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缺木有涵养新生儿起名

丁栾妍作者:丁栾妍2023-09-01 05:40:50

缺木,

缺木有涵养新生儿起名

蔳桦

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于释智愚的《宋诗》《拾得磨墨过笔赞》,原文:头戴桦皮冠,脚穿破木履

纭里

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
纭里,来源于梅尧臣的《宋诗》《五月十三日大水》,原文:纷纭闾里儿,踊跃竞学泅

仪畅

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
仪,来源于廖行之的《宋诗》《为老人寿苏盐》,原文:兆梦熊罴喜,仪庭鸑鷟鶱

固燿

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
固,来源于黄庭坚的《宋诗》《林为之送笔戏赠》,原文:蚤年学屠龙,适用固疏阔

芨圣

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

憬俐

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

梓珐

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
梓,来源于许景衡的《宋诗》《过敏叔次韵》,原文:历览何如少陵集,新诗便是梓州图

纮黎

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
纮,来源于田锡的《宋诗》《圣方平戎歌》,原文:和气感天天地宁,日融瑞景笼八纮

谆缃

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
谆,来源于刘克庄的《宋诗》《哭赵百微少蓬二首 其一》,原文:书筒旧岁尚谆谆,曾几何时哭蜀珍

梧澎

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
梧,来源于朱放的《唐诗》《句》,原文:风吹芭蕉拆,鸟啄梧桐落

棣缈

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
棣,来源于刘禹锡的《唐诗》《文宗元圣昭献孝皇帝挽歌三首》,原文:本支方百代,先让棣华春

箩闲

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
箩闲,来源于范成大的《宋诗》《雪中闻墙外鬻鱼菜者求售之声甚苦有感三绝 其一》,原文:饭箩驱出敢偷闲,雪胫冰须惯忍寒

袁莜

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
袁,来源于郑清之的《宋诗》《和林治中雪诗五首 其二》,原文:颇念袁安正高卧,柮柴煨芋了年时

识茵

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
识茵,来源于宋庠的《宋诗》《郡圃洗心亭宴坐对春物因书所见》,原文:万萼融朱蜡,平芜识绀茵

逸琝

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
逸,来源于楼钥的《宋诗》《李抚州挽词 其二》,原文:诗如翰林逸,书似邺侯多

尹乔

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
尹乔,来源于范纯仁的《宋诗》《奉寄西京玉汝相公》,原文:大尹彩旟方画隼,上阳乔木欲迁鶑

乔严

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
乔严,来源于赵蕃的《宋诗》《连雪不已复作绝句咏之及六而止殆未免不愁冻杀之诮也 其五》,原文:往记严陵岸,乔林挂乱丝

珵炫

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

笈丁

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
笈,来源于方千里的《宋诗》《题真源宫》,原文:万岁丹霞府,千函蕊笈书

宛莱

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
宛莱,来源于张伯玉的《宋诗》《寄毛都官》,原文:蓬莱阁上谁同饮,宛委山前几番歌

合闳

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
合闳,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵答黄介夫七十韵》,原文:分合没穷巷,迹涩蹈高闳

壹榆

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:未入竟,壹肄

仪追

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
仪追,来源于苏舜钦的《宋诗》《韩忠宪公挽词二首 其一》,原文:储禁追封美,仪曹集谥尊

才葭

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
才葭,来源于陈傅良的《宋诗》《酬陈颐刚见和前韵》,原文:家才办藜苋,吾亦逐芦葭

桦皓

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
桦,来源于元稹的《唐诗》《友封体》,原文:桦烛燄高黄耳吠,柳堤风静紫骝声

景舸

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
景,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其一一》,原文:璇宫肃雍,藻景澄霁

珈杨

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
珈,来源于晁补之的《宋诗》《秦国夫人挽辞三首 其二》,原文:宝珈宜服象,文锦合轩鱼

馚合

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:(合前)(贴唱)

嶛琮

拼音五行释意
liáo高。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

楦堰

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
楦,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢外舅食馿肠》,原文:忽思麒麟楦,突兀使人惊

苓庆

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
苓,来源于刘克庄的《宋诗》《漫兴》,原文:若非负苓者,即是耦耕人

茂坤

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
茂坤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其一》,原文:茂建坤极,容典聿新

瑄椒

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
瑄椒,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

祈缘

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
祈缘,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 膳羞八篇 其二》,原文:抡材祈福缘何事,只为苍生不为身

严榷

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
严榷,来源于释居简的《宋诗》《野云赴三衢酒官》,原文:县官严榷酤,一官弗徒设

馚幻

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于张大直的《宋诗》《题庆云东洞》,原文:仙人幻出珊瑚木,玉女妆成锦绣墩

旷珞

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
旷,来源于苏辙的《宋诗》《韩康公挽词三首 其三》,原文:师旷闻弦日,相如作赋年

普嵇

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
普,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其四七》,原文:普贤大士欣欢,乘时打开门户

其熠

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
其熠,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:仓庚于飞,熠耀其羽

壬箴

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公五年》,原文:秋,七月壬子,叔孙不敢卒

荣琤

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
荣,来源于陆游的《宋诗》《梦笔驿》,原文:吾身行亦无,荣辱安所寄

轩谊

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
轩谊,来源于廖刚的《宋诗》《次韵酬罗严秀才见赠》,原文:卑栖已分轩无过,高谊良慙盖始倾

棣郦

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
棣,来源于邵雍的《宋诗》《伤二舍弟无疾而化 其一》,原文:韡鞾棣开无并萼,邕邕鴈去破初行

晨崧

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
晨,来源于吴锡畴的《宋诗》《姑苏晚泊》,原文:吴王台下泊,访古待清晨

斓谊

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
斓,来源于杨景贤的《元曲》《四门子》,原文:箕水豹斑斓隐雾端,壁水犭俞紧把眉攒,参水猿左右听呼唤

芸淞

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
芸,来源于司空曙的《唐诗》《送吉校书东归》,原文:少年芸阁吏,罢直暂归休

楠兆

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
楠,来源于乐雷发的《宋诗》《袁家渴泊舟》,原文:楩楠兰芷今何在,空使行人误旧闻

飔专

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
飔,来源于温庭筠的《唐诗》《春愁曲》,原文:锦叠空牀委堕红,飔飔扫尾双金凤

蓁朝

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
蓁,来源于孔武仲的《宋诗》《寄题徐亭》,原文:化工不自了,待子辟蓁野

书蓓

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
书,来源于石孝友的《宋词》《点绛唇》,原文:锦书欲寄

蔳桑

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于祖无择的《宋诗》《依韵和登州推官张同年之梁山》,原文:藏书陋羣玉,中瑟小空桑

哲棣

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
哲,来源于杨时的《宋诗》《严陵钓台》,原文:卓哉子陵心,秉哲固前识

燮籍

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
燮,来源于苏籀的《宋诗》《连雨作寒二首 其二》,原文:调燮裁成真大治,茂弘先进实非孱

皎骊

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
皎,来源于薛季宣的《宋诗》《舟行樊港望竹间石上李花盛开》,原文:安得皎然者,素质照人白

苓滇

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
苓,来源于阳枋的《宋诗》《昆岳有佳人四章寿黄循斋 其一》,原文:丝苓濯繁霜,清樾摇坤陲

园璩

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
园璩,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

韦楹

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
韦楹,来源于屈原的《楚辞》《卜居》,原文:宁廉洁正直以自清乎,将突梯滑稽,如脂如韦,以洁楹乎

语颀

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
语颀,来源于杨万里的《宋诗》《得寿仁寿俊二子中涂家书三首 其二》,原文:二子忽颀然,语离又作悲

倾瑚

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
倾瑚,来源于仇远的《宋诗》《题赵子固水墨双钩水仙卷》,原文:白粲铜盘倾沆瀣,清明宝玦破珊瑚

珩椿

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
珩,来源于方岳的《宋诗》《黄宰致江西诗双井茶》,原文:牙签大册忽在眼,荒苔茅屋森珩璜

晢轩

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

季伊

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
季,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:「季子来归」,嘉之也

莞郝

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
莞,来源于陈师道的《宋诗》《次韵答秦少章》,原文:黄公金华伯,莞尔回一眄

颉益

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
颉益,来源于罗公升的《宋诗》《读史 其二》,原文:太初结绳制自好,庖牺仓颉计益疏

禺秸

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
禺,来源于张耒的《宋诗》《琉璃瓶歌赠晁二》,原文:海师跪请颡有胝,番禺宝市无光辉

正谨

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
正谨,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其一》,原文:正朝排仗谨天元,常服无令入禁阍

筹漪

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
筹,来源于陆游的《宋诗》《初寒在告有感三首 其三》,原文:未灭匈奴身已老,此生虚负幄中筹

珈彤

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
珈,来源于陆文圭的《宋诗》《寿李侍郎母》,原文:斑衣就养荣三釜,锦诰分封备六珈

竺津

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
竺,来源于林景熙的《宋诗》《西湖》,原文:断猿三竺晓,残柳六桥春

本茉

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 二十三》,原文:恰是(京本作「似」)雷声还不是(京本作「似」),多应(京本作「因」)土地见英(京本作「现阴」)灵,不久(京本作「是」)战兵行(京本作「兴」)

朝芉

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
朝,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:冬,纪侯来朝

浩萱

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
浩,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸子瑱草字》,原文:大胜新亭集,洪流吟浩浩

逸璆

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
逸,来源于储光羲的《唐诗》《贻丁主簿仙芝别》,原文:骅骝多逸气,琳瑯有清响

竹楚

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
竹楚,来源于宋之问的《唐诗》《游陆浑南山自歇马岭到枫香林以诗代书荅李舍人适》,原文:楚竹幽且深,半杂枫香林

葆治

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
葆,来源于杨泽民的《宋词》《隔浦莲近拍》,原文:桑阴柔弄羽葆

苓芷

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
苓芷,来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》,原文:澡虑服葠苓,洁身佩兰芷

飐樗

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
飐,来源于赵汝鐩的《宋诗》《范园避暑》,原文:棹舟荷柄飐,坐石竹阴移

崧苍

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
崧,来源于陈起的《宋诗》《寿楼监丞》,原文:双星佳会又兼旬,崧高此日曾生申

芊勖

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
芊,来源于刘禹锡的《唐诗》《白鹭儿》,原文:孤眠芊芊草,久立潺潺石

杏初

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
杏初,来源于陆游的《宋诗》《春晚至山中因访陈道人》,原文:僧钵始知莼菜老,佛瓶初见杏花开

谒嶛

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
liáo高。
国学点评
谒,来源于王偁的《宋诗》《谒张文献公祠》,原文:停舟曲江浒,吊古谒遗祠

钗荟

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
钗,来源于陈杰的《宋诗》《题思妇》,原文:钗鸾慵照影,箫凤暗栖尘

鸥萧

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
鸥萧,来源于周密的《宋诗》《舟遇顺风》,原文:身世如白鸥,泛泛殊飘萧

卫皙

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:师还,又即卫

恺枝

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
恺,来源于周端臣的《宋诗》《奉谢芸居清供之招》,原文:佳境喜渐入,恺之未痴惷

至柃

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
至,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:公至自会

缃苒

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
缃,来源于郭印的《宋诗》《雨后》,原文:灯火容缃帙,诗书有锦囊

壹骃

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
壹,来源于无名氏的《唐诗》《句 八》,原文:人生壹世,草生壹时

觉灏

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
觉,来源于晏几道的《宋词》《蝶恋花》,原文:觉来惆怅消魂误

犹馠

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
hān芳香。
国学点评
犹,来源于李石的《宋词》《渔家傲》,原文:犹自记

映婧

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
映,来源于张侃的《宋诗》《归来五首 其五》,原文:玉色映晚春,浓阴接初夏

芃潜

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
芃,来源于沈佺期的《唐诗》《夏日梁王席送张岐州》,原文:芃芃秋麦盛,苒苒夏条垂

磐勤

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
磐,来源于释慧懃的《宋诗》《颂古七首 达磨见武帝》,原文:帝基永固如磐石,胡僧枉费平生力

汝瑄

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
汝,来源于白居易的《唐诗》《放旅雁》,原文:见此客鸟伤客人,赎汝放汝飞入云

琀桢

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桢,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》,原文:曳绶司徒府,所从信国桢

经皙

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
经,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:环涂以为诸侯经涂,野涂以为都经涂

景璇

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
景璇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其一一》,原文:璇宫肃雍,藻景澄霁

觅玖

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
觅玖,来源于李彭的《宋诗》《奉酬石元泾》,原文:觅句代寒温,惭非报琼玖

蒲袅

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
蒲袅,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守劝农二首 其一》,原文:官堤烟树纡红缬,沙岸风蒲袅紫茸

芦熹

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
芦,来源于方回的《宋诗》《送郝同知》,原文:人生有若鸿□□,衔芦一枝食数粒

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