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缺木最有气质名字男宝宝起名

林觉晗作者:林觉晗2023-09-02 16:54:26

缺木-男孩,

缺木最有气质名字男宝宝起名

葭篁

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
葭篁,来源于王之道的《宋诗》《秋日游南汰二首 其二》,原文:松篁团野色,葭薍接江氛

宗匡

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
宗匡,来源于齐己的《唐诗》《荆渚逢禅友》,原文:社思匡岳无宗炳,诗忆扬州有鲍昭

什堇

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
什,来源于翁宏的《唐诗》《途中逢宫人(句)》,原文:(以上《诗话总龟》十一《雅什门》引《雅言系述》)

启和

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
启和,来源于张方平的《宋诗》《大祀礼成》,原文:鬲享初登熟,锋和用启牲

箬绪

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
箬,来源于陈洵直的《宋诗》《无骨箬》,原文:山中绀箬元无脊,炉里金丹日月开

尹荑

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
尹,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其四》,原文:省郎京尹必俯拾,军符侯印取岂迟

林媖

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yīng女子的美称。
国学点评
林,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:鹊报千林喜

昊芗

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
昊,来源于方回的《宋诗》《次韵君泽正月五日早见示》,原文:一当蛰幽闲,一当翔穹昊

熹偕

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《次韵徐监岳四首 其四》,原文:嶝岭熹晴乱屏合,涟漪湛渌半篙深

魁翩

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
魁翩,来源于善珍的《宋词》《望梅词・望梅》,原文:问懒瓒、因甚遭逢,芋魁亦联翩,著名金石

允楹

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
允楹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还位用《干安》。》,原文:旅楹有闲,人神允叶

笈梁

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
笈梁,来源于苏舜钦的《宋诗》《检书》,原文:踾扑下尘梁,侈哆张败笈

璆虔

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
璆,来源于家铉翁的《宋诗》《雪中梅竹图》,原文:玉龙排空展鳞鬣,天姥振佩锵琳璆

皖炀

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
皖,来源于楼钥的《宋诗》《赠凌一源道人》,原文:知君曾住武当山,更解寻幽灊皖闲

夷翊

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
夷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:秋,楚沈诸梁伐东夷,三夷男女及楚师盟于敖

昉弈

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
昉,来源于何麒的《宋诗》《绍兴丁巳二月三十日同晏元老冯应礼罗君瑞游龙多山访飞仙遗迹以两诗书事 其一》,原文:书中旧识唐公昉,图里又闻冯盖罗

合策

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
合策,来源于利登的《宋诗》《至家》,原文:明时射策难为合,尘世求名本是浮

箴情

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
箴情,来源于苏轼的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:可颂非天德,因箴亦下情

渲晣

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

矗葭

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
矗,来源于唐彦谦的《唐诗》《原上》,原文:雨微风矗□,云暗雪侵寻

旖桢

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
旖,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・谁不知苏卿已嫁双通叔,王氏偏怜秦少游,咱两个没添货的姻缘厮》,原文:光腻腻出落着风流,清淡淡包含着旖旎

锐謇

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
锐,来源于刘克庄的《宋诗》《发临川》,原文:于时志气锐,门户况烜赫

苏轶

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
苏,来源于李弥逊的《宋词》《三段子・宝鼎现》,原文:正笋蕨、过如苏新雨

析骃

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
析,来源于楼钥的《宋诗》《送张子宓分教澧阳》,原文:论文究今昔,析理到孔周

融彦

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
融彦,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵王才元少师酴醿》,原文:淡彦融仲宗,彦锡德顺子

嘉誉

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
嘉誉,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故尚书兵部侍郎琅琊王公》,原文:时英萃门下,蔼蔼腾嘉誉

瑄玢

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

葭椰

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
葭,来源于苏籀的《宋诗》《韩簿之常山送行一首》,原文:絷维骐骥初从轭,强劲蒹葭要饱霜

彬和

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
彬和,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・仙吕/赏花时》,原文:那生他文质彬彬才有余,和俺这相府潭潭德不孤,更怕甚文不在兹乎

璐茗

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
璐,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其八二》,原文:玉英瑶圃美人家,宝璐琼芳兴绝佳

彬壹

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
彬,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・仙吕/赏花时》,原文:文质彬彬一丈夫,千里寻师为学谋

朴棋

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
朴,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:若作梓材,既勤朴斫,惟其涂丹雘

峪绡

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

渊庆

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
渊庆,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其一九》,原文:世德之渊,庆流弥弥

岭憬

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
岭,来源于张籍的《唐诗》《登城寄王秘书建》,原文:闻君鹤岭住,西望日依依

崧琰

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
崧,来源于李新的《宋诗》《筹笔驿》,原文:崧云无意招不来,旌旗日月随山入

苏弈

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
苏,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和黄朝议 其一》,原文:英风逾草偃,俯仰逮樵苏

颜霆

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
颜霆,来源于刘禹锡的《唐诗》《和牛相公题姑苏所寄太湖石兼寄李苏州》,原文:孱颜傲林薄,飞动向雷霆

戚肖

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
戚肖,来源于陆龟蒙的《唐诗》《萤诗》,原文:肖翘虽振羽,戚促尽疑冰

闳黎

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
闳,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬毋湜推官》,原文:复惊闻正始,终仰辅登闳

昙瑥

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
昙,来源于胡仲弓的《宋诗》《念昔游四首 其四》,原文:不知老瞿昙,衲被和头蒙

钊笃

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

莱骞

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
莱,来源于岑参的《唐诗》《送杜佐下第归陆浑别业》,原文:还须及秋赋,莫即隐嵩莱

矜堇

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
矜,来源于司马光的《宋诗》《送朱职方提举江淮运盐》,原文:婴罗矜赤子,运䇲借能臣

哲葆

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
哲,来源于无名氏的《唐诗》《礼闱阶前春草生》,原文:哲人如不薙,生意在芳年

峥本

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
峥本,来源于李光的《宋诗》《次韵子忱游东山古风》,原文:东山本非山,名字空峥嵘

翎悟

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
翎,来源于何梦桂的《宋诗》《和乔尹四绝 其一》,原文:自怜野燕翅翎短,空望江头鹳雀楼

茂楚

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
茂楚,来源于陈深的《宋诗》《赠孝廉》,原文:缅怀纯茂德,遥睇楚山云

翊宸

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
翊宸,来源于王维的《唐诗》《故太子太师徐公挽歌四首 二》,原文:谋猷为相国,翊戴奉宸舆

婳胧

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

尧尚

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尧尚,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八二》,原文:尚口乃穷非我事,尧夫非是爱吟诗

玺樗

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
玺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙元年恭上寿圣皇太后至尊寿皇圣帝寿成皇后尊号册宝十四首 其五》,原文:玉玺瑶编,礼容毕具

齐蘅

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:冬,齐高子来盟

易憬

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
易,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:易之则其言假之何

箪璁

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
箪,来源于张耒的《宋诗》《贻潘邠老》,原文:不然将吾颜子箪食瓢饮屡空之乐,又欲翻董生清明玉杯繁露之春秋

睨欢

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
睨欢,来源于李易的《宋诗》《竹西怀古》,原文:风月无欢场,睥睨皆射堋

恽茯

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
恽,来源于陆龟蒙的《唐诗》《江南秋怀寄华阳山人》,原文:种豆悲杨恽,投瓜忆卫旍

勃莞

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
勃,来源于陈普的《宋诗》《咏史 吕后》,原文:王陵平勃浑无策,安汉当年一触龙

苡甯

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
苡,来源于胡仲弓的《宋诗》《颐斋联日有事于琛亭赋诗聊为解嘲》,原文:薏苡亦何有,奚囊澈底清

沉芗

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
沉,来源于苏轼的《宋诗》《袁公济和刘景文登介亭诗复次韵答之》,原文:升沉何足道,等是蛮与触

辑凇

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
辑,来源于崔敦礼的《宋诗》《狼山》,原文:山中老宿争迎我,辑杖相呼问甲庚

闰匡

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
闰,来源于刘黻的《宋诗》《用坡仙梅花十韵 探梅》,原文:今年闰月迟消息,枉费清宵几梦魂

赓轩

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
赓,来源于王十朋的《宋诗》《子应和诗再用前韵》,原文:赓酬往事思蓬岛,灾异狂言忤谏坡

彦颐

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
彦,来源于杨巨源的《唐诗》《奉酬窦郎中早入省苦寒见寄》,原文:题诗金华彦,接武丹霄烈

绎禺

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
绎,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和席衢州忆洛阳春游十四韵》,原文:关路行人偏络绎,津桥贾客苦諠譁

赫潮

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
赫,来源于李流谦的《宋诗》《同游公玉伯氏季氏游水陆院濯缨阁以清斯濯缨分韵赋诗得斯字》,原文:向来赫然者,挟冰诵昔非

研缮

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
研,来源于周必大的《宋诗》《过余干吴师中秀才以小诗惠歙砚次韵谢之》,原文:三载瓦池研灶墨,因君聊复梦仪凰

骞桠

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
骞,来源于朱京的《宋诗》《麻姑山》,原文:峰势忽骞腾,天马脱脩绊

淼麓

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
淼,来源于王安中的《宋诗》《题颜持约画四小景 梧山暮雪》,原文:一白空迷浩淼,万卷却立孱颜

祁些

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
祁些,来源于晁冲之的《宋诗》《香山示孔处厚》,原文:窗前笑唤祁孔宾,世间安用招魂些

蕋嵘

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
蕋,来源于沈佺期的《唐诗》《同狱者叹狱中无燕》,原文:食蕋嫌丛棘,衔泥怯死灰

羿祁

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
羿,来源于吕陶的《宋诗》《送范尧夫》,原文:坦若王良辙,端如后羿弦

琥嘉

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
琥,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:璧羡,以起度,驵圭璋、璧琮、琥璜之渠眉

滦湲

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

岳益

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
岳益,来源于周端臣的《宋诗》《代上刘郎中》,原文:诗从南岳吟逾老,名得西山荐益高

未柃

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
未,来源于黄机的《宋词》《谒金门》,原文:浅寒犹未却

律晤

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
律,来源于释智愚的《宋诗》《销印》,原文:一对眼睛乌律律,半随云影挂寒堂

尧璁

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
尧,来源于皎然的《唐诗》《同诸公奉侍祭岳渎使大理卢幼平自会稽回经平望将赴于朝廷期过故林不至》,原文:占祥刊史竹,筮日数尧蓂

鑫献

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献,来源于苏轼的《宋诗》《九日次定国韵》,原文:王郎误涉世,屡献久不酬

樗纶

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
樗,来源于华镇的《宋诗》《送越倅胡郎中入京》,原文:山薮容樗栎,川河纳渭泾

壬简

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
壬简,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:3 弘,廓,宏,溥,介,纯,夏,幠,厖,坟,嘏,丕,弈,洪,诞,戎,骏,假,京,硕,濯,訏,宇,穹,壬,路,淫,甫,景,废,壮,冢,简,箌,昄、晊,将,业,席,大也

隆旭

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
隆,来源于陈宓的《宋诗》《寿傅忠简》,原文:出殿大邦眷弥隆,富沙千里无疲癃

榷继

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
榷,来源于洪朋的《宋诗》《玉父赋倦壳轩韵得壳字》,原文:笑语尊俎同,兹理要商榷

策尧

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
策尧,来源于田锡的《宋诗》《代书呈苏易简学士希宠和见寄以便题之于郡斋也》,原文:中书舍人捧宝策,加美徽称尊帝尧

霆裴

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
霆,来源于欧阳修的《宋诗》《江上弹琴》,原文:飒飒骤风雨,隆隆隐雷霆

青纭

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
青纭,来源于韩偓的《唐诗》《欲去》,原文:纷纭隔窗语,重约蹋青期

湲致

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
湲,来源于刘过的《宋诗》《游郭希吕石洞二十咏 月峡》,原文:老蟾更多事,驾月下潺湲

郄椎

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
郄,来源于张道符的《唐诗》《和主司王起》,原文:更许下才听白雪,一枝今过郄诜荣

贤钊

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
贤,来源于汤起巖的《宋诗》《四贤堂》,原文:古之为政,崇德尚贤

箴茗

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
箴,来源于刘克庄的《宋诗》《挽蔡遵府阁学二首 其一》,原文:已病犹箴谏,难忘耿耿怀

繁献

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
繁献,来源于刘禹锡的《唐诗》《步虚词二首 一》,原文:海风吹折最繁枝,跪捧琼盘献天帝

征笠

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
征笠,来源于邵桂子的《宋词》《满江红》,原文:一领征衣半尘土,两头箬笠几风雪

楠钲

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
楠,来源于王质的《宋诗》《倦绣图》,原文:卷帘寂寞满天秋,惟见孤楠一株碧

琬旎

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
琬,来源于朱翌的《宋诗》《钓台观新刻范文正碑》,原文:载刻庙碑求琰琬,一新祠宇照沧浪

炘纪

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于灵澈的《唐诗》《谪汀州》,原文:(见《刘宾客文集》卷十九《澈上人文集纪》、《唐诗纪事》卷七二)

朔骃

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
朔,来源于梅尧臣的《宋诗》《哀石昌言舍人 其一》,原文:朔日望颜色,衣冠朝帝阍

榷煜

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
榷,来源于楼钥的《宋诗》《鲍清卿病目不赴竹院之集诗寄坐客次韵》,原文:我慙门巷非尺五,字欲问奇谁与榷

倾澄

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
倾澄,来源于周紫芝的《宋诗》《铜爵研》,原文:台倾人去不复存,碧瓦澄泥为谁好

萱轼

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
萱,来源于冯时行的《宋诗》《广安朱义从为渝上霜台之客母夫人年八十余极其孝养一日有三白鹭翔集中庭不去义从作翔鹭亭识其事缙云子为赋此诗》,原文:萱堂八十癯仙姿,无心更出风絮词

博佶

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
博,来源于刘克庄的《宋诗》《送方子约赴衢教》,原文:博士非如吏,巍然道自居

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