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缺水五行男孩起名

刘昉纯作者:刘昉纯2023-09-01 20:34:06

五行-缺水-男孩,

缺水五行男孩起名

涧袤

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
涧,来源于赵师秀的《宋诗》《后哀》,原文:交交谷鸟哀,鬰鬰涧松折

扬澎

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
扬,来源于刘敞的《宋诗》《答君章誉两儿见寄》,原文:宁独扬子云,其工似相如

匡霆

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
匡,来源于洪朋的《宋诗》《和答驹父见寄二首 其一》,原文:匡说诗今见,开函一解颜

沦昃

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
沦,来源于吕南公的《宋诗》《池口阻风奉寄唐杰》,原文:此生太半沦忧患,万事何时脱险艰

渌渊

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
渌,来源于邵雍的《宋诗》《春水短吟》,原文:雪消冰泮渌盈沟,翡翠鸳鸯得志秋

合馟

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
合,来源于曾丰的《宋诗》《永新道中会曾时仲叙旧》,原文:数自倾心结友时,几离还合合还离

浦僖

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
浦,来源于薛逢的《唐诗》《夏夜宴明月湖》,原文:月摇天上桂,星泛浦中珠

勃琲

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
勃,来源于胡仲参的《宋诗》《晚雨》,原文:勃姑鸦舅叫楼西,春色阴晴景不齐

驰澎

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
驰,来源于张易之的《唐诗》《横吹曲辞 出塞》,原文:瞥闻传羽檄,驰突救边荒

稽醇

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
chún纯真朴实。
国学点评
稽,来源于郭印的《宋诗》《次蒲大受检覆韵》,原文:岁月无停轨,归计亦已稽

淄继

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
淄,来源于项安世的《宋诗》《再作》,原文:孔淄应不涅,墨素遂无悲

禄琥

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
禄,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 楚狂接舆夫妻》,原文:傲然辞征聘,耕绩代禄秩

幻序

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
幻,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其一五》,原文:幻尽觉圆满,心光寥廓通

禧钏

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
禧,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:款太空,告繁禧,监观兮斯暨

洵欢

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
洵欢,来源于刘攽的《宋诗》《赠黄安期推官》,原文:所欢诚易为,未必尽洵美

楠幻

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
楠,来源于丁竹巖的《宋诗》《五更枕上》,原文:楠榴枕上平生事,听雨听风听子规

骅睨

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
骅,来源于苏辙的《宋诗》《记岁首乡俗寄子瞻二首 踏青》,原文:缟裙红袂临江影,青盖骅骝踏石声

霄旨

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
霄旨,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其九》,原文:绛霄音旨人难解,白雪消停竖有横

典武

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
典武,来源于卢郢的《唐诗》《黄鹤楼(《宋诗纪事》亦未收)》,原文:(《古今图书集成·职方典》一一二五《武昌府部》)(〖1〗见北宋熙宁间刻《鄂州杂诗碑》,参前「贾岛」条

奂昭

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
奂,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:肯堂,夸盛事,一新轮奂,适际荣迁

幻燃

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
幻,来源于韩维的《宋诗》《谢师厚挽词三首 其三》,原文:幻有终何得,真空夙所归

潭瀚

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
潭,来源于杨时的《宋诗》《江上晚步》,原文:镜潭磨青空,璧月侵江渌

波胧

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
波胧,来源于李壁的《宋诗》《黄陵题咏二首 其一》,原文:朦胧波上瑟,清夜降北渚

茂潜

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
茂潜,来源于朱长文的《宋诗》《光禄生日》,原文:灌苗潜致茂,针瘼坐令肥

稽勰

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
稽,来源于黄谦的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其二》,原文:会稽天仗路,伤心彩云遥

合绚

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
合绚,来源于苏轼的《宋诗》《自浄土寺步至功臣寺》,原文:冈峦蔚回合,金碧烂明绚

休熙

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
休熙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴登门肆赦二首 升坐用《干安》。》,原文:熙事休成,六騑鼎来

皤梧

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
皤,来源于释居简的《宋诗》《谢晦斋倅嘉兴》,原文:何知种植勤,苦心忘鬓皤

郦闻

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
郦闻,来源于程俱的《宋诗》《蜗庐有隙地三两席稍种树竹已有可观戏作七篇 菊》,原文:吾闻郦侯国,产菊千丈潭

芈理

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・二煞》,原文:兄弟也咱相逢时有限期,别离了无限苦,(正末走科)(芈旋追上,云)哥哥,您兄弟再送哥哥几步

影袤

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
影,来源于宋齐愈的《宋词》《眼儿媚》,原文:霏霏疏影转征鸿

珹傅

拼音五行释意
chéng玉名。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
傅,来源于李纲的《宋诗》《韩贾》,原文:贾生傅长沙,自广托鵩鸟

勰戈

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

欢凛

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
欢凛,来源于陈师道的《宋诗》《送李奉议亳州判官四首 其三》,原文:交欢艰难际,凛然见名谊

禹洛

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
禹洛,来源于刘才邵的《宋诗》《游香山宝应寺恭覩仁宗皇帝御书发愿文》,原文:龟洛隆周德,龙门赖禹功

植闲

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
植闲,来源于元稹的《唐诗》《江边四十韵》,原文:本图闲种植,那要择肥硗

钊沐

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

搦渌

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
搦,来源于李觏的《宋诗》《和苏著作麻姑十咏 虎跑泉》,原文:山中小禽兽,何足劳捉搦

棣勃

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
棣,来源于武平一的《唐诗》《侍宴安乐公主新宅应制》,原文:幸兹联棣萼,何以接邹枚

备璎

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
备,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:三五不备,罔克攸遂

绍凝

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
绍凝,来源于王十朋的《宋诗》《次韵濮十太尉咏知宗牡丹七绝 其六》,原文:香苞初拆晓霞凝,甲第名园冠绍兴

韫灏

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
韫,来源于陈师道的《宋诗》《谢寇十一惠端砚》,原文:龟玉韫匵与无同,锦衾还客弃佳惠

傅尹

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
傅尹,来源于冯子振的《元曲》《・算人间碧海桑田,只似燕鸿来去。岳阳楼剑气凌云,度老树神仙此处。黄阁清风》,原文:么箕尾傅说商岩住,空桑子伊尹无父

遥琲

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
遥,来源于陆游的《宋诗》《小凉》,原文:桔槔轧轧鸣幽圃,舴艋遥遥入暮烟

潭璞

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
潭璞,来源于郭祥正的《宋诗》《题方处士卷尾》,原文:璞中美玉谁雕琢,潭底神龙会屈盘

曙休

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
曙休,来源于杜甫的《唐诗》《留花门》,原文:长戟鸟休飞,哀笳曙幽咽

淮园

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
淮园,来源于宋伯仁的《宋诗》《简如臯赵买盐》,原文:淮海浮名徒惹手,田园归计好谋身

壬初

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
壬初,来源于刘攽的《宋诗》《又和魏秀才》,原文:月离初候毕,龙见亦推壬

普影

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
普影,来源于李洪的《宋诗》《题慈感寺极目轩 其三》,原文:欲见普门大士,菰蒲影里钟声

玄栎

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
玄,来源于李彭的《宋诗》《晚登钟楼即事》,原文:五峰在北户,慰眼落玄花

珲皤

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
皤,来源于葛胜仲的《宋诗》《即事 其一》,原文:他年莫忘菁山寺,百口啼饥两鬓皤

浠常

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
常,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:轻烟半袭旗常

沛蘅

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
沛,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远游》,原文:升虚凌冥沛浊浮清入帝宫兮,摇翘奋羽驰风骋雨游无穷兮

容禧

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
容,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:严太寝,容礼绎前经

峻泉

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
峻泉,来源于张祜的《唐诗》《题善权寺》,原文:峻坂依巖壁,清泉泄洞门

镌幻

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
镌,来源于何颉之的《宋诗》《诗一首》,原文:缺讹横道已足哀,况复镌裁代砖甓

飔合

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
飔,来源于周麟之的《宋诗》《答宋子闲》,原文:茗椀未尽炉香迟,手弄麈尾风飔飔

蘅骅

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
蘅,来源于钱起的《唐诗》《送褚十一澡擢第归吴觐省》,原文:怆兹江海去,谁惜杜蘅芳

郇郄

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
郇,来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其二》,原文:雪山郇宝白,冰漕太仓红

璞经

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
璞经,来源于刘摰的《宋诗》《送曾绎松滋令》,原文:粹行完圭璞,谭经得圣真

缤霈

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
缤,来源于刘克庄的《宋诗》《病起窥园十绝 其四》,原文:一阵狂风吹彩云,猩红万点落缤纷

治林

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
治林,来源于韩维的《宋诗》《次韵答和乐道侍读给事》,原文:侧闻治林圃,栽插及晴天

儒湫

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
儒,来源于赵蕃的《宋诗》《送莫万安》,原文:朝廷重县令,不减用儒盛

沧偕

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
沧,来源于陆游的《宋诗》《生涯四首 其四》,原文:残年端有几,寂寞寄沧洲

鹤闳

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
鹤,来源于刘性初的《宋词》《醉蓬莱》,原文:仙鹤翩跹,来致千秋贺

罡溯

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
罡,来源于杜光庭的《唐诗》《火德星君呪》,原文:丹罡耀午夜,朱火焰三边

奂畚

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
奂,来源于王十朋的《宋诗》《曾潮州到郡未几首修韩文公庙次建贡闱可谓知化本矣某因读韩公别赵子诗用韵以寄》,原文:又闻新棘闱,轮奂归画图

繁重

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
繁重,来源于毕仲游的《宋诗》《送太师潞国文公致仕赴阙朝觐归洛》,原文:器小甘无用,词繁耻重陈

敖墨

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
敖墨,来源于韩维的《宋诗》《又和原甫省壁画蟹》,原文:钱侯扫墨笔,敖跪生指顾

檀翡

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
檀翡,来源于欧阳修的《宋词》《武陵春》,原文:斗帐香檀翡翠笼

霆恒

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
霆,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十四首 其四》,原文:点起风云传号令,雷霆泼墨振纲宗

淅胧

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
淅,来源于李光的《宋诗》《海南有五色雀土人呼为小凤罕有见者苏子瞻谪居此郡绍圣庚辰冬再见之常作诗记其事公实以是年北归癸酉冬予亦两见之今二年矣乙亥八月二十二日会客陈氏园飞鸣庭下回翔久之众客惊叹创见因赋是诗》,原文:斯言傥有徴,便可具接淅

佰怀

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

玢箬

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

袁白

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
袁白,来源于元稹的《唐诗》《杂曲歌辞 侠客行》,原文:白日堂堂杀袁盎,九衢草草人面青

坤弘

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
坤弘,来源于无名氏的《宋词》《千春词》,原文:不但斯时,重恢事业,整顿干坤弘所施

陵畚

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
陵,来源于楼钥的《宋诗》《胡监岳挽词》,原文:梦断采芹水,神凄下马陵

徵勉

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
勉,来源于冯时行的《宋诗》《和杨拱辰见惠》,原文:公能勉此乐,我及留中春

灏策

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
灏,来源于刘奉世的《宋诗》《过都》,原文:飘摇逾巖岑,淫翳混鸿灏

孝恒

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
孝恒,来源于方回的《宋诗》《呈赵左丞》,原文:孝事其亲行有恒,移忠于君德日升

闻诀

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
闻诀,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 如理实见分第五 其三》,原文:将无闻为闻,方达西来诀

玄町

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
玄,来源于张炎的《宋词》《风入松》,原文:卷舒无意入虚玄

浩佐

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
浩佐,来源于皮日休的《唐诗》《二游诗 任诗》,原文:尝闻佐浩穰,散性多儑

斌柏

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
斌,来源于田游巖的《唐诗》《弘农清巖曲有磐石可坐宋十一每拂拭待余寄诗赠之》,原文:裴回承翠巘,斌驳带深谿

澎夕

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
澎,来源于佚名的《唐诗》《久憾缧绁之作》,原文:吐纳共钦澎湃注,纵(原作「踪」)横竞揖慧风飏

仞子

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
仞子,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子张篇》》,原文:夫子之墙数仞,不得其门而入,不 见宗庙之类,百官之富

般镌

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
般镌,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其三七》,原文:万般解,笔写石镌处处卖

钧霁

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
钧霁,来源于孔平仲的《宋诗》《十三日南湖之集宾主六人谨成诗十韵拜呈》,原文:弓钧寒力壮,天暮霁华明

意澎

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
意澎,来源于刘跂的《宋诗》《滑家桥逢坏舟者有感而作》,原文:徐观水中意,波浪自澎湃

闻知

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
闻知,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:宰我曰:「吾闻鬼神之名,而不知其所谓

圣沅

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
圣,来源于曹勋的《宋词》《芰荷香》,原文:永赞二圣当天

旆璐

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
旆,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:浮生萍梗,南辕北旆,之吴之楚

琰熙

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
琰,来源于释圆悟的《宋诗》《游清源洞》,原文:藓藤垂翠琰,风叶随清流

谊湫

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
谊,来源于王迈的《宋诗》《简延平李公足择善》,原文:高谊定不然,寄声来慰藉

峤慕

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
峤慕,来源于杨于陵的《唐诗》《登石伞峰》,原文:夙志慕遐峤,偶时叨抚封

简傅

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
简傅,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 九十二》,原文:兰省初除傅粉郎,静端霜简入鸳行

仁鸿

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
仁鸿,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 正己亭》,原文:归来聊复观仁耳,不在惊鸿落劲弦

临洛

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
临洛,来源于皇甫冉的《唐诗》《送魏六侍御葬》,原文:门临商岭道,窗引洛城钟

淄坤

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
淄,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 田文》,原文:秦关若待鸡鸣出,笑杀临淄土偶人

壬霁

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公三年》,原文:秋,七月壬辰朔,日有食之,既

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