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喜火木取名男名字

刘亚淮作者:刘亚淮2023-06-29 07:00:41

缺木-男孩,

喜火木取名男名字

芗韪

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
芗,来源于蔡伸的《宋词》《浣溪沙》,原文:独将高韵冠芗林

寅旷

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
寅旷,来源于蔡襄的《宋诗》《羣玉殿赐宴》,原文:千龄叨际会,旷古绝寅缘

篁泉

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
篁泉,来源于欧阳修的《宋诗》《水磨亭子》,原文:史君自有林泉趣,不用丝篁乱水声

植南

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
植南,来源于杨简的《宋诗》《上邓宪生辰 其一二》,原文:南山维基,大椿植之

权里

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
权里,来源于张元干的《宋诗》《上张丞相十首 其八》,原文:贱子居闾里,明公总帅权

晢邕

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

皎畚

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
皎,来源于白珽的《宋诗》《吴季子墓》,原文:惋惋龙蛇翥,皎皎星日垂

淅骞

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
淅,来源于苏辙的《宋诗》《次韵刘贡父登黄楼怀子瞻二首 其二》,原文:一时同接淅,平昔共栖梧

栗虞

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
栗虞,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:虞主用桑,练主用栗

偕魁

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
偕,来源于孔平仲的《宋诗》《和萧十六人名 其一》,原文:更持大白起祝君,偕老子须坚此志

裴鹤

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
裴鹤,来源于齐己的《唐诗》《过西山施肩吾旧居》,原文:荒斋松竹老,鸾鹤自裴回

良棂

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
良,来源于姜特立的《宋词》《满江红》,原文:正良辰美景,众宾欢悦

翡楠

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
翡,来源于吴文英的《宋词》《梦芙蓉》,原文:去来双翡翠

馚勖

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《题林同舍初心诗集》,原文:青灯对白酒,相勖敦暮景

炳杉

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
炳,来源于陈文蔚的《宋诗》《和张元德寄昌甫末章见及之韵》,原文:所及交情无皂白,且欣师训炳丹青

瞳鹄

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
瞳鹄,来源于李洪的《宋诗》《送徐致州交代赐第归亲庭》,原文:重瞳左右列臯夔,鹄立胪传玉阶下

芾备

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
芾,来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》,原文:甘棠蔽芾思留躅,英簜瞻依忍出闉

憬与

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》,原文:天然龊騃千金子,憬彼憸民亦有徒

瑄札

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

诺旎

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
诺,来源于刘克庄的《宋诗》《□□□□ 其二》,原文:时与青油宾唯诺,尤于白屋士劳谦

冉燏

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
火光貌。
国学点评
冉,来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》,原文:冉冉幽香解钿囊

沦榆

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
沦,来源于晁公溯的《宋诗》《师安抚生日》,原文:大雅沦金石,斯文厌秕穅

林葆

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
林葆,来源于董嗣杲的《宋诗》《风篁岭》,原文:横陈翠葆列烟屏,聨步苍林想典刑

麓澄

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
麓,来源于杜醇的《宋诗》《过董孝君祠》,原文:湖环阚麓任清涟,古庙尘埋自汉传

珹羿

拼音五行释意
chéng玉名。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羿,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:旄头前诏羿,陪乘后征侨

冽彬

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
冽,来源于秦观的《宋诗》《送李端叔从辟中山》,原文:岂不知凛冽,为自中山来

霈椰

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
霈,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫甘露歌》,原文:天心信与人心会,诞节将临遽霑霈

璎榷

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
璎,来源于陈与义的《宋诗》《蜡梅四绝句 其三》,原文:殷勤夜来雪,少住作珠璎

桦凡

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
桦,来源于谢翱的《宋诗》《元日枕流亭听雨》,原文:他宵桦烛饮,因想此中行

葭崔

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
葭,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其八》,原文:径往枯葭浦,白鹭争相先

骃畚

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
骃,来源于项安世的《宋诗》《和总领陈大卿告老二十韵》,原文:行行乐骃骐,役役悲兕虎

储枫

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
储,来源于方回的《宋诗》《五月十四日梅雨始通走笔二十韵》,原文:天下免沟瘠,敢叹瓶无储

庆峤

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
庆,来源于宋祁的《宋诗》《顺祀诗》,原文:至于大庆,奉宝授册

燝璞

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

堇尚

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
堇,来源于宋庠的《宋诗》《夏日出池上》,原文:堇葵红不一,蒲稗绿多端

玺椰

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
玺,来源于袁去华的《宋词》《水调歌头》,原文:玺书下,天尺五,运千龄

皓楹

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
皓楹,来源于张耒的《宋诗》《晚卧》,原文:萧萧夜深冷,皓露满前楹

崔瑞

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
崔瑞,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙二年春帖子词 光尧寿圣宪天体道太上皇帝合六首 其四》,原文:九重云气鬰崔嵬,日转青旗瑞色开

焘覃

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
焘,来源于周必大的《宋诗》《追挽新永州守张奭妻宜人王氏》,原文:奉先睦族俱难继,焘后劬躬总可书

久年

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
久年,来源于赵夔的《宋诗》《诗一首》,原文:虚明洞口千年久,澄澈流来一溜通

巍爀

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
巍,来源于王易简的《宋诗》《题大像》,原文:嗟□□□□,巍坐当空嵌

皖闰

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《游太平寺》,原文:童师空有塔,皖伯已无台

昀珹

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
chéng玉名。
国学点评

缃奘

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
缃,来源于蒋捷的《宋词》《秋夜雨》,原文:且醉宿、缃桃花月

良奕

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
良奕,来源于许及之的《宋诗》《代上皇太子寿二十韵》,原文:孙枝绵奕叶,国本系元良

青蘅

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
青蘅,来源于林逋的《宋诗》《山中寒食 其一》,原文:方塘波绿杜蘅青,布谷提壶已足听

柃奘

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

崔匠

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
崔,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》,原文:好似崔生觅水

汶稷

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:秋,叔孙侨如围棘,取汶阳之田

蕋锐

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
蕋,来源于杨亿的《宋诗》《再赋》,原文:洒从琼蕋露,吹任石尤风

桠璋

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
桠,来源于韩琦的《宋诗》《再出行田》,原文:荞麦方成龊,蔓菁未入桠

仞严

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
仞严,来源于方回的《宋诗》《徐逊绵题三贤祠堂诗有云士死惟留姓与名天下第一议论也再赋二首 其二》,原文:宫墙数仞严香火,似胜萧萧野水滨

维飏

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
维,来源于岳珂的《宋诗》《神宗皇帝龙字御汉体书赞》,原文:与物维新兮

乔旖

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
乔,来源于陶弼的《宋诗》《三公亭落成》,原文:北原乔木外,三将旧屯营

笠漳

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
笠,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵张元明书刘氏草堂》,原文:想得君家旧蓑笠,依然犹在太真谿

偕奎

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
偕,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《古风》,原文:指望与他同侍双亲,偕老百年

琝阔

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
阔,来源于不详的《唐诗》《招手令》,原文:潜虬阔玉柱三分,奇兵阔潜虬一寸

翙逸

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

缪麓

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
缪,来源于杨简的《宋诗》《代冯似宗寿楼文昌 其四》,原文:缱绻绸缪,问遗不息

瑗与

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
瑗与,来源于薛能的《唐诗》《和友人寄怀》,原文:从来行乐近来希,蘧瑗知言与我违

林烟

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
林烟,来源于常雅的《唐诗》《题伍相庙》,原文:苍苍古庙映林峦,漠漠烟霞覆古坛

垣榆

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
垣榆,来源于陈造的《宋诗》《次王帅韵后诗呈叶教授 其一》,原文:村墅稻田黄罢亚,塞垣榆树老丫叉

继湫

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
继,来源于李纲的《宋诗》《建炎行》,原文:继闻宣赦书,宝位居九五

燿瑜

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
燿,来源于邓有功的《宋诗》《贺刘掞赴召史馆校勘》,原文:圣明勋业琬琰储,不独焜燿冰衔书

蔳蓬

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:蓬莱清浅海光平

畚继

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
畚,来源于苏辙的《宋诗》《闻诸子欲再质卞氏宅》,原文:畚土填隙穴,结茅苴漏穿

圭季

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
圭,来源于方回的《宋诗》《次韵仇仁近谢诗跋》,原文:羁角朋从饰帨觿,成人可更戏桐圭

裕杉

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
裕,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:六四,裕父之蛊,往见吝

纮绍

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
纮,来源于陈宓的《宋诗》《重九招许真诸友登高和许韵》,原文:酒酣咳唾作飞雪,下视不觉苏纮垓

壹箫

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:」宾入,奠挚,再拜,主人答壹拜,宾出

楠肖

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
楠,来源于孔平仲的《宋诗》《寄芸叟年兄》,原文:蛟龙齿角老愈硬,楩楠材格寒更浓

琲燿

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
琲,来源于韦骧的《宋诗》《和孙叔康探梅二十八韵》,原文:金丝才出莟,珠琲遍攒梢

棕宸

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
棕,来源于曾肇的《宋诗》《句 其一五》,原文:童童双棕榈,葱蒨两车盖

践戎

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
践戎,来源于晁补之的《宋诗》《同刘景文登大安阁》,原文:喑恶指戎虏,却走自相践

笠旭

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
笠,来源于智常的《唐诗》《万卷赞》,原文:出廓送钱嫌不要,手提葼笠向庐山

绪瑄

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
绪,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:不留不处,三事就绪

繁柏

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
繁柏,来源于许及之的《宋诗》《题景贤堂》,原文:过眼繁华脱绛英,岁寒松柏只青青

胧虔

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
胧,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・品藻着世上色无瑕疵的雅淡,评论着天下花无褒贬的孤高。长记得》,原文:露点滴珠融腻粉,烟朦胧翠护轻绡

谐谐

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
谐谐,来源于何梦桂的《宋诗》《希有鸟吟》,原文:不谐众人口,而谐万世心

籍仟

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
籍,来源于汪莘的《宋词》《忆秦娥》,原文:寒衣未絮,荻花狼籍

苓翀

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
苓,来源于刘应时的《宋诗》《投魏先辈二首 其二》,原文:青冥不折桂,涧阿甘采苓

崎睨

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
崎睨,来源于韦骧的《宋诗》《之文》,原文:侧身经崎岖,仰首睨嵽嵲

纭缨

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
纭,来源于胡宿的《宋诗》《海上》,原文:天幕纷纭海水浮,日车东上恶埃收

猷珈

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
猷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 六室加谥用《显安》。》,原文:大礼克诚,鸿猷有赫

冶薏

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
冶,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵张嵇仲侍郎》,原文:燕公提大笔,万象入陶冶

楹继

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
楹继,来源于王安石的《宋诗》《崇禧给事同年马兄挽辞二首 其一》,原文:两楹终昔梦,五鼎继前丧

樨之

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
樨,来源于许广渊的《宋诗》《葛溪》,原文:樨川仙化后,溪以葛为名

礴媖

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yīng女子的美称。
国学点评
礴,来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 莲花峰》,原文:盘礴峰顶边,婵娟秋江侧

筠甯

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
筠甯,来源于张伯玉的《宋诗》《送交代倅车晏十一鲁望》,原文:虎杏甯知用,松筠幸未残

棋醇

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chún纯真朴实。
国学点评
棋醇,来源于吴惟信的《宋诗》《寄葛司理 其二》,原文:不论胜负收棋局,欲辩醇漓蘸酒壶

榆采

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
榆采,来源于陈元光的《唐诗》《其三》,原文:采茶喜钻新榆火,修[禊](楔)争驱旧虏氛

乾芾

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于邵雍的《宋诗》《和陕令张师柔石柱村诗》,原文:甘棠之蔽芾,石柱之青新

研言

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
研言,来源于皎然的《唐诗》《荅道素上人别》,原文:一性研已远,五言功更精

椎天

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
椎天,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・么篇》,原文:(做椎胸科,云)天口乐

觉匡

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
觉,来源于张先的《宋词》《南歌子》,原文:睡觉□□恨,依然月映门

谐尹

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
谐尹,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」 庶尹允谐,帝庸作歌

绍崔

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
绍崔,来源于洪咨夔的《宋诗》《续洗兵马上李制置》,原文:还观先正绍兴日,立朝清节高崔嵬

言晠

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
言,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 双溪占胜地》,原文:言有尽,兴无穷

筹茂

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
筹,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄卢进士》,原文:魂梦也知飞不到,夜长赢得数更筹

研朴

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
研,来源于姚勉的《宋诗》《赠徐处士》,原文:术造勾庚妙,书研遁甲精

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