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缺木最好小孩起名

高尤匡作者:高尤匡2023-06-27 22:34:55

缺木,

缺木最好小孩起名

鹄芈

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
鹄,来源于陆文圭的《宋诗》《送节之衡之两舍人入燕》,原文:碧梧停鹄已飞去,玉雪娟娟今在傍

汀茵

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
汀茵,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其四九》,原文:山花似锦,汀草如茵

钟薏

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
钟,来源于释德洪的《宋诗》《和游南台》,原文:撞钟千指集,楼殿寄林末

珐筝

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于陈东的《宋诗》《次韵邵予可弹琴二首 其一》,原文:可怜此地无人识,唤作新来黑瘦筝

箩尤

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
箩,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其一六》,原文:二胜米料人人有,笑他饿死饭箩边

镜楣

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
镜,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十二》,原文:心如镜亦如,真智从如出

熙燝

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
熙,来源于吴潜的《宋诗》《劭农翠山赋唐律二首 其二》,原文:田里熙熙知乐土,更祈四表共平康

锦桅

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
锦桅,来源于吴潜的《宋词》《八声甘州》,原文:一舸风帆烟浪,拟竖锦江桅

昉馠

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
hān芳香。
国学点评
昉,来源于沈括的《宋诗》《图画歌》,原文:西川女子分十眉,宫粧撚{絼艮}周昉肥

鹄韬

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
鹄韬,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《缑山月》,原文:但孜孜有志效鸿鹄,似藏珍韫匮,韬光隐讳,待价沽诸

菀夕

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《赠初心相士》,原文:形拘有枯菀,理充无智愚

瑱意

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
瑱意,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》,原文:瑱山名亭意,难与世人言

杉奕

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
杉,来源于贯休的《唐诗》《苦寒行》,原文:唯有吾庭前杉松树枝,枝枝健在

彦渌

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
彦,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游高台》,原文:君堇金闺彦,而有清净缘

植瑹

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
植,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 十一》,原文:高田虚种植,必定见蒿蓬

焱纴

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
焱,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:信百年不斯须兮,遒电灭而焱逝

籍园

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
籍园,来源于蔡襄的《宋诗》《迁阳道中奉寄杨正臣同年》,原文:名第同一籍,家园连七闽

燃梧

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
燃,来源于王安石的《宋诗》《奉使道中寄育王山长老常坦》,原文:夜燃柏子煮山药,忆此东望无时休

霈柏

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
霈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雨师雷神七首 奠币用《容安》。》,原文:霈兮隠兮,蹶其阴威

析欢

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
析,来源于富弼的《宋诗》《定州阅古堂》,原文:流离荡析,不得其所

圣芹

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
圣芹,来源于刘克庄的《宋诗》《送潮阳方主学》,原文:芹泮人人陶圣化,花封处处置师儒

贤浩

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
贤浩,来源于陈淳的《宋诗》《送瘳子晦倅潮还别四绝 其四》,原文:圣贤事业浩无疆,未易孤闻寡见穷

荏殷

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
荏殷,来源于尤袤的《宋诗》《甲午春前得雪 其二》,原文:荏苒流年春送腊,殷勤密雪暮连朝

祁喻

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
祁,来源于陆游的《宋诗》《雨雪兼旬有赋》,原文:祁寒人怨咨,千载语犹验

苍洵

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
苍,来源于释普济的《宋诗》《宝陀三句 其二》,原文:打失鼻孔,苍天苍天

文榆

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
文榆,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵寛夫题王自然参议江阁》,原文:定将奇策收桑榆,不似书鱼老文字

汉颜

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
汉颜,来源于张祜的《唐诗》《入潼关》,原文:秦皇曾虎视,汉祖昔龙颜

简纾

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
简纾,来源于苏过的《宋诗》《清源大夫吴人到官之数月凿池引泉植芙蕖大变晋俗遂忘江湖之想作诗寄题芙蓉亭》,原文:教条自简俗自纾,三尺不犯鞭与蒲

未易

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
未易,来源于金履详的《宋诗》《和陈复之韵》,原文:元化机缄未易知,此心之外更闗谁

暌逵

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
暌,来源于房孺复的《唐诗》《酬窦大闲居见寄》,原文:鵩鸟赋成知性命,鲤鱼书至恨暌携

娅睨

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
娅,来源于卢炳的《宋词》《鹧鸪天》,原文:娇娅姹,语惺松

笠磊

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
笠,来源于黎廷瑞的《宋诗》《送友游淮》,原文:故友如相问,深山戴笠耕

彰庆

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
彰庆,来源于丁谓的《宋诗》《狼》,原文:出必彰明盛,来当表庆隆

淖萝

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
淖,来源于岳珂的《宋诗》《宵征》,原文:征夫免泥淖,何忍喜天晴

景楣

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
景,来源于张继先的《宋词》《瑶台月》,原文:蘅薇香满元宵景

同椰

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
同,来源于梅尧臣的《宋诗》《杨乐道留饮席上客置黄红丝头芍药》,原文:万丝必同心,千叶必同萼

筝瑾

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
筝,来源于王湾的《唐诗》《观搊筝》,原文:虚室有秦筝,筝新月复清

祁情

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
祁情,来源于舒岳祥的《宋诗》《正月十日新晴观正仲所写篆畦藁》,原文:酬唱小编情性好,伊祁留得一分春

樨伽

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
樨,来源于邓肃的《宋词》《江城子》,原文:笑问木樨,何日吐天香

典翊

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
典,来源于苏颂的《宋诗》《南郊大礼庆成诗五首 朝享景灵宫》,原文:祗若前典,钦崇道尊

俪珂

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
俪,来源于宋祁的《宋诗》《伤和靖林先生君复二首 其二》,原文:笔精传禊帖,句赏俪汀苹

矗枫

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
矗,来源于范成大的《宋诗》《次韵郊祀庆成》,原文:日丽鸡竿矗,天旋凤律新

葭新

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
葭新,来源于杨泽民的《宋词》《兰陵王》,原文:更拨棹葭岸,放篙菱浦,才过新栅又旧驿

兴籍

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
兴籍,来源于方回的《宋诗》《大衍易吟四十首 其三四》,原文:六籍火未熄,龙兴芒砀云

冶伽

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
冶,来源于杨万里的《宋诗》《宿池州齐山寺即杜牧之九日登高处》,原文:谪仙狂饮颠吟寺,小杜倡情冶思楼

园晢

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
园,来源于柳宗元的《唐诗》《零陵早春》,原文:凭寄还乡梦,殷勤入故园

冬固

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
冬固,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公五年》,原文:冬,齐高固及子叔姬来

畚楠

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
畚,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和杨叔恬赠郑秘丞》,原文:黄钟陋巴歈,文鼎嗤畚篠

芸皎

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
芸皎,来源于陆游的《宋诗》《晨起》,原文:芸芸万物作,皎皎一心存

葭霁

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
葭霁,来源于柳宗元的《唐诗》《自衡阳移桂十余本植零陵所住精舍》,原文:晨登蒹葭岸,霜景霁纷浊

胥椰

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
胥,来源于丘濬的《宋诗》《登西湖北楼 其二》,原文:澄霁无涯混一区,似开尘网到华胥

衍箫

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
衍,来源于赵野的《宋诗》《句》,原文:复道密通繁衍宅,诸王谁似郓王贤

泽启

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
泽启,来源于宋仁宗的《宋诗》《幸资善堂》,原文:楹书乍启钦遗泽,庭树重攀记旧围

筹乾

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
筹,来源于楼钥的《宋诗》《张工部挽词 其二》,原文:忧国言多切,筹边虑更周

旒啸

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
旒,来源于程公许的《宋诗》《元正和洪司令纪事二首 其一》,原文:遥知万国趋尧彩,可使前旒隔舜瞳

芃袤

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
芃,来源于孔平仲的《宋诗》《马上咏落叶》,原文:念汝春夏间,芃芃一何稠

未燝

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
未,来源于曹松的《唐诗》《岭南道中》,原文:百花成实未成归,未必归心与志违

若辽

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
若辽,来源于刘攽的《宋诗》《惠州丰湖》,原文:千岁若须臾,斯人已辽敻

瑄柃

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:瑄玉严禋祀,歌童采夜谣

榭燿

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
榭,来源于柳安道的《宋诗》《题共乐堂》,原文:幽榭小桥横翠水,茂林修竹锁轻烟

槐凛

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
槐,来源于孔舜亮的《宋诗》《手植桧》,原文:阴连槐市绿,子落杏坛香

焘谊

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
焘,来源于韦骧的《宋诗》《黄河》,原文:流知江海涵容大,静觉干坤覆焘均

禺砚

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
禺,来源于吴安持的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:岭表骚然避贼锋,番禺当此每从容

楚简

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
楚简,来源于薛季宣的《宋诗》《外舅孙帅挽诗》,原文:正辞平楚狱,折简罢蛮兵

姬廷

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
姬廷,来源于韩琦的《宋诗》《依前韵再答》,原文:朝廷欲继姬周盛,会向磻谿问老成

其烟

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
其烟,来源于方一夔的《宋诗》《催雪》,原文:其下数茅屋,榾柮烟火明

律纪

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
律纪,来源于吕温的《唐诗》《奉和武中丞秋日台中寄怀简诸僚友》,原文:圣朝思纪律,宪府得中贤

未艾

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
未艾,来源于王十朋的《宋诗》《和韩永贞行》,原文:仙李蟠根未当艾,十叶神器那容干

启柃

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
启,来源于徐铉的《唐诗》《光穆皇后挽歌三首 二》,原文:永乐留虚位,长陵启夕扉

凛馚

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
凛,来源于谢薖的《宋诗》《投赠通守陈虚中》,原文:前驱负弩斾旌忙,凛凛寒风挟晓霜

琯暄

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
琯,来源于宋庠的《宋诗》《正月三日作》,原文:灰飞空玉琯,醅动涨金瓶

峪皋

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

葆祁

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
葆,来源于温庭筠的《唐诗》《雍台歌》,原文:黄金铺首画钩陈,羽葆停幢拂交戟

珵域

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

蕴澎

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
蕴,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:我心蕴结兮,聊与子如一兮

亘馟

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
亘,来源于楼钥的《宋诗》《送卫清叔著作提举淮东 其二》,原文:通泰牢盆亘海滨,宅家专欲用儒臣

至珹

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
chéng玉名。
国学点评
至,来源于沈遘的《宋诗》《至乐斋》,原文:至人得至美,迺能游至乐

崔悟

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
崔悟,来源于陆游的《宋诗》《短歌行》,原文:吾曹浮脆不自悟,乃欲冠剑常崔嵬

明芦

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
明芦,来源于陈尧佐的《宋诗》《湖州碧澜堂》,原文:谁向月明终夜听,洞庭渔笛隔芦花

琬佶

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
琬,来源于苏籀的《宋诗》《王季海求父宣义挽词二首 其二》,原文:济美珪璋质,流芳琬琰铭

昙箫

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
昙,来源于彭汝砺的《宋诗》《和正仲提举》,原文:优昙昨夜花开了,碧眼胡儿知未知

忆飐

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
忆,来源于刘攽的《宋诗》《送陈同年游固陵》,原文:送君固陵游,勿忆炎汉初

寓婉

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
寓,来源于周紫芝的《宋诗》《望黄山》,原文:高秋寓远目,万象秋毫分

郄启

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
郄,来源于宋庠的《宋诗》《送廷评沈先辈宰江山兼过吉席》,原文:洛纸文雄钱万选,郄堂科美佛千名

媛蕾

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
媛,来源于叶适的《宋诗》《余顷为中塘梅林诗他日来游复作》,原文:风迎乱駊騀,日送交婵媛

笺秸

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
笺,来源于郑清之的《宋诗》《七月初五日城中大风雨》,原文:谁与笺天如帝律,毒龙斥去锁东瀛

潭荣

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
潭荣,来源于梅尧臣的《宋诗》《和吴冲卿学士省中植菊》,原文:菊丛是时方发荣,潭上篱边俱有为

笈筠

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
笈,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:鼓笈来承学,抠衣接钜贤

箴黎

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
箴,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:曰:「无或敢伏小人之攸箴

馚謇

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
謇,来源于王昌龄的《唐诗》《淇上酬薛据兼寄郭微》,原文:故交负奇才,逸气包謇谔

弈旖

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
弈,来源于张明中的《宋诗》《赠棋客黄尤工象棋》,原文:君今寓意在弈棋,计画何止六出奇

律佶

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
律,来源于王周的《唐诗》《自喻》,原文:七岁辨声律,勤苦会诗赋

些戎

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
些,来源于周紫芝的《宋词》《感皇恩》,原文:人生须是,做些闲中活计

颀陇

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
颀,来源于章甫的《宋诗》《益睡》,原文:主人颀然腰十围,一官会计同游嬉

辑隽

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
辑隽,来源于郑清之的《宋诗》《送继一郭处士》,原文:况今辑众隽,丞弼登虞周

笠玺

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
笠,来源于何梦桂的《宋诗》《又四闲 其二》,原文:山上拾薪山下钓,青蓑篛笠暮歌还

其晠

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
其,来源于司马光的《宋诗》《和不疑送虏使还道中闻江邻几梅圣俞长逝作诗哭之》,原文:噫嗟知其二,尚未知其三

珹萃

拼音五行释意
chéng玉名。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃,来源于王安石的《宋诗》《胡氏逢原堂》,原文:山水相萦萃,花卉矜春妍

馠艾

拼音五行释意
hān芳香。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于郭祥正的《宋诗》《思嵩送刘推官赴幕府》,原文:为众木之耆艾兮,如羽盖之迭张

谧倾

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
谧,来源于陆景初的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得臣字》,原文:圣化边陲谧,长洲鸿雁宾

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