》,原文:月皎微吟后,钟鸣不寐间

伽凡

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
伽凡,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其五六》,原文:为我伽蓝,凡圣交参

晋庭

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
晋庭,来源于释斯植的《宋诗》《题彭泽后人吟楼》,原文:往来庭畔叟,只作晋时看

勉融

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
勉融,来源于杜甫的《唐诗》《咏怀二首 二》,原文:南为祝融客,勉强亲杖屦

觅朔

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
觅朔,来源于马廷鸾的《宋诗》《和许伯脩韵》,原文:俗衰竞觅胡奴饱,节在何妨臣朔饥

笈芉

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
笈,来源于李廌的《宋诗》《德麟约游西山某自酂来会行李阻脩成此诗》,原文:僮肩困负笈,马喙不停息

柔梁

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
柔梁,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》,原文:高升彩制修梁直,永据柔灵宝势贞

夷瑭

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
夷,来源于戴圣的《礼记》《礼记/明堂位》,原文:昧,东夷之乐也

沁嶛

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
liáo高。
国学点评
沁,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・小桃红》,原文:(红唱)忌的是"知母"未寝,怕的是"红娘"撒沁

泱天

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
泱天,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗效阮步兵》,原文:浮云泱郁,迨天未雨

勰泱

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

晗隋

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

欢亘

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
欢亘,来源于秦观的《宋诗》《鲜于子骏使君生日》,原文:欢声连北固,寿邑亘东渐

郁函

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
郁,来源于白居易的《唐诗》《寄唐生》,原文:我亦君之徒,郁郁何所为

允缃

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
允,来源于陈文蔚的《宋诗》《和徐子融韵 其一》,原文:允怀固是常存养,明善谁知合在先

憧蝶

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
憧,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题翠樊亭》,原文:固知静者自超诣,世上憧憧良足隘

葭霖

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
葭,来源于释元肇的《宋诗》《上水心先生三首 其三》,原文:不趁新霜尝橘柚,了无归梦到蒹葭

昶钲

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词,以为即原作,但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成,并非孟作

俐缈

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
俐,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・煞尾》,原文:攘攘垓垓不伶俐,是是非非无尽期

瑜子

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
瑜子,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

珑葭

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
珑,来源于徐再思的《元曲》《双调・水仙子夜雨》,原文:三寸中数点星,玉玲珑环佩交鸣

源固

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
源固,来源于李纲的《宋诗》《诸刹皆以石渠道水有至十余里者感之赋诗》,原文:泉源乃云腴,甘冽固其所

潇庄

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
潇庄,来源于戴表元的《宋诗》《赋董氏双岐竹》,原文:山庄一对青青玉,潇洒天然同干生

央胥

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
央,来源于方岳的《宋诗》《次韵闲中》,原文:吾生焉往不三黜,此乐未央并四难

烟宗

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
烟宗,来源于曾怀的《宋诗》《恭和御制玉津园宴射 其一》,原文:名园佳气霭非烟,冠佩朝宗似百川

宓雯

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
宓,来源于王之道的《宋诗》《次韵周运判彦约芍药》,原文:宓妃正自须曹赋,楚女何妨与宋邻

悟勖

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
悟,来源于郭祥正的《宋诗》《白莲启日上人退避长老之命以四韵高之》,原文:结宇古城边,能诗复悟禅

严铮

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
严,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《孟夏雩祀二首 太祖配坐奠币用《献安》。》,原文:严配皇灵,亿福来介

晢钥

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

仟旖

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

麓映

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
麓映,来源于张嵲的《宋诗》《晚游新亭》,原文:碧水萦麓转,幽蝉映叶悲

松桅

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
松,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三○四》,原文:竹之腹,松之肤

稽熹

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
稽,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:」叔孙稽首

宗缃

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
宗缃,来源于杨亿的《宋诗》《表玄师归缙云有怀故雄阇黎成转韵六十四句》,原文:折简问南宗,寄言满缃素

崇原

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
崇原,来源于方岳的《宋诗》《夏日珠溪赋八音体 其二》,原文:石崇与平原,痴处正尔同

真棋

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
真棋,来源于刘敞的《宋诗》《夏日上府公》,原文:梦余欲騐松生腹,棋罢真知斧烂柯

淇晓

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
淇晓,来源于曹勋的《宋词》《夹竹桃花》,原文:正武陵溪暗,淇园晓色,宜望中烟雨

僖鹄

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
僖,来源于范祖禹的《宋诗》《和蜀公八十岁自咏》,原文:卫武年将百,僖公寿有千

湫婴

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
湫,来源于刘克庄的《宋诗》《三日喜雨呈张守》,原文:便著蓑衣驾秧马,莫投铁简起湫龙

斓礼

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
斓,来源于李纲的《宋诗》《新开河食鳜鱼戏成》,原文:细鳞哆口传鬐鬛,斓斑点黑微涂黄

析珂

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
析,来源于陈普的《宋诗》《禁酒》,原文:几人捐躯乞鲛鳄,几家荡析无城郭

永博

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
永博,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・么篇》,原文:无瑕玷的情怀图个永久,有温润的姻缘博个到头

驹琬

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
驹,来源于杨亿的《宋诗》《钱易赴蕲春》,原文:尘隙驹从度,霞觞酒莫空

裕孜

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
裕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 感生帝位酌献用《崇安》。》,原文:式蕃帝祉,后昆有裕

尉珐

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
尉,来源于萧颕士的《唐诗》《□□□赵载同游焦湖夜归作》,原文:仙尉俯胜境,轻桡恣游衍

团澎

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
团,来源于真山民的《宋诗》《初夏》,原文:箧中敝扇投闲久,依旧团团入手来

鸥箫

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
鸥箫,来源于王安国的《宋诗》《送李子仪知明州》,原文:海岸楼台青嶂外,人家箫鼓白鸥边

晠笃

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
笃,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:敬在养神,笃在守业

俞卫

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
俞卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:卫侯使宁俞来聘

萌磊

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
萌,来源于熊禾的《宋诗》《寄张廉访》,原文:抚御或失宜,反以萌不肖

晓芙

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
晓芙,来源于李曾伯的《宋诗》《和阙干雪中韵 其二》,原文:芙蓉晓院不禁老,薝卜满林惟欠香

倾槿

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
倾槿,来源于范成大的《宋诗》《晓诣三井观》,原文:槿心倾秾露,芋叶翻微风

慕町

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
慕,来源于梅尧臣的《宋诗》《谢晏相公》,原文:昔慕荀文若,多称王仲宣

浦虢

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
浦,来源于赵崇嶓的《宋诗》《除日万州临江亭》,原文:南浦逢除日,天涯有去舟

壬辕

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
壬,来源于陈宓的《宋诗》《和陈教》,原文:昔我壬子岁,辞家莆山阳

珞冰

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
珞冰,来源于李纲的《宋诗》《绣观音赞》,原文:云髻冰雪衣,宝冠璎珞饰

隋泱

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
隋,来源于薛绍彭的《宋诗》《和米芾李公炤家二王以前帖宜倾囊购取寄诗》,原文:世间无论有晋魏,几人解得真唐隋

炯涧

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
炯涧,来源于蒲寿宬的《宋诗》《心泉》,原文:冷冷一涧泉,炯炯千树雪

桢元

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
桢元,来源于李商隐的《唐诗》《楚泽》,原文:刘桢元抱病,虞寄数辞官

秸燝

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
秸,来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・紫花儿序》,原文:(正末唱)你笑我脸似刀条,腿、腿、腿似麻秸

箐瑱

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
箐,来源于方回的《宋诗》《赠山翁》,原文:箐果崖芝日足餐,卖薪时亦下云端

闳柃

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
闳,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释宫(对宫室建筑的解释)》,原文:26 谓之闳,门侧之堂,谓之塾,橛,谓之阒,阖,谓之扉,所以止扉,谓之闳

炔袁

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

耘斐

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
耘,来源于刘学箕的《宋诗》《七禽咏 贯钱石八豆》,原文:夫耘妇饷日卓午,朝夕南山捕虫鼠

冬竺

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:冬十月庚寅,卫侯臧卒

禺践

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
禺,来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老酬淮南崔十七端公见寄》,原文:远猷来象魏,霈泽过番禺

凛烁

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
凛烁,来源于显首座的《宋诗》《神剑颂呈勇禅师》,原文:凛凛寒光出匣时,干坤闪烁耀潜辉

奎望

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
奎望,来源于许及之的《宋诗》《送张子仪尚书镇福州》,原文:盛事相望已无匹,宝奎新赐更光前

芗纮

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
芗,来源于陆游的《宋诗》《古风二首 其二》,原文:枯朽亦可全,又以芗故焚

萦釉

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
萦,来源于苏舜钦的《宋诗》《戒珠寺上方》,原文:便有飞腾意,俄嗟俗虑萦

原韪

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
原,来源于张栻的《宋诗》《城南杂咏二十首 纳湖》,原文:原原锡潭水,汇此南城阴

瑥植

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
植,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 四十四》,原文:丁未纪,种植山腰里

凝旭

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
凝旭,来源于吴融的《唐诗》《緜竹山四十韵》,原文:绝顶已凝雪,晃朗开红旭

隽岱

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
隽,来源于姜特立的《宋诗》《菘苣初冬稍茂喜而有作》,原文:黄菘养土膏,冰壶添隽永

律吟

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
律吟,来源于张祜的《唐诗》《寓居临平山下三首 其二》,原文:诗句近吟知律变,《易》书穷讨觉才难

炔权

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

夕惜

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
夕惜,来源于赵汝鐩的《宋诗》《访别胡倅留饮水阁》,原文:此夕凭栏又何日,鴈来莫惜数行书

漫年

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
漫年,来源于洪遵的《宋诗》《次韵相兄舫斋诗二首 其一》,原文:长年三老漫良图,何用西风十幅蒲

鸥承

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
鸥,来源于苏泂的《宋诗》《予顷时有一联云太饱伤清气微寒最好诗葛天民极爱之偶再续成》,原文:轻鸥怜野性,垂柳让风姿

汀芊

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
汀芊,来源于李彭的《宋诗》《予与谢幼槃董瞿老诸人往在临川甚昵幼槃已在鬼录后五年复与瞿老会宿于星渚是夕大风雨因诵苏州谁知风雨夜复此对床眠之句归赋十章以寄 其一○》,原文:渚蒲方蒨绚,汀草亦芊緜

原籍

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
原籍,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・天下乐》,原文:圣人见你文章,饶你死罪,原籍为民

季绎

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
季绎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:小邾射以句绎来奔,曰:「使季路要我,吾无盟矣

铮浅

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
铮,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:银铮旋品

乔蓬

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
乔蓬,来源于李商隐的《唐诗》《送从翁从东川弘农尚书幕》,原文:皆辞乔木去,远逐断蓬飘

飏固

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
飏固,来源于洪适的《宋诗》《检校园花》,原文:万物理固然,飏芬须得时

瑾飔

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
瑾,来源于陈造的《宋诗》《叶进卿寄和章次韵复之》,原文:心知公瑾胜醇酒,人仰韩公真北斗

璞诚

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
璞诚,来源于王令的《宋诗》《送赠王平甫》,原文:寄声诚甚勤,献璞定逢笑

珊悠

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
珊悠,来源于皮日休的《唐诗》《重题后池》,原文:细雨阑珊眠鹭觉,钿波悠漾并鸳娇

雯浠

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

寓函

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
寓函,来源于李纲的《宋诗》《赠虞公明察院》,原文:寓居迩函丈,数造董公帷

璋娅

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
璋,来源于陈东的《宋诗》《咏桃花菊一章》,原文:勿容脂粉姿,滥入珪璋录

莱鸢

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
莱,来源于王安石的《宋诗》《和圣俞农具诗十五首 钱镈》,原文:欲收禾黍善,先去蒿莱恶

冽犹

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
冽犹,来源于李洪的《宋诗》《和尚善西禅寺冲虚宫诗 其二》,原文:井冽不逢龟曳尾,鼎存犹想汞新干

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